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1、2022大学生暑期家教社会实践报告 高校生暑期家教社会实践报告高校生暑期家教社会实践报告姓名：学号：学院：数计学院专业：数学与应用数学摘要：作为即将进入大三的学生，我觉得自己应当为今后的事业做打算了，已经迷茫了两年，我知道我不能在这样下去了，否则这四年的高校就白读了，并且将来也可能是一个无所作为的人，所以暑假我就找了份家教体验一下老师生涯。而且社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位
2、的第一步。此次实践活动让我意识到作为一名人民老师的宏大。关键字：暑假家教，社会实践，家教过程，心得体会首先，我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况。通过与家长的接触，我了解到，学生的弱项主要表现在数学课程方面，其他各科的成果都比较好。一听到是这样，我心里蛮兴奋的，因为我学的就是数学专业。只有给人家上数学课有信念，其他科目有点费劲。学生在数学学习方面属于厌学的看法，而且对于数学的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我就与这位活泼的男学生进行了沟通。我了解到，他的数学基础也不是很差，只是他太贪玩了，不爱学罢了，其实他反应实力蛮好的。了解到这一特别性，我特地去网站上查找了一些
3、关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对错。那就是要监管严一点，并且了解他的学习爱好。而在这时，我了解到他对于体育运动项目特殊地热衷。我就想到了用爱好学习法来激励他去学习，俗话说：“爱好是最好的老师”。我先列举了几个简洁的体育项目让学生思索并解答，果不其然，他做得很精确也很有信念，同时他也很喜爱我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的准备。我准备以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的学问更加丰富。我在讲解过程中注意运用例子，通过举例，把困难的，抽象的问题简洁化，把很多困难的式子教他怎样因式分解，怎样把问题从繁到简。把枯燥的语言学问点详细化，
4、使学生更简单接受学问。比如，要求学生改掉死记硬背公式的习惯，启发他要多练习，多巩固才能把学问记牢。有时候我也利用图像法讲解，这样他记得更牢。如平方差公式。鉴于学生的现状，我知道，除了要帮助他改善学习看法方面以外，我还要帮助他补习关于数学方面的基础学问。说到基础学问，我首先想到了应当充分利用他的数学教材。因为在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。为了能让学生在暑期补习一下自己的数学课程，他的父母已经提前给他买了初一的数学教材。首先，我让他看一遍数学教材书目上的内容，一方面能够了解他的基础，另一方面培育了他在看书前对本书的内容有个也许的理解的训练。从他看完书目后提出的问题和见
5、解，我了解到他在基础方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候，我的角色就变成了他的挚友来激励他，激励他是一个很好的学生。我就起先对数学教材的课文进行讲解。由于学生是一个基础较差的数学学习者，这就须要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给学生，要给他自我汲取学问的时间从而达到预期的学习效果。既然我已经有了很好的系统教学方法，那就须要更好的实施。在讲课得时候，我会常常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一些他的学校状况。假如时间到了，他家没人，我就多呆一会儿陪他聊闲聊，找出我们共同的爱好，以
6、此来拉近彼此之间的关系。我想，以挚友的身份与之沟通，教学效果必会事半功倍。然而，有时候我能清楚地感受到他已经有了肯定的懈怠现象，这时我才了解到教化学生应当要劳逸结合，我应当给他更多的自由支配时间。为了使学生能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主动跟学生家长说应当降低学生的学习强度，由一天的3小时降低到2个小时，给学生一些自由支配时间。他们也主动地接受了我的建议。当我再来教他学习数学课程时，我发觉这样的效果的确不错。学生得到了肯定的自由支配时间，我也得到了肯定的学习时间，可以提前预习接下来的讲课内容。根据我和学生家长商议好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺当完成了我的暑期家教任务。三、我在
7、暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚起先的几天的确很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也好像是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特殊地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习原来就是一个按部就班的过程，自己以前学习的时候不也常常遇到这样的状况吗？只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。或许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我信任他最终会明白我的讲解。事实也证明白我的付出，学生最终得到了满足的收获。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充溢了骄傲感，因为
8、我的真诚和努力得到了确定。转瞬间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。经过半个月多的家教生活，不仅他在数学学习上有了提高，而且我自己的实践实力也得到了熬炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。或许学生之前出现的一些问题，在这短短的二十几天的时间里不能全部得以改正，但是我信任：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力，他肯定会取得更大的进步。通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能熬炼自己的教学实力，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与
9、人相处，提早适应社会。经过了半个月多的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓已经不再生疏。当别人称呼我“老师”时，没有了从前的躲避与羞怯。有人说老师是太阳底下最神圣的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不行少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：1、在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。2、在讲的过程中，我应
