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1、七上古诗文默写一、理解型默写。1. 论语中阐述学习与思考关系的句子是：，；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：。2. 曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：，；，。3. 王湾的次北固山下 蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：，。4. 钱塘湖春行一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是：，。5. 杜牧的泊秦淮一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政， 表现诗人忧患意识的诗句是：，。6. 李 商 隐 的 夜 雨 寄 北 中 写 诗 人 超 越 时 空 ， 想 象 日 后 重 逢 时 的 情 景 的 诗 句是：，。7. 曹操的龟虽寿中最能体现诗
2、人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：，。8. 朱熹的观书有感中说明只有思想永远活跃，接受种种不同的新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：？。9. 李 白 在 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 中 把 对 友 人 的 怀 念 之 情 托 付 给 明 月 ， 见 于 诗句：，。10. 常建的题破山寺后禅院中“，”两句诗，写出了禅院幽静的环境。11. 马致远的天净沙秋思中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：，。12. 晏殊的浣溪沙中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：，。13. 白居易的钱塘湖春行 中体现早春花草茂盛的句子是：
3、，。14. 孟浩然的过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：_ ，_。 表现对朋友、 对乡村的依恋之情的句子是：，。二、运用型默写。1. 唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到 论语十二章中的“，” 。2. 站在江边， 微风轻拂， 江水浩渺， 波平浪静， 一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的 次北固山下中“，”的美景。3. 王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，可以写上曹操的诗句中比较合适的、连续的两句：，。4. 羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的天净沙秋思中的“”来抒发自己的愁思。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
4、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5 课.世说新语两则1.本文选自 ，它是（朝代）（人名）组织编写的一部的体小说。2.解释下列句子中加点的词语。（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）与儿女讲论文义（） （）（3）俄而雪骤（） （）（4）公欣然曰（）（5）撒盐空中差可拟（）（6）未若柳絮因风起（） （）（7）陈太丘与友期行（）（8）尊君在不（） （）（9）相委而去（） （）（10） 元方入门不顾（）3.翻译下列句子（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）未若柳絮因风起。（3）过中不至，
5、太丘舍去，去后乃至。（4）君与家君期日中。日中不至，则是无信。客问元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。 ”（5）非人哉！与人期行，相委而去。4. 下列句子朗读停顿正确的一项是（）A期日 /中 B对 / 子骂父C下车 /引之 D待君久 / 不至5 陈太丘与友期这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？6请按要求写出陈太丘与友期这则故事的起因、发展、高潮、结局。故事的起因：；故事的发展：；故事的高潮：；故事的结局：。7陈元方的言行有对有错，请分别指出：对：；。错：8故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然 “入门不顾”
6、 ，假如是你， 你会怎么做？9.文段理解。（1） 陈太丘与友期告诉了我们一个道理：。选取的是友人“” “”的反面例子，着重通过描写来表现人物。（2）从这则故事中，你还得到了哪些新的启示？（至少两条）20 课.虽有嘉肴1.虽有嘉肴节选自 ，它又名 ，是家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49 篇。 学记是中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。2.解释下列句子中加点的词语。虽有嘉肴（） （）弗食（）不知其旨也（）不知其善也（）然后能自强（）虽有至道（）教学相长（）是故学然后知不足（）教然后知困（）然后能自反也（）学学半教（）其此之谓乎（）精品资料 - - - 欢迎下载
7、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 3.翻译下列句子。（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。4.出自本文的一个成语是：。5.本文阐述了一个什么道理？请结合你的学习实际谈谈你的理解。25 课.河中石兽1.本文选自 ，作者是代的家（人名）。它是一部以形式写成的小说，内容以为主。2.解释下列句子中加点的词语。（1） 沧州南一寺临河干（）（2）山门
8、圮于河（）（3）阅十余岁（）（5）棹数小舟（）（6） 一讲学家设帐寺中（）（7）尔辈不能究物理（）（）（8） 是非木杮（） （）（9）湮于沙中（）（ 10 ） 啮沙 为 坎 穴 （）（）（11） 转转不已（）（13）不亦颠乎 （）（14）固颠（）（15） 然则天下之事 （）（16）但知其一（）（17）据理臆断欤（）（18）曳铁钯（）3.翻译下面句子（1）求石兽于水中，竟不可得。（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（3）众服为确论。（4）必于石下迎水处啮沙为坎穴。（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（6）如其言，果得于数里外。4.本文讲述了几种寻找石兽的方法
9、？其依据分别是什么？5.分析讲学家和老河兵“笑”的含义。6.这个故事说明了一个什么道理？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 30 课. 智子疑邻1本文选自 ，作者是（人名），他是（朝代）的家。2.解释加点的字。其子曰（）其邻人之父亦云（） （）暮而果大亡其财（）其家甚智其子（）3.翻译文言句子。（1）宋有富人，天雨墙坏。（2）其子曰： “不筑，必将有盗。 ”其邻人之父亦云。（3）暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。4.本文的主
10、旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空：从消极方面来说， 其主旨是：。从积极方面来说， 其主旨是：。30 课. 塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之， 其父曰： “此何遽不能为祸乎？”家富良马， 其子好骑， 堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1.本文选自 ，它是（朝代）淮南王（人名）等人编著的，保存了很多神话故事，如、等，都通过这部书的保存而流传至今。2.解释下列句子加点词语的意思：（3 分）马无故亡而入胡（）人皆吊之
11、（）此何遽不为福乎（）居数月（）其马将胡骏马而归（）坠而折其髀（） 丁壮者引弦而战（） 死者十九（）3.文中共有九句话，在下列序号中划分文章的层次。（用 | 线划开）（2 分） 4.联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？（2 分）5.翻译文中画线的句子（4 分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（2）居数月，其马将胡骏马而归。（3）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。（4）近塞之人，死者十九。（5）此独以跛之故，父子相保。6.出自本文的一个成语是。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -