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1、五（五（6）读书交流活动）读书交流活动趣味成语猜猜猜看谁反应快守株待兔坐井观天盲人摸象掩耳盗铃 奇妙的成语奇妙的成语你能说出几个带你能说出几个带“龙龙”字的成语字的成语你能说出几个带你能说出几个带“玉玉”字的成语字的成语*谚语荟萃谚语荟萃好记性走路不怕上高山，要练惊人艺，东西越用越少，勤劳是个宝，人勤地生宝，书山有路勤为径，不如烂笔头。撑船不怕过险滩。需下苦功夫。学问越用越多。一生离不了。人懒地生草。学海无涯苦作舟。看谁发言最精彩心灵碰碰碰心灵碰碰碰1.养成做读书笔记的习惯。2.学会选择适合自己的书籍。3.坚持每天安排一段时间看书。4.能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。5.能
2、爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。6.做任何事情都要劳逸结合，再好的书 也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。读书建议1.做批注：做批注：用不同颜色的笔把好词好句画或圈用不同颜色的笔把好词好句画或圈起来；起来；2.抓住要旨来读：抓住要旨来读：抓住文章的中心来读，抓住文章的中心来读，会更容易读懂文章；会更容易读懂文章；3.做好笔记：做好笔记：摘抄好词好句或对我们写作有用摘抄好词好句或对我们写作有用成语、歇后语、名言等等；成语、歇后语、名言等等；4.写读书心得：写读书心得：写出文章的内容或是作者写得好写出文章的内容或是作者写得好的地方。的地方。书是我们永远的
3、朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友 本书共收集了三四百个小故事，本书共收集了三四百个小故事，这些小故事主要是受欺凌的下层平民这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物之间的关系来表现寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，例如，农夫和蛇当时的社会关系，例如，农夫和蛇的故事劝告人们不要对敌人仁慈
4、；的故事劝告人们不要对敌人仁慈；狗和公鸡与狐狸告诉人们要善于狗和公鸡与狐狸告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人。运用智慧，战胜敌人。书名：伊索寓言书名：伊索寓言作者：作者： 伊索（希腊）伊索（希腊） 这是一部妙趣横生的知识这是一部妙趣横生的知识问问 题书籍。它包罗万象、融题书籍。它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快们轻松愉快地在求知之路上
5、快乐前行。乐前行。 书名：可怕的科学书名：可怕的科学 皮皮鲁是一个中国式的童话人物：皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。孩。书名：皮皮鲁传书名：皮皮鲁传作者：作者： 郑渊洁郑渊洁 这是一本日记体的小说，以一个意这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级述了从四年级10月份开学的
6、第一天到第月份开学的第一天到第二年二年10月份在校内外的所见、所闻和所月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共感，全书共10卷，由卷，由100篇文章构成，篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故则感人肺腑的每月故事。事。书名：爱的教育书名：爱的教育作者：作者： 亚米契斯（意大利）亚米契斯（意大利）同学们，读书是快乐的，同学们，读书是快乐的，而快乐是需要去感受，而快乐是需要去感受，去体会，去创造的。通去体会，去创造的。通过今天的活动，老师希过今天的活动，老师希望大家越来越喜欢读书，望大家越来越喜欢读书，在读书中体味快乐，在在读书中体味快乐，在快乐中健康的成长！快乐中健康的成长！