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1、大学班主任量化考核表大学班主任量化考核表西安建筑科技大学班主任量化考核表院(系)：姓名：自评分：考核分：总评得分：项目考核内容分值考核标准自评得分考核得分备注1、学生思想政治教育，推优入党工作10分每年开展4次以上政治理论学习得4分，少1次减1分；班级入党积极分子数量不低于学生数量的50，每低于10个百分点减1分学生思想教育2、道德、法纪、安全教育情况5分按照学校要求做好道德、法纪、安全教育。根据学生违纪情况和安全稳定情况，每人次违纪扣0.5分，扣完为止3、弱势群体学生工作5分对弱势学生（心理障碍、学习成绩差、经济困难）有具体的措施和办法，帮助他们克服困难，引导学生正确对待挫折，有详细的记录得
2、5分；了解弱势学生情况，但无具体措施和办法得03分项目得分小计项目考核内容分值考核标准自评得分考核得分备注1、班级学生管理档案4分熟悉学生的思想动态，心理健康状态等基本情况，建立有完备、详细的班级学生管理档案得4分；学生管理档案不完备得02分班级建设和管理有周密计划、工作有思路、有目标、重点突出，有阶段性总结和学期总结得5分；无工作计划、总结，工作无重点得02分2、班级建设和管理5分学生管理工作3、班级会议8分每学年至少召开8次班级会议，有针对性的解决班级问题，每少召开1次减1分4、班干部队伍建设5分班干部选拔、任用程序规范，班干部换届正常，班级凝聚力强得5分；班干部无换届，干部任用程序不规范
3、，班级工作开展不正常得02分按学校要求认真做好贫困生的认定工作，相关政策宣传到位，各种材料齐备，工作过程规范公开得4分；基本按学校要求完成相关工作得02分5、协助做好国家助学贷款、国家奖学金、勤工助学等学生工作4分项目考核内容分值考核标准按学校规定认真做好“争先创优”及其他评优的基础工作，公开、公正、公平，学生反映良好，班级鉴定填写客观公正得4分；基本能按要求完成“争先创优”及其他评优的基础工作得02分学生突发事件及其他重大情况能及时到场，妥善处理，及时如实向院系党政汇报得4分；学生突发事件及其他重大情况2次不能及时到场或有1次未到场得0分自评得分考核得分备注6、“争先创优”及其他评优工作4分
4、学生管理工作7、学生突发事件及其他重大情况4分8、工作规范6分按时完成学校、院系交办的各项工作，上报各种材料及时、准确、规范得4分；基本能按时完成学校、院系交办的各项工作得02分；学校、院系学习、会议无故不参加者，每次扣1分，扣完为止建设工作项目得分小计班风学风1、优良班风学风建设方案与措施6分优良班风学风建设方案与措施健全，记录完备得6分；优良班风学风建设方案与措施不健全，记录不完整得04分项目考核内容分值考核标准及时掌握班级学生学习、纪律及学风情况并有详实记录，有整改措施记录在册得6分；了解学生上课情况，记录不全或无记录得03分建立与学生家长联系制度，定期向家长反映学生的思想情况和学习情况
5、得6分；能与家长联系，但工作开展不全面得04分开展职业生涯设计指导，提高学生学习的自觉性和主动性得6分；没有开展职业生涯设计指导或开展效果不好的03分每周跟班听课不少于1次，每学年检查学生宿舍不少于30次，检查学生出勤、宿舍卫生及夜不归宿等情况，并记录完全得6分；每少1次扣0.5分，扣完为止所带班级为先进班集体得5分；有先进班集体建设的计划和措施得23分；无先进班集体建设的计划和措施得02分所带班级有1个以上文明宿舍得5分；有文明宿舍建设的计划和措施得23分；无文明宿舍建设的计划和措施得02分自评得分考核得分备注2、任课教师联系制度6分3、家长联系制度6分4、职业生涯设计指导6分班风学风建设工
