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1、2022年建筑暑期实习报告建筑暑期实习报告随着社会一步步向前发展，大家渐渐相识到报告的重要性，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。写起报告来就毫无头绪？以下是我整理的建筑暑期实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。建筑暑期实习报告1大二暑假，经亲戚介绍有幸到福建新华设计有限公司实习，公司里的同事挺热心，对我的叨扰他们并不感到烦，教了我好多学问，我是在那里第一次作 CAD做了一张图。在实习的过程中赵工和他的同事耐性地给我讲解设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-中标-设计院进行建筑设计(包括建筑
2、物正，立，剖面，水电，供暖的设计)-建设部审核批准-施工单位施工-监理进行审核-施工完成，交工-装潢公司进行装修-交工-由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要根据规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必需符合结构要求)-进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)-立面，剖面设计-水电，供暖，电梯设计，我看到的主要是梁与板的钢筋绑扎。(1)纵向受力钢筋出现双层或多层排列时，两排钢筋之间应垫以直径15mm的短钢筋，如纵向钢筋直径大于25mm
3、时，短钢筋直径规格与纵向钢筋相同规格。(2)箍筋的接头应交织设置，并与两根架立筋绑扎，悬臂挑梁则箍筋接头在下，其余做法与柱相同。梁主筋外角处与箍筋应满扎，其余可梅花点绑扎。(3)双向板钢筋交叉点应满绑。应留意板上部的负钢筋(面加筋)要防止被踩下。(4)框架梁节点处钢筋穿插非常稠密时，应留意梁顶面主筋间的净间距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之须要。不只这些，还有不少的规定和要求我只能自己去查资料了，何工一时也讲不完的。他还有提到钢筋的绑扎接头的搭接长度在末端距钢筋弯折处，不得小于钢筋直径的10倍，接头最好不要在构件最大弯矩处。由于天气较热，我们只是看了一会就回去了，不过还是很感谢何工的讲解。就
4、这样我结束了我这几天的实习之旅。建筑暑期实习报告2今年暑假我一起先，我就惊慌的暑假实践，打算和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我告知父母说要去打工时 , 他们都感到惊异：在他们眼中我还是孩子，平常又不太爱说话，况且我还没有出过远门，还能一个人出去打工 ?确定吃不了苦 , 干不了几天就会回家。我也没想到自己在他们眼中尽然是这个样子。没方法只得在我家旁边找一份合适的工作.“ 没有实践，就没有发言权”,只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们主动参与社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会
5、在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才确定今年要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。经过几天的奔波，在亲友的介绍下到了湖南省千山红建筑公司工作。千山红建筑公司在益阳市大通湖区承建两栋商业住宅楼。我的工作主要是负责工地平安监督和材料的进出登记以及为前来购房的客户供应询问。为了做好工作，老板给我引荐了工地的项目经理，一位有十几年丰富阅历的建筑师。 我让项目经理给我做了简洁的上岗培训，经理给我讲了很多关于施工方面和平安监督方面的阅历。随着阅历的积累，我的工作实力提高不少，这些提高可以说对我是一个很大的帮助。每当一套房子卖出去，每当一车材料运进来登记好，每当一天的工作结束，我的自信念也就
6、无形中加强了。记得打工的第一天，我都不怎么开口说话，不知道该怎么接待来买房的顾客，和工地上的工人也没什么话说，很是放不开。暑假打工第一天的工作就在我的*和疑问中结束。有的时候做得不好，要给顾客说好话，老板还要指责你。夏每天气很热，工地条件，伙食也不是很好，我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认仔细真做事。原来坚持下去，生活可以更加充溢，原来“自食其力”是挑战与乐趣并存的。我敢保证从今我可以生活得比以前任何时候都好，都充溢 。在这次实践生活中，我也明白了很多：在工地的管理中责怪下级是不行避开的。责怪也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威历。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一
7、课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、
