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1、2022实验中心工作总结试验中心工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的试验中心工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 试验中心工作总结120xx年是宁夏高校基础化学试验中心不断发展、充溢的一年，在这一年中，试验中心在校党委、行政和教务处的正确领导下，在兄弟部门的支持及广阔教职工的努力下，主动开展各项工作，根据预定安排，顺当完成了全年的各项工作安排。主要完成了如下几方面的工作：一、仔细打算，顺当完成本科教学评估工作在本年度中，试验
2、中心全体同志仔细学习学校和化学化工学院的有关教学评估的文件，细心打算教学评估所需的材料，对试验教学文件进行整理归档。各试验室根据试验教学大纲和教学安排，将要求学生驾驭的试验原理和试验技能进行全面总结、归纳，对学生进行培训。在正式评估前，我院请了参与过评估工作的外校专家对我院进行预评估，帮我们改进工作。由于打算充分，措施得力，试验中心的工作得到评估专家的好评。圆满的完成了教学评估工作。试验中心发挥了统筹规划、资源共享、优势突出、配置优化的优势，克服资金短缺的困难，较好地完成了当年的试验工作。20xx年中心分别担当了化学化工学院、农学院、生命科学院、资源环境学院、物电学院和机械学院不同专业学生的试
3、验教学工作，共完成试验工作量18.1万人时数。二、完成“省部共建”项目的设备验收安装工作经过几年努力，今年“省部共建”基础试验室项目的设备今年全部到货并安装调试完毕。在设备到货前，每台大型设备都指定了安装地点，设备负责人。在验收工作中，设备负责人全程参与设备安装调试工作，负责填写验收报告。为保障设备的运行，中心又老师参与厂家供应的免费培训班，使老师熟识所用设备的性能及维护方法。今年，所到设备已经全部投入本科生的试验教学中运用。大型分析仪器投入学生试验使“仪器分析试验”课的内容得到充溢，并发挥出良好的效益。三、自编试验教材正式出版随着试验课程的改革须要，结合学校和学院的发展，本中心主动支配和激励
4、老师自编符合本校实际状况的高水平的试验讲义，已完成自编试验课程讲义7本。经过两年运用修改后的讲义，今年已经正式出版。四、顺当开展高校生创新试验的工作今年，组织学生开展化学试验技能大赛和参与高校生创新试验的参赛工作。动员老师指导高校生创新试验，开放试验室，提高为学生服务的意识。化学化工专业学生通过参赛提高了学习爱好，增加了动手实力。五、实行措施促进试验教学与试验室管理的进一步提高试验中心通过制度的完善和工作量计算的倾斜，激励老师更新试验项目、增加新开试验，并且通过试验教学改革来提高综合性、设计性试验课程占试验课程总数的比例。通过增设“综合化学试验”课程，使部分学生在一、二年级完成基础模块试验课的
5、基础上通过综合化学试验课的培训，可以提前加入到老师的科研项目中，拓展了学生创新实力培育的方法。同时试验中心通过加大对新开试验工作量的计算；通过对试验员超过1万人时数工作量的嘉奖；通过实行具有丰富阅历的中级职称试验员老师竞聘上课等一系列制度的完善，充分调动了试验员老师工作的主动性，进一步发挥了他们酷爱岗位、节约资源、充分利用和回收试剂材料的奉献精神。试验中心还采纳引进硕士学位师资加强试验室队伍的建设，20xx年试验中心新增2名硕士学位的试验员老师，保持了试验员老师队伍的稳定和发展。试验中心工作总结2xxxx年试验实训管理中心以“加强建设、规范管理、提高质量”为工作思路，加强试验实训基地建设，坚持
6、制度建设与规范管理相结合，目标考核与过程管理相结合，强化实践教学，提高学生实践实力，加强实践教学质量监控与评价，完善实践教学质量保障体系，努力把实践教学质量提高到新水平。主要工作如下：一、做好20xx届专科毕业生的“2+1”顶岗实习工作。顶岗实习是高职高专教化的重要实践环节，但由于各种缘由，做好此项工作的难度特别大。因此，在顶岗实习的前一学期我们制定了关于进一步做好20xx届专科毕业生顶岗实习工作的支配和对20xx届专科毕业生顶岗实习的有关要求等规定，并要求指导指导老师和学生分别在校内网上填写“学生顶岗实习状况表”和“学生顶岗实习支配状况表”等，加强了对顶岗实习工作的过程管理和监控，促进了顶岗
7、实习工作的开展。20xx届专科毕业生中有95%的学生落实了顶岗实习岗位。二、加强实习实训基地建设。为了做好试验实训室建设规划，我们制定了关于编制试验实训室建设规划的通知，并设计了操作性较强的试验实训室建设规划模板。今年建设的重点是中心财政支持的职业教化实训基地建设项目煤矿平安实训基地建设项目，为此与资源系、纪检审计办和计财处等有关部门协作，完成了实训基地设备的选购清单、政府招标、合同签订等工作，目前绝大部分设备已到校。山西省高职高专示范实训基地建设项目煤矿平安实训基地建设项目，也正在建设过程中。组织机电系的煤矿机电教学试验中心、信息系的电气技术试验教学中心分别申报了xxxx年国家级试验教学示范
8、中心，为学校争取到100万元的建设资金。三、加大对实践教学的考核力度，进一步加强了实践教学管理。对全院的试验实训室进行了考评，将考评结果作为教学系部全年试验实训工作考核的主要依据，实现了目标考核与过程管理相结合。四、加强了对实践教学日常监督、检查与评价。实践教学日常监督与检查，实行了由实践教学管理部专人负责、中心其他管理人员帮助协作的管理方式，对实践教学进行日常检查，从检查中发觉问题，解决问题。实践教学实行科学、合理的评价方法和手段，通过请教学督导委员会听实践课、学生评实践课等方式，发挥各方面的综合作用，促进实践教学质量的进一步提高。五、对各个试验实训中心进行维运安排支配和落实，最大限度地保证
9、明验实训设备的正常运转，以满意实践教学的须要。今年在学校资金困难的状况下，重点对测量实训中心仪器、多媒体教室设备等进行了修理。六、主动做好甲型H1N1流感防控工作，保证明践教学顺当进行。依据甲型H1N1流感疫情现状，为做好学校甲型H1N1流感防控工作，我们下发了关于调整xxxx-20xx学年第一学期学生校外实习支配的通知，对本学期学生校外实习支配刚好进行了调整。并依据学校的支配，对试验实训课在期中进行了重新排课，以实现全部课程在十六周结束的目标。七、主动做好学校升本科的有关工作和高等职业院校人才培育工作状态数据采集的有关工作。八、修订了实践工作量计算方法。九、加强职业技能培训测试工作，提高学生
10、的动手操作实力。我校已开展的各类职业技能鉴定工种有十几个，xxxx年共进行了三次不同专业、不同工种的职业技能鉴定工作，共有1000多人次获得相应的职业技能证书。组织信息系参与全省高校生职业技能竞赛，获得优秀奖。十、做好计算机房服务教学的工作。由于其他机房机器老化，xxxx年度试验实训管理中心所属机房基本上担当了全校全部的计算机上机课任务，每天电脑工作8小时，全年共有8880学时的教学任务。为协作老师更好的完成教学任务，以及由于电脑运用频率高，每学期期末和学期初还要完成安装新的应用软件和维护计算机系统的正常运行的任务。为了保证机房按时上课，机房工作人员工作日每天必需比正常上班时间提前十五分钟到校
11、。通过机房工作人员的共同努力，有力地保证了计算机房的正常运转和服务教学目标的实现。十一、主动维护校内网，保证了教学和管理的正常进行。校内网现有设备严峻老化，服务器是2001年购买的老服务器，CPU、内存等都已过时、功力严峻不足。路由器、防火墙、中心交换机等都出现过较大的故障，按理说这几种设备都早应当更新，但由于我校近几年经费比较惊慌，这些设备也较昂贵。网络部克服了软、硬件不能满意目前网络运行要求的困难，主动实行各种方法，确保校内网的正常运行。十二、组织了一年两次的计算机等级考试。十三、完成了学校和上级支配布置的各项工作。试验实训管理中心xxxx年12月28日试验中心工作总结3信息工程学院的学科
12、覆盖了从信息获得、信息传输、信息处理到信息利用的全部领域，学院拥有8个博士学位授权点，14个硕士学位授权点和8个本科专业。信息工程学院教学试验中心成立于20xx年，由各系专业试验室、电工基础试验室、计算中心合并组建而成。教学试验中心负责校级31个相关专业各类型试验教学任务，包括电工学、电子学、电机与电力拖动、C语言程序设计及计算机文化基础课程的试验教学任务，以及信息工程学院8个专业的专业课程试验教学任务；负责学生的校外科技创新活动及各种相关专业大赛的指导任务和科学探讨及对外服务。几年来，教学试验中心根据北京市试验教学示范中心的标准进行建设，坚持试验教学改革与创新，努力建设高水平试验教学中心，2
