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1、2022年求职目标面试题目及答案 目标作为管理方法面试题 有很强管理实力的应聘者知道,订立目标是很重要的领导方法。订阅目标可使员工在实力上更上一层楼。下面是我为大家带来的求职目标面试题目及答案，希望能给大家供应帮助。 面试试题实例分类分析 1. 组织实力 (1)一位老处长工作实力强，曾因业绩突出而受过表彰，但总与下属人员发生冲突，并因此而多次调换工作部门，现在其下属又纷纷向你反映他的问题。作为该部门的领导你将如何处理这个问题。 测试要素：组织协调实力、决策实力。 (2)有人说“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看? 简析：组织协
2、调实力主要考查应试者对工作任务进行结构分解，对资源进行合理配置，有效地组织关系和人际关系，限制群体活动过程的实力。这类问题一般选取领导干部工作过程中常常遇到的须要组织协调的麻烦事情，包括对上级、对同事、对下属、对本单位、对外单位等各方面。这类问题首先要具有典型性和针对性，因为各个级别、各个层次的领导干部遇到和须要解决的问题有所不同，或同一问题须要解决的深度不同;其次，问题的形式必需以情景性的场面出现，描述应有情景、应有事务，把应试者放到模拟事务中去，以考查其解决问题的实力。这与只让考生泛泛空谈领导理论的测试相比，更具有针对性和可操作性。这类题目的编制难度较大，要求较高。试题内容既应体现某个领导
3、理论的应用，也应体现应试者实际工作中的领导阅历和领导实力，试题的编制应是领导理论和领导实践的统一。 2. 安排实力 题(1)是典型的情景性问题，考查的是领导干部在组织协调、用人和决策实力等方面的集中表现，通过应试者的解决方式来评价他的实力。本题适用于司局级或县处级的部门主要领导。题目没有涉及行业职位特点，因而适用范围较宽，通用性较强，作为公共面试题很合适。 题(2)是另一类型的试题，取材于两句俗语，虽然没有干脆点明领导工作实际的内容和特点，但两句俗语就是两种情景，对情景进行理论和现实的分析，同样可以考查应试者实力的高下。本题好在它的冲突性和隐藏性，即看似冲突的现象都有共同深刻的内涵，题面简洁清
4、晰，测试目的含蓄。 (1)作为上任不久的副局长，你发觉新单位人员散漫、机构臃肿、办事效率低。你提出了一个方案，并被通过，但实施了两个月后状况并不志向。你怎么办? 测试要素：安排实力、决策实力 (2)你刚上任副局长，正赶上该单位成立若干周年的庆祝活动，要你组织这次活动，你有哪些举措? 测试要素：安排实力 (3)请具体说明你曾经做出的你认为最精彩的一次安排活动。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最精彩的? 简析：安排实力主要测试应试者对实际工作任务提出实施目标，进行宏观安排并制定实施方案的实力。安排实力是领导干部支配工作、实施任务的首要实力，特殊是作为领导，对分管工作有干脆的参加和规划。安排实
5、力一般指宏观安排和详细安排两方面，测试内容的选取也是来源于领导干部工作实际。主要是以情景化问题出现，这样对应试者的测试更干脆和形象。但试题编制也较难，易流于简洁和程式化。在取材时既要留意针对性和困难性，又要留意试题内容的开放性，要给应试者更多的发挥余地和空间，试题要使每个应试者都有话说，但又说得不一样，即具有较高的区分度。 题(1)开头便明确了改革方案的内容，也就是安排，因此当实施不完善时，必需要依据内容、实际状况分析安排。所以此题既要求应试者表现出良好的实力和安排性，也在肯定程度上表现出应试者依据当时当地状况的改变而快速实行措施的决策实力。决策是做不做的问题，而安排则是如何做的问题，二者相辅
6、相成，才能完成这项困难任务。 题(2)则是典型的安排问题，对有相应领导阅历的应试者来说相对简洁一些，此类试题的测试目的比较明确，应试者的回答简单形成套路。为避开这种现象，应在试题的取材内容上下功夫，立意应高远，试题应开放。在试题编制时可依据素材考虑同时测试其他测试要素，以免试题内容过于单薄，缺乏足够的挖掘深度。 题(3)是行为性问题。它通过具体考查应试者在过去某些事务中的表现，而预料他今后的行为。这是国外较常用的比较有效的考核预料技术，也是一类很有用的题型。 精选试题 (1)为了在青年职工中开展爱国主义教化，我部门(如人事部、邮电部)团委安排打算举办一次读书竞赛活动，假如这一活动交由你来负责，
