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1、2022年纪律教育会3分钟讲话稿范文 常言到：“没有规则，不成方圆。”无论各行各业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前人人同等。以下是我细心收集整理的关于纪律教化会3分钟讲话稿范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 纪律教化会3分钟讲话稿范文1 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好! 我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。文明是一个很大的理念，而守纪律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;从教化成长的角
2、度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的限制，是标记着一种新时代的来临。 一个文明的学生，肯定是讲礼貌的人。同样这也是严守纪律的重要表现。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，敬重他人与敬重自己同样重要。相互谩骂，相互仇恨，社会则更加沦落。相互敬重，相互友善，社会也会更加和谐。 一个文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。这也是纪律上的要求。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会奢侈水电。而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。他会自觉维护校内环境，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 一个文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身
3、边的人和事，不会与同学吵架、与内部不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育，他会始终恪尽职守，严以律己，遵守学校的各种规章制度、遵守学校的纪律。 同学们，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求阳光的成长，在这个过程中，知纪律守纪律，是我们的责任，是义务。让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校内。共同迎接文明时代的到来。 我的演讲完了，感谢大家! 纪律教化会3分钟讲话稿范文2 敬重的老师，敬爱的同学们： 早上好!上周我们讲了静心学习。同学们在心里问问自己，我做到了吗?或者我正在往这方面努力着?今日我讲话的内容仍旧跟静心有关，题目是纪律是学习的保证。守纪律的内容很广
4、，今日我着重讲一个方面不随意讲话。 我们常常可以看到有的同学上课不仔细听讲，和同学讲些与课堂无关的话;排队走路不好好走，要边走边和同学说说笑笑，推推挤挤;集会要讲话，做操要讲话。反正是不该讲话的时候他都要讲几句。而到了该主动发言时，却什么也不会说了。就说上周学校进行的大课间跑步，有的同学边跑边说话，边跑边哈哈笑。要知道，这样既不文明因为你不守纪律，又不卫生因为你张着嘴，冷空气、灰尘就会干脆进入口中，刺激呼吸道。所以我们要严格遵守学校的纪律。 古人云：“没有规则，不成方圆”。 纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位。公共场所须要纪律;行军打仗须要纪律，在学校学习也须要纪律。只有遵守纪律，才能明理
5、树信。一支军队没有铁的纪律，想取得成功是不行想象的。假如没有纪律，国家何以旺盛昌盛;假如没有纪律，社会何以安定有序;假如没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向胜利的大门!所以说，人类的胜利发展离不开严明的纪律。 课堂上，聚精会神，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集会时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，学习胜利的保证! 感谢大家! 纪律教化会3分钟讲话稿范文3 老师们!同学们： 结合目前状况，我今日围绕平安、纪律给大家讲几点要求： 1、同学们之间要讲究文明礼仪，不行打闹更不能打架斗殴，以防损害事故发生。 2、轻声闲逛
6、过走廊，中午检查纪律的同学也要留意这一点，不行急跑，干扰同学休息学习，也担心全，也没必要，区区十几米跑能节约多少时间啊? 3、不准校内骑车，同时告诫家长也要留意，不要骑车进校接送孩子，要在校门外丁字路口以外停车。 4、留意汛期平安，不从危房、危墙旁边行走，雷雨天不在大树及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并监督其他同学。 5、留意放学秩序，近来同学们的放学秩序有较大的.提高，但还有许多不足，同学们放学站队看似平常的一件事情，但秩序的好坏反映了一个学校的精神面貌和管理水平，校门外接送孩子的家长和四周的行人、群众都在看着我们。我们应当精神饱满、步伐整齐的走出校门。平安纪律监督员也应当玉树