13、0xx年被评为北京市试验教学示范中心。此后，中心为了满意教学需求，更进一步提高自身的实践教学水平，在北京市的资助下，中心又加大了对试验教学环节的资源投入，包括试验设备的购置、试验教学人员的引进、试验教学方法的探讨与探究等。现就试验中心建设发展状况进行总结，探讨在建设过程中发觉的问题，并为下一步的建设指明方向。试验教学中心现有专职老师45人，兼职老师24人。其中：教授13人、高级工程师9人、副教授12人、工程师23人。具有博士学位9人、硕士学位20人、学士学位10人，形成了层次显明的试验教学梯队。现有设备近4000台（套），其中，大型设备近40台（套），设备总资产近4400万元。运用面积3958
14、平方米。每年开设试验课程总数4439门次，接待学生20730人，年人时数376595小时，各专业的试验课开出率达到100%，综合性或设计性试验的课程比例达到90%以上。试验中心工作总结420xx年是学院试验信息中心建设以来取得重大发展的一年，在这一年中，试验信息中心在院党、政的正确领导下，在相关部门的协作支持及中心全体员工的共同努力下，依据构建省乃至国家教学示范中心的要求，结合实际、主动主动的开展了各项工作，最终在7月份，试验信息中心所管理的“交通高校管理基础教学试验中心”被评为省试验教学示范中心，同年又被评为国家级试验教学示范中心；“过程限制与效率工程教化部重点试验室建设安排”也在7月份通过
15、专家论证，再通过2年的建设，一旦达到建设目标即可挂牌运行。圆满完成了全年的各项工作安排。根据学院对试验信息中心工作职能与责任的划分，目前中心工作基本分为日常管理、试验教学指导、资产管理、网站系统维护和管理、教学和科研设备维护保障、网络与技术服务、图书资料与信息服务等多个个方面，以下分别作以总结：一、全面加强各项日常管理工作首先，依据工作中出现的新状况、新问题，制定、完善了有关管理制度，尤其是在学院的统一要求下，具体的完成了部门岗位职责和工作流程的制作，设计了相应的登记表。新增补了多个管理制度和登记表，通过这些制度和登记表，一方面可以用来跟踪中心各项工作的质量，以刚好调整工作方法并投入人力来完成
16、相应的工作；另一方面，可以用来规范员工的日常工作，比如：对设备维护必需登记每一台维护设备的具体信息和处理方法；对低值易耗材料的运用填写“耗材运用登记表”，对高值耗材实行更换登记制度，同时集中保存更换下来的材料两年以备检查；对固定资产的办理，加强了各类信息的审核登记制度，对回收资产也必需进行移交，从而规范了固定资产的管理。其次，为了提中学心人员的服务意识和业务水平，且互通有无、互补互学，进行了多种方式的全员学习、训练与沟通活动。尤其是在业务学习与沟通方面，除了定期组织中心工作会议，支配重要工作，解决工作中的分歧，统一工作思想外，期间“组织过网络设备管理”、“311多功能试验室困难设备运用、维护训
17、练”等多次不同主题的技能学习和沟通活动。通过沟通，大家较前更加团结，协作更为默契，有力地促进了各项工作的开展。再次，“平安无小事”，仔细做好各个辖区的各项安防工作。ups机房、主干交换机机房和服务器机房是试验中心三个重要的设备集中管理区域，这些设备的运行状况将干脆影响我院的正常工作秩序，为此管理这些设备须要具有高度的责任感和精湛的技艺。为了将这种意外的损坏降低到最小程度，中心进一步加强了安防工作，详细包括：每天3次记录ups的工作电压值；本文来源：对重要设备的运行进行登记管理；对每台服务器的操作进行登记管理；对服务器机群的普遍操作进行登记管理等。二、稳步推动试验教学工作的开展依据学院有关支配，
18、主动参加学院2 4 x培育方案的制定，逐步完善学院教学试验课程体系。为了保证明验教学工作正常进行。不断整合试验教学资源、更新试验教学内容、完善试验教学环境、积累试验教学软件，构建适应信息化、国际化、标准化、科学化的试验教学平台。先后开设了“运筹学”、“应用统计”、“管理信息系统”、“数据库系统及应用”、“会计模拟试验”、“电算化财务”、“资产评估”、“应用统计分析”、等课程的教学试验。同时，为本科生、专业学位和硕士探讨生的“试验管理学”、“高级管理学”、“宏观经济学”、“微观经济学”、“设施规划、生产安排”、“数据库”、“组织设计实践”、“企业竞争模拟”等课程试验部分供应服务。这学期，开展了试