7、你打算怎样开展工作? 出题思路：情境性问题。考察安排、组织、协调实力。组织这样一项活动，由于规模比较大，牵涉的人、部门也较多，所以首先要设立一个活动的详细目标，然后制定详尽周密的安排，包括时间、地点的支配，财务预算，人员分工，嘉奖方法等。同时要考虑到对安排实施的监督以及与有关部门的协调。 评分参考标准： 好：内容新奇、丰富;安排支配全面可行，留意与各部门联系、协调。 中：有安排及协调的意识;但安排不够全面，思维不够开阔。 差：安排支配漏洞较多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不中要害。 (2)假定下个月十号是某单位成立二十周年的纪念日，单位领导想借这一机会为单位作一次宣扬，以扩大知名度与社会影响力。
8、现在假设由你来负责有关宣扬工作，你将做些什么? 出题思路：情境性问题。考察安排组织协调实力。要做好这项工作首先要细化目标，结合单位的状况提出创意，然后制定一个详尽周密的安排。留意协调与各部门(如新闻媒介、政府，以及本单位各职能部门)的关系，还要考虑人、财、物等资源的运用等。 评分参考标准： 好：明确各方责任，选择与目标相关的活动，安排支配切实可行;能留意与各方协调好关系。 中：能较系统地考虑问题，有安排支配;有协调的意识;但安排支配不够周全。 差：安排支配漏洞较多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不中要害。 (3)假如你是某市学联的工作人员，领导交给你一项了解本市高校生求职就业意愿的任务，你打算怎样
9、完成这项工作? 出题思路：情境性问题。考察安排组织协调实力。考生应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，支配工作流程，调配人、才、物资源，协调组织各方共同完成任务。 评分参考标准： 好：有较周全的安排支配与切实可行的调研方法;组织协调各方力气共同完成任务。 中：有安排支配;有协调的意识;但安排支配不够周全。 差：安排支配漏洞较多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不中要害。 (4)假定有一外商代表团将来你单位商谈有关合作事宜，预料在京停留约一周时间，其中三天用于会谈，其他时间支配参观巡游活动。若由你负责外商的接待和参观巡游工作，你打算如何做? 出题思路：情境性问题。本题通过设计一个详细的任务，
10、考察考生的安排组织协调实力。考生应在了解外商代表团特点(如文化背景等)以及谈判的性质的基础上，对接待工作有个周密的支配(包括外商的住宿，来回机票，巡游路途，饮食、行程支配及有关经费支出标准等)。 评分参考标准： 好：有周密的安排支配;内容服务于会谈的最终目的。 中：有安排支配，且主要方面基本考虑到了，叙述有条理，能说清晰。 差：安排支配有明显的漏洞，如一味强调内容丰富，而不考虑会谈的目的;叙述不清晰。 (5)您所在的司局每年元旦前夕都要实行一次新年联欢晚会。假设现在距离元旦还有半个多月的时间，假如由你负责筹划今年的新年联欢晚会并组织实际的操作，你将如何开展工作? 出题思路：给考生一个实际的工作
11、情境，通过考生的回答来考察其安排、组织、协调实力。考生应能结合司局的特点和传统，详细周到地考虑晚会的筹备，如综合考虑时间、地点、人力、经费、物资等各项因素;同时能组织与协调有关部门。 评分参考标准： 好：考生能综合考虑各方面因素，安排周密，很好地进行组织协调。 中：考生能考虑到主要方面的因素，基本上能做出有条理的安排，并进行组织协调。 差：安排、组织、协调有较多漏洞，且思路不清楚。 (6)在团组织的改选中，你被选为我们单位的团支部书记。你和新一届的支部成员准备实行一次团支部的活动。这次活动的目的是增进支部成员之间的了解、加强团组织的凝合力，以便更好地调动大家工作的主动性。 请谈谈你将如何组织这
12、次活动? 出题思路：情境性问题。考察安排、组织、协调实力。考生应能依据活动的目的进行创意，选择恰当的活动形式，周密支配，并留意集思广益，调动各方主动性。 评分参考标准： 好：能正确相识到自己的角色和职责，综合各方面因素，选择能充分体现活动目的的形式，进行周密的支配，思路清晰，安排措施切实可行。 中：基本能实行适当的措施来筹备这次活动;采纳的安排基本可行，并能说清晰。 差：思路不清，安排支配有漏洞。 (7)假设某地发生了水灾，你作为校学生会某部的负责人拟发动全校同学捐出一些旧衣物支援灾区。请问，你打算如何做好这件事情? 出题思路：情境性问题。考察安排、组织、协调实力。考生应能综合考虑各方面的因素
