关于大学生工作的几点建议.doc

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1、关于大学生工作的几点建议在学校担任职位,从时间上来看,娱乐的时间会变少,但是学习上不会有影响的,但是工作中可以适应心得团队,很多方面得到了提升,下面是小编带来的关于大学生工作的几点建议。 01 我不算身兼数职 我在大学只担任三年的党支部干部和一个月的社团组长。 大一上加入的社团是一个专业相关的社团,后来几次活动都是给小学生上课,机械重复,我就没去了。 党支部是从大一开始就以预备党员身份加入(高三发展的)。一开始是以协助人的身份配合学长学姐开展工作,从借场地、旁听每周例会到打印材料到整理会议记录,这些琐屑的工作都参与了。说实在,大一就是打酱油。大二开始就以分项目的负责人在支部开展工作。我负责的板

2、块是社区工作,带着两位大一的学弟学妹共同开展。日常工作是每周收集宿舍同学反馈的问题,并在支部工作会议整理汇报,商讨后形成解决方案并安排下去。每学期要举办两项社区活动,既要反映党政特色,同时也要生动活泼、贴近学生。活动的策划、细化、举办、总结等都是我们三个主导。大三的时候就担任支部委员,不再负责具体板块,只负责在支部工作会议上商讨各板块内容,提出有实质性的建议。 大四开始就没有任何学生工作了。 02 学生工作到底有什么帮助? 从对学业的角度来看,实话实说,它只有负面作用。它占用我的学习时间,但是,它的影响并非很大。我的学业完全处在可控的范围内,我不会因为学生工作翘课、迟到,甚至我还有时间做到及时

3、复习和刷题。只是,我的娱乐时间相对减少了。 从能力来看,我不敢说比身边的同学有明显的优势,但是,我觉得大三的自己比大一有了难以想象的进步。团队协调、会议汇报、宣传策划等能力,可以说能适应任何新的团队。还有抗压能力、创意思考能力、时间管理能力也被迫得到提升。我现在看到大一的小朋友,仿佛看到三年前的我。 从交往来看,我现在最好的朋友不是舍友,是党支部的四五个同学。我们一起熬夜做策划,一起占座上课,一起去图书馆,一起喝东西,生活中别人一提起我们,就是 党支部的 。八月份其中一个要去美国念书,前一天我们一起聊到很晚。 从结果来看,学生工作对我的奖学金、保研有帮助。大二大三的奖学金都有加分,但5、6分的

4、加分在大家都是490+总分的情况下,影响不大。保研分两个方面来看。一方面,学生工作的加分对我取得保研资格的帮助,是提升 2 个排位。另一方面,对保研面试的帮助。在清华面试的时候,老师完全没有提问任何跟学生工作有关的问题。 所以,从这个角度来看,学生工作并非我预期的有用。 03 从概率来看,是不是学生工作对学习更不利? 不说 凡事皆有两面性 这种屁话,就说我比较了解的,我加入的院学生党支部。 12人中,有人大一开始就加入,有人大二大三才加入。当然,其中还有人担任其他学生工作。在12人中,1人被加州伯克利分校录取,2人拿到 UIUC 的offer,两人被清华大学录取,1人拿到行政保研资格,剩下其他

5、人也保研本校了。 可能会质疑 能进入党支部的本来就是学习优秀的学生,他们最终优秀的结果不能说明学生工作的好处 。但是,至少能说明,学生工作并非对学业更不利。 可能还会质疑 没有加入学生工作的同学,同样有极其优秀的结果 。确实,另一位去伯克利的和另一位去清华的,他们都没担任学生工作。但是, 不担任学生工作并最后有良好的结果 ,能不能推出 担任学生工作对学习有不好的结果 ? 不做A有好的结果 ,能不能推出 做了A会有不好的结果 ?明显不能。 可能还会质疑 你身边的12人不具有代表性 。还可以质疑 党支部属于比较特殊的学生组织,跟学生会、团委、社团等差异很大,不能说明学生工作对学业的影响 。还可以质

6、疑 你的学院老师可能抓得比较好,学生工作能真正锻炼本领,但其他学校、学院并非如此 。 只想说 那些一提起学生工作(社团、团委、学生会、党支部、班委)就认为影响学习的朋友,我倒不担心你的学业受到学生工作的影响,只担心你把鞭子打在学生工作身上时,忽略真正的罪魁祸首。 最后,是几点关于学生工作的建议。 1. 是去是留,不要 重点听学长学姐的 ,重点听自己的。每个人的建议都有个人倾向性,包括你现在看到的。只有自己才是为自己好。自己也成年了,要学会一个人做决定。 2.尽早做好规划。是出国,还是保研,还是行政工作留校,还是考研,还是直接工作?这些都是学生工作牵涉到的。如果出国、保研和考研,建议辞去学生工作,尽早准备。 2. 量化投入产出。注意是量化,量化,量化。什么 可以行政保研 、 奖学金加分 、 保研加分 ,都不够,要明确 每年有几个行政保研 、 加几分 、 每周要投入几个小时 等。 大学,有无限可能,别自己设限。 第 4 页 共 4 页

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