《2022年《桥》课堂实录 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《桥》课堂实录 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载桥课堂实录一、 课前谈话：师：同学们，听说你们特别喜欢读书。我们一起交流一下，说说你们最近都读了哪些书？（指2-3 名学生交流）师：同学们确实很喜欢读书，而且课外阅读的绝大部分是小说。上课前我也推荐大家读一篇小说。（课件出示：五年级下册“语文园地八”世界上最短的科幻小说敲门声）请一位同学来读给大家听。师： 看你们满脸惊讶，为什么感到惊讶？（听了以后，你有什么感觉？）生：地球上为什么会只剩下最后一个人呢？生：只剩最后一个人，为什么门外会响起敲门声？生：我感到恐怖。师：还有什么感觉？生：既然是一篇文章，怎么会这么短？师：看来这篇文章留给大家的疑问、悬念很多。像这么短的小说有个名称
2、微型小说。师：根据篇幅的长短，可以把小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。微型小说又叫小小说。（课件出示：长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。 ）二、梳理情节识“老汉” 。师：小小说在表达上到底有哪些特色呢？今天我们通过学习谈歌的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载桥 ，一起来了解一下小小说。（板书：小小说）请同学们齐读课文。师：同学们都已经预习了课文，请一起来读读这两句句子：1：山洪咆哮着，像一群受惊
3、的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。师：这里有两个生字 （咆哮） ，两个多音字 （奔、当） ，你们全读对了，预习非常认真。2：一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。师：句子读得很通顺。师：老师再来检查一下同学们对内容的理解。大家想一想，这篇课文主要写了哪些人物？生：主要写了老汉、小伙子、村民和老太太。师：老汉、小伙子和村民之间发生了什么事呢？请简洁地说一说。生：村里发洪水，老汉指挥村民从一座木桥上逃生，村民们得救了，他和小伙子却牺牲了。师：说得太好了，既简洁，又把老汉、小伙子和村民之间发生的事说清楚了。理清人物之间的关系，是阅读小说的好方法之一。三、欣赏语言说“老汉”师：同学们，这片小说，主要写
4、谁？生：老汉。师：重点是写老汉，那老师给你们一个学习建议：请默读课文，找出直接描写老汉的句子，待会我们一起交流交流。开始吧！（学生默读课文，划出描写老汉的有关句子。）师：阅读速度快的同学，同桌可以对照一下各自找到的句子。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（同桌相互交流。）师：我们来交流一下。（学生汇报自己找的句子。 ）师：真了不起。不仅找全面，而且说得清楚明白。我把找出来的句子打在屏幕上没有划全的同学，可以抓紧时间
5、修改。（个别学生补充圈划描写老汉的句子。 ）师：轻轻地读一读这些句子， 你的脑海里浮现出一位怎样的老汉？并说说你是从哪里体会到的？（学生轻声读句子。）生：在我的脑海里出现了先人后己、舍己为人的老汉。生：大公无私。师：这些词语形容老汉非常确切！还有同学想说一说老汉吗？生：为人正直。生：镇定。生：勇敢生：临危不惧。师：那么，老汉的哪些语言给你留下了深刻的印象？生： “老汉沙哑地喊话：桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！ ”这个句子老汉的镇定。师：请你再把这个句子读给大家听。师：她读的时候特别强调了这感叹号，把老汉的镇定读出来了。大家一起来读一读。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
6、 - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（生齐读后师再指名读。 ）师：还有谁愿意来分享。生：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子。师：这样的话，又应该怎样读？（学生练习）师：现在老师把老汉说的话改一改，你们有什么发现？（课件出示：乡亲们，这座木桥很窄，也不够牢固！大家千万不要拥挤，排成一队按顺序过桥。 如果你是共产党员请排在后边，让普通老百姓先过去。）师：这句话虽然也把意思表达清楚了，可是效果怎么样呢？我们一