13、进行安排、组织、协调，如争取相关部门的支持、发挥校系学生干部的作用、做好宣扬鼓动工作、组织人员等。 评分参考标准： 好：有周密的安排支配，能协调好相关部门的关系，很好地担当起组织者的职责。 中：实行的安排措施基本可行，有组织协调的意识。 差：安排支配有漏洞，行动措施不得力。 (8)现在你就要高校毕业了，你是怎样规划高校的最终一年的?请谈谈你的详细安排和做法。 考官可追问：你已经做过了什么事情?目前进展如何?还有哪些事情要做? 出题思路：行为性问题。面试进行时，正是考生高校生活的最终一年的年中。安排性强的考生应当对自己的高校生活最终一年以及今后的生活道路有所规划。本题通过了解考生在过去的半年中是
14、否落实了这一安排与设想，以及今后半年的安排是否切实可行，来考察考生的安排实力。 评分参考标准： 好：有安排、有设想、有目标，并按安排有条不紊地支配生活;对参与公务员录用考试也是有安排、有打算的。 中：有安排、支配，但执行的效果一般。 差：缺乏目标、安排，完全由形势确定生活的方向。 (9)日常工作和生活中，有很多须要组织协调的事情，比如组织会议、参观、聚会、旅游等等，请举一个你在工作或生活中做得比较胜利的例子，谈谈安排、组织、协调方面的状况。 可追问： A.请具体说明一下当时的状况。 B.你是怎么组织支配的? C.结果如何? D.别人如何评价你的工作? E.你自己怎么评价? F.你从中获得了什么
15、阅历或得到了什么教训? 出题思路：行为性问题。通过询问考生的工作或日常社会活动中的表现，来考察考生的安排、组织、协调实力，以及相关工作阅历的多寡。 参考评分标准： 好：事例详细、可信，组织支配有条不紊，合理、周到，有成效。 中：组织支配基本可行，结果基本达到目的。 差：组织安排不周密，协调不力，没有达到预期效果。 (10)“城市节约能源协会”是群众自发组织的民间团体，协会确定下月份为“市节水月”。假如你是该协会的秘书长，你将做些什么? 出题思路：情境性问题。考察考生安排、组织、协调实力。“协会”是群众组织，不是权力机构，组织好这一活动需动员各方面的力气。细化目标，提出适当的创意，然后制定一个周
16、密的安排。要留意协调与各方面(如媒介、政府等)的关系，还要考虑人、财、物等资源的运用。 参考评分标准： 好：明确“协会”的职能，支配宣扬、示范等活动;争取新闻媒体、政府、基层单位等有关部门的支持;能协调好各方面的关系，详细落实资金、人员支配;合理利用二十天的时间;活动形式生动，有创意，支配合理、可行。 中：组织支配考虑不够全面，“活动月”活动的形式一般。 差：不明白“协会”仅仅是群众组织，而只会下达吩咐;组织、思路混乱，或夸夸其谈，不切实可行。 目标作为管理方法面试题 有很强管理实力的应聘者知道，订立目标是很重要的领导方法。订阅目标可使员工在实力上更上一层楼。目标也是指引人事业发展的重要因素。
17、工作取得什么样的结果越清晰，胜利的机会越大。但是，心里光有某种事情的结果还是不够的，还必需制定取得这种结果应当实行的措施。这些都牵涉到应聘者的目标制订实力。经理人必需把制订的目标付诸实施。下面的问题有助于了解应聘者这方面的状况。 目标和目标订立在你的管理方法中起到肯定的作用吗?为什么?请举例说明。 有效目标包括哪些因素? 经理是不是应当让他的下属订立工作目标?为什么?在订立目标方面，经理应当怎样做? 请说说你订立目标的程序。 请说说你在员工制订目标和实现目标时起的作用。 你用什么方法来确保每位员工知道如何书写自己的工作目标(也就是那些既富有挑战性，又具有可实现、可衡量、可限制又相互兼容的目标)
18、? 你是怎样激励你的员工取得那些工作目标的? 你怎样确保目标的现实性和可行性呢? 请你讲一下你是怎样考察员工努力实现目标的状况的。我想知道，你多长时间检查一次员工的工作进步程度，以及你所用的检查方法是否灵验。 若你的某位员工给自己定的目标特别简单取得，你该怎样要他们订立更加富有挑战性的目标? 你怎样确保公司的目标、任务和目的能反映到部门以及个人订立的目标中去? 求职动机考察 10.你为什么要找这样的职位?为什么是在这里? 【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。领导想了解考生是否是那种无论什么单位有活就行的人。果真如此，他或她就不会对考生感爱好。考官想找那种想解决工作中问题的人。