7、临风的站在各自的岗位上，要知道我们是为了强化学校的秩序才站在这儿，是光荣而神圣的，不要不好意思。 同时，我再次提示骑自行车的同学，肯定记住出门向东拐的，你提前(在楼后)就走东侧，出门向西拐的走西侧，千万不要到了校门外路口再交叉而行，这样太乱，使原来拥挤的路口更拥挤，一经发觉，执勤老师或同学将责令你停下返回学校，让你班主任领你走正确路途。 好了!总之一句话：好的纪律、秩序是搞好工作、学习的保证。希望忘大家好好学习，每天向上为中心小学争光。 纪律教化会3分钟讲话稿范文4 老师们，同学们： 刚才-同学的发言给我们很大的启发，我归纳起来有以下几点： 1、提示了同学正视第三次质量检测的意义。这是对前段学
8、习的检测，也是迎接期末市自查考试的一次大练兵，讲得很好。算下距离期末自查考试的日子，剩下不到一个月的时间了，有的学科已经转入了复习，其他的学科在近两周也将结束新课转入复习，今日-同学等于在此做出了提示。 2、学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实刻苦学习的程序以及在这个学习过程的.各项详细措施。告知同学们要做好老师每天的要求，按学习的常规扎实做好，就会有收获。 3、凡事预则立，不预则废，变被动学习为主动学习。我觉得这点讲得特别好，面临期末考试的挑战，同学就应当象叶肖瑜同学所提的一样，要做学习的主子，制订好期末复习的安排，注意预习和听课、作业等学习常规的落实。 同学们，良好的纪律学风，始终为我们
9、在学校健康成长，获得进步保驾护航。为了进一步营造良好的学习氛围，为同学本学期的最终冲刺创设最佳的学习环境，学校将在学期的最终阶段，进一步抓严校风建设，开展班风班纪的检查和反馈，整顿各方面的纪律。为此我借这个机会，提示同学们以下几个事项： 1、端正看法，比照学校的基本要求严格要求自己。学校本周将先重点整顿课间操质量、课间纪律、早读晚修上课前后纪律，相关要求，各班要在今日下午班会课进行重温，先从仪表规范起先，再到各种行为规范，尤其是要突出课间操进退场“快静齐”，课间操动作有力到位，人人出操;在教学区等公共场合做到“轻轻走路，静静说话，文明礼让，行走靠右”。 2、自我约束，共同营造良好学府氛围。尤其
10、突出早读上课前后，各班要书声琅琅，晚修上课前后，做到万籁俱寂;上课全神贯注，杜绝纪律散漫或伏台睡觉。 3、自查整改，杜绝边走边吃，乱抛乱丢现象。学校将派出两名校卫队员在课间时段，重点检查学生到小卖部的状况，要求同学的食物在饭堂吃完，严禁边走边吃或将食物带进教室。 学校规章制度对同学们的要求还有许多，每一点都须要同学仔细比照，做到最好，这样，我们就能拥有一个环境美丽，学习浓郁，奋勉向上的良好学习环境，为同学们顺当开展期末复习奠定基础。 老师们，同学们，冲锋期末考试的号角已经吹响，正如叶肖瑜同学提到我们要变被动为主动一样，希望大家都唤醒自己的主动精神，以主子翁的姿态，变要我学为我要学，自觉遵守学校
11、规章制度，刻苦学习，以最好的状态进入期末复习，在最终短短一个月中收获最大的成果。 纪律教化会3分钟讲话稿范文5 各位老师，同学们： 大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是爱学习，守纪律。 常言到：“没有规则，不成方圆。”无论各行各业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前人人同等，假如学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施都只能是摆设，老师有一腔十情而无处可施，所以，制度的管理，纪律的约束是为了使校内变得文明平安，使课堂变得有序和引人入胜;因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证课堂管理活动的顺当进行而具有重要意义。 所谓学习纪律，主要是指对学生的课堂行为施加的外部限制与
12、规则，良好的课堂纪律的形成不仅须要强制性的规则，更须要学生的自制的自律。因此，学生应自学发展纪律它是个体自学努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力，也就是自律、自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的，当一个学生能够自律并客观评价他自己和集体的行为标准时，便意味着能够成为新的更好的集体标准做了贡献，同时也标记着学生的成熟水平大大的提高了。 还有一个问题便是课堂行为问题了，一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一样并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为，这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且经常引起课堂纪律问题，影响教学质量，一个学生的不良课堂行为不只影响他自己的学习，同时也可以破坏课堂上
13、其他学生的学习，在一般状况下，一个学生的问题行为不端可以简洁的诱发另一个学生的不听课，也可以把问题扩散出来诱发很多学生产生类似的问题行为，即产生所谓的“病源体传染”现象，它会扩散全班，破坏课堂秩序，影响教学活动的正常进行，而其中又关乎人格因素，学生的课堂行为在一些定程度上与其个人心理特征有联系，不经意间便影响到了教学的进行，影响到老师的教学。 所以，同学们，我们既然来到这漂亮的校内，就珍惜这学习机会，试想一下，我们假如每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业?如何现实我们的幻想?严明的纪律是我们走向胜利的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向胜利的路，我们的确学习才会是愉悦的，我们的生活才会华蜜的，我们的前途才会是美妙的，我们的明天才会更绚丽辉煌。 我的讲话完毕，感谢大家! 纪律教化会3分钟讲话稿范文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页