7、起来读一读（师引读：乡亲们生接读）师：效果怎么样？生：这样就突出不了当时情况危急了。师：是的。写文章要根据表达的需要，选择语言。小说描写的是十分危急的时刻，语言应该是非常简洁的。这一组句子，除了老汉的语言让我们感受到老汉的形象，你还通过什么感受到老汉的形象？生：从老汉的动作感受到老汉的形象。师：学生说动作的词，老师圈画：冲、揪、吼、推。你能把老汉凶得像只豹子读出来吗？（生有感情朗读。）生：我还从“清瘦的脸、他像一座山”这些神态看出老汉的形象。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9
8、页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载师：你能读好这个句子吗？（生有感情朗读。）师：我们抓住老汉的语言、动作、神态，感受到老汉的大公无私、先人后己。同时， 我们也发现了一个语言的秘密，课文语句都非常生：简洁。师：我们合作着再把老汉的话语读一读。我来读提示语，你们读老汉的话。 （师生合作读。）师：我们抓住描写老汉的句子，体会到这篇小小说的一个特点：语言简洁。这篇文章整篇课文句子都非常简洁。我认真数过，课文只有618 个字，却有27 个自然段。课文中像这样简短的语句还有很多很多，甚至还有比这些句子更短的。快速浏览一下课文。找一处证明一下。不用举手，用手指出来，我看看谁发现了
9、。四、感受环境，颂“老汉” 。（课件出示：“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。” ）师：谁来读一读这段话。（生有感情朗读。）师：这段话中“像泼。像倒” ，每句话只有两个字，这么短的句子，应该怎么读？大家来练一练。（生练读后指名读）师： （评价）你的朗读让大家感受了雨势迅猛。谁再来读一读？（指名读）师：谁来评价一下这位同学的朗读？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（预设：他的朗读让我们感受到了当时情况的危急）师：同
10、学们读得不错， 评得也有针对性。 课文中这样的描写还有几处，请大家默读课文，划出直接描写暴雨、洪水的句子，摘录一句值得欣赏的句子想一想这个句子在表达上有什么特点。（生根据教师的建议做练习。老师巡视批改。）师：我们来交流一下，你摘录的是哪句？生：我摘录的是“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”师：这个句子的特点是？生：这个句子用了拟人的写法了洪水的可怕。生：我摘录的是：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这个句子把“山洪”比作“像一群受惊的野马”， 。生：我摘录的是：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。这个句子也是用了拟人的手法。生：我摘录的是：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。用了
11、拟人。师：我们再连起来把这四个句子读一读，体会一下当时的情景。（生读。 ）读了这些句子，你觉得洪水更像是预设：生：像从地狱来的恶魔。生：像恐怖分子。生：像野兽。师：同学们读得非常认真，我们再读一读这些写洪水的句子，看看洪水从开始到后面，有什么变化没有？（生浏览这些句子，发现洪水越升越高。 ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载师：读了这些句子， 你觉得当时情况怎么样？你脑海里会跳出哪些情况危急的词语？生：十万火急。生
12、：迫在眉睫。生：火烧眉毛。师：这些词语非常准确，非常形象。让我们用朗读来再现洪水来临时十万火急的情景。（生有感情地朗读这组句子。 ）师：同学们，这篇课文主要写老汉，字数也非常凝练，为什么要花这么多笔墨渲染洪水呢？生：这样写更能体现出老汉在危急时的先人后己。生：用洪水衬托老汉的镇定。师：你们真厉害。这种描写方法称为环境衬托。（板书：环境衬托）这篇小小说中对老汉和洪水的描写，表现了小小说的两个特点：生：语言简洁，环境衬托。五、关注结局。师：同学们，课文到什么时候才告诉我们老汉和小伙子的关系？生：读到最后才知道。师：为什么作者不在前面就告诉我们他们俩是父子呢？生：增添了文章的神秘感。生：这样可以吸引
13、我们读下去。师：就像上课前我们读的敲门声 ，结尾有悬念，这样的结尾值得精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载我们思考。我们来读一读这个结尾。生：齐读课文最后四个自然段。六、拓展延伸。师：通过这节课的学习，有什么收获？生：我今天才知道原来还有小小说这种文章。生：我知道小小说有很多特点，比如：语言简洁、环境衬托、结尾巧设悬念。师：这篇小小说还有什么特点？我们在以后的学习中继续讨论。课后，推荐大家去美国作家欧亨利的微型小说麦琪的礼物，继续感受微型小说的魅力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -