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1、精选优质文档-倾情为你奉上 高校教师薪酬现状调查问卷尊敬的老师:您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！本调查旨在了解中国高校教师薪酬的现状。问卷采取不记名方式，所有数据均只用于学术研究，我们将严格对个案数据进行保密。您的看法和建议对我们的研究非常重要。请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题。没有特别说明的题目，皆为单项选择题，并在相应选项的内打“”。 全国教育科学“十一五”规划2009年度立项重点课题我国高校教师薪酬的现状、前景与对策分析研究课题组 2009年7月20日1. 您目前的校内年收入(主要指基础工资、岗位津贴、课酬等，不含养老和失业保险、医疗保险、住房公积金等，不含科（
2、教）研课题收入，并扣除了个人所得税后的可支配收入) 有:2万元以下 23万元 34万元 45万元56万元 67万元 78万元 810万元 10万元以上2. 您的校内收入构成中，按从多到少选择三项:（ _、_、_ ）A.基础工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.所在部门创收3. 您期望（合理）的校内年收入是:23万元 34万元 45万元 56万元67万元 78万元 810万元 10万元以上4. 您曾经承担的科（教）研课题有: (可多选) 国家级 省部级 市厅级 校级 企业横向课题 没有课题5. 您平均每年从科（教）研课题中获得的净收入(获得的课题经费减去各种费用支出后的个人可支配收入)有:2千元以下
3、 2千元5千元 5千元1万元12万元 25万元 510万元 10万元以上6. 您的主要经济来源是: (选择三项并按从多到少排序)（ _、_、_ ）A.基础工资、岗位津贴及课酬 B.所在部门创收C.科（教）研课题收入 D.校外讲课、咨询、评审，或兼职收入E.经商，或股票、债券等投资收益 F.其他7. 目前您所在的高校，教师薪酬分配的主要依据是:（按重要性从大到小排序)（ _、_、_ ）A. 聘任岗位 B. 职称 (职务)等级 C. 工作绩效（教学科研等）8. 您认为高校教师薪酬分配的主要依据应该是:（按重要性从大到小排序) （ _、_、_ ）A. 聘任岗位 B. 职称 (职务)等级 C. 工作绩
4、效（教学科研等）9. 您认为高校教师薪酬分配中“工作绩效”考核的权重关系（按权重从大到小排序）应该是:（ _、_、_、_ ）A. 教学工作（授课的数量和质量） B.科研工作（课题、论文的数量和质量）C. 学生培养与学科建设工作等 D.校内外服务性工作10. 如果提高教师收入，您认为最应该提高: (选择三项并按从多到少排序)（ _、_、_ ）A.基本工资 B.岗位津贴 C.教学收入（课酬） D.科研收入（课题、论文、著作奖励等） E.福利收入11. 您对自己目前的薪酬水平，感觉:非常满意 比较满意 一般 不太满意 非常不满意12. 相比有些同事，您对自己的工作付出与薪酬回报二者公平性的感受是:完
5、全公平 基本公平 不太公平 非常不公平13. 您对目前贵校薪酬制度对员工激励性的评价是: 较强的激励性 有一定的激励性 激励性不够 基本没有激励性14. 您认为贵校薪酬制度所倡导的分配机制是:绝对向勤奋及优秀的员工倾斜 基本能按劳分配 吃大锅饭，搞平均主义 多 “捞”多得，少 “捞”少得15. 您认为贵校教职员工的薪酬层级差距:有一定的层级差距，比较合理 虽然差距较大（或较小），也认为合理层级差距过大，不太合理 层级差距过小，不太合理16. 如果您认为贵校教职员工的薪酬层级差距不太合理，主要表现在（可多选）：青年教师收入太低 能获得较多课题项目经费的教师收入较高不同学科，或不同院（系）的教师之
6、间的收入差距较大资历高（高职务、高职称、高学历）的教师收入太高高校行政部门的干部，尤其是各处室负责人的实际收入远远高于普通教师17. 以下关于薪酬与生活的关系，哪个最接近目前你的实际情况？薪酬较高，生活过得很宽裕 薪酬除维持基本生活外，有一定的节余薪酬只能维持最基本的生活开支 薪酬太低，生活过得很贫苦18. 关于高校教师薪酬的下列说法，哪些与您的想法或看法一致？（可多选）目前高校教师的薪酬基本反映了其真实的劳动价值相对于公务员、其它企事业单位职称相当的职工，高校教师薪酬偏低教师职业自由稳定、较长假期、成就感可以弥补高校教师薪酬偏低的不足薪酬低是许多优秀人才不选择高校教师职业（或跳槽）的主要原因
7、薪酬低的最主要原因是政府对高等教育的财政投入少薪酬低的最主要原因是非教学科研人员比例过高，和行政管理费过高教师薪酬应反映不同学科教师在人才市场上的差别您的个人信息： 1. 您的性别是:男 女2. 您的年龄是:30岁及以下 31-40岁 41-50岁 51岁及以上3. 您在高校工作时间:3年及以下 4-10年 11-20年 21年及以上4. 您的教育程度是:大专及以下 大学本科 硕士研究生 博士研究生（或博士后）5. 您的最高学位所属学科领域:文史哲、教育类 理学、工学类 农学、医学类军事、体育、艺术类 经济、管理、法学类6. 您的专业技术职称是:正高级 副高级 中级 初级 无专业技术职称7. 您的行政职务是:无行政职务 科员 科级 处级 厅级及以上8. 您所从事的工作岗位属于:纯教学型 教学科研型 纯科研型 教辅型 双肩挑型（兼行政职务） 其他（管理、工勤）9. 您所在学校的类型是:研究型大学 教学科研型大学 教学型本科 高职、高专院校10. 您所在学校的隶属关系是:教育部直属 其他部委属 部省共建 省属 市属11. 您的学校所在省份（或直辖市、自治区）是： 不知您是否有一些我们未能在调查问卷中列出的观点需要表达?如果有，您希望的想法、观点或想令人关注的问题是:再次感谢您完成了这份调查问卷!专心-专注-专业