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1、2022年民法典宣传活动的宣传稿 民有所呼，法有所应。人民群众反映剧烈的很多问题，民法典作出了明确回应，小偏整理了2022民法典宣扬活动的宣扬稿【汇总】，希望能帮助到大家。 民法典宣扬活动的宣扬稿一 2022年5月28日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人民共和国民法典(以下称民法典)，一经公布，成为全社会关注的焦点和探讨的热点。作为基层干部，就要蹭这个热点，加强民法典学习宣扬的同时，做人民群众的知心人、带头人和醇厚人，让民法典根植于心、笃于行。 以人民为中心，问计于民、服务于民，做人民群众的知心人。民法典是一部“社会生活百科全书”，因涉及面广，涵盖面深，对每一个人的言行具有很强
2、的约束意义。作为基层干部，是为基层人民群众服务的，是人民群众身边的知心人，一切工作都要以人民为中心开展，始终做到人民群众在哪里、干部的心就在哪里，人民群众须要什么、干部就要去想什么，人民群众盼什么、干部就要干什么。只要时时到处想着人民群众，急人民群众之所急，解人民群众之所忧，化人民群众之困，人民群众就会把干部的实干精神藏在心头、放在嘴上，干群关系就非常融洽，人民群众就会把干部当亲人，有什么心里话都会跟干部讲，还到处夸奖干部的好，把干部当成无话不说的亲人，大家共同携手为小康生活齐心奋斗。 以法律为准绳，依法行政、依法办事，做党纪国法的带头人。民法典第一章第十条规定：“处理民事纠纷，应当依照法律;
3、法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违反公序良俗。”作为基层干部，是离人民群众最近的人，也是跟人民群众常常打交道的人，在日常的工作中，就须要驾驭肯定的法律学问，特殊是在服务人民群众领域内的法律法规学问，不仅要熟记，还要落实在行动上，时刻做到依法行政、依法办事。在民事纠纷、邻里纠纷和家庭冲突等调解化解中，要公允公正依法做好人民群众的调解员，在体现法律的公信力的同时，也是体现基层干部带头学习党纪国法、应用法律维护合法权益，也是体现法律面前人人同等。要在基层人民群众中，大力开展学法普法宣法活动，基层干部更要时刻以党纪国法规范言行，在人民群众中树立学法用法的典范。 以典型为榜样，学有成效、行有标准，
4、做甘于奉献的醇厚人。身处基层就要为基层人民群众谋事干事，首先要讲奉献，奉献是指为党和人民的事业、为人民服务、为国家利益至上等甘于奉献，为人民群众的生命财产平安也要甘于奉献乃至生命。在新冠肺炎救治中的白衣天使、“直播带货”的县长、深藏功名60多年的老英雄张富清、排雷英雄杜国富、奋战在脱贫攻坚付出珍贵生命的黄文秀等都是大家学习的榜样。“人不率，顺不从;身不先，则不信。”作为基层干部，在学习榜样中、吸取榜样的力气的同时，要在实际的工作中修身做表率，才能做到学有成效、行有标准、做有样子，就有人民群众的“口碑”，干部所做的事业就会芝麻开花节节高。 民法典宣扬活动的宣扬稿二 作为全国两会的重要内容，酝酿多
5、年的民法典草案提请十三届全国人大三次会议审议。即将生效的民法典体例科学、结构严谨、规范合理，内容协调一样。民法典共七编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编以及附则，共计1260条。民法典正式颁布实施后，我们耳熟能详的婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法将废止，退出现行有效的法律体系。 中华人民共和国民法典是新中国第一部以法典命名的法律，是新中国截至目前体量最为浩大的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。我国民法典是爱护公民私权利的法律汇总，从某种意义上讲，民法典就是公民民事权利的宣言书和保障书，作为事关每个公民“从胎儿到身故后五
