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1、Page 2汉语和普通话汉语和普通话 汉语 一、 人类文明的历史大约从公元前3500年开始，世界上产生了四个文明古国古埃及、古巴比伦、古中国和古印度。由于生活、生产环境的不同和种族类型的差异，四大文明古国一方面表现出同属于人类的共性，另一方面又充满了各自独特的个性。从历史看，其他几大文明虽然彼此之间都有过或长或短的相融历史，但都相继断裂，文明的种子淹没于历史的尘埃中，只有古代中国文明繁衍于亚欧大陆的东部，绵延5 000年，至今生生不息。Page 3汉语和普通话汉语和普通话 四大文明自然也都产生了语言，而且成为最重要的力量推进着人类智慧的进步。如今，人类还在使用的语言大约有5 000种，不过这5
2、 000种语言中大多数语言被使用的人数很少，其中使用人口在100万人以上的只有117种，使用人口在5 000万人以上的只有17种。 语言的产生经历了一个漫长的过程。它是社会成员共同劳动和生活的需要，是人们日益自觉地进行交流逐步积累的成果。Page 4汉语和普通话汉语和普通话 方言是相对于普通话而言的，指一个个特定地域的地方语言。长期以来，因为推广普通话的任务比较繁重，在人们的观念中对于方言存在一些错误认识，甚至出现了抵制方言和消灭方言的说法。但是，方言在每个人的生命历程中发挥过重要作用，犹如胎儿连接母体的脐带一般，通过它可以源源不断地从周围获得信息。正是在这样的意义上，我们认为方言是一种脐带文
3、化。作为脐带文化的方言作为脐带文化的方言1.Page 5汉语和普通话汉语和普通话 在2 000多年前，我们的祖先就认识到社会交际必须使用大家耳熟能详的共同语言。殷商时代，先民们聚居黄河流域，因为交流的需要，汉民族共同语开始萌芽。奴隶制时期和春秋时期的共同语被称为“雅言”。诗经中主要的语言，尤其是雅中的语言用的就是雅言。据说，孔子读古书、行古礼和讲学时用的都是雅言，而不是鲁国方言。可以说，孔子是推广民族共同语的先驱。从方言到民族共同语的演进从方言到民族共同语的演进2.Page 6汉语和普通话汉语和普通话 大一统的秦朝建立后，出于维护政治统一和发展经济的目的，倾力推行“书同文”等文化政策，为民族共
4、同语的推广与传播提供了政治和法律上的保障。 由于经济文化的长足进步，汉朝时期民族共同语的历史进入了一个新阶段。这一时期的民族共同语叫作“通语”或“凡语”“凡通语”“通名”。西汉著名文学家和学者扬雄编著的方言试图用“通语”解释各地方言，这是我国历史上第一部方言著作。Page 7汉语和普通话汉语和普通话 魏晋南北朝时期，中华民族的历史再一次进入民族大融合阶段，语言的融合也是其中的应有之义。以洛阳语音为标准的汉民族共同语从中原传向北方和江浙一带。魏书咸阳王禧传就记载了北魏孝文帝通令“断胡语，用正音”。所谓“正音”，就是北魏朝都城洛阳的语音。由于战败而南迁的南朝的宋齐梁陈政权始终定都建康（今南京），洛
5、阳话也就跟随南朝统治者一起到了建康。 隋朝时期，隋炀帝杨广曾把数万户富商大贾从全国各地迁到洛阳，客观上推广了以洛阳话为代表的“正言正语”。Page 8汉语和普通话汉语和普通话 现代汉民族共同语的发展始于20世纪初的新文化运动。 近代汉民族共同语在书面形式上沿袭了先秦以来的文言，但由于社会经济文化的发展，需要接近口语的“白话文”逐渐取代“文言文”。在口语方面，尤其是在语音方面，以北京话为代表的北方话已经在全国范围内成为主导性的交际工具。 在“五四”新文化运动中，“白话文运动”不仅是主阵地，甚至成为新文化运动的旗帜。白话文的使用和传播是一种革命性的力量。最终，白话逐渐取代了文言在书面语中的统治地位
6、。现代汉民族共同语的形成与发展现代汉民族共同语的形成与发展3.Page 9资料卡资料卡认识汉语认识汉语 汉语在人类的语言丛林中具有重要的地位：一方面，它是世界上使用人口最多的语言，当今世界使用汉语的人口超过11亿，以汉语为主要代表语言的汉藏语系是世界第二大语系；另一方面，汉语是人类三大基本语言类型之一单音节、孤立型的代表，先与作为多音节、屈折型语言代表的梵语双峰对峙，后与现代多音节、屈折型的语言代表英语齐头比肩。过去，曾有人认为单音节、孤立型语言位于语言的初级阶段，是一种落后的语言。但是，随着人们认识的深入，这一偏见正在不断地得到纠正。“国运强，则语言兴”，汉语和普通话汉语和普通话Page 1
