二年级奥数-第二讲:简单的排列组合(教)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三讲 排列组合问题例题精讲在日常生活中,我们经常会碰到许多排列组合问题。例1 从晓明家到博迪教育共有三条路可走,从博迪教育到西湖有两条路可走,那么从晓明家到西湖有多少路可走?分析: 对这种问题的题目分析,可以先画一个简单的示意图:可以这样想,从晓明家到博迪如果走,那到鼓楼后,可有甲、乙两条路可走,如果走、的话,到博迪后,分别有两条路可以走,所以从晓明家到西湖共有32=6(条)路可走。例2 幼儿园有3种不同颜色(红、黄、蓝)的上衣,4种不同颜色(黑、白、灰、青)的裙子,请问可以搭配出多少套衣服?分析: 按照次序思考,如果穿红色上衣,就会有四种颜色的裙子可以搭配,同样,

2、如果是黄色、蓝色上衣,同样也有四种颜色的裙子可以搭配,因此可供搭配的种类有34=12(种)。所以,总共有12种搭配方法。例3 小红昨天去文三路上一家火锅店吃火锅,她准备在牛肉、羊肉和鱼丸中挑选一个肉类,青菜、生菜、香菜、白菜和菠菜中挑选一个蔬菜,在蘑菇、香菇和金针菇中挑选一个菌类,那总共有多少种不同的搭配方法? 分析:肉类三选一,是3;蔬菜五选一,是5;菌类三选一,是3,相乘是45.例3 从杭州到北京共有5个车站(包括杭州和北京)。每个汽车站售票处要为这条线路准备多少不同的车票?(杭州-上海-苏州-南京-北京)分析:我们将车站编号为A,B,C,D,E.那么A号站到其他车站的车票共有4种,即AB

3、,AC,AD,AE。同样,B号站到其他车站的票号也有4种,即BA,BC,BD,BE。(这里AB和BA的车票是不一样的,出发站和终点站不一样)所以每个站都必须准备4种不同的车票。所以总有车票的数量是:45=20(种)例5 用数字1、3、5组合成多少个没有重复数字的三位数?他们是哪些?分析:三位数的最高为是百位,可以根据百位上数字的不同分为三类。 第一类:百位上的数字是1,通过排列十位和个位上的不同数字,可以排出两个不同的三位数,如135、153。 第二类:百位上的数字是3,通过排列十位和个位上的不同数字,可以排出两个不同的三位数,如315、351。 第三类:百位上的数字是5,通过排列十位和个位上

4、的不同数字,可以排出两个不同的三位数,如531、513。这种方法叫分类枚举,先将答案分成几个不同的类型,然后将每一类各种不同的情况列举出来,不过小朋友们要注意,不能重复也不能遗漏!例6 用数字2、4、0组合成多少个没有重复是三位数?其中最大的数和最小的数各是多少?分析1:三位数的最高为是百位,可以根据百位上数字的不同分为两类。为什么这个是两类,而例5是三类呢?小朋友们先想想。因为0是不能放在高位的。 第一类:百位上的数字是2,通过排列十位和个位上的不同数字,可以排出两个不同的三位数,如240、204。 第二类:百位上的数字是4,通过排列十位和个位上的不同数字,可以排出两个不同的三位数,如420

5、、402。所以共有4个没有重复的三位数,最大的数是420,最小的数是204。分析2(快速解答法):0不能放在百位,所以百位只有2和4;4放在百位最大,十位有0和2可以选择,有两种三位数,明显420更大。2放在百位最小,十位有0和4可以选择,有两种三位数,明显204最小。分析2不一定要学会,只是对数学爱好者提供一种快速解答的方法。最大问题时数字由大到小排座位,最小问题时数字由小到大排座位。例7 从1个1元、2个5毛、10个1毛硬币中拿出1元5毛钱,可以有多少不同的拿法?分析:1元5毛钱可以由多种组合而成:1个 +1个 =1元5毛1个 +5个 =1元5毛1个 +10个 =1元5毛2个 +5个 =1

6、元5毛所以共有4种不同的拿法。牛刀小试:1 、罗老师有6件不同颜色的上衣,3条不同颜色的裤子。如果她每天都想有不同的穿法,请问最多可以穿多少天?答案: 6*3=18,天数就是衣服的搭配种类,所以有18天 2、从学校出发到电影院有4条路可走,从电影院到游泳池有5条路可走。请问从学校先到电影院,再到游泳池,一共有多少不同的走法?(要求小朋友画路线图)答案:4*5=20种3、用数字2、4、7组合成多少个没有重复数字的三位数?他们是哪些?答案:247,274,427,472,724,742.4、用1个5分、4个2分、9个1分硬币中拿出9分钱,可以有多少种不同的拿法?答案:8种。 1个5分 + 1个2分 +2个1分 1个5分 +2个2分 +1个1分 1个5分 + 4个1分 1个2分+7个1分2个2分+5个1分3个2分+3个1分4个2分+1个1分 9个1分专心-专注-专业

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