《五年级上册音乐教案丰收的节日 （5）｜人音版（简谱）（2018秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册音乐教案丰收的节日 （5）｜人音版（简谱）（2018秋）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页丰收的节日丰收的节日1 教学目标 1、用轻快、活泼、和谐的声音演唱歌曲丰收的节日；2、准确掌握节奏型“和”；3、在音乐活动中体验多声部层次。2 教材分析 丰收的节日是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。新疆塔塔尔族音乐以劳动歌曲、抒情歌曲为主，多数曲调抒情欢快，音符呈密集型结构短小具有方整性，多在传统节日或丰收喜庆时演唱。3 设计意图 本设计采用了 GarageBand 软件辅助教学，可提高学生学习兴趣。通过音乐互动活动，体验多声部层次。在音乐互动活动中，解决本课重难点合唱教学。紧抓节
2、奏型“ ”和“ ”展开学习活动，在歌唱中体验歌曲风格。4 重点难点 重点：1.在音乐活动中体验多声部层次；2.和谐、有表情演唱二声部；来源:3.在歌唱中准确掌握节奏型“和”。难点：1、和谐、有表情演唱二声部；来源:2、高音区及密集音符的准确演唱；3、在歌唱中区别节奏型“ ”和“”第 2 页5 教学准备 钢琴、ipad、卡纸、串铃6 教学过程 教学活动 活动 1【活动】丰收的节日 一.合唱部分学习活动（音乐软件实践活动，声部体验活动）(一)学习合唱第二声部1、体验节奏(PPT2)（1）节奏训练 2/4（2）音乐声部实践节奏声部(PPT3-音乐软件)GarageBand 软件出示，学生自由选择喜欢
3、的打击乐器模拟伴奏；2、视谱（卡纸出示谱例）3、随音乐软件熟悉音乐（1）用“唻”哼唱旋律，随机指导。（2）音乐声部实践钢琴声部(PPT4-音乐软件)现场制作钢琴伴奏，随 GarageBand 软件演唱第二声部，随机指导。（3）音乐声部实践贝司声部(PPT5-音乐软件)现场制作贝司伴奏，随 GarageBand 软件演唱第二声部，随机指导。（二）学习合唱第一声部1、师生合作合唱生有表情唱第一声部，可指名一生上台有表情带动同学演唱，师适时加入第一声部演唱。2、指导演唱第一声部（卡纸出示谱例）（1）哼唱第一声部，随机指导，解决难点。（2）引导运用肢体动作引导有表情唱第一声部。（可指名一生上台带动同学
4、演唱）（三）合唱训练(PPT6-音乐软件)学生分声部合唱，指名两生律动上台带动学生，一生一声部，一生二声部。第 3 页二、新歌学唱1、初听全曲(PPT7/8/9/10)来源:学+科+网 Z+X+X+K来源:ZXXK思考：这首歌曲演唱顺序是怎样的？唱了些什么，想表达怎样的情绪？2、简介塔塔尔族，感受塔塔尔族丰收喜悦(PPT11-17)课件出示塔塔族丰收图片，简介塔塔尔族，引导学生感受新疆塔塔尔族人民丰收时的喜悦心情。3、学习歌曲前面齐唱部分(PPT18)（1）范唱，比较发现不同节奏型 （板书节奏）（2）旋律接唱指导唱好节奏及力度变化来源:学.科.网 Z.X.X.K用串铃辅助演唱（3）填词演唱，随机指导（4）指导有表情唱，加强装饰音。4、试唱全曲，随机指导(PPT18/19)5、指导有表情演唱全曲6、随现场制作的伴奏演唱全曲，现场录音。(PPT20-音乐软件)7、评议交流，歌曲处理三、课堂总结新疆塔塔尔族音乐以劳动歌曲、抒情歌曲为主，多数曲调抒情欢快，音符呈密集型，结构短小具有方整性，多在传统节日或丰收喜庆时演唱。