6、十年”漫长岁月切身利益保障的法律，民法典与每个人的生活工作休戚相关。大到国家全部制、土地制度、小到一般百姓的邻里纠纷、婚姻家庭、生产经营、个人信息爱护、私有财产权利爱护都可以民法典中找到依据。民法典不仅能统一民事法律规范，消退法律之间的冲突和冲突，而且可以助力国家治理实力的提升。 民有所呼，法有所应。人民群众反映剧烈的很多问题，民法典作出了明确回应，如：民法典中对各种“人肉搜寻”、非法盗取他人信息的行为作出了明确规定，突出的特色规定有“离婚冷静期制度”、“继承人宽恕制度”、“自助行为制度”，确立了“自甘风险”规则，同时对遗体器官捐献、职场和校内性骚扰、非法从事与人类基因、人体胚胎有关的医学和科
7、研活动严格规范。因此，民法典将在保障人民权益，增进民生福祉方面发挥越来越重要的作用。 时代的发展、社会的进步，人民生活越来越美妙，涉及到的方方面面也越来越困难，这部应有尽有的民法典就像一个无形的天网，全方位爱护人民民事权利，每一条法律规定都凝合社会生活规则的最大共识，让社会主义核心价值观通过法制建设更加深化人心。这部具有中国特色、体现时代精神、反映人民意愿的民法典即将精彩亮相。民法典的颁布实施，开启了我国公民权利爱护的崭新时代，它充分体现了人民的需求，保障了人民的权益，用权利本位构建起整部法典的逻辑主线，必定能够更好的满意广阔人民群众日益增长的美妙生活的须要。民法典的颁布实施，必将成为中国特色
8、社会主义法律体系这座“大厦”的重要支柱，必将为法治中国建设筑牢根基，为实现“两个一百年”的奋斗目标，供应坚实的法治保障。 民法典宣扬活动的宣扬稿三 民法原理在我们现实生活中真的是无处不在，衣食住行各方面都有可能会和民法打上“交道”，毫不夸张的说，我们每个人从诞生到死亡基本上都是生活在民法的框架范围内，因此学习好民法，驾驭好民法，运用好民法就显得颇具实际利益和现实意义。 民法被称为是“万法之母”，因此学习法律应当或者必需从研习民法起先。众所周知，民法学源远流长博大精深，有着浩大而琐碎、完整而严密的理论体系。学习起来有肯定的难度，这就要求我们在民法学习过程中应当驾驭一些有效的学习方法，更好的对民法
9、学问融会贯穿，领悟民法学的真谛。 对于民法学的学习方法，曾有诸多的民法学者撰文论述，我结合自己学习民法的实际感受和收获来对学习民法的方法进行粗浅的介绍。 当心交到其他的号码上产生不当得利问题。其实也正是因为有民法的存在，我们的生活才会变得和谐，变得稳定。我们学习民法不能单单只从书本上的文字学问动身，还要结合现实生活来学习。我们要擅长发觉生活中的民法原理，在实际生活中感受民法的价值，此外我们还要运用自己所学的学问来解决生活中的问题。即所谓民法学习要“从生活中来，到生活中去”。民法学问只有能够被运用，能够解决实际问题，才会被我们所热衷;同时实践活动也对我们的理论学问的巩固和创新起着主动的推动作用。
10、因此，在民法学习过程中，要注意联系实践，并在实际生活中丰富理论学问。这样，也会更好的激起我们学习民法的爱好，更好的“以我所学，服务社会”。这样的学习才是有成效的，才是有意义的。 民法学习是一个按部就班的过程，不行能一蹴而就，民法理论的高深也是建立在对一个个学问点的记忆和积累的基础之上的，因此我们在学习过程中要克服急躁和虚浮的学习心态，不要被一个较为困难的学问点挫伤学习热忱。民法学习是一个漫长的过程，可谓是“痛并欢乐着”，而且我们时常会有“山重水学习民法的心得(共2篇)复疑无路柳暗花明又一村”的感觉。为此我们要深化浅出的进行理论分析，广泛大量的进行书籍阅读，合理变通的解决现实问题。民法学习不仅仅