19、验教学改革，为了提高试验教学资源的利用率，探究性的开设了“企业经营沙盘模拟”开放性试验课，取得了较好的教学效果。在教学试验室的建设与维护方面，主动申报各种试验教学建设项目，或仔细完成已经审批的试验教学建设项目，不断改善试验室建设条件，提高试验教学水平。全面完成了交通高校“985工程”二期建设项目（20xx年立项）“管理学院教学试验及教学管理平台建设”；完成了省级试验教学示范中心申请项目：“交通高校管理基础教学试验中心”，已被确定为第四批省级试验教学示范中心，同年又被确定为国家级试验教学示范中心。为了大力推动高校信息化实践教学及信息化复合型人才的培育，使学生深化了解企业经营管理及决策学问，真实剖
20、析企业运营过程，切实提高就业实践实力，于今年10月份组织本院学生参与了其次届“金蝶杯”全国高校企业经营实战模拟精英赛组织金蝶大赛的初赛和复赛，取得了较好的效果。试验教学硬件环境维护上，主要是对教学试验基地的网络系统及计算机设备进行了更新及重整，包括加装内存、更新还原卡、添加服务器()、重整网络系统配置等多项详细工作，大大提高了该试验室设备的运行效率，使设备完好率和开机率都达到了较高的水平。三、切实做好软硬件资源的管理工作1、随着学院规模的不断扩大与投入的不断增加，软硬件资源的管理工作较之以往已须要提上议程。在软件资源的管理上，为了保障试验中心服务器软件正版软件运行环境正常，中心组织人员逐个编写
21、了新购软件安装运用说明，并在运用过程中多方与厂商沟通，解决环境中出现的各种软硬件问题。详细工作有：国泰安数据库应用与更新，解决ilog软件认证和sas软件认证问题；接受师生正版软件申请及安装工作，为全部符合要求的师生供应国泰安数据库、spss、sas、ilog软件的安装工作；购置创新软件cbt、eviews、crytralreports、maple、lingo、arena、英时考试系统软件服务器及客户端的安装及其运用；2、完成交通高校“985工程”二期网络信息社会的平安科技创新中心建设任务中子项目“网络信息社会平安的管理探讨”的减灾/救灾物流管理探讨试验室（568）、311多功能综合试验室的装
22、修及设备进行规划和建设工作，组织设备的市场价格调研、打算招标的各种文件、建设后期的设备验收、以及财务报账工作，并胜利接待了多次专家的访问参观。3、为爱护多媒体教室及公共机房电脑系统的平安，给全部多媒体教室、会议室及公共机房流淌机位电脑安装了还原卡，首次在流淌极为上安装的先进的智能“噢易free”还原卡，实现了流淌机位运用与示范教学管理的快速切换，解决的前期两者应用之间的冲突。四、细心做好网络与技术服务工作为全院师生员工及教学科研工作须要做好网络与技术服务，是试验中心最为频繁和最为基础的工作。不虚心地说，中心人员几近有求必应，能够热忱主动、刚好高效、精益求精、任劳任怨的应对各种技术故障与难题，工
23、作得到了师生包括外国专家的确定。详细包括：1、学院全部试验室、多媒体教室、老师用pc、行政人员用pc、打印机、投影仪等各种pc机及多媒体设备的日常维护。2、维护学院大楼内的网络布线，确保网络通畅；3、全部pc机及网络打印机的ip管理。中心记录了全部pc机的主机编号、显示器编号、网卡编号，并与ip及机器所在位置一一对应，以数据库表的形式存放。若遇机器位置变动，随时更新数据库表。若出现盗用ip现象，可马上追查出盗用人；为了削减病毒对网络的侵害，对学院主干交换机进行的全面的规划，按区域、功能划分了vlan，对学院一楼到五楼的ip重新安排，并完成ip地址迁移工作。五、扎实做好图书资料信息的服务工作目前
24、，资料室人员编制仅为1人，工作量相当之大。一年来，在中心的合理协调与统筹支配下，资料室逐步从“以书为本”转向“以人为本”，坚持“一切为了读者，一心一意为读者服务”的服务宗旨，较好的完成了各项工作任务。主要包括：1、创新工作：与本中心的人员研发老师获奖数据库检索系统，收录124份相关证书，其系统基础数据库已初具规模。2、创新工作：主动收集本院老师编著的书籍、发表的外文资料，开设老师科研橱窗展示；3、创新工作：主动收集管院举办的专业会议资料、学院的简介、简章等文献资源，扩大业务范围，以充分发挥管院灰色文献的利用率。4、胜利举办2次经济管理类“proquest数据库”；“emerald数据库”运用培
