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1、2022实习班主任工作总结实习班主任工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我帮大家整理的实习班主任工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。实习班主任工作总结1过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治教化,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力把学生培
2、育成合格的人才。为了协作学校团委和学生处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如主动参加观看了“让世界充溢爱”报告会,召开了平安教化、怎样预防火灾、让世界充溢爱观后感的主题班会。主动参与青年志愿者活动,许多同学都争先恐后地为学校和班级做贡献,两名同学长期为校办公室打扫卫生,两名同学负责学校音响修理管理,多人次参与学校的各项劳动。二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解学生,努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。本学年是学生的世界观发展、改变的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时 和学问困难程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到
3、迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教化,如何做时间的主子,习惯养成
4、教化等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期获得了三次流淌红旗,这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。本学期进行了班级干部选举,通过大家的极力举荐,由赵会锋,孙海坤等同学组成新的班干部集体,充分发挥了带头作用,全班的风貌也有了很大的提高。三、主动抓好学困生的转化工作。学困生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重 要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他
5、们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心 挚友、最可靠的挚友。一学期来,先后转化了多名同学,首先是毕明月同学,该生不能严格要求自己,开学无故旷课数天,后来与徐一达打仗并辱骂学生家长,课堂严峻顶撞老师,等等一系列不良行为。严峻影响了班级管理工作。徐xx同学,常常不做作业,和多名同学发生过冲突,常常动手打架,迟到。邹xx同学常常请病假,厌学。班级的状况多多,经过一学期常抓不懈的努力,收获了良好的效果。刚好对学困生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让学困生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快
6、乐和喜悦。四、主动开展好文体活动,做好课间操,增加学生的体质,提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。本学期开展了诵读竞赛,消夏晚会,书画大赛,爱好小组活动,论文大赛,专业课大赛,演讲等等,极大地丰富了学生的业余文化生活。五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师
7、协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。工作中,尽最大实力帮助学生,解决他们的各种困难,如今年于小阳家被盗了,银行卡和许多物资被盗了,母亲也为此生病住院,得知这一消息,我立刻行动起来,通过协调学校,帮他办理各种手续,尽快削减损失。陈晨同学的头部不当心撞破了,我刚好联系就医、保险等事宜,刘加龙同学骨折了,我又垫钱又跑前跑后,在医院里陪着他。班级一些同学,家庭有生活困难的,我都主动的帮助他们,为他们申请退学费等困难补助。让学生感受到在这个大家庭
8、里的暖和。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。这届学生的职校生涯还有一个学期,面临着毕业及就业等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更困难,因此,这就须要我不断的努力、刻苦,刚好总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。实习班主任工作总结2xx年9月1号,我怀着激烈、兴奋、忐忑的心情和19名队友,来到XX试验学校,起先了我的实习老师之旅。我实习学校的前身是长安镇农科村小学,始建于上世纪五十年头,1994年收归于教化局管辖,更名为第四完小,后更名为临湘试验学校,199X年,XX集团公司捐款70万元,XX年增设初中部扩建为一所九年一贯制
9、的学校,正式定为临湘试验学校,现在共有30多个班,在校生有1972人,有专职老师10人,老师队伍呈现年轻化专业化,其中中学高级老师7名,是临湘教化的一个窗口,多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻,我就下定决心:肯定要好好把握,好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会,全力以赴完成学校布置下来的各项任务,学习班主任工作的开展,提高自己的教学水平,以报答学校的栽培,不负学校的重望,为以后的教化教学工作打下坚实的基础。我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班,并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作
10、个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁,是因为它的内容都是生活琐事,平凡而又日日重复;艰难,是因为它要求我们有持之以恒的毅力,把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。(一)卫生督察作为一名实习班主任,7:15到班级来,带领学生到公共卫生区打扫,同时又要监督学生把教室卫生搞好,扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等,每一项都要做到位,因为这个可是评比流淌红旗班级的依据!(二)分发学生早餐打扫完卫生,7:30学生准时吃早餐,我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等,天气热的时候,大汗淋漓;天气冷的时候,手冻得发紫。但是,我们还是恪
11、尽职守,仔细负责,因为我们是班主任。(三)送路队小学生年龄在6至10岁之间,平安防范意识差,所以放学了老师都要护送学生过公路。我们就接手部分学生的护送工作了,特殊是过国道的学生。每天,无论刮风下雨还是风吹日晒,一放学了,我们总会准时送学生过公路,回家。站在公路的中心,双手掌直立起向司机们示意stop,全部的车辆为我们而止步,那任务,是如此的神圣;那一种感觉,是如此地奇妙!(四)处理学生琐小学生终归都还小,喜爱出风头又爱撒娇,所以,每天都会有那么些学生来打小报告,“老师,又打我!”“老师,把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事,每天都有很多。为了满意学生的“虚荣欲”又能够教化学生,我会乐观地处理着一件
12、件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样,我的心里也像吃了蜜一样甜。(五)辅导问题学生每个班级,都会有那么几个学生是让老师头疼的,这个时候,我们就不能像其他老师一样对学生了;面对问题学生,我都有着十足的新奇心与爱心,我们要用别出心裁的爱去暖和他们,让他们有被关注的体验,用爱,去打开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美妙的,当孩子的家长不能赐予孩子们欢乐的时候,作为班主任的我,是要做些什么必要的事情的。(六)关爱每一位学生作为班主任,我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住,能叫出学生的名字,这不仅能让学生倍感傲慢,也能为我在学生面前树立威信做贡献。
13、作为班主任,不仅要关切学生的学习,还要关注学生的成长及进步。在学生取得成果的时候,给他们钦佩的目光及须再向前的激励;在学生遭受挫折的时候,给学生战胜困难、超越自我的力气;在学生纠结了许久才有志气说“老师,我今日生日”的时候,赐予学生最真诚的祝福另外,每当国定节假日来临之前,作为实习班主任的我,都要负责把教室后的板报完成,如:老师节,国庆节,等。同时,为了表扬表现好的学生,我还做了很多的小红旗作为嘉奖。二、课堂教学实习刚开学我就接手体育教学,每星期8节体育课,至今共上课100余节。从起先的教新的广播体操到竞赛,到跳进基本学问的讲授,后面还有体育嬉戏的开展,跆拳道太极一章,太极二章的教学。学生们也
14、没让我悲观,体操竞赛中四个班第一,一个其次。成果很好!对于这几个月班主任的实习工作,我总结了几点:第一:要正确处理好与知道老师的关系,与学生的关系。在做任何事情和任何确定之前肯定要征求知道老师的统一和看法,这是至少的敬重和礼貌,同样只有博得了指导老师的支持,你有了坚毅的后盾,你的工作才能够更顺当地开展。正确处理与学生的关系,不能够在学生面前,没有老师的威历,以至于以后的教学、班级管理工作难以开展,这些都是我必需留意的。其次:要正确对待学生:严爱“优等生”,偏爱“后进生”,关爱“中等生”。对于那些短暂落后的学生肯定要以耐性的看法去了解去关爱他们,每个孩子落后的背后都会有比较困难的心理缘由,首先作
15、为班主任,在心里上不能够忽视他们。对于那些短暂落后的学生,我都会在他们休息的时候,去询问他们的学习状况,用一种关爱的看法去了解,去和他们谈心,了解他们的心理动态。每天早上我经过教室的时候,我都会主动跟那些平常落后,在家里缺少关爱的学生沟通,让他们感受暖和,感受老师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话,他们也能听懂你的语言,其实每个孩子都是天使,你对他们好他们都懂,有些时候他们只是一时自制力不够,才会犯错。我始终记得张老师跟我说过,你不能够只看孩子的缺点肯定多看他们的优点,他们是孩子,没有成年人的自制力和是非推断实力,肯定要以宽容的看法去对待每一个学生。这些话都成为每天工作
16、的警训。第三:和“问题学生”学生做挚友。其实没有特殊品质坏的学生,这些学生都是有许多因素造成的,比如缺少父母之爱,家庭暴力,父母离异等等,首先父母放弃了他们,他们也就放弃了自己,导致他们破罐子破摔的现象,对其他人没有许多感情,脾气急躁,品德不断恶劣。对于这些学生你不能再以老师的威历来指责他们,这样可能会适得其反,你必需先从软处着手,和他们做挚友,倾听他们内心的真实的想法,等他从内心接受你的时候,他就会听从你的支配和教化,从各个方面去关爱他们,他们都是孩子,总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已,他们须要的是来自老师、父母同学的关怀,现在还是在小学阶段,我们不能够放弃他们,因为他们还有很长的路
17、要走,我们得信任他们,给他们足够的信念。老师的任务不仅仅是“教书”,还必需“育人”。因此,老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应当在通晓肯定专业学问的前提下,拥有比较广泛的文化科学基础学问。几个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。现在,实习结束了。通过这次实习,我相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面对实际。半年的实习生活让我明白了:对待每一个孩子要公允、公正,要有一颗爱心、责任心,更要有一颗平常心。
18、因酷爱而喜爱,因喜爱而乐此不疲。既然选择了老师这个职业,就要义无反顾地完成这份光荣的使命,才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉。有了这几个月的实习的阅历积累,我信任,在往后的老师道路上,有着我的不懈努力,我定能够走出自己的美丽老师路。实习班主任工作总结3转瞬半年的实习生活结束,半年的班主任工作也圆满的画上了句号。谈谈班主任工作,有苦也有甜,既任班主任,又担当任课老师,扮演的就不仅仅是班主任角色了。但无论如何,做为一名班主任,该做的事我都在努力的做着,为着班级为着班里的每一个孩子。下面我简洁的从学习,纪律,卫生三方面谈谈这学期的工作一、学习方面在作业上,这学期给学生们布置了一周两篇的日记
19、,每周一交,让同学们记录生活中的点滴。每篇日记我都仔细看过球给了相应的评语:表扬、激励、指责。学生们的日记从一起先的记流水账到最终的融入了真实情感,这与我每天对他们的引导有关。学生总说发觉不了生活中有什么可写的,总是重复同样的事很无趣。于是,在班会上,在课余活动的支配上,在平常的谈话中,我都着重培育学生对美的发觉,让他们发觉生活中的美,生活中的不同,从而去感受去记录。这对学生的影响河大,他们渐渐地变的起先享受生活了,当然这也是有度的,学习不能丢。二、纪律方面纪律方面,六班的孩子表现的不算好也不算坏。在课堂上,不影响纪律,但也有相当一部分人不听课,睡觉或做其他事情,课堂气氛沉闷。课后,班里依据不
