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1、 家长会议程家长会议程一、班主任发言一、班主任发言 1 1、中考政策说明、中考政策说明 2 2、期末考试情况、期末考试情况 3 3、透过成绩看问题、透过成绩看问题 4 4、暑假的重要性、暑假的重要性 5 5、对学生及家长的建议、对学生及家长的建议二、个别交流二、个别交流 单科状元单科状元我们的骄傲我们的骄傲 大家的榜样大家的榜样语：语：数：数：英：英：政：政：史：史：地：地：生：生：安：安：微：微：体：体：总分优胜者总分优胜者我们的骄傲我们的骄傲 大家的榜样大家的榜样 表彰名单表彰名单我们的骄傲我们的骄傲 大家的榜样大家的榜样优秀班干部优秀班干部 ：优秀中学生优秀中学生 ：优秀团干部：优秀团干
2、部：优秀团员：优秀团员：学习进步奖：学习进步奖：学习习惯优秀奖：学习习惯优秀奖：班级贡献奖：班级贡献奖：优秀小组长：优秀小组长：综合素质：综合素质：透过成绩找问题透过成绩找问题一、一、学生的学习态度和成绩出现两极分化学生的学习态度和成绩出现两极分化 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果区别很相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果区别很大。大。 这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子原来的基础这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子原来的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。有关，另一方
3、面也和不同的家庭教育和要求有关。5+2=05+2=0 有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要。为重要。 我们要因材施教，制定不同的学习目标：我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 习惯较差的孩子：端正态度，绝不放弃习惯较差的孩子：端正态度，绝不放弃 直接不学的孩子：立足现实，明智选择直接不学的孩子：立
4、足现实，明智选择透过成绩找问题透过成绩找问题学生满足于现状，对自己的要求学生满足于现状，对自己的要求 不高，作业稍微多一点就接受不了。不高，作业稍微多一点就接受不了。 我们的负担重不重，跟周围学校一比较就我们的负担重不重，跟周围学校一比较就知道了，有些孩子认识不到现在的竞争何等知道了，有些孩子认识不到现在的竞争何等激烈，一中、黄山尽管不是我们毕业后的唯激烈，一中、黄山尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择。一出路，但毕竟是一个比较好的选择。 我们要培养孩子的进取心：我们要培养孩子的进取心：努力才能生存努力才能生存 落后就要挨打落后就要挨打透过成绩找问题透过成绩找问题三、三、部分
5、同学虽然基础不错，头脑灵活，却部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。忽下。 我们要培养孩子的责任感：我们要培养孩子的责任感：做为一名学做为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人、农生，搞好自己的学习就像医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。透过成绩找问题透过成绩找问题四、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，四、学生们知识面狭窄，需要广泛学习， 博览群书。博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：我们要培养孩子读书的习惯： 透过成绩找问题透过成绩找问题学生纪律观念淡薄学生
6、纪律观念淡薄，上课做小动作，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。下课喧闹，晚上作业应付。 极个别学生对待老师的批评教育显得不耐极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，不接受。烦，不接受。 我们要加强孩子的纪律观念：我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。纪律是学习的前提和保障。 对父母师长、规则制度有一定畏惧感的孩对父母师长、规则制度有一定畏惧感的孩 子行为不至于太离谱。子行为不至于太离谱。暑假的重要性暑假的重要性 暑假是学生查漏补缺，温故知新，拓展预习的暑假是学生查漏补缺，温故知新，拓展预习的黄金时期，许多学生因为暑期的放松直接导致新黄
7、金时期，许多学生因为暑期的放松直接导致新学期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。学期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。 学习是具有的一定规律性的，学生的遗忘也是学习是具有的一定规律性的，学生的遗忘也是具有规律性的，这就需要不时的温习，加强知识具有规律性的，这就需要不时的温习，加强知识在脑中的记忆！因此在脑中的记忆！因此暑假对于学生来说，不是一暑假对于学生来说，不是一个放松的时间段，而是一个超前学习，自主学习，个放松的时间段，而是一个超前学习，自主学习，大量阅读，巩固记忆的黄金时间段。大量阅读，巩固记忆的黄金时间段。一则加深记一则加深记忆印象；二则梳理各个知识点之间的彼此联系；忆印象；二则
8、梳理各个知识点之间的彼此联系；三则适当的拓展预习，四三则适当的拓展预习，四这样才能在新的学期开始之初做到从容不迫，轻这样才能在新的学期开始之初做到从容不迫，轻松应对！松应对！ 要避免两个极端：要避免两个极端： 一是彻底休息，玩疯了，一是彻底休息，玩疯了，把上个学期学习把上个学期学习的东西忘个精光，新学期开学的时候，连学的东西忘个精光，新学期开学的时候，连学校的门朝哪边开都给忘了；校的门朝哪边开都给忘了； 二是完全没有休息，二是完全没有休息，没完没了的学习，报没完没了的学习，报各种补习班，把所有的假期时间都给占用了，各种补习班，把所有的假期时间都给占用了，比在学校还累。比在学校还累。 合理的安排
9、假期，做到有规律的作息合理的安排假期，做到有规律的作息 所谓合理的假期安排只有一个目的：所谓合理的假期安排只有一个目的：就是最大就是最大限度地利用时间获得知识和快乐。限度地利用时间获得知识和快乐。所以，不妨从所以，不妨从以下几个方面制订几个暑假计划：以下几个方面制订几个暑假计划： 1 1、作息计划。、作息计划。 2 2、学习计划。、学习计划。 3 3、阅读计划。、阅读计划。 4 4、锻炼计划。、锻炼计划。 5 5、养成几个好习惯：按计划学习的习惯；专、养成几个好习惯：按计划学习的习惯；专时专用、讲求效率的习惯；独立钻研、务求甚解时专用、讲求效率的习惯；独立钻研、务求甚解的习惯；善于请教的习惯。
10、的习惯；善于请教的习惯。 对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 注意的问题：注意的问题：1、初二数、英内容多，难度大，又新增物理，会、初二数、英内容多，难度大，又新增物理，会出现更严重的两级分化。出现更严重的两级分化。数学几何三角形全等证明、数学几何三角形全等证明、因式分解、轴对称等难度较大，是中考重点考查内因式分解、轴对称等难度较大，是中考重点考查内容。根据课程设置安排，一周只有六节数学课，如容。根据课程设置安排，一周只有六节数学课，如果孩子不能做到提前预习、及时复习，想当堂消化果孩子不能做到提前预习、及时复习，想当堂消化吸收所学内容的确有些困难。八年级上册英语单词吸收所学内容的确有
11、些困难。八年级上册英语单词更多，课文更长，需要记忆的语法知识点更复杂。更多，课文更长，需要记忆的语法知识点更复杂。如果孩子课下不能安排充足的时间加强这两科的学如果孩子课下不能安排充足的时间加强这两科的学习，成绩会受到严重影响。有的孩子偏科严重，英习，成绩会受到严重影响。有的孩子偏科严重，英语数学过于薄弱，语数学过于薄弱，“长板决定方向，短板决定发长板决定方向，短板决定发展展” ，不及时补正，将后患无穷，要加强辅导。，不及时补正，将后患无穷，要加强辅导。 物理新学科，大多数孩子很感兴趣，物理新学科，大多数孩子很感兴趣，但有的孩子是抱着热闹、好玩的心理但有的孩子是抱着热闹、好玩的心理对待，不能透过
12、现象看本质，应该说对待，不能透过现象看本质，应该说物理入门是有一定难度的，要提前辅物理入门是有一定难度的，要提前辅导，打好基础。建议慎重选择辅导班，导，打好基础。建议慎重选择辅导班，小班额，管理严格为首选。辅导的目小班额，管理严格为首选。辅导的目的是领着孩子在前面跑，而不是光跟的是领着孩子在前面跑，而不是光跟在别人后面追。在别人后面追。2、初二地理、生物两门课要中考、初二地理、生物两门课要中考，我们必，我们必须对两门学科引起足够的重视。根据以往的须对两门学科引起足够的重视。根据以往的经验，大多数同学和家长，都是在初二下学经验，大多数同学和家长，都是在初二下学期才开始意识到地、生两科的重要性，并
13、且期才开始意识到地、生两科的重要性，并且大多数人都认为地、生只要在临考时，集中大多数人都认为地、生只要在临考时，集中精力背一背就能考不错。因此，平时总不把精力背一背就能考不错。因此，平时总不把这两个学科放在心上。如果平时基础太差的这两个学科放在心上。如果平时基础太差的话，到时候需要补的内容太多，常常顾得了话，到时候需要补的内容太多，常常顾得了这科顾不了那科，而且因为平时学得不好，这科顾不了那科，而且因为平时学得不好，学生临考时对自己一点信心都没有，想考好学生临考时对自己一点信心都没有，想考好直接不可能。直接不可能。何况，其他乡镇学校因为大多上晚自习，每何况，其他乡镇学校因为大多上晚自习，每周安