25、训讲座。为师生供应了多层次的网络资源的检索平台。5、耐性接待3700余名师生借阅查询图书、期刊、论文；同时，友善接待公管学院的师生查询资料，并为来院图书馆的外校、外院读者供应检索阅览信息的服务，以达资源共享。坚守岗位，最大限度保证院图书馆的正常开放。6、询问、答疑了820余名学生对论文进行分类号的查询确认工作，为论文的归档及发表进行先期分类；7、开展了馆藏图书的询问、文献信息的查询、过期期刊的检索、资料扫描的服务项目，尽力满意师生对文献资料的需求，提高文献利用率。8、完成了管院945篇硕博论文的资料编目及信管系统中的论文数据库的输入工作，缩短了硕博论文的检索时间，保证了论文刚好进入流通阅览阶段
26、。9、完成管院老师20xx年314篇科技论文整理、扫描及转换成电子版pdf格式，对管院科技络检索系统，进行基础数据的录入工作；10、协作管院教务中心完成49人博士生学位论文与探讨成果公示，建立博士生学位论文与科研成果公示登记表，接待了近90余人次对公示材料的阅览，保证博士生论文答辩环节的公正。11、完成20xx年89种期刊、13种报纸、20xx年3册统计年鉴的订购工作。12、完成每周定期去收发室领取20xx年订阅的86种期刊、12种报纸、信件并对其登记、上架的工作，加快文献资料流通。13、完成：每2周定期对论文从20xx年20xx年进行整序工作、随时分类整理归还图书的上架流通工作。14、刚好为
27、900余离校学生进行清理、审查、盖章办理手续的工作。15、做好管理学院图书馆“图书资料类资产年度报表”统计上报工作。16、参加完成20xx20xx年省科学技术探讨发展安排项目，20xxkr22能源工作可持续发展的金融支持动力机制探讨。总之，过去的一年，试验信息中心的工作取得了肯定的成果，但是比照学院总体建设的规划要求，仍旧显现出了较大的差距。为此，试验中心还将再接再厉，接着努力。试验中心工作总结5xxxx年在学校各级领导及有关部门的亲切关怀和支持下，在中心新领导的带领下，经过全体教职员工的共同努力，试验动物中心按质按量地完成了今年的各项工作，取得了肯定的成果。并且，中心在保持去年评估成果的基础
28、上，加强了自我管理，提高了工作效率，呈现了新的气象。1、职工思想觉悟和专业技能有了较大的提高本中心全体职工在各自岗位上仔细学习专业学问和操作技能。通过一年的学习和实践，中心职工在试验动物的饲养、繁殖、管理和动物试验的动手实力等方面都有了较大的提高。通过理论学习，大家的政治思想觉悟得到了较大的提高，为单位着想和为单位多做贡献的氛围渐渐形成。2、 完善了各项规章制度，加强了管理工作今年，我中心对各项规章制度加以完善，包括试验室管理制度、消防平安制度等，另外对选购、教学科研领用动物、动物生产供应、值夜班以及个人岗位职责等都做了具体规定，做到了各项工作有章可循，既提高了工作效率又加强动物中心的整体实力
29、。3、顺当通过许可证的年审，并取得了合格证6月份，中心顺当通过了省试验动物监测所的检测，取得了5个合格证，包括3个试验动物质量合格证SPF级BALB/c裸小鼠合格证、SPF级SD大鼠合格证和SPF级KM小鼠合格证；2个环境设施合格证SPF级试验动物环境设施合格证和SPF级动物试验环境设施合格证。为本校科研和教学的顺当进行供应了保障。4、试验动物按质按量按时供应教学和科研运用xxxx年我中心供应的试验动物数量为：小鼠17332只，大鼠1911只，狗93只，青蛙4437只,豚鼠220只，兔6818只，鸡144只，裸鼠295只。和xxxx年相比，xxxx年试验动物运用量较去年显著增加，小鼠19662
30、只，增长13、4%；大鼠2635只，增长37、9%；狗636只，增长583、9%；青蛙4633只，增长4、2%。豚鼠107只，兔5535只，鸡115只，裸鼠177只。总供应总数比去年少，但扣除去年评估对学生进行训练的所用数量，实际教学供应量也是增加的。另外，由于今年开展科研试验的学生较多，以致于对试验动物中心动物需求量明显加大，动物试验室运用率始终呈现满负荷状态。经过中心努力，仍旧在困难重重的状况下满意了教学和科研的须要，有力的支持了教学和科研。5、试验动物经费运用状况教学和科研运用动物经费共计xxxx元，购买设备运用动物经费xxx元，总运用经费为xxxxx元。6、探讨生教学工作顺当完成今年是
31、连续第五年给探讨生开设试验动物学课程，共有68名探讨生选修了本门课程，授课老师全部具有硕士学位和老师资格证书。授课老师备课仔细，对授课内容和课件都进行了细心的修改和补充，授课效果良好；同时增加了动物的试验课支配，提高了探讨生的动手实力，为他们今后进行科学探讨打下了基础。7、科研工作成果显著今年我中心共有5人主持和参加4项省级和院级科研课题，目前进展顺当。有5篇论文在国家级期刊发表，另有7篇论文参加科技沟通。试验动物大楼二楼和四楼试验室经过改造和装修已初具规模，且购进了一批先进的仪器设备，已开展多项试验探讨。一年中共参加或担当科研试验约26项。8、主动参学术沟通活动今年10月，中心有3位同志分别
32、参与了“中国试验动物学会第七届年会”以及 “第五届中南地区试验动物科技论坛”，共有7篇论文在论坛上进行了沟通。通过沟通，增加了同行之间的信息沟通与沟通，提高了中心的知名度，同时也开阔了眼界，为试验动物中心的进一步发展供应了有利条件。9、东莞校区临时试验动物按质按量按时供应教学用试验动物东莞校区临时试验动物室去年9月起先启用。今年试验动物用量急速增加，大鼠用量达330只、小鼠7072只、兔约3570只、青蛙约3571只，鸡52只、狗约397只。由于东莞校区的临时动物室所处环境较嘈杂，卫生条件较差，环境设施不达标，导致动物繁殖实力和生长状况受到影响，动物供应几度惊慌。在这种状况下，湛江校区试验动物
33、中心扩大繁殖生产量，协作东莞校区按时按量按质供应教学用试验动物，未出现任何差错。10、工会工作取得肯定成果工会工作在大家的努力下取得了肯定成果，凡是学院组织的各种活动中心员工都主动参与。如参与各种社会公益活动，捐款支持贫困户；主动参与各种健身和文艺活动。在今年的校运会上，我们也取得了不错的成果。11、治安消防工作做到防患于未然治安消防工作是中心日常工作的重中之重。不管是中心负责人，还是岗位负责人，或是一般的员工，都时时绷紧治安消防工作这根弦，定时坚持自查。在学院每次治安消防工作的检查中都取得了好成果，一年来没有发生任何事故。12、环境卫生工作和消毒防疫工作坚持不懈环境卫生工作和消毒防疫工作是关
34、系到人员和试验动物健康的大问题。我们坚持每日一小扫，每周一大扫，定期消毒，不间断灭野鼠，做好个人卫生，有病不接触动物，严格树立无菌操作观念。13、中心的管理进一步完善本中心是集动物生产、动物发放、试验动物学教学、动物试验为一体的部门，它涉及的点和面特别广，为了能搞好管理，中心常常开会探讨，布置工作。而且中心实行岗位责任制，保证每项工作都有专人负责管理，各项工作都有条不紊地运作。在详细工作中注意强调分工，又注意提倡协作。试验中心工作总结6一、学期工作安排中已完成的主要工作1、暑期青年老师试验技能竞赛及小结工作。2、xx市和xx区中学化学老师试验教学基本功大赛。3、“开放试验室”日高一、高二学生创
35、新试验主题活动。4、“开放试验室”省级课题的探讨及汇总工作。5、试验中心功能室规章制度的设计和布置。6、试验教学校本课程开发汇总。7、理化生“数字化试验”教学探讨课。8、参与化学试验技能竞赛老师的试验自主训练。二、学期工作安排中未完成的工作及其缘由1、xx区物理、生物老师试验基本功竞赛。缘由：时间紧，教化局教研室未组织支配。2、生物显微镜室建设论证工作。缘由：建设的紧迫性不强。三、特色工作及亮点1、xx市和xx区中学化学老师试验教学基本功大赛。组织协调好，分工明确，参加人员工作效率高。参赛老师打算足够，充分利用数字化试验设备增加了创新试验的原创性，取得了优异的成果。2、“开放试验室”主题活动日
36、。设计主题活动日的目的是调动师生参与课题探讨的主动性，推动“开放试验室”省级课题的探讨，促进学生学习方式的变革。师生共同设置课题，探究探讨方案，试验老师细心打算，任课老师、试验老师参加管理和指导，形成了许多有特色、有质量的课外探讨性学习成果。3、收集素材形成教学案例集、活动案例集、教学影像集，参加学校开放试验室课题中期报告撰写，并且到扬州向省规划办进行汇报，获得好评。四、本部门工作的思索及建议1、学校要进一步加强试验教学的管理。把老师运用“资产与装备信息管理系统”作为理化生学科老师考核的一项重要内容。2、购买23台生物数字显微镜，用于生物学科老师的课题探讨，探究生物显微镜室建设的必要性和可行性