19、他们有理由认为这样的人工作起来更努力，更有效率，而那些想去别的公司工作的人也是如此。 回答这样的题，考生事先了解哪些工作适合自己的技能和爱好特别重要。要回答这个问题，就要谈到选择工作目标的动机，那项工作要求的而考生又具备的技能，各种特地培训，或与职务有关的教化证书。 这个问题事实上有两方面的含义。一是为什么选择这个职位，二是为什么选择这个单位。假如考生有选择这个单位的理由，或选择这个单位是考生愿望，就要打算回答为什么。假如可能的话，在面谈前，要事先尽可能地对它进行了解。与别人联系得到具体的情报，或到图书馆查阅，看单位的年度报告，或任何能使考生了解状况的方法都是必要的。 可这样回答问题：“我花费
20、了许多时间考虑各种职业的可能性，我认为这方面的工作最适合我，缘由是这项工作要求的很多技能都是我擅长的。举例来说，分析问题和解决问题是我的强项，在以前的工作中我能比别人更早发觉和解决问题。有一次，我提出一项安排使得租借设备的退货率削减了15%，这听起来不算高，但是取得了年增长25000美元的好效益，而成本仅为100美元。目前你们单位好像是能让我施展解决问题实力的地方。这个单位工作运行良好，发展快速，擅长接受新思想。你们的销售去年上涨了30%，而且你们打算引进几项大型新产品。假如我在这里努力工作，证明我自身的价值，我感到我有机会与单位共同发展。” 这种回答奇妙地运用了“供应证据”技巧，这样的话符合
21、一个精彩的经理或优秀的秘书的身份。 11.为什么不讲一讲你个人的状况? 【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。一个好的考官很少这样干脆地提出这个问题，通过随意的、友好的谈话也可以得到想了解的状况。在大多数状况下，考官会竭力地打探证明考生不稳定或不行靠的信息。 回答对策：还有其他一些可能使某个领导关注的问题，以上问题只是对某些性格的人的推想。这都是些不相关的问题，但是，假如考官想以此来了解考生是否牢靠，就得全力以赴地去应付了。要记住即使是随意地闲谈也要避开提及隐晦的问题。在回答个人状况时，要看法友好而且自信。 可参考下列答案： 如有小孩子的家庭：“我有两个小孩，都在上学。他们和我
22、的一个好挚友在一起，照料孩子不成问题。” 如一人主家：“我没有结婚，但是我有两个孩子。对我来说有一份稳定的收入很重要，照料孩子不成问题。” 如年轻、单身：“我没有结婚，即使结婚，我也不会变更做专职工作的准备，我可以把全部精力用在工作上。” 如新搬来的：“我确定在本市长期居住下来，我租了一套公寓，搬家公司的六辆车正在卸家具。” 如有闲暇时间：“在我不去上班时，我主要呆在家里。我爱参与社区组织的活动，我每周都要在教堂参与活动。” 上述回答都可以扩绽开，可以作为回答问题时的参考。这里要告知考官的是个人的状况不影响工作实力，而且，的确还能对考生有帮助。假如个人生活会扰乱工作，想必考官也会很快失去耐性的
23、。这不是他们的问题，也不应当成为他们的问题。 12.你对琐碎的工作是喜爱还是厌烦?为什么? 【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。这个问题是个两难问题，若回答喜爱，好像有悖现在学问青年的实际心理;若说厌烦，好像每份工作都有琐碎之处。因此，按普遍心理，人们是不愿做琐碎工作的(除非特别岗位，如家庭钟点工)，既然考官明知此而又问，考生可以推想出其醉翁之意不在酒，而在“工作看法”。考生可以这样表述看法：“琐碎的事情在绝大多数工作岗位上都是不行避开的，假如我的工作中有琐碎事情须要做，我会仔细、耐性、细致地把它做好。”这句话既委婉地表达了大多数人的普遍心理不喜爱琐碎工作，又强调了自己对琐碎
24、事情的敬业精神仔细、耐性、细致。既真实可信，又符合考官的用人心理。 13.你如何看待本单位? 【评析】背景性问题。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。有的考生在遇到这样的问题时，总是显得很着急，颇有想一蹴而就的欲望，在回答问题时，夸夸其谈什么“贵单位是我的志向所在”、“这个单位条件好，有发展前途”等，可是要知道，考生去应聘的单位再好也未必适合于谋生择业。因此，一味地赞颂是不明智的，只会使考官产生反感，认为考生花拳绣腿没有真本领，溜须拍马阿谀奉承却未见有实实在在的内容。其实，无论考生此前对该单位是否有所了解，客观地说一说自己的观感和印象，是有益的;而当考生要说到对方的弊端或缺陷时，不要一味否定，而