20、同性格分了几个小团体,尖子生、活跃生、沉闷生。各团体之间沟通少。这对这些现象,对课堂睡觉学生的策略是:先单独谈话,问清睡觉缘由,提出合理的看法,肯定不能一来就一顿指责。在我的课上,多设置与学生互动环节,激励学生大胆参加。调了一节体育课,组织学生一起参加嬉戏活动,提升班级的团结与凝合力。这学期下来效果很明显,不论是课上还是课下,学生的表现都有很大的改观。三、卫生方面卫生上,每个班除了本班的值日外还有校内卫生区,值日时间在早读前,老师和班主任们都没到校。我利用住校这一优势,每天早上,监督学生值日,依据学生状况,家远程度等,重新支配了值日表,并制定了一些值日制度,确保每天学生都在干净整齐的老师学习生
21、活。其实说到班主任工作,最重要的一点就是爱,关爱每一个学生,关系每一个学生的成长。我们老师的工作就是托起明天的太阳,我们的工作就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的将来。今日,我们站在发展的舞台上,面对着社会的高速进步,面对着网络时代,学问经济的到来,教化工作者的任务艰难。因此我们考虑教化目标,实施教化安排,都必需着眼于将来社会须要什么素养的人,观念应超越现实,应有前瞻性。我正在努力,正在探究,正在历练一双娇嫩的翅膀让每一个孩子都能再二十一世纪的天空英勇地翱翔。实习班主任工作总结4怀着期盼和喜悦的心情,我与学院另外八位实习同学来到云路中学,起先了为期六周的教化实习生活。一个多月的实习生活,让我尝
22、到了身为一名老师的甜酸苦辣,更让我体会到一名老师肩负的责任。在这30多天里,作为一名实习老师,我始终以老师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好班主任工作;同时,作为实习生的一员,我始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的看法,并和队友们团结协作,完成实习学校布置的任务,很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教化专业的良好形象,给实习学校留下了好的印象,得到他们的一样好评。实习期间,我的主要任务是教化见习工作、英语教学工作、班主任工作、教化调查工作。下面就班主任工作状况进行具体总结:一
23、、班主任工作见习:主动接近、耐性辅导;打算足够、悉心辅导首先,我能较快地了解整个班的状况、特点。第一天与学生们接触后,我仔细地作了自我介绍,然后到学生中间了解他们的姓名,初步收集班委、团委名单,与班长作简洁的沟通。接着,我们就急着找原班主任作进一步了解,但老师并没有很干脆地告知我们,而是建议我们自己动手调查,通过细心视察去发觉、找寻想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意,但后来经过商议后,最终明白杨老师的专心良苦。因为实习期间就应当用自己的眼睛视察这个班,专心融入这个班,只有这样,才能真正熬炼我们的班主任工作实力。我们知道,如何去面对学生,如何开展班主任工作,是对我们的一大考验。在这个考
24、验中,杨老师刚好赐予我们许多班级管理方面的阅历,让我们受益不少,如:充分发动班委、团委帮助工作开展,课间多下班与学生谈心,多设法帮助后进生等等。在老师的指引下,我们其次天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一个座谈会。座谈会初始阶段基本都是我们在谈,经过杨老师的引导后,他们起先畅所欲言,并踊跃到讲台上作自我介绍,让我们的调查了解工作进行得非常顺当。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成果不够志向等问题上,他们没能提出什么有效的建议措施,但纷纷向我们递交了决心书,表示日后将全力帮助我们进行工作。看着那一份份语言朴实的决心书,我们都感到欣慰,也对将来的5周充溢了信念。可以说,我们的打算工作是比较
25、顺当的。其次,我能较快地熟识和驾驭学生的基本状况。为了增进对学生的了解,我和其他实习的同学都抓住一切机会和他们沟通接触。除了上课时间,我基本都坚持跟班,虽然我们是支配值周制的。刚起先时,学生都不太情愿和我说话,我显得很被动,总是寥寥几句便感到尴尬,或许是这个班70%都是男生,女生又比较害羞的原因吧。一时间,我有点失落,觉得自己好象很难融入这个班级,或许是学生觉得我的样子有些肃穆,不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻,非常感动的是,一起来实习的同学和杨老师都热心地赐予我帮助和指导,教我如何实行主动,通过关切他们的学习、生活状况入手,逐步进入他们的视野和心灵,渐渐地与他们熟识起来。在他们的指引下,
