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1、坐 井观 天看坐在井里看天。 jn un 寓言是一种用比喻性的故事来说明道寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，寓言的主人公常常是人，理的文学作品，寓言的主人公常常是人，也有的是动植物。它通常是用一个简单短也有的是动植物。它通常是用一个简单短小的故事来说明一个深刻的道理。小的故事来说明一个深刻的道理。12坐井观天1.自由读课文，读准字音，读通句子，注意圈出来的生字，借助拼音多读几遍。2.边读边想一想本文讲了一件什么事。自读要求：jnyn井沿井里 ti抬头 d回答 k口渴 h 喝水 hu大话nncu 弄 错 j 无边无际 n大得很哪哪n 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”n 天无边无际，大得
2、很哪！n 哪吒 多音字nr 天哪（ ），这两幅画简直一模一样，哪（ ）一幅才是哥哥画的哪（ ）吒闹海呀？n nn 井沿 回答 口渴 喝水 大话弄错 无边无际 大得很哪 抬头认识生字沿 答 渴 喝 话弄 错 际 哪 抬yn d k h hu认识生字nn cu j n ti渴了要找水，渴了要找水，喝水要用嘴。喝水要用嘴。沿 观 渴 喝 话 际井答yn un k h hu j 写生字jnd左右结构：左右结构：独体字：独体字：上下结构：上下结构：渴写好字1.结构:左窄右宽，左短右长，左右一样高；2.位置:横折钩的横在横中线上；3.笔画：写准确、规范，注意人的捺变成点，外撇稍长。喝1.结构:左窄右宽，左
3、短又长，左矮右高；2.位置：竖在竖中线上，横折钩的横在横中线上；3.笔画：写准确、规范，注意人的捺变成点，外撇稍短。回读课文 坐井观天讲的是青蛙和小鸟争论（ ），青蛙认为天（ ），小鸟告诉它天其实是（ ）的。不过井口那么大不过井口那么大无边无际无边无际天的大小天的大小1.上课的时候，老师让我站起来回答问题。2.毛主席带领战士挖了一口井，从此乡亲们就能喝清凉的井水了。3.六一儿童节的时候，我们在音乐厅观看了精彩的话剧表演。4.马儿在一望无际的大草原上尽情奔跑。5.妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出这座大山。_ 小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天不过井口大。小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天
4、不过井口大。 小青蛙，弄错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小青蛙，弄错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！ 小朋友，注意啦！不学自大的小青蛙，看待事物全面化！小朋友，注意啦！不学自大的小青蛙，看待事物全面化！坐井观天拓展阅读学以致用 请同学们选择今天学习的三个词语，加入自己的小巧思，写出一段话吧！坐井观天第二课时 青蛙经常在池塘、陆地等地方生活；小鸟总在天空飞翔。他们见面的机会可不多。但是，有一天，这只可爱的青蛙见到了这只可爱的小鸟 寓言故事往往通过一个短小的故事说明一个深刻的道理。 yn青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 yn青蛙坐在井里。小鸟飞来，
5、落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 动词它们争论什么事？ 天有多大？ 轻声读课文，用“”画出青蛙的话，用“”画出小鸟的话。蛙：你从哪儿来呀？蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还 用飞那么远吗？蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看 见天。我不会弄错的。鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找 点水喝。鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井 口来看一看吧。123第一次对话你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 从哪个词语能看出小鸟飞得很远？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。“一百多里”
6、：在400米标准跑道上，相当于125圈。想一想：小鸟可能飞过了哪些地方，看到过什么？ 小鸟飞呀飞，它飞过了高高的山峰，穿过了绿色的田野，欣赏了蔚蓝的大海，看到了繁华热闹的城市 第二次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 什么是“说大话”？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！阅读方法解密：认识反问句阅读方法解密：认识反问句u概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。u窍门：答案藏在问题里，而且答案只有一个。u效果：反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。活动体验 用纸卷成小筒，从纸筒中看你
7、看到了什么？说一说：为什么青蛙觉得天只有井口那么大？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？第二次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！小鸟为什么说天很大？ 飞了那么远的路，看到了那么多的景色，可是还没有看到天的边，所以它说 “天无边无际，大得很哪！”照样子说一说： 无边无际，大得很哪！第三次对话 朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？ 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。青蛙笑了，笑小鸟什么？我（ ）不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，
8、你跳出井来看一看吧。小鸟笑了，笑青蛙什么？你（ ）弄错了。细读课文，回答问题：1.青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事）2.青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）3.小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）4.它俩谁说得对？（小鸟说得对）5.替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 坐井观天 坐在井里看天。人们常用这个成语比喻眼光狭小，见识短浅。把这样的人比喻成“井底之蛙”。 我们看事情不能坐井观天，要开阔眼界，做见多识广的人。这就是这个故事要告诉我们的道理。理解词语目光远大 见多识广 眼界开阔目光
9、狭小 自以为是 管中窥豹一叶遮目，不见泰山。小鸟，你真是（ ）。青蛙，你真是（ ）。想象说话： 如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？可能会说些什么？小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。读读记记明道理争论天只有井口那么大青蛙坐在井里小鸟落在井沿上坐井观天天无边无际比喻眼光狭小，看到的有限结构梳理管中窥豹，时见一斑。 晋书王献之传 从竹管的小孔中看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。国学诵读坐井而观天，曰天小者，非天小也。 唐韩愈原道 坐在井里观察
10、天空，就会觉得天很小很小。其实不然，不是天太小，而是由于看天者站得低，眼光过于狭窄罢了。_ 两只蚂蚁争论牛的大小。两只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。牛比碗大不了多少。” 另一只蚂蚁爬到牛角上，说：另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。不多。” 牛听了，笑了笑，说：牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。请你们多走走，再下结论吧。” 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：们说：“牛真高真大呀！牛真高真大呀！”争论拓展阅读1.请为短文加个题目写在横线上。2.根据短文填空。 第一只蚂蚁站在 ，认为 。第二只蚂蚁站在 ，认为 。他们的观点都错了，因为 。3.这个故事告诉我们（）A.牛真高大。B.两只蚂蚁都不细心。C.看问题要全面。牛蹄上牛比碗大不了多少牛角上牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多他们都没有爬遍牛的全身C推荐阅读