7、0资料卡资料卡一种语言的世界影响和命运，经常是以这个国家的科技与文化进步程度为前驱。 汉语是我们的祖先在这片古老的土地上生活和创造结出的果实，是一代代中华民族儿女智慧与心血的结晶。无论是从语言的产生角度，还是从具体的形态角度，它都是汉族人民生活的浓缩。可以这样说，正是中华民族独特的山川，中华民族在这片土地上独特的生活方式及奠基于其上的独特的思维方式，决定了汉语的风格。汉语和普通话汉语和普通话Page 11汉语和普通话汉语和普通话 普通话 二、 中华人民共和国成立后，党和政府非常重视民族共同语的建设。1955年10月，召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议，明确规定了普通话在语音、词汇
8、和语法方面的规范。1982年，普通话的推广任务写进了中华人民共和国宪法（简称宪法）。宪法第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通话具有了明确的法律地位，成为全民族的通用语。2001年1月1日起实施的中华人民共和国国家通用语言文字法进一步明确了普通话作为国家通用语言的地位。Page 12汉语和普通话汉语和普通话 普通话的概念包括语音、词汇、语法三个方面。 （1） 普通话以北京语音为标准音。北京语音主要指北京话的语音系统，不包括个别的方言部分。 （2） 普通话以北方话为基础方言。北方话的词汇是普通话词汇的基础和主要来源。 （3） 普通话以典范的现代白话文著作为语法规范。所谓“典范
9、”的著作，是指具有广泛代表性的著作，如国家的法律条文、报刊的社论、现代经典作家的经典作品等。（一）（一） 普通语的概念普通语的概念Page 13汉语和普通话汉语和普通话 语言是最重要的交流工具与信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。（二）（二） 学习和使用普通语的意义学习和使用普通语的意义学习和使用普通话是交流和沟通的必然需要学习和使用普通话是交流和沟通的必然需要1.Page 14汉语和普通话汉语和普通话 推广普通话的重点放在学校和社会有关部门，并对特定岗位
10、的工作人员提出具体要求，要求担负语言示范责任的人员，如教师、播音员必须有高标准的普通话水平。 使用普通话是特定职业的从业人员自身建设的内在需要。广播、电影、电视的从业者，其使用标准、规范的普通话，不仅关系到广播、电影、电视的实际效果，而且对全社会语言文字的规范化具有重大影响。学习和使用普通话是特定身份、特定工作性质的存在需要学习和使用普通话是特定身份、特定工作性质的存在需要2.Page 15汉语和普通话汉语和普通话 语言文字作为科学与文化的工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研
11、究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话有利于推动中文信息技术处理的发展和应用。学习和使用普通话是科技文化发展的客观需要学习和使用普通话是科技文化发展的客观需要3.Page 16汉语和普通话汉语和普通话 教育部、国家语委2012年发布的国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年）（以下简称纲要）指出：“语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性特点，是国家文化建设和社会发展的重要组成部分，事关历史文化传承和经济社会发展，事关国家统一和民族团结，事关国民素质提高和人的全面发展，在国家发展战略中具有重要地位和作用。”学习和使用普通话是中华民族振兴的需要学习和使用普通话是中华民族振兴的需要4.Page 17资料卡资料卡普通话与少数民族语言普通话与少数民族语言 对于少数民族同胞是不是有义务讲普通话，应该具体分析。例如，对于少数民族中从事广播、教育等的职业人员，因为其工作身份特殊，其在工作场合有讲标准普通话的义务。但是，基于宪法赋予少数民族人民的权利和我国民族平等、民族团结的基本政策，少数民族同胞不应该被课以这样的义务。这也与普通话中的“现代汉民族共同语”的提法一致。当然，为了更好地沟通和交流，为了更有利于社会经济文化的发展，我们鼓励少数民族同胞学习、运用普通话，国家也应该提供必要的帮助。汉语和普通话汉语和普通话