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1、游戏活动：分数我创造游戏活动：分数我创造活动：请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的它的 ，涂上阴影。，涂上阴影。1212121212例例1.1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，用分数表示下面各图中的涂色部分， 并说出每个分数各表示什么。并说出每个分数各表示什么。1米一个物体一个物体一个图形一个图形一个计量单位一个计量单位由许多物体组由许多物体组成的一个整体成的一个整体单位单位“1”1” 一个物体、一个计量单位一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数都可以用自然数1 1来表示，通常来表示，通常我们把它叫
2、做我们把它叫做单位单位“1”1”。儿歌儿歌一个大饼一个梨一吨稻谷一克米一片树林一群鸡都可看作单位“1”想一想：想一想：上面的分数分别是把单位上面的分数分别是把单位“1”1”平均分成几份，表示这样的几平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。份？小组同学互相说一说。1 13 31 13 34 45 58 85 5 是把一个饼看作单位是把一个饼看作单位“1”1”，平均分成，平均分成4 4份，表份，表示这样的示这样的1 1份。份。141 13 31 13 34 45 58 85 5 是把一个长方形看作是把一个长方形看作单位单位“1”1”，平均分成，平均分成8 8份，份，表示这样的表示这样的5
3、 5份。份。581 13 31 13 34 45 58 85 5 是把是把1 1米长的线段看米长的线段看作单位作单位“1”1”，平均分成，平均分成5 5份，表示这样的份，表示这样的3 3份。份。351 13 31 13 34 45 58 85 5 是把是把6 6个圆看作单位个圆看作单位“1”1”，平均分成，平均分成3 3份，表份，表示这样的示这样的1 1份。份。131 13 31 13 34 45 58 85 5表示其中的表示其中的一份一份的数，叫做的数，叫做分数单位分数单位。 把把单位单位 “ “1”1”平均分平均分 成成若干若干份份，表示表示这样的这样的一份一份或者或者几份几份的数，叫做的
4、数，叫做分数分数。35分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的多少份表示有这样的多少份表示把单位表示把单位“1”平均分平均分成多少份成多少份 例例1中每个分数的分数单位是什么？以及有几中每个分数的分数单位是什么？以及有几个这样的分数单位？同桌互相说一说。个这样的分数单位？同桌互相说一说。1个145个183个151个131 13 31 13 34 45 58 85 5用分数表示下面各图中的涂色部分。用分数表示下面各图中的涂色部分。61955243每个分数的分数单位是多少每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位各有几个这样的分数单位?2.分数也可以用直线上的点来表示，你能在括号里填上分数吗
5、？03112( )( ) ( )61646532( ) 我们每位同学都有10根手指，现在你能伸出这些手指的 吗？51和21、101 同样是，为什么涂色桃子的个同样是，为什么涂色桃子的个数不同？数不同？232、读出下面的分数，并说说每个、读出下面的分数，并说说每个分数的分数单位。分数的分数单位。说一说：每个分数里有几个这样说一说：每个分数里有几个这样的的分数单位分数单位？ 练习八第练习八第4 4题：说出每个分数表示的意义。题：说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的学生中，会打乒乓球的占59（2）地球表面大约有 被海洋覆盖。71100（3）一节课的时间是 小时。23 练习八第练习八第4 4题：
6、题： 说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的学生中，会打乒乓球的占 。59把全班人数看作单位“1”，平均分成（ ）份，会打乒乓球的学生有这样的（ ）份。 95 练习八第练习八第4 4题：题： 说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（2）地球表面大约有 被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。 练习八第练习八第4 4题：题： 说出每个分数表示的意义。说出每个分数表示的意义。（3）一节课的时间是 小时。23把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。 通过这节课的学习通过这节课的学习你有哪些收获？你有哪些收获？