37、。3、加强试验员队伍的建设。充溢试验中心工作人员、提高工作人员的服务意识和主子翁意识，主动、主动做好工作。试验中心工作总结7我校是南通市小学数学课改课题基地试验学校之一，一年来，我校在上级教化主管部门的领导下，以市“小学数学课堂教学创新实践与探讨”课题为抓手，把创新的教化观念有机地溶入课堂教学设计之中，通过创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让学生在合作、探究的情境中，主动地、创建性地学习数学，获得基础学问和思维方法，把学习的主动权真正交给学生，培育了学生的创新意识，发展了学生的创新实力，取得了肯定的成果。充分发挥了基地学校的示范、幅射作用，现做如下工作回顾：一、以“培训”为依托，夯实“课题
38、”探讨的底子要切实搞好“小学数学课堂教学创新”的探讨工作，就必需有一支师德优良、教学艺术精湛、能适应将来教化要求、具有创新意识的开拓型、学习型老师队伍。为此，学校细心构筑了四大工程：1、青蓝工程。为加快青年老师成长，让全体老师都能主动地从事“创新教学设计”的探讨工作，学校实施“青蓝工程”，实行导师制，签订师徒合同，使青年老师努力缩短“适应期”，尽快突破“高原期”，早日走向“成熟期”，尽早实现由新手向能手的转化。2、精业工程。学校以大兴学习之风为契机，让每个老师依据学校发展目标结合自身实际制订“自我发展管理目标”，主动创设条件，供应舞台，帮助青年老师完成目标。为促使老师不断学习，形成肯定的科研实
39、力，适应将来教化的须要，提出老师必需具备四种素养，即良好的思想素养；先进的教化思想素养；扎实的专业素养；健康的心理素养。要求每个老师做到“六个一”，即研读一本专著，上好一节公开课，探讨一个专题，撰写一篇论文，学习一门外语，驾驭一项技能。同时，学校开展一系列学习活动，组织中青年老师教学基本功竞赛，每月举办专题教化沙龙，组织开展“青年老师数学培训”、“将来教化”项目培训等，让老师在活动中学习，在学习中提高。3、培训工程。为了提高老师的科研实力，学校组织骨干老师到无锡、青岛等首批课改试验区听课学习。通过借鉴兄弟校先进的教学阅历和教学方法以及教学改革理念，不断提高自身的业务素养，提高科研实力。每一次外
40、出培训的老师回校后，我们立马进行二度培训。我们还定期邀请课改专家、特级老师来校进行“创新教学设计理论”讲座和新课程实施的专题讲座，特地聘请教科室、教研室领导到现场指导教学观摩课等，刚好给全校老师“充电”，理论水平的提高开阔了老师的眼界，在课改大潮中，全部的老师主动地探究性地研读新课标，荡涤旧观念，催发新思潮，正确地发掘其内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求，在课题探讨的试验田里撒下了革故鼎新的种子。使得老师们能更好地开展素养教化实践及创新教学设计的探讨工作。近一年来，我镇干脆参与各种形式培训的老师达600多人次，为开展“创新教学设计”探讨打算了师资条件。4、名师工程。学校重视骨干老师培育，
41、通过开展学术沙龙、集体备课活动，集中才智，资源共享；通过“作讲座”、“做导师”等活动，扩充学问背景，显示才能；通过撰写论文、开展课题探讨，形成风格，崭露头角。二、以“科研”为先导，推动“课题”探讨的开展我校全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在教化教学工作中，坚持以教化科研为先导，走“科研兴教”、“科研兴校”之路。“一个小学的实际工作者的薄弱之处，便是缺少理论，一个小学老师应当自觉地走理论与实践相结合的道路。”齐进修，共钻研。为了提高老师的科研理论水平，我校为老师订阅了近百种教学杂志，购买了600余册教化理论书籍和数十张关于创新教学设计的光盘，为老师供应了足够的理论学习材料。对这些学习资料
42、，我们实行分散学习与集中学习、个人自学与集体辅导、个人写心得体会与学术沙龙活动相结合的方法，就“小学数学课堂教学创新”探讨中的热点、特点、模式和操作等程序作全面的探讨和驾驭。文学的、心理学的、教学论的、中国的、外国的、甚至古代的，都尽力要求老师去读。全体老师作信息摘抄，写学习心得，一学期都在一万字以上。搭平台，促成长。开展课题探讨以来，我们组织了十多次中心校和村小的创新教学设计现场会，在现场活动会上，有阅历沟通、论文宣讲、现场作课评课、学术沙龙。组织了理论测试、教案设计、拟卷、说课、课堂教学等多项竞赛活动。另外，采纳教学反思、协作解决、结对帮扶、专题讲座、教学询问、骨干老师与青年老师对话等活动
