小数的意义和性质复习课课件.ppt

《小数的意义和性质复习课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数的意义和性质复习课课件.ppt（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小数的意义和性质小数的意义和性质复习课复习课整数部分整数部分小数点小数点小数部分小数部分数数位位千千位位百百位位十十位位个个位位 十十分分位位百百分分位位千千分分位位万万分分位位计计数数单单位位 千千 百百 十十一（个）一（个）十十分分之之一一百百分分之之一一千千分分之之一一万万分分之之一一小数的数位顺序表小数的数位顺序表填一填：填一填：1、有一个小数十位上是有一个小数十位上是3，百分位上是，百分位上是8，个位和，个位和十分位上都是十分位上都是0，这个小数写作（，这个小数写作（ ） 2、0.5里面有（里面有（ ）个）个 ，0.48里面有（里面有（ ）个）个0.01。1013、3.19中中9表示

2、表示9个（个（ ）；）；0.93里面的里面的9表示表示9个（个（ ）。）。4、8个百分之一写成小数是（个百分之一写成小数是（ ）；）；42个千分之个千分之一写成小数是（一写成小数是（ ）。）。5、把把 改写成小数是（改写成小数是（ ）10001330.085480.010. 10. 080.0420.013和和0.48相等的数是（相等的数是（ ）84. A1048.B10048.C100048.D3.456中中“6”所在的数位是（所在的数位是（ ） A.百分位百分位 B.千分位千分位 C.万分位万分位 D.个位个位0.7和和0.70比较，它们（比较，它们（ ）A.大小相等，意义相同大小相等，意

3、义相同 B.大小相等，意义不同大小相等，意义不同 C.大小不等，意义相同大小不等，意义相同 D.大小和意义都不相同大小和意义都不相同选一选选一选CBB小数的末尾添上小数的末尾添上“0”0”或或去掉去掉“0”0”，小数的大小，小数的大小不变。这叫做小数的性质。不变。这叫做小数的性质。小数的性质小数的性质不改变大小，把下面各数改写成三位小数。0.4= 12= 2.30000= 选择：将小数将小数20.090化简后是（化简后是（ ） A.20.9 B.20.09 C.2.9 D.2.90下列各数中和下列各数中和0.72相等的是（相等的是（ ） A.0.720 B.7.2 C. D.72100072在

4、下面各数的末尾添上在下面各数的末尾添上0，大小变化的是（，大小变化的是（ ） A.12.03 B.30 C.15.0 D.10.00.40012.0002.300BAB求一个小数的近似数求一个小数的近似数3.054 （保留一位小数）（保留一位小数）20.04999 （精确到千分位）（精确到千分位）1.96 （精确到十分位）（精确到十分位）2.104 （精确到百分位）（精确到百分位）29.674 （保留整数）（保留整数）3.120.0502.02.1030按要求改写。按要求改写。1.光每秒传播299792千米，约是（ ）万千米。2.把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）。3.20

5、03年我国在校小学生116897000人，改写成用“亿人”作单位的数（保留一位小数）。29.9792选一选选一选1、7.32在自然数在自然数7和和8之间，它更接近（之间，它更接近（ ）A.6 B. 7 C. 8 D.9 2、一个小数，小数部分的最高位是（一个小数，小数部分的最高位是（ ）A.个位个位 B. 十分位十分位 C. 百分位百分位 D.万分位万分位 3、0.3和和0.4之间的之间的 小数有（小数有（ ）个。）个。A.零零 B. 一一 C. 九九 D.无数无数 两位9.0968保留一位小数是（保留一位小数是（ ）；精确到百分位是（）；精确到百分位是（ ）；）；保留三位小数是（保留三位小数

6、是（ ）；保留整数是（）；保留整数是（ ）。）。填一填填一填BBDB9.19.109.0979比较大小比较大小1、将下列小数按从小到大的顺序排列。、将下列小数按从小到大的顺序排列。0.432 0.043 0.43 4.03 0.3042、几名同学的跳远成绩分别是：、几名同学的跳远成绩分别是：姓名姓名王林王林李刚李刚刘平刘平王东王东张强张强成绩（米）成绩（米）3.213.022.992.703.82请将前三请将前三名的名字名的名字写在领奖写在领奖台上。台上。132张强张强王林王林李刚李刚按要求用数字按要求用数字5、6、7和小数点，写出不同的小数。和小数点，写出不同的小数。1、写出一个最小的一位小

7、数：、写出一个最小的一位小数： 。2、写出一个最大的两位小数：、写出一个最大的两位小数： 。3、写出大于、写出大于6.00小于小于7.00的两位小数的两位小数 ： 。4、写出一个最接近、写出一个最接近80的小数的小数 ： 。四句歌：四句歌：千千 万万 别别 乱乱 点，点，向向 右右 移移缩缩 小小 往往 点。点。圆圆 圆圆 小小 数数 点，点，变变 大，大，左左50厘米（厘米（ ）米）米 1.2米（米（ ）分米）分米0.8平方千米（平方千米（ ）公顷）公顷600平方米（平方米（ ）公顷）公顷15分（分（ ）元）元 8.09吨（吨（ ）千克）千克0.512800.060.158090填一填。填一

8、填。1米米6厘米（厘米（ ）米）米 9千克千克9克（克（ ）千克）千克5米米7分米（分米（ ）分米）分米 1.98千米（千米（ ）千米（）千米（ ）米）米2.06吨（吨（ ）吨（）吨（ ）千克）千克7元元3分（分（ ）元）元1.0690095719802607.03不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一为单位的小数是（）。0.3600.36与0.360哪个数更精确？0.36和0.360一样吗？把把3.6缩小到它的（缩小到它的（ ）是）是0.36；把；把6.4的的小数点向右移动两位是（小数点向右移动两位是（ ）。）。（ ）缩小到它的）缩小到它的 是是0.214。1001把一个小数的小数点向右

9、移动三位，再向左移把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是动两位，这个数是40.9，原来这个数是（，原来这个数是（ ）。）。把把0.36扩大到扩大到100倍再把小数点向左移动一位倍再把小数点向左移动一位后是（后是（ ） 。64010121.43.64.09 一本书一本书100张，总厚度是张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？厘米。每张纸厚多少毫米？1千克黄豆可出油千克黄豆可出油0.38千克，千克，100千克黄豆可出油多少千克黄豆可出油多少千克？千克？0.38100=38(千克千克)答：答：100千克黄豆可出油千克黄豆可出油38千克。千克。2.5100=0.025(厘米厘米)

10、0.025厘米厘米=0.25毫米毫米答：每张纸厚答：每张纸厚0.25毫米。毫米。单位换算单位换算1.65米米= 厘米厘米2.07吨吨= 千克千克 20克克= 千克千克1700米米= 千米千米 4米米6厘米厘米= 米米 2.04吨吨= 吨吨 千克千克 4千克千克60克克= 千克千克 3.012千米千米= 千米千米 米米 540平方分米平方分米= 平方米平方米 16520700.021.74.064.062403125.4小数点的移动小数点的移动1001.20684101000100010010120.612.06120600.0840.00840.84小数点移动引起小数的大小变化10001小数点

11、向左移动小数点向左移动二二位位,小数就缩小到原数的小数就缩小到原数的小数点向左移动小数点向左移动三三位位, ,小数就缩小为原数的小数就缩小为原数的小数点向左移动小数点向左移动一一位位, ,小数就缩小为原数的小数就缩小为原数的1011001小数点向右移动小数点向右移动二二位位,小数就扩大为原数的小数就扩大为原数的100倍倍小数点向右移动小数点向右移动一一位位,小数就扩大到原数的小数就扩大到原数的10倍倍小数点向右移动小数点向右移动三三位位,小数就扩大到原数的小数就扩大到原数的1000倍倍小数点的变化规律小数点的变化规律:小数点向右移动一位小数点向右移动一位,原来的数就扩大原来的数就扩大10倍倍小

12、数点向左移动一位小数点向左移动一位,原来的数就缩小原来的数就缩小10倍倍32.8去掉小数点原数去掉小数点原数 ( )扩大扩大100倍是倍是 ( )扩大扩大( )倍是倍是 32800 缩小缩小10倍是倍是 ( )把小数点移到把小数点移到3的左边的左边,原数原数( )缩小缩小( )倍是倍是0.0328 32803.2810001000扩大扩大10倍倍缩小缩小100倍倍3.28千克千克 = ( )克克3.28米米 = ( )米米 ( )厘米厘米500千克千克 = ( )吨吨3公顷公顷500平方米平方米 = ( )公顷公顷32803280.53.05高级单位高级单位 低级单位低级单位低级单位低级单位

13、高级单位高级单位手势表示。手势表示。小数点向右移动两位，小数就小数点向右移动两位，小数就小数点向左移动三位，小数就小数点向左移动三位，小数就小数点向右移动四位，小数就小数点向右移动四位，小数就小数扩大到原数的小数扩大到原数的10倍，小数点就倍，小数点就 小数缩小到原数的小数缩小到原数的 ，小数点就，小数点就1000 1小数扩大到原数的小数扩大到原数的10000倍，小数点就倍，小数点就填一填填一填1.把把2.32的小数点向右移动两位的小数点向右移动两位,它就扩大到原数的它就扩大到原数的（ ）倍。）倍。3.把把3.75扩大扩大100倍，小数点倍，小数点 向（向（ ）移动（）移动（ ）位位,是是(

