《五年级科学上册2.2《钟摆的秘密》-优秀课件1大象版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级科学上册2.2《钟摆的秘密》-优秀课件1大象版.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、钟摆的秘密学习目标学习目标1.通过学习，认识摆的结构，及其工作原理。2.在实验中，通过观察，操作，分析，总结摆的工作原理，摆的摆动快慢与什么因素有关。3.通过实验，增强自己的观察能力和动手操作能力。自学指导1.认真看课本1517页的内容，了解摆的结构，2.在实验中，通过对数据的分析，总结摆的摆动快慢与摆锤重量和与摆臂的长短的关系。(5分钟）摆锤摆锤摆臂摆臂看看摆动快慢与哪些因素有关摆长怎样影响摆动次数摆长怎样影响摆动次数取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。新新 课课 教教 学学分别改变摆的摆臂长度结论结论:摆
2、的快慢与摆的快慢与( )有关有关. 摆绳越短摆绳越短,摆动越摆动越( ), 摆绳越长摆绳越长,摆动越摆动越( ). 摆绳长度摆绳长度快快慢慢 摆臂越短,摆动越( ); 摆臂越长,摆动越( ). 快快慢慢总结总结与摆锤重量有关吗？改变摆锤重量的实验结论：摆的快慢与（结论：摆的快慢与（ ）。）。摆锤重量无关摆锤重量无关摆的摆动快慢与（摆的摆动快慢与（ ）有关）有关,与（与（ ）无关）无关. 我知道我知道 摆臂长度摆臂长度摆锤重量摆锤重量发现发现摆的快慢与摆锤重量无关，但与摆臂（）有关长度长度摆锤重量相同时摆锤重量相同时,摆臂越短摆臂越短,摆动越摆动越( );摆臂越长摆臂越长,摆动越摆动越( ).
3、当堂训练一.填空1.摆由和组成。2.摆动的快慢与摆臂的有关系，与没有关系。3.摆钟是根据摆的原理制成的。4.一般来说，摆臂越长，摆动越，摆臂越短，摆动越。二。判断。1.摆钟里的摆没有什么作用。（ ）2.摆的摆动的快慢不受任何影响。（ ）3.摆锤越重，摆动的越快。（ ）4. 摆线的粗细是影响摆动快慢的主要因素。（ ）5.摆线的长短与摆动的快慢有关系。（ ）6.在同等条件下，5厘米的摆要比10厘米的摆摆动的要快。三：选择1.钟摆的摆动具有（ ）A延时性 B差异性 C安全性 D等时性2.摆钟的发明者( )A伽利略 B牛顿 C惠更斯 D亚里士多德四：思考题当摆钟慢了，怎样把它调好呢？梦想的力量，梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降成功，会在不期然间忽然降临！临！1有了坚定的意志，就等于给双有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。的人，才能到达彼岸。4 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。先读书。