26、我起先主动实行主动措施与学生接近、沟通:实习班主任工作总结5光阴荏苒,岁月如歌,不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬,惊慌而又劳碌的一个学期又过去了。这个学期因为深得幼儿园领导的信任与错爱,使我有幸担当了小四班的班主任。一个学期下来,让我深刻地体会到了小班老师的不易和宏大,同时,也让我拥有了无比的骄傲和满意。我们小四班共有幼儿42人,其中男孩22人,女孩20人,有9位小挚友曾上过托班。幼儿由于刚刚入园,会表现出对亲人的依恋及入园焦虑。幼儿身体和手的基本动作已经比较自如,一般能驾驭各种粗动作和一些精细动作。渐渐具备了基本的听说实力,能运用简洁的语
27、言与人交往。幼儿乐意和同伴交往,但自我中心化强,行为自制力差,人际交往实力弱,在集体活动中简单发生纠纷,幼儿观赏美和表现美的实力也比较差。经过这一个学期的学习教化,我班的幼儿各方面都有了显著的提高。现在,小挚友们早上都能心情开心地来园,而且,见到老师和同伴能主动问好,他们学会了饭前便后洗手,用自己的毛巾、杯子,用后能放回原处。上课时能坐端正,主动大胆地发言。进餐时不与人大声谈笑,并能保持桌面干净。留意个人卫生,勤剪指甲、勤洗澡。同伴之间友好相处,不打人、不骂人,做到不随意拿别人的东西。他们还学会了做早操和律动,主动参与各种体育活动,运用多种方法进行玩球、玩圈等活动。幼儿能学说一般话,学习正确发
28、音,能口齿清晰地朗诵儿歌,在老师的帮助下能讲内容生动、简短的故事。幼儿还学会自己穿脱衣服,在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带,仔细完成老师交给的简洁生活任务。一份耕耘,一份收获,每一个胜利的背后都凝合着老师多数辛勤的付出。想当时,幼儿来园后的第一次午睡时,简直是“听去哭声一片”,我是抱了这个哄那个,可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声,那时,真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。直到把全部的孩子都送入甜蜜的梦乡后,我已累得精疲力竭,两手已无缚鸡之力。等到起床时,又是一顿忙乎,穿衣、叠被,忙得不亦乐乎。后来,依据自己不断地摸索与实践,我独创了一个“教学跟催法”,就是不管做什么事情,只给孩子们做一半,其他
29、的另一半则由孩子们独立完成。譬如,孩子们的皮鞋脏了,我就手把手教孩子们擦亮一只鞋子,另一只皮鞋交给他们自己动手擦干净;孩子们洗手时,我只给他们洗一只手,另外的一只手自己去洗;吃饭时,筷子掉在地上,我只为他们捡一根,另外一根自己去捡;穿袜子或衣裤时,我只给孩子们穿上右脚或右手,左脚或左手则任他们去穿。长此以往,我班幼儿的生活自理实力显著提高,独立意识渐渐增加。这个方法的胜利之处在于奇妙运用了孩子的心理特征,并在教化上加进了幽默与示范的色调,不是强迫他们去做什么,而是主动引导他们要去做什么,因此,“要我做”也转成了“我要做”,其效果自然更胜一筹。在平常的学习和生活中,我则依据孩子们的年龄特征,开展
30、了一些你追我赶的竞赛性质的活动,效果也是特别喜人的。有一阵子,看到孩子们在用餐时奢侈粮食现象严峻,语重心长的善意劝告似乎收效甚微,于是,我就有目的地组织了一次“看谁吃得最干净”的竞赛活动,胜出的小挚友还获得了嘉奖,“榜样的力气是无穷的”,没想到这样一来,在接下来的日子里孩子们不仅吃得干净了,而且,速度也加快了。为了测验孩子们的生活自理实力,我又开展了一次“穿鞋袜竞赛”,孩子们争先恐后,全力以赴。结果,不仅熬炼了实力,还树立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象,我特地组织了一次“唱歌竞赛”,让那些能歌善舞的孩子粉墨登场,引吭高歌,最终还给优胜者颁发了奖品,这样一来,引得下面的孩子个个
31、摩拳擦掌,跃跃欲试。当然,在以后的音乐活动中就是一番不同的景象了。“辞旧岁,迎新年”,为了让孩子们过一个欢乐而有意义的新年,我们小班组开展了一次“迎新年大联欢活动”,四个小班齐出动,盛况空前,小挚友们载歌载舞,把快乐的气氛推向了高潮。这次活动不仅发展了小挚友的才能,同时也增进了他们之间的友情。幼4家4儿童幼儿的发展在很大程度上须要家园的紧密合作,因此,作为班主任的我非常注意与家长的沟通和沟通,主动找寻教化的最佳切入点,常常换位思索,急家长所急,想家长所想,以同等的看法来对待每一位家长,敬重他们的人格与观点,耐性、虚心、诚意地听取家长的一些合理有意的建议,努力营造一个和谐、轻松、开心的沟通环境,
32、与家园保持协调一样,共同教化好我们的下一代。实习班主任工作总结6在过去两周的班主任实习过程中,虽然充溢了劳碌与艰辛,可是它使我对班主任工作有了新的相识和理解,并且学到了很多书本上没有的东西。在与指导老师的沟通中,我体会到了沟通的艺术;在与学生的相处中,我体会到了初为人师的快乐与欣慰。两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感受良多。下头,就我实习班主任的一些阅历和心得进行总结。一、作好安排、繁而不乱在开完副班主任实习工作支配会议之后,我依据自我了解到的情景和原班主任的提议,制定了详尽的工作安排。古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排,跟着感觉走,就会
33、使工作显得被动,并且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能到达预期的目标,并且还可能出现一些不行预料的问题。所以,开展班主任工作,必需要先作好安排。的确,这份详尽的安排对我两周以来的工作有很大的指导作用。有了安排就更加有信念了,做起事情来也顺手有劲得多。二、与学生和家长的沟通实习的第一天,我就在班上公布了,这两周我是你们的正班主任,并提出了这两周的工作要求。学生明显是兴奋的,可是我的压力是巨大的。作为班主任,必需要了解每一个学生,才能更好的管理班级。在实习期间,我努力的了解每一个学生,经过班会活动,尽量与学生努力沟通。有时也经过找个别学生谈话,了解班级动向。我还经过巡查学生早读、晚自
34、习、课间等情景,深化班级,广泛接触学生,进一步了解学生。在第九周周末,我班开展社会实践活动课。我充分利用此次机会和学生与家进步行沟通,到达心灵上的沟通。活动前期打算以及活动当天,我不行是他们的良师,组织指导他们开展活动、做好后勤工作,还是他们的益友,给他们打气加油。经过这次活动,我基本上了解了学生的性格。三、学生惩处与嘉奖一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一次课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句激励的话,都会对学生产生许久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到老师的爱的学生,肯定不在多数。常有的是你对他的宽容增
35、加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。我应对的不是几个学生,而是50人的班级。没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教化工作中,惩处也是教化的一种手段。当然,惩处异样要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先必需要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教化学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教化才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处没关系,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是理解教训,改正错
36、误。四、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了必需的确定本领,也有了必需的看法。俗话说:“言传身教”。所以,我无论在穿着装扮方面,还是在言行方面;无论是在教学本领方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、一名班主任的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持。仅有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对自我的威信。工作中,我留意充分发挥自我各方面的特长,利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题,这让学生觉得我无所
37、不通,自然也对我刮目相看,对我的钦佩之意油然而生。两周的班主任实习工作经验虽然时间很短,可是我越来越深刻的感受到班主任工作的艰难、深邃。它不仅仅是一项工作,更是一门艺术。要把这项工作搞好还须要一段时间的磨练和考验。诚心感谢给过我支持和帮忙的老师。在以后的工作中,我将接着努力学习,为早日成为一名优秀的班主任奋斗。实习班主任工作总结7特殊是在担当班主任期间,有人说,做老师不当班主任的话,就失去了让自己提升实力的机会。真的是这样吗?以前不觉得,实习完后,有了一点点体会,因为我们是一个五个实习生的,所以班主任是轮着来当的。不过,在实习生活的一起先,班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五