10、当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归他们还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样会奢侈更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必需先强化基础才能够去提高层次。4、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。当然，在教学过程中，我也遇到了难处，他有时对上课没爱好，总是提不起精神，家长说是上课不用心。可是他们自己却认为自己天生
11、比较笨，不是学习的料，可是经过一段时间的接触我发觉，这是他们的懒散。其实让我受挫最大的应当是他的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，做得一塌糊涂。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由？不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他根本没听懂。答案在于他的懒散思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做老师的难处，也第一次扪心自问我适合做老师么？会做一个好老师么？经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了许多社会阅
12、历，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校内，走进社会大染缸去。我主动的倡议当代高校生走出校门主动参与社会实践活动，在社会熬炼中找寻自我价值实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践实力，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的实力，在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习老师的经验来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相
13、应的更学好。经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需恒久牢记的。小结：耐性，宽容，关切，责任，友善。我想，这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实扩展阅读：高校生暑期英语家教社会实践报告高校生暑期英语家教社会实践报告在我真正把目光投向家教实践前，其实是有一段心酸插曲的。早在暑假起先前，我就准备要充分利用这珍贵的两个月来进行社会实践活动。由于院校规定假期不能住宿，因此包住成了我的首选条件。各种因素限制，兼职是没法做了。而跟两个室友花了两天时间将校外半边街及周边几乎全部的饭店、茶楼、火锅店、
14、服装店、水吧、话廊跑完以后，结果又都被“不招假期工”而拒之门外。当不再顾及所谓的高校生面子而信念又一次次遭遇打击时，拖着乏累的身躯，我们起先为去哪里实践而发愁。是留下来接着去市中心找还是各自回老家再做准备？无奈我们选择了后者。想想连那些最基本的工作岗位都没我们的容身之地，又何况其它公司或单位呢？终归没谁肯收一个没有工作阅历的人，哪怕只是实践。其实我始终比较憧憬做与专业相关的家教工作，但考虑到刚大一实力尚不足也没人请，这个想法也只能成为缺憾。而我们外语系假期作业一直挺多，我本想放弃找工作而安心完成作业的。可一次偶然的机会还是让我欣然起先了家教生活。我姑妈是我们当地中心小学的一名老师，回家后不久无
15、意间跟她提及学院要求假期参与实践活动却找不到合适工作的苦恼时，她却宽慰的问我是否情愿做家教。原来她一同事正好趁放假在校办了一个假期家教班，家教对象是即将升入中学的学生。在跟那个老师谈妥后，我最终能家教英语了。万般感谢和兴奋之后，我起先打算如何进行这项充溢期盼又不一般的家教实践。结合自身的英语学习阅历，我还是有自己的一套教学方法。首先在进行家教活动之前，我在网上查了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，并了解了一下家教学生的特性类型和对症的要求等。我作为这个家教班的新成员，正式家教的第一天我并没真正教学生什么，而是先跟主办老师进行了沟通，初步了解了学生的学习状况、课程进度以及在英语方面的学习
16、看法。再逐一跟那几个学生随意聊了聊，从简洁的交谈中加深一下彼此的印象，让他们对我化解生疏把握当作挚友而不是老师。一切打算就绪后，教学工作也随之绽开。自身作为一名英语爱好者和学习者，我深深了解这门课程的特点：英语要学好，基础得打牢！在抓住课程特性的基础上再对个体学生对症下药。而谈到基础学问，我想在教材的基础上将听、说、读、写这四个缺一不行的部分有机结合起来。对于这些英语刚入门的小学毕业生来讲，再联想到自身刚接触英语就对其产生了深厚的爱好，我将“爱好是最好的老师”融入到我的教学理念中。考虑到城乡差距，乡下英语教学设施的限制本让我已深受其苦。我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样艳羡城里孩子
17、那流利的口语。教学过程中我极力强调的“听”、“说”的重要性。“听”自然不是像我一样听voa，而是听我以前买的最新果际音标的磁带；“说”也就是让那几个孩子一遍遍的跟读标准音标，并常练一些简洁的交际口语。针对个别学生，我再逐一订正其发音问题，目的就是要让他们从最基本的起先打牢基础。而“读”又是受我中学英语老师的影响，那就是每天早晨坚持带孩子去户外放声朗读英语。而读的内容最好是含有新单词、新短语的句子或课文，通过读来记单词、记短语，总之要监督他们几个读来熟识到最好是能背诵的程度。这样做的目的是要让他们通过朗读来摸索提高自身的语音、语调及语感。英语学习原来就是一个按部就班的过程，虽然一个月下来他们只是
18、有所改进，但我信任只要他们能将这一个月以来养成的习惯始终坚持下去，他们就肯定能带着爱好主动去学并显著提高的。对于“写”这一部分，我则将重点放在单词上面，再辅以一些简洁的语法学问及课本的内容。我为他们制定了一个安排：每天我会坚持以抽查方式听写课本上的单词。这就要求那几个学生每天都得打算次日的听写，这就巩固了他们的单词量。除此之外，我还会上网找一些比较有针对性的练习题给他们练笔，之后我再做系统的讲解。有两个基础稍差的学生，我会常常抽时间给他的单独辅导，激励他们有什么不懂的就尽管问，以此努力提高他们对英语学习的信念。在教学过程中我总结了几点：首先是在学生最基础方面，音标的驾驭极其重要；其次是在讲课方
19、面，要把握重点，并对学生对症下药；再者是讲解方面，要特殊有耐性，切忌“简洁不负责”；然后是习题选择方面，要有针对性，并先强化基础；最终就是要和学生处好关系，这里是指挚友关系而非师生关系，以便更好沟通。一个月的家教生活还算顺当，我也从中学到了不少东西。我体会到了作为一名老师的辛苦与不简单。我也了解到遇到问题要耐性解决，绝不能草率处理。同时，家教也让我相识到自身的不足，好些学生貌似懂了问题其实自己好像也不能讲解得特殊清晰，以后仍需不断钻研。但我坚信我这一个月的努力并没白费，因为那几个孩子跟我都在英语学习和生活上有了更多的收获和体会。而这次难得的家教实践将影响我以后的学习生活，也会对以后的工作产生主动的影响。友情提示：本文中关于高校生暑期家教社会实践报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高校生暑期家教社会实践报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页