8、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在回想，暑假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财宝吧。现今，在人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就 有了
9、像我一样的在校高校生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。建筑暑期实习报告3最近流行着在建筑工地打工、到武校磨练意志、去军营遵守铁的纪律的育人思路。而我也始终以为都盼望着能有机会走进社会，走近那些朴实无华的劳动人民，倾听他们得心声，读懂他们的故事。最终，在这个暑假我征得父母的同意远离家乡，独身一人走进工地进行了为期半个月的“工地之旅”，去亲身体验一名工地建设者的艰辛，去感受我爸爸年复一年所“享受”的生活。xx年
10、7月16日上午我生平第一次以一个劳动工人的身份走进了工地，与可爱的农夫工们进行了一次密切接触。那层久违的情感从进入工地的伊始就被触发。亲切，熟识，热忱，父辈，汗水，夹杂在一起。钢筋，黄砖，混泥土的结合下，工地的轮廓出现在我的脑海。此刻，我属于这里。师傅们很忠厚。的时候，他们情愿以笑容来表达。他们笑眯着为我示范，他们笑眯着给我指引，他们笑眯着在一起闲聊。他们没什么可以计较与争论的，因为他们与世无争。最大的愿望莫过于家庭平安，健康，而今年能多带点钱回去。工地楼层建设的基础性工作我大致将它为分为七个部分，即：搬砖，垒堆砖，装模具，铲沙子石子，扎钢筋，灌混凝土以及和泥和砌墙。在半个月的时间里应我的要求
11、，工人师傅和农夫工兄们带我逐一体验了每一个工种的繁琐和艰辛。刚进工地的我戴上平安帽跟着工友们走进了施工现场，深刻的体验一下农夫工的艰辛与汗水。首先被支配的任务是搬砖和垒堆砖，原本以为挺轻松的，可是才能了一会儿，手就起先酸痛了，眼前还有那么大的一堆砖头，要搬到什么时候才能搬完啊?就算是搬完了，那手也确定已经抬不起来了想着想着心里不觉发怵起来。高处常常有些碎石落下，我都不敢在脚手架的下面穿行，虽然有平安帽，可还是很恐怖。当我看到许多的农夫工在下面来来回回干着活，石头落在他们的帽子上发出很响的声音时，我的心都揪起来了，那么危急，他们每天面临着都是这样的工作环境。想起一路乘车过来看到的那些高楼大厦，我
12、完全被那些民工们给感动了，他们远离家乡，远离亲人，只身来到外地打工，用他们的生命托起一个城市的旺盛，他们承受着孤独的煎熬，承受着社会的巨大压力，在如此恶劣的环境下辛勤地奋斗着，日日夜夜不停息。这些远道而来的农夫工真的很宏大。搬了一上午砖的我有些支撑不住，不过还是咬牙挺到了1200。午饭时间到了，最终可以休息1个小时了。午餐，是一大盆白花花的肥肉，外加一大盆素菜，8个人坐一桌。我坐在工人食堂，喘着粗气，汗一个劲地往外涌，望着争先恐后地往嘴里送巴掌大的肥肉、甚至倒剩下的油汤和饭的工友们，心里极不安静：我还要接着吗?还能像他们那样吃得苦吗?下午还有整整4个小时啊。假如真的不想干了，确定没人阻拦。可是
13、工友们会怎么想?他们会不会觉得我是个懦夫，只是个靠父母吃饭的人?不，我不能放弃，我不能让别人看不起，更不能让我父母轻看我。xx年7月16日下午休息了一个小时以后，下午接着是垒堆砖工作。戴上平安帽，穿上工作衣，戴上手套，又像模像样地走进了工棚。首先进入眼帘的是堆的一塌糊涂的砖头。接着就是部分已堆放整齐的砖头。这时，我好像领悟了工作的艰难性。看着简洁，做起来其实很难。首先把砖头一块一块整齐的叠起来，两边又不能和中间一样放，以免倒塌。垒砖的时候身体必需一弯始终，结果就是腰酸手痛腿抽筋。平常对于我们来说这种工作看似简洁的很，这时才明白不是那么简单。那些平常如我们同龄的民工子弟是如何熬过来的呢?在工地我
14、看到了和我同龄的民工，当时我并没有去打断他们，去对他们进行所谓的采访，而是没有理由地静静地凝视着他们他们明白生活的艰辛，为了家人来到生疏城市，艰辛奋斗着，从不怨天尤人;他们懂得人生的华蜜，在休息时间给家人打个电话，只是报个平安，始终加倍珍惜;他们不为一己之私跨越雷池，更不为一时之气抓狂发疯，只是努力工作，累了在一旁休息。建筑暑期实习报告4大二暑假，经亲戚介绍有幸到新华设计有限公司实习。公司里的同事挺热心，对我的叨扰他们并不感到烦，教了我好多学问，我是在那里第一次作cad做了一张图。在实习的过程中赵工和他的同事耐性地给我讲解设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。
15、建筑物的形成、流程如下：投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-中标-设计院进行建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)-建设部审核批准-施工单位施工-监理进行审核-施工完成，交工-装潢公司进行装修-交工-由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要根据规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必需符合结构要求)-进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)-立面，剖面设计-水电，供暖，电梯设计。苏州城就是个很不错的地方，那里的优