38、个实习生每人都支配了10个沟通对象(有成果好的也有成果不怎好的学生),让我们依据刚结束的月考成果以及他们在高一下学期分班的时候的最终一次考试成果,去和他们沟通,过后还要写一份总结。实习生活刚起先,我们也没什么上课的任务,只是听课而已,不用备课,所以比较轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们沟通。当然,在要和他们沟通之前,确定要先对这个学生做个比较全面的了解。虽然不能了解全部,但可以通过两次的成果对比,多少知道一些那些的学生的学习状况。所以,在老师交代完任务之后,我们就起先工作了,对自己要负责的那十个学生的前后两次成果作对比,看其是进步还是退步,看其有什么优势或弱势,应当在哪一方面着手去和他
39、们沟通。打算工作做完之后,就要和他们沟通了。通过沟通,发觉那些学生其实都挺想学好,就是基础不太好,而且可能是一般班,各科成果都不怎么好,特殊是英语,班平均分也只有31分左右,而我的沟通对象大部分英语成果都是十几分。同时,虽说是.科班,但他们的.科成果也并不志向。听一些学生说,班里许多同学是因为不想背文科的学问,所以才选择.科的,其实他们的.科也并不怎么好。所以就造成他们的成果整体水平比较低。基础差,要补的东西特别多,不是一朝一夕就能做成的,须要很大的毅力去坚持,去努力。而且他们又处于比较稚嫩的时期,比较迷茫。有些爱学习的学生还好,倒比较协作,可能心中比较明确自己的目标,在老师的鼓动下,更仔细地
40、去总结、学习了。也有些学生甚至不知道自己为什么而读,也不知道该怎么做,.天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习老师挺抗拒的,他不情愿和你沟通,不想把自己的想法告知你。这让我多少有点不知所措,因为以前也没遇到这么多学生,没方法,不管他们其中的一些怎么不情愿,我还是和他们沟通,不过,其中我会去视察一下他们究竟喜爱什么,和他们聊他们喜爱的东西,这样就少了一些生疏感,在日常的学习生活中去激励他们,还监督他们学习英语,因为英语是他们最弱的科目,有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做挚友,在给他们改周记的时候,给他们写评语的时候激励他们,渐渐地,大家也慢慢熟识起来,成
41、为了挚友,这样工作也比较好做了。该疯的时候疯,该正经的时候正经,大家相处得也挺融洽的。从表象上看,他们还算是比较仔细吧。但也存在一些随意应付的学生,因为他们认为实习老师都只是三分钟热度,过后就没什么了。过后,做班主任都是和欢琪一起合作的,我们俩一起合作得很开心,相互帮助照应。每天监督他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地相识,当我已经认出全班的同学的.时候,实习也就结束了,我的班主任工作也随之结束了。总之,希望我在绵德中学担当班主任期间,能帮上一个学生,我也知足,因为我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题,而且他们的问题大部分都是长期留下来的,不是一时半会能解决的。作为班
42、主任就要去了解学生,想法设法地去帮助他们解决问题,不管在学习上还是生活上,不仅要教他们学问,更重要是教他们怎么去为人处事,特殊是语文老师。实习班主任工作总结8岁月匆忙,一个月的实习时间也就这么一闪而过,教化实习见习班主任工作总结。在这短短的一个月时间里,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。可不是吗?在我原有的印象中,班主任工作是一项特别繁重枯燥的工作,因此,在未接班担当之前,我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。可是当我真正的接班后,在管理一年级班级的短短的一个月的时间里,我却对班主任这一职务有了重新的相识和看法。的确,班主任这一工作的确很繁重,责任、压力也都很重大。但是,它给我们带来劳碌与艰
43、辛的同时,带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相处中得到的欢乐与欣慰!按学校支配,我此次实习的班级是一年级,面对的是一群六、七岁的小孩,既活泼、可爱、又淘气、好动。记得我刚到教室的第一天,下午就有学生送了自己画的画给我,他们的热忱让我特别的兴奋和感动。可是感动之余还充溢了无奈与骄傲。是的,由于一年级的学生都还小,自我组织和约束实力都还很差,特殊是一些后进生更差,根本就不会自觉的去遵守自律。所以,这个时候就须要我们这些老师去牵着他们走,告知、指引他们应当怎么走。而要想让学生跟着老师“走”,听老师的话,最重要的一点就是要得到学生的宠爱与信任。那么,作为一名实习班主任,要怎样去赢得学生的宠爱与信