14、).6.把把0.073的小数点向（的小数点向（ ）移动（）移动（ ）位，原数）位，原数就变成就变成730。5.把把140的小数点向（的小数点向（ ）移动（）移动（ ）位，原数变成）位，原数变成0.14。2.把把2.32的小数点向左移动两位的小数点向左移动两位,它就缩小到原数的它就缩小到原数的（ ）。）。4.把把3.75缩小到它的缩小到它的 ，小数点，小数点 向（向（ ）移动）移动（ ）位）位,是是( )10011001001右右两两左左两两三三左左四四右右3750.03754545100= 0.021000= 578.6100=90901000= 9.231000= 58001000=4.51

15、00100= 6.7910100=直接写出得数直接写出得数4500205.7860.0992305.84.50.679 0.56 0.56= 5.6 0.407= 0.0407 在圆圈里添上乘号和除号，在里填上适当的数在圆圈里添上乘号和除号，在里填上适当的数10 10 10010000 740 740= 7.4 0.008 = 80小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较练习课一、我会填 1、小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变，这叫做小数的性质。 2、3.7与3.70这两个小数大小（ ），计数单位（ ）。3.7表示37个（ ），3.70表示有（ ）个0.01。 3、0.76里

16、面有76个（ ），等于（ ）个0.001。末尾末尾大小大小相等相等不同不同0.13707600.01 4、 在0.06、0.006、0.060三个数中，计数 单位相同而数值不相等的是（ ）和（ ），数值相等而计数单位不同的是 （ ）和（ ）。 5、 不改变数的大小，把6.9改写成计数单位是百分之一的数是（ ）。 6、 在0.5的末尾添上一个“0”， 它的大小 （ ），计数单位由原来的（ ）变成（ ）。0.0060.0600.060.0606.90不变不变十分之一十分之一百分之一百分之一 7、比较两个小数的大小，要先看这两个数的（ ）部分，（ ）部分大则这个数就大；若相等，再比较小数部分。 8、

17、与4.02相邻的两位小数是 （ ） 和（ ）。 9、写出4个大于4.2小于4.3的小数（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。整数整数整数整数4.014.034.214.224.234.24（有无数个数有无数个数） 10、填 、 0.530.35 1413.999 4.504.5 6.314.31 7.0887.808 0.8030.83 5分0.2元 2分米0.2米二、我会选 1、和4.9千米相等的数是（ ） A、490米 B、4900米 C、4千米9米 2、不改变0.9的值，把它改写成以“千分之一”为单位的小数是（ ）。 A、900 B、0.009 C、0.900 3、去掉15.000末尾的“0”

18、，原数（ ） A、缩小1000倍 B、扩大1000倍 C、不变BCC 4、在下列数中，可以去掉0而大小不变的是（ ） A、 0.05 B、30.400 C、2.007 5、10.0500化简后是（ ） A、1.5 B、10.05 C、10.5 6、比0.1大，比0.3小的数有（ ）个 A、1 B、10 C、无数 7、下列数中最大的是（ ） A、 3.3 B、3.303 C、 3.033 D、 3.03BBCB三、我是小法官 1、小数都比1小。 （ ） 2、位数多的小数比位数少的小数大。（ ） 3、0.4080化简为0.48。 （ ） 4、5.0和5是一样的，没什么区别。 （ ） 5、0.999

19、比1大。 （ ） 6、十分位是小数部分的最高位。 （ ） 7、最大的两位小数是0.99。 （ ）四、把下列数从小到大排顺序 1、5.03 5.33 5.033 5.303 2、2.05 2.005 2.009 2.1 2.11 5.035.0335.3035.332.0052.0092.052.12.11五、接力游戏 1、31.8100=（ ） 10=（ ） 100=（ ） 100 （ ） 2、7.25100=（ ）1000=（ ） 3、67.210=（ ） 10 （ ） （ ）=100 0.3183.183183.187250.7256.720.67267.2六、解决问题六、解决问题 1、5

20、0米短跑比赛中，四位同学的成绩如下： 丁丁8.62秒 飞飞7.96秒 小胖8.13秒 毛毛8.25秒 请你按从快到慢的顺序给这四位同学排名次 第一名： 第二名： 第三名： 第四名：飞飞飞飞小胖小胖毛毛毛毛丁丁丁丁 2、找错误 贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。 我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重0.9吨，我跑100米用了8.2分钟。七、总结七、总结 1、小数的性质： 2、根据小数的性质化简小数。 3、根据小数的性质改写小数。 4、小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的数大。先比较整数部分，整数部分大的数大。若整数部分相等，再比较小数部分，先比较十分若整数部分相等，再比较小数部分，先比较十分位，若十分位相等，再依次比较百分位、千位位，若十分位相等，再依次比较百分位、千位小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或去掉或去掉 “0”，小数的大小不，小数的大小不变。变。