16、秀的现代建筑和古典建筑许多。比如位于西湖南线南山路西侧的博物馆，建筑用地 23889平方米，建筑面积限制在8000平方米。以现代建筑造型手法塑造出具有现代气息的博物馆形象，结构新奇，是一个建筑典范。因处在西湖景区中心，所以整个建筑以考古发掘探沟和探方的形态，将大部分建筑置在地下，地上建筑面积限制在xx平方米，以进入地下部分的探沟为界，划分左右两大功能区。这一设计构想源于对块环境的解读，以及对博物馆本身意向的表达。通过建筑造型，采纳内部空间非等高的竖向设计，有助于展示不同内容的须要，满意不同的陈设方式，利于现代展示空间布局。作为建筑物本身，上部框架和探沟内部所呈现的现代钢结构，幕墙玻璃、花岗岩铺
17、饰，与建筑外立面的磨砖对缝清水砖墙面，恰是建筑表达现代人文气息与传统历史文化的契和之处。我看到的主要是梁与板的钢筋绑扎。(2)箍筋的接头应交织设置，并与两根架立筋绑扎，悬臂挑梁则箍筋接头在下，其余做法与柱相同。梁主筋外角处与箍筋应满扎，其余可梅花点绑扎。(3)双向板钢筋交叉点应满绑。应留意板上部的负钢筋(面加筋)要防止被踩下。(4)框架梁节点处钢筋穿插非常稠密时，应留意梁顶面主筋间的净间距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之须要。不只这些，还有不少的规定和要求我只能自己去查资料了，何工一时也讲不完的。他还有提到钢筋的绑扎接头的搭接长度在末端距钢筋弯折处，不得小于钢筋直径的10倍，接头最好不要在构
18、件最大弯矩处。建筑暑期实习报告5这个暑假，收获特别大，学到了许多以往在学校里课堂上没有学到的只是，也从另一个方面强化了过去在校期间所学学问的扎实程度。我所实习的工地是位于沙市区古白云桥旁边的“巴塞玫瑰城”项目，这是个二期工程，同时有三栋公寓楼在建，该工程的低位是中高端住宅小区，每个户型也许在八十平方米左右，主体建筑高十八层，在周边一带比较来说算是比较高的建筑，也因为如此，在以后检查屋面状况时会有一种一览众山小的感觉，当然，这是笑话。7月4号之前，学校统一组织我们在许多地方参观学习，对于一些很有代表性的建筑类别有了一个宏观的认知，在每天的上午参观之后，下午是自由活动时间，我利用这段时间在相对于我
19、家交通便捷的各处工地进行视察，并记录下各处工地的分布状况，以便在统一实习结束后的单独实习阶段不会像无头苍蝇一样没有头绪的干焦急。7月4号，正事起先独立实习，首要的便是找到可以供自己学习的工地。我选择的而在和甲方的会议大部分也是在探讨有些多出来的费用如何解决以及详细的操作。各部门的负责人探讨的特别激烈，我在一边旁听，也意识到建筑行业不是一个人或者说是一个利益集团的力气就可以解决完成的，这里面有许多困难的利益链，须要许多人的努力，当然，涉及到的部分越多，有些东西实施起来的难度就会越大，这其中的关系，不是三言两语说的清的。之后的几天，都在做着动工前的打算工作，我能做的就是跟着另一个施工员一起去巡察一
20、下各栋楼的一些细枝末节的东西，发觉问题，刚好指出来并抓紧解决。举个列子来说，有一天我们要做的是用仪器去检查大楼内部瓦匠粉墙的平整度，这在学校里是没有学过的，瓦匠粉墙一般会拉一根铅垂线，用来保证粉的墙还是和地面保持水平，但是有些时候，部分瓦匠为了便利会很马虎，我们检查的便是工人施工有没有根据规范来进行。如何推断粉墙何不合格呢？所用到的仪器是一种类似于尺子的工具，讲尺子竖直贴紧墙面，然后盯住尺子上的仪表进行微调，使仪表内的指针自然摇摆，摇摆的区间在0.5之内，便是合格的，但是在实际施工中，0.8也可以，至于缘由，你懂的建筑暑期实习报告6一：工程概况本工程位于xx市南明区二戈寨的富源南路，工程名称为
21、富源天地商住楼，承建单位是中建四局，设计单位是铝镁设计院，房开公司是xx金汇房地产开发有限公司，工程总面积是45600平方米，规划面积1万平方米，规划建设楼盘5栋，其中包括中高层、小高层几种类型的建筑群体。实习内容：1.熟识有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，驾驭其实际实施状况。2.参与主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，驾驭其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。二：基础工程工程的基础采纳人工挖孔灌注桩，具有机具设备简洁，施工便利，占用施工场地小，对四周建筑物影响小，施工质量牢靠，可全面绽开施工，缩短工期，造价低等优点。
22、人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采纳。我们到工地的时候，已经起先人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必需戴平安帽；运用的电葫芦、吊笼等应平安牢靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必需检测井下的有毒有害气体，并应有足够的平安措施挖出的