44、任呢?下面就把我这一个月以来的感受及如何才能做好一个小学班主任做个简洁的总结。(一)抓住时机,增进了解作为实习班主任与本班班主任还是有肯定的区分的,因为是刚接手,所以,对于学生,可以说是相当的生疏,二没有亲密的接触就难于真实地去了解学生,了解班内的状况。所以,为了尽快地与学生们打成一片,增进彼此之间的感情与了解。我尽可能的抓住一切与学生们接触的机会,每天早上坚持7点钟到教室,带领学生打扫教室卫生和本班的清洁卫生,督促学生交完各科老师布置的作业。接着看早读,早读是从7点30分钟起先,到8点结束,我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟起先读书,因为早读的时间有限,所以,我就利用早读前的十五分钟来带读
45、,接着是学生自由读,剩下的十五分钟时间就用来背诵,看看哪些学生有哪些字还不会读其检查学生的背诵状况。结果中段考证明我们这样做的效果特别好,我们的学习成果有了明显的提高,特殊是语文科目。早读时,必需要监督每位学生是否按时到教室,是否仔细读书,是否在赶作业等状况。接下来是课间操,老师必需到,监督学生做操状况,有时候我还会和学生一起做操,他们看到老师都在做,就会自觉的仔细起来。中午放学时间是从早上11点30分起先到2点30分结束,放学期间老师得确保学生全部离校回家了没有,下午第3节课是自习课,我会到班里跟班,管理班里的纪律,讲解课堂练习或是进行一些答疑辅导,回答学生的学习上的或是生活上的问题,找学生
46、了解状况等。除此之外,在学校举办的文艺晚会时,我主动协作班主任参加组织与筹备,与学生们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。(二)教学工作:进行趣味教学,引导学生用心听课。常言道:作为老师,要想让学生喜爱你,首先,就得让学生喜爱上你的课,所以,在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的抓紧过。除了备课,上课以外,我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业,做到批改后让学生刚好改过失。我们班的学生虽然只有13位,但是由于他们的年龄还少,不明世事,所以,任课老师都说,纪律不是很好,学生的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言,由
47、于学生的年龄小,自控力差,上课的时候常常都会出现纪律涣散现象。因此,在未接班管理之前,王老师就告知我,我们班是全年级最调皮的学生,有些学生很淘气,谁都不怕,只怕班主任。而依据我在听课期间所了解和视察,的确是这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果真不出所料,纪律真的不怎么好,除了许多不听课开小差,还有一两个同学常常都插嘴,阻碍老师教学。一起先,我也遇到了其他老师所遇到的问题,但是后来我渐渐意识到他们的心理,大多是因为课堂枯燥,对老师讲的内容没什么爱好,所以上课留意力不集中,也就对老师提的问题不怎么理睬了。依据这个特点,我在教学设计上更多地趋向趣味性,加入了许多猜字谜,玩嬉
48、戏,当小老师,嘉奖等等,更注意运用他们喜爱的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。慢慢地,在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,连一些差生的表示也主动了许多。(三)赐予学生更多的耐性,要公允地看待每一位学生实习班主任工作总结9一年的见习班主任,让我对班主任工作有了比较深刻的相识,深深地明白:做一个好的班主任真不简洁。见习期间,虽然充溢劳碌与艰辛,但却学到了很多书本上没有的学问,提高了班主任工作技能。仅有不断总结,才能不断地提高,下头和大家共享一下过去一年担当见习班主任期间的工作情景以及感受。一、了解学生、沟通沟通作为一个班主任,必需要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在见习的最初,我经过找班主任了解情景,参与所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心视察等方式,来了解学生的基本情景,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还经过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间