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1、2022年经典求职笔试题目 求职的笔试题目难吗?面试是你能够得到一份工作的关键，驾驭肯定的面试技巧有助于你顺当得到工作。这里给大家共享一些经典求职笔试题目，希望对大家有所帮助。 出纳笔试题目 1、一人拿一张百元钞票到商店买了25元的东西，店主由于手头没有零钱，便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩那里换了100元零钱，并找回了那人75元钱。那人拿着25元的东 西和75元零钱走了。过了一会儿，隔壁小摊贩找到店主，说刚才店主拿来换零的百元钞票为假币。店主细致一看，果真是假钞。店主只好又找了一张真的百元钞票给小摊贩。 问：在整个过程中，店主一共亏了多少钱财? 2、有81个同学要到河对岸的学校上学，而河边只有
2、一条最多能载11人的船，且没有船夫，问，这些同学全部过河至少要多少次?请写出详细的步骤 3、用24米长的篱笆并借用一面墙围成一个长方形，面积最大是多少? 4、你最大的成就有哪些?你是如何做到的? 5、鱼头长9，鱼尾等于鱼头加半个鱼身，鱼身等于鱼头加鱼尾，问鱼全长多少? 6、一个小姐买了一块手表，回家发觉手表比她家的表慢了两分钟，晚上看新闻的时候又发觉她家的'表比新闻里的时间慢了两分钟，则() A 手表和新闻里的时间一样 B 手表比新闻里的时间慢C 手表比新闻里的时间快 7、王先生看到一则聘请启事，发觉两个公司除了以下条件不同外，其他条件都相同 。王先生想去一家待遇比较优厚的公司，他会去
3、哪家? A 半年年薪50万，每半年涨5万。 B 一年年薪100万，每一年涨20万 8、问哪个袋子里有金子? A 袋子上的标签是这样写的：B袋子上的话是对的，金子在A袋子。B 袋子上的标签是这样写的：A袋子上的话是错的，金子在A袋子里。 9、3个人住酒店30块钱，经理找回5块钱，服务生从中藏了2块钱，找给每人1块钱，3(10-1)+2=29，问这是怎么回事? 10、你的业余爱好是什么? 11、你最近看过的电影或者小说是什么? 12、你过去的上级是个怎么样的人? 13、你对加班有什么看法? 14、你最不喜爱的高校课程是什么?为什么? 15、你认为自己最大的弱点是什么? 16、你认为财务工作对财务工
4、作者而言最首要的要求是什么?为什么? 17、你希望从工作中得到什么?在收入水平，发展机会，工作环境中，你最看重哪一项 18、你希望与什么样的上级共事? 19、说一个你曾经干了些份外工作的经验。你为什么要担当那么多的份外工作? 蓝色光标的笔试题目 第一题有两个小题：(1)你最关注的'三个热点问题是什么?请对其中一个加以评论，不少于500字。 回答：原来我满怀信念来参与这场应聘，可以看到试卷便知道时不逢我。但是一想到我自东五环大老远跑来，路费也花了不少不忍就此离去，便做答如下：关注的三个问题1、国家公务员考试;2、百家讲坛涌现的新星于丹;3、又一轮高校生就业。既然来了，就要对三个问题都评一
5、评，第一个问题我做如下评论。参与了国家公务员考试，我做了一些总结，即考试前“心存侥幸，趋之若鹜(海好这个字没有忘)”，考试后，“力所不及，散之如狲”。 (2)依据所给材料(其实是蓝色光标公司的介绍和本次聘请的一些内容)，作一篇新闻稿，不超过400字。 回答：对不起，我不愿拿自己的才华做你们的宣扬品。 其次题是一段汉语要求翻译成英语。 回答：之所以今日时不逢我就是因为这段汉译英。自中学我就厌烦英语，好不简单通过高校四级，因此拒不回答此问。 第三题是自我评价题。 回答：既然其次题都没有作，本题也不必回答。 老师面试笔试题目 一、如何加强老师师德修养 老师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者
6、，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何!”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，老师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，老师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于安排经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，老师必需坚持用马列主义、思想、理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，到处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。 二、如何优化老师学问结构 当前，学问发展的总趋势和新特点就是学问正在以高度分化走向高度综合
7、。这就要求老师必需适应学问经济发展的要求，在具备扎实的专业学问的基础上，驾驭广博的文化科技学问和教化科学理论。只有这样的老师，才能让学生对多门学科学问进行有效的迁移和综合，真正做到对学问的融合贯穿，提高学问应用实力，从而培育出适应时代要求的创新型人才。 三、如何增加老师创新实力 老师创新实力的凹凸干脆影响着所培育学生创新实力的强弱。假如老师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新实力。因此，老师应不断更新教化教学观念，大胆创新，大胆探究，不断丰富扩大自己的学问面，在驾驭学科学问和常规教学方法、手段的基础上，还要驾驭与学科有关的学科学问及现代的教学方法和手段，真正的
8、到“常教常新”。 四、如何提高心理素养 老师职业的特别性，确定了从事这一职业的人应具有特别的心理素养。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的改变明察秋毫，刚好做出反应，这种敏感性还会促使老师时刻关注外界新学问、新信息，不断充溢自己。 其次、老师要具有创建性思维实力。教化的环境不会始终不变，教化对象也不会完全相同。老师必需有见机行事的实力，具有思维的敏捷性和创建性。同时老师若能将创建性的思维引入到教学中，必定会促进学生创建力的发展。 第三、老师要具有较高的“情商”。即老师对自己的.心情有良好的调整和限制实力。老师做为社会中的一员，也会同常人一样，经验各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种困难的
9、心情体验，但其中消极的心情是不宜带入课堂的，所以老师必需学会心情的调控，以良好的心境进入角色。 第四、具有坚毅的意志品质。教学是一困难的过程，人的培育是一个漫长的过程，老师假如缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。 第五、具有较好的人际交往实力。良好的人际关系能创建出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。 第六、能主动地适应和改善新环境，娴熟地进行角色转换等。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页