25、后缀以“若在方面再加以留意或许会有较大的改善”为好。 14.假如酬劳等条件相当，任你选择，你更加倾向于图书馆管理员还是高校生政治辅导员? 【评析】此题所测试的要素为求职动机与拟任职位的匹配性，题型是意愿性题目，提问方式是迫选，强迫考生在选择比较中表现出真实的特点。一般状况下，考生选择图书管理员可能反映其倾向与物打交道，两种选择也可能反映考生不同的特性。不论考生怎样选择都无所谓对错，但评价时应以与拟任职位的匹配程度来确定等级和分值。 15.你来我单位求职最担忧的是什么? 【评析】背景性问题。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。 这是一个很宛转的问题，主要是考核考生的自信念和工作热忱。 若回答“
26、没有什么可担忧的”显得有些“自负”。 若回答“主要担忧你们不录用我，别的没有什么了”则显得自信念不足或求职诚意不足。 若回答“来之前担忧能否被录用，现在担忧能否有学习进修的机会，或能否解决住房问题”就显得考虑己方太多，没有考虑能否为单位做出应有的贡献。 若回答“来之前担忧能否被录用，现在担忧能否干好这份工作”，这样的答案有热忱但缺乏自信。 若回答“我有自信做好这份工作，假如说担忧的话，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，为单位创建更大的成果”，这个答案比较符合要求，显得很有自信和热忱。 16.假如我们录用你，你有何要求? 【评析】背景性问题。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。求职择
27、业是一种“双向选择”的过程，应当满意双方的客观须要。 若回答“没有什么要求”，显得缺乏自信，不合实际。 若回答“我家在外地，希望解决住处”或“希望有较好的工作条件，以便发挥自己的专业特长”则是实事求是地提出自己的要求，无可厚非。 若回答“我还没有考虑好，不过要求婚后解决住房问题，工资和福利待遇较为合理”，虽然也无可厚非，但解决婚后住房问题，有些强人所难，住房制度的改革，往往运用人单位不敢贸然承诺。 若回答“自己目前没有家庭负担，假如谈要求的话，希望赐予更多的任务，在工作中不断提高自己的实际实力”，则更简单得到用人单位的认同。 17.假如我单位录用你，你准备怎样开展工作? 【评析】背景性问题。考
28、查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。 若回答“希望录用以后再具体谈，好吗”则显得“自视清高，待价而沽”。 若回答“还没有考虑，希望给我一段时间仔细考虑一下”显得求职诚意不足，但也给人留下办事老成的印象。 若回答“听从安排、努力工作”，明显打算不足。 若回答“贵单位有许多优势，但也存在一些不足，我愿对此加以改进”，这种答案假如事先有打算，直言不讳，有可能引起用人单位的新奇和关注，但更大的可能是引起反感。 若有打算地说明做好某些工作的初步准备或具体安排，则表现出对某项工作的热忱和追求这一职位的剧烈愿望，简单得到考官的赞同，这一点来自事先的仔细打算。 三、启发性模拟演练试题 1.谈谈你报考公务员的缘
29、由和对国家机关的了解。 2.对将要从事你想怎样实现你的志向和理想? 3.假如你可被录用，但却解决不了你爱人的工作支配和孩子的入学，又解决不了你们的户口，你有什么想法? 4.依你的爱好、性格，最喜爱从事什么类型的工作?假如我部门录用你，你会为我们做什么贡献? 5.你为什么选择报考我部门?你觉得你的性格和实力与这个职位的要求相吻合吗?有哪些不足的地方? 6.这个职位最吸引你的地方在哪里?假如你不报考公务员，你还有可能去干什么?或者你最希望去干什么? 7.请谈谈你想离开现在工作单位的缘由。 8.请结合自己的优势谈谈为什么报考这个职位。 9.请谈谈你为报考这一职位做了哪些打算工作。 10.如被录用，你
30、对职务、工资和其他方面有什么要求? 11.如被录用，你在新的岗位上有什么准备? 12.如不被录用，你有何准备? 13.你认为在什么环境中可以限度发挥自己的才能和本领?假如没有这种环境.你认为工作或事业取得胜利的关键是什么?请结合自己的实际加以评说。 16.你自己有没有近期、中期、远期的安排?如有，请谈谈;如没有，也请谈谈缘由。 17.有的人“学非所用”，但干一行爱一行，并做出了突出的贡献，你怎样看待这样的问题? 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页