43、形式，促使老师去学习、钻研业务，实践培训。同备课，勤沟通。开展集体备课活动，主要实行跟踪“备、教、听、析”的形式，即集体备课、指名试教、跟班听课、参与课析研讨，一条龙活动，有效地提升老师驾驭新课程的实力。学校每年召开一次“小学数学课堂教学创新”学术（论文）年会，通过沟通和展示，使大家的科研成果得到刚好的推广和应用。其中获市论文评比一等奖5篇、三等奖11篇。总之，在教化科研工作中，由于领导重视，方法得当，老师科研意识和参加意识的不断增加，科研成果和教化教学成果层出不穷。三、以“课改”为契机，丰富“课题”探讨的内涵课改是机遇，更是挑战。结合课改试验与课题探讨，我们边学习边试验边总结，因地制宜，细心
44、策划，轰轰烈烈搞课改，一心一意抓课题探讨，取得了教化教学的显著成效。抓管理优化，调控探讨过程。课题探讨过程中，我们注意过程管理，一抓“三制”（即蹲点制：每位领导抓好一个试验班，带动一个年级，帮扶一所村小、培育23名试验老师每周负责举办一次业务辅导讲座，演示一堂创新教学的示范课例、评析一个典型的创新教学个案；例会制：每月实行两次行政例会，沟通“本月课改设想”和“小学数学课堂教学创新”的探讨状况，作好一月一次的课题探讨专题小结；指导制：行政领导洪亮地提出“课改，向我看齐；科研，与我同行”的口号，并以火一样的课改热忱去感染、关切、指导老师。一学期来，课题探讨领导组成员平均听课都在50节以上，上创新教
45、学示范课二十余堂，作创新教学设计辅导讲座十余次，指导评课100余堂。二抓反馈、矫正，把它纳入课题探讨的各个阶段、各个方面，这样可以把试验的失误限制在最低程度。如课堂上的小组学习问题，起先多流于形式，小小组活动频繁，分工不明，指导不力，效率不高。发觉问题后，课题探讨组磋商对策，提出了小组活动的要求，如活动的时机、分工、汇报等问题，并指定老师开示范课。经过一段时间的强化，现在的小组合作一是注意了营造氛围，激励合作学习爱好，二是建立规范，使学生互动、互助、互勉、互敬。现在学生探讨倾听能做到细心、耐性、虚心，发言能做到正确、流利、洪亮。抓课题探讨，强化科研意识。针对“课堂教学活了，学问的驾驭少了”这个
46、冲突，我们围绕市级课题目标达成度的探讨和省级课题农村小学课堂设计探讨两个课题，结合创新教学设计的课题探讨，我们绽开了全面深化、细致的探讨。除理论上的探讨外，我们更着重实践层面上的操作，因此，多以教学观摩、教学能手献课、案例沟通为载体，加强探讨沟通，推动教学观念和教学设计的改变。随着课改深化，这个冲突得到了很好的解决。小学数学课堂教学创新的探讨中，我们注意课程资源的开发，尽力开发农村、农业、农夫中所蕴含着的丰富的课程资源。如，我们就地取材，数学课上创建性的进行了社会大调查等教学活动，将统计学问的学习融于生活实践当中，通过数学活动课的开展，“三农”资源的挖掘和利用，丰富了我校的课程资源，使新课程更
47、贴近农村学生的生活，既培育了学生酷爱家乡的感情，也丰富了学习的内容，使创新教学真正落到实处。课程改革的深化实施和课题探讨活动的深化开展，有效地促进了教化教学质量的提高。目前，我校的“九五”课题已顺当结题，“十五”课题探讨不断取得成果，今年年初，我校“十五”课题阶段成果获省三等奖。课程改革为学校教学和课题探讨的开展平添了很多朝气和活力。进入课改试验以来，我校胜利地举办了片基础教化课程改革现场会，四名同志参赛，三名同志代表片参与全市的优课评比，喜获一个一等奖，二个二等奖，我们还承办了市级“小学数学毕业工作复习会议”现场会，开了两堂课、作了阅历介绍。四月份为兄弟乡镇学校开了二十多堂观摩课，受到了听课者好评。四、以“评比”为动力，促进“课题”探讨的深化、坚持开展每学期一次的新老师汇报课评比展示活动。为了加强对青年老师的培育，激励青年老师尽快成长，驾驭课堂教学常规和学科教学技能，练好教学基本功，脱颖而出，成为教学骨干。学校为三年内的新老师每学期实行一次汇报课评比活动，为他们供应了展示自己教学风采的舞台。、定期开展“基本功”比武、校级优秀课评比等教学探讨和沟通，极大地促进和激励了全校老师进行教化科研的主动性和主动性，使得老、中、青老