11、让我们学到专业学问，同时也会对我们人性的培育，人格魅力的提高产生肯定的影响。我们有理由信任“民法是最具魅力的学科”，民法学习也会让我们的人生路走的更宽广，更美妙 民法典宣扬活动的宣扬稿四 经过上个学期对法律学科的接触，对法律只是多少算是有些了解。但总觉得自己还是没有入门。没有学到许多，而且之前学的又学得不透彻。对于学习法律，我个人认为可以在理解的基础上去记忆些法条，但法律内容烦杂、理论性强，让人望而却步。当你置身于一片法律的汪洋中时，你会感受到你自己是多么渺小。以为那些法律的学问精华是经过数千年、经过一代代人的探讨才有了今日的成果。可当你想如何汲取这珍贵的汪洋水时，又不知从何下手 这学期刚起先
12、接触民法，学到的.关于民法的学问不是许多，自己也没有深化探讨。但发觉一点，就是民法与咱老百姓日常生活的点点滴滴是亲密相关的。比如上街买菜、结婚生子、借钱还款等等。这是因为民法所调整的社会关系广泛，涉及每个人、每个家庭、每一个企业和其它社会组织。社会生活的各个方面几乎都与民法相关联。正是因为调整着我们生活中人与人的财产关系、人身关系，与我们生活中的很多事相关联，想必民法内容肯定繁多，事实也的确如此。所以，如何学习驾驭这门烦杂的学科成了我们所担忧的。 假如说对于一个对民法有着很大很大爱好的人来说，要学好它是没有问题的。但是经过应试教化的洗礼后，我的对学术爱好爱好已早不知所踪。现在还只是在为学习而学
13、习，或许以后就转变为为工作而学习了。虽然目前对法律、对民法还没有产生爱好爱好，也还没有很大动力探讨民法。但作为一个学生，其任务就是做好本职，学好老师所教授的学问。这是最基本的一点，所以我会仔细学习。 讲到学习民法的感受，说实话因为目前对民法学习还不是很深化，也不知道怎样去评论民法。我想从我们的民法课堂讲起。我觉得写这篇文章不应当当成一次作业或者一次考试，我更想把它当成是和老师沟通的一次机会。老师也说过，其实教本科生比教探讨生都难。我也会同意这观点。因为我们刚进高校，对专业学问什么都不懂，自学探讨实力更是低。所以该如何教化我们，是让我们死记硬背学术，还是然我们自己摸索学习呢?我觉得这两个极端都是
14、不行取的。培育本科生特殊是我们大一，首先应当培育对本专业的信仰，其次是培育实力，最终是学术。所谓信仰就是对自己所学的学问表示确定，认为学这些是有用的，是对自己有帮助的。然后实力就是学生接受老师基于学问的实力以及自学探讨收获的实力。最终通过信仰和实力的结合，通过自身的努力，带到某种学术的水平。 在我们民法课堂上，老师您的教学方式都很好。常常在课堂上让我们思索，给我们回答问题的机会，有意熬炼我们的实力。不过有些地方，我们同学会有些看法。平常我们私下也会探讨老师上课怎样怎样。有时还会和别班的同学沟通，比较不同老师的教法。我想说说我的想法。对于老师课堂上让我们看的题目，我希望老师能把它们讲透彻。因为有
15、时那题目已经过去了，我们还是不懂，或者一知半解的。作为高校生，主要是重在探讨学术实力，本不应当太看重题目和答案。但我们还是要面对现实，因为期末我们还会有考试，以后还会有司法考试。所以在学习学问的同时，我们想更好的运用，这个运用也只能用在题目上了。 还有，平常老师您还布置的小组探讨作业。私下有的同学会认为这没有什么意义。但我觉得这样不仅能让同学们多了解学问，还能熬炼同学们的实力。每一次探讨，每一次发言都是很好的熬炼机会。但问题也是会存在的。就是一组成员里大家的生活不一样，许多时候在探讨时总是很难把成员聚齐。这让我这组长有些无奈。不过我会尽量协作我们小组，让大家多沟通、多表达自己的见解。 讲了那么多，最终希望在老师的辛苦教化培育下，我们都能够学有所获。 2022民法典宣扬活动的宣扬稿【汇总】第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页