23、土石方应刚好运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的平安造成影响。孔桩护壁采纳钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采纳直径为6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求；上下节护壁的搭接长度不得小于50mm；每节护壁在当日施工完毕；护壁模板在24h后拆除；发觉护壁有蜂窝、漏水现象时，应刚好补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐藏工程验收。验收合格后，应马上封底和灌注桩身砼。挖孔桩的同时，就制作钢筋笼并验收。接着就吊装钢筋龙进入已经挖好的孔桩进行安装。钢筋笼搬运和
24、吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的状况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避开碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。应当特殊留意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采纳工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避开钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。钢筋爱护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。爱护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替（砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应）。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。爱护层的允许偏差为10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必需清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。接下来就是混凝
25、土的浇注与养护。三：钢筋工程各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必需运到工地上。钢筋制作之前必需通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种加工。我们首先看熟施工图纸，结合建筑施工课中的理论学问，了解钢筋的下料。改用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应依据钢号、直径、长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量削减和缩短钢筋短头，以节约钢材。钢筋的配料长度按1中心线计算，180度的末端弯钩按设计长度加3.5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内
26、口尺寸计算，另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必需进行除锈工作。钢筋笼制作严格按设计加工，主筋位置用钢筋定位支架限制等分距离。主筋间距允许偏差10mm；箍筋或螺旋筋螺距允许偏差20mm；钢筋笼直径允许偏差10mm；钢筋笼长度允许偏差50mm。加颈箍宜设在主筋外侧，以加强对钢筋笼的箍子作用，且不会增加施工难度，主筋一般不设弯钩。钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的状况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避开碰撞孔壁，严禁墩
27、笼、扭笼。留意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采纳工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避开钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。在钢筋的吊装过程中，要时刻留意，以免钢筋笼变形，而给以后的工作带来麻烦。四：模版工程本工程模板采纳木模，木模应保证下料尺寸精确、拼缝严密，保证砼不漏浆。木模底部加固可采纳在埋木条的方法，底部挡木用铁钉固定，采纳此方法简洁牢靠，简单保证砼不跑模。模板安装时，要保证其平整度和垂直度，模板支撑系统必需有足够的稳定性。模版的支撑采纳钢管支撑。砼浇筑前24小时应对模板淋水，并用海绵条及三夹板堵缝，以免漏浆。模板的拆除应严格按规范要求，并在砼施工时，留置试块，标准养护，作为拆模的依据。砼