6、作5、跟班听课与检查学生宿舍6分6、先进班集体建设情况5分7、文明宿舍建设情况5分项目得分小计二、奖励分值项目内容分值考核标准自评考核得分得分备注每年有一篇有一定质量的学生工作文工作研究章（宿舍、班级、党团建设、素质教育等）班级有学生被评为国家级先进个人或在国家级竞赛获奖，或所带班级被评为国家级先进集体班级有学生被评为省市级先进个人或在省市级竞赛获奖，或所带班级被评为省市级先进集体核心期刊发表文章，5分篇，其他刊物发表文章，25分/篇2分篇5分3分获奖情况学风情况班级不及格率在所在院系为最低3分项目得分小计三、扣除分值项目内容分值考核标准重大违纪伤害事故学生发生重大违纪、伤害或死亡10分5分学
7、校或院系抽查学生宿舍，有学生在上课时0.1分人次间在宿舍睡觉或玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动，每人次扣0.1分学校抽查学生上课情况，有学生旷课，每人0.1分人次次扣0.1分其他工作失误自评考核得分得分备注火灾事故所带班级宿舍由于违纪发生火灾宿舍情况学风情况上课情况项目得分小计扩展阅读：水利水电学院班主任工作量化考核表水利水电学院班主任工作量化考核表（202*01学年第学期）班主任：年级专业：考评总分：考核指标考核内容1热爱教育事业，拥护党的方针政策、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，指导学生健康成长。思想素质2为人师表，作风正派，认真履行岗位职责。3主动学习，参加各种班主任培训。分
8、值自评考评3分2分2分10分4认真研究，总结学生就业等工作，撰写与学生工作相关论文1篇/学年，3分发表1篇+3分。5如有损害班主任形象既违背师德的行为扣510分。1参加班主任例会和有关会议，做好上传下达的工作，缺-1分/次。2每两周按规定召开1次班会，缺-1分/次。3每月至少深入班级、学生宿舍不少于4次，缺-1分/次。4每月与学生进行个别谈心不少于4人次，并作好记录。5认真填写班主任工作手册，做好班务工作记录，不按时上交-5分/次，填写不认真-15分。常规工作6做好班级学生干部的选拔和培养，。7经常与任课教师沟通，了解教学情况并协助解决问题。5分5分5分2分5分1分1分3分3分3分2分40分8
9、指导班级开展社会实践活动和课外活动。9严格执行学院各项管理制度，作好突发事件的处理工作，积极完成上级部门安排的各项工作。10做好学生综合素质测评、班级目标管理、奖助学金的评定、学生就业率统计等工作，不按时上交相关材料、违反相关要求等-1分/次。11做好学生违纪处理后续教育、学籍管理、就业指导和毕业生鉴定等工作。12与学生家长建立定期联系制，及时沟通；掌握未就业学生相关信息。2分13建好班级财务制度，认真做好班级互助基金、班费的管理使用工作。2分1无违纪现象+5分；学生受通报批评-0.5分；警告-1分；严重警告-2分；记过-3分；留校察看-4分；开除学籍-5分；晚归、欠学费-0.5分/人。本项可
10、累2学期考试及格率达90%以上+5分，低于60%-5分。计加、3积极组织班级参加各种公益、文体、讲座、报告等活动并有良好表现扣分，每次+2分；不按要求参加安排的各种活动，每次-0.5分/人。超过工作404班级获奖情况加分：班级（院）+2分，(校)+4分，(省级)+6。效果分，以（校）+1分/40分40分5指导学生参加各类比赛获奖情况加分（院）+0.5分/人，人，(省级)+2分/人。计，出6宿舍卫生评比：文明+1分/次；优秀+2分/次；星级+4分/次，通报批现负评-1分/次。分以0分7班级学生外出租房情况：每人-2分。计。8等级考试成绩达到30%+2分；达到40%及以上+34分。特色1指导学生科技创新、学术科技活动等，立项+5分/项，参与+2分/项。创新5分10分2工作有创新，有特色，效果显著。第 6 页 共 6 页