14、排的课时数比我们学校多，所以那些能周安排的课时数比我们学校多，所以那些能顺利升入高中的孩子地理、生物会考成绩都顺利升入高中的孩子地理、生物会考成绩都接近满分。从某种意义上说，现在的孩子升接近满分。从某种意义上说，现在的孩子升高中比升大学要难一些。所以我们初二上学高中比升大学要难一些。所以我们初二上学期就应开始重视地、生，不然到初二下学期期就应开始重视地、生，不然到初二下学期再临时抱佛脚会来不及，我们得帮助孩子做再临时抱佛脚会来不及，我们得帮助孩子做好好2016年的中考准备。年的中考准备。3.同孩子一起广泛阅读。很多孩子同孩子一起广泛阅读。很多孩子“三三国国”不知是谁，魏蜀不会写，暴露出很不知是
15、谁，魏蜀不会写，暴露出很严重的问题。给孩子或借或买好书，家严重的问题。给孩子或借或买好书，家里要有充足的书籍供孩子阅读。里要有充足的书籍供孩子阅读。 “文章文章乃案头之山水，山水乃地上之文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。学校列出了各年级的书目，学校列出了各年级的书目，或借或买，或借或买，给孩子准备好。给孩子准备好。亲近自然，感悟生活亲近自然，感悟生活 “读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”，如果说，如果说在校期间学生是以学习书本为主，那么在校期间学生是以学习书本为主，那么暑假期间就可以在学习书本知识的同时暑假期间就可以在学习书本知识的同时体验生活、亲近自然了。体验生活、亲近自然了。 如果
16、家庭经济条件允许，且家长也如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨和孩子一起，到一些名胜有时间，不妨和孩子一起，到一些名胜古迹、名山大川走走。多接触社会，多古迹、名山大川走走。多接触社会，多亲近自然，多感悟生活，这也是一种很亲近自然，多感悟生活，这也是一种很好的锻炼。好的锻炼。 *加强孩子体育锻炼，有分分必争意识，俯加强孩子体育锻炼，有分分必争意识，俯卧撑、卧撑、仰卧起坐要坚持每天做，并记录在孩子的学习计仰卧起坐要坚持每天做，并记录在孩子的学习计划本上。今年中考并列划本上。今年中考并列139名名4人，因另一人农村人，因另一人农村独生子女加独生子女加10分，而遗憾不能够上高中。分，而遗憾不能够
17、上高中。假期是很容易懈怠懒散下来的，一定要假期是很容易懈怠懒散下来的，一定要督促自己的孩子，严格按照放假开始时制订督促自己的孩子，严格按照放假开始时制订的计划执行。的计划执行。要让要让孩子孩子良好的生活习惯和学良好的生活习惯和学习习惯继续保持，使习习惯继续保持，使孩子孩子的道德品质和意志的道德品质和意志品质得到磨练。品质得到磨练。 要关注孩子的每日活动及交往，不让孩要关注孩子的每日活动及交往，不让孩子脱离你的视野子脱离你的视野不要不要让孩子在假期让孩子在假期养成坏养成坏习惯习惯，更不更不要染上坏毛病要染上坏毛病，接触到有不良习接触到有不良习气的人；气的人；要能经得起世俗的各种诱惑，抵挡要能经得
18、起世俗的各种诱惑，抵挡得住各种不良习惯和嗜好的侵袭得住各种不良习惯和嗜好的侵袭。特别提醒：特别提醒：1.1.工作再忙，也不要让孩子失控，以免找麻烦。工作再忙，也不要让孩子失控，以免找麻烦。2.2.密切关注孩子的交友、发型、日常行为举止，密切关注孩子的交友、发型、日常行为举止，关注孩子异性交往，适时进行青春期教育，关注孩子异性交往，适时进行青春期教育，保保证孩子思想健康发展。证孩子思想健康发展。3.3.严控孩子看电视与玩电脑时间，莫心软。严控孩子看电视与玩电脑时间，莫心软。4.4.莫让孩子举行或参加同学间的生日宴会，吃饭莫让孩子举行或参加同学间的生日宴会，吃饭喝酒卡拉喝酒卡拉OK去网吧容易失控；
19、莫让孩子夜不归去网吧容易失控；莫让孩子夜不归宿，尤其是孩子所去同学家大人不在家容易出宿，尤其是孩子所去同学家大人不在家容易出危险。危险。5.关注老师的飞信，明确老师的要求。关注老师的飞信，明确老师的要求。6.让孩子利用好计划本，每天将所做事情简单罗让孩子利用好计划本，每天将所做事情简单罗列。列。与其说您现在忙着给孩子积累财富，与其说您现在忙着给孩子积累财富，倒不如现在就把孩子变成您的财富。倒不如现在就把孩子变成您的财富。孩子学习成绩的差距是从放学铃声孩子学习成绩的差距是从放学铃声响起的那一刻开始的，是在家庭中响起的那一刻开始的，是在家庭中通过个性化学习产生的。通过个性化学习产生的。 北大校长陈
20、剑刚北大校长陈剑刚 学习优生这几天做的：学习优生这几天做的：每天一篇语文阅读，文言文已背过两篇，每天一篇语文阅读，文言文已背过两篇，记住了第一单元单词，英语课文已读熟记住了第一单元单词，英语课文已读熟并着手背诵，数学或物理已开始预习辅并着手背诵，数学或物理已开始预习辅导，将阅读名著作为消遣休息导，将阅读名著作为消遣休息 您的孩子呢？您的孩子呢？ 一个不成器的孩子会让你有一一个不成器的孩子会让你有一个惨淡的晚年；养儿防老不要变成个惨淡的晚年；养儿防老不要变成防儿养老。防儿养老。 暑假是新学年的开始，而不是暑假是新学年的开始，而不是上学期的结束。上学期的结束。 让我们携手助孩子充实快乐！让我们携手助孩子充实快乐！ 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。