28、若未达到强度要求，不得提前拆模。模板安装前的基本工作：放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧限制线，以便于模板安装和校正。用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求，干脆引测到模板安装位置。模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，平安交底。模板应图刷脱模剂。还有好多留意事项，我在这就不列举了。支模与拆模：支撑底端地面应平整坚实，运用木楔调整高度时，调整高底的木楔要钉牢，木楔不宜垫
29、得过高。支模承重架应严格检查，发觉严峻变形，螺栓松动等应刚好修复。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。禁止利用拉杆、支撑攀登上下。建筑暑期实习报告7作为建筑学专业的学生，这个暑假选择了在建筑设计公司实习。一者是想了解建筑设计的过程；再者是想接触一些在学校里不曾接触过的内容。并且借此明确自己在学校学习的目的，为以后更快，更好地适应社会做打算。 这个暑假的8月18日至9月30日，我在上海品林国际建筑设计询问有限公司进行了为期六周的实习。在实习之前，想象着所内的工作肯定和平常在学校学习的方式有很大的不同，因为始终觉得学校里的建筑设计课程终归对我们的思维没有很大的束缚，尽可能地让我们发
30、挥自己的想象力和创建力，而设计所内的工作是为客户设计的工作，必定要考虑客户的要求，所以所内的建筑设计工作想当然地也会更现实，更追求实在的功能和效益。所以在我的印象中，设计公司的工作和学校的学习是完全不同的。于是带着新奇，忐忑的心情，怀着重新学习的目的进入了公司然而进入公司后才知道真实的设计工作并不是自己想象中那样的，也并不是和学校里的教学毫无联系的。在这里，也会找到学校里的那份熟识，这才发觉自己也并不完全是建筑设计的门外汉。虽然对于我来说，三年来学到的方法相对于这里来说，只是一些入门学问，但是这也意味着我已经接触了建筑设计，接下来的将是不断的深化，不断地了解，不断的熟识，驾驭，以至最终的驾驭。
31、这个过程是我必需要面临的，同时因为我知道它不是短时间内可以完成的，也知道它的艰难性，所以我必需对此作好足够的打算，而且要明确自己的方向，而实习无疑是最干脆的了解过程，明确方向的最好方法。这也是实习刚起先后深化了的目的。在公司内看到建筑设计工作者们每天的工作，几乎每天每时每刻都是和图纸打交道，每项设计从刚起先的规划到后来的细心布置，都是由图纸语言来表达的，包括与甲方的沟通，都是以图纸为基础，可以说，图纸是一项设计由始至终的依托，是设计方案的表达，是建筑师思想的现实存在形式。这与学校里老师说过的图纸才是建筑师设计方案的最好表达是相吻合的。不过不同的是，对于我，至少是现在的我来说，重点还是在练习基础
32、，也就是说现在我的图纸是在个人手工方式下完成的，虽然说这考验了我们设计，绘画各方面的才能，但是终归只靠个人实力，还是限制了图纸的更好表现，而所内的设计，不管是初步设想，还是最终方案，不管是施工图，还是表现图，都是在计算机上完成的，这也意味着在完成了基础课程后，我还必需学习驾驭计算机绘图，这才是不行或缺的设计技能。一个月以来，我用到了几乎全部我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过的电脑软件。作为一名学生，能够操作运用电脑软件就已经达到学习目标；而作为一名设计人员，能够快速娴熟地运用和操作各种电脑软件才能够满意工作上的要求。在高校的学习过程中，我只是学过一些
33、基本的AutoCAD的运用操作方法，而在规划设计院的短短一个月的时间里，我几乎每天都要与这个软件打交道除此之外，我还遇上了一个完全生疏的电脑软件。记得在第一天的实习中，我的一个任务就是利用这个电脑软件分析日照，对于从来没有运用过这个软件的我来说，这简直就是一次高难度挑战。不过没方法，我只能硬着头皮，通过自己的理解、摸索以及不厌其烦地请教同事，用了一天半才马虎牵强地完成了别人须要一个小时就能完成的工作。在完成首个任务的同时，也令我认清了一个严峻的事实，就是对电脑软件的不娴熟甚至不熟识成为了制约我开展工作的瓶颈，而且不仅仅是电脑软件运用的娴熟程度，将确定着工作效率以及工作质量的重要因素因此，对电脑
34、软件的学习和再学习，成了我的新任务。在接下来的时间里，我通过不断的帮助同事们修改图幅，强化了我对AutoCAD的运用娴熟程度，大大增加了画图的效率在实习中，看到每个人都有不同的工作任务，大家分工明确，努力做好自己的份内工作，同时又合作着争取最终的工作目标。虽然对于现阶段的我来说还不能参加到真正的工作中，但是作为旁观者，学习者，也可以学习到详细设计任务的安排步骤，感受到时而惊慌，时而舒缓的工作节奏。而且通过学习，也了解了现实建筑设计中的许多规范条例，当然还有很多规范之外的现实因素，对此，也领悟到建筑并不是纸上谈兵，而是现实的存在，它并不只是一个思维的过程，更是一个须要付诸实践的工程，这些也把我从
35、纯理论的教学模式中拉向了更为现实的建筑。也因此我相识到学校给了我们足够的空间想象我们志向中的房子，但是我们并不能只局限于此，首先必需明白自己学习的目的，对于我，知道自己不想只做一个建筑的空想家，评论者，所以在放任自己的思维后，还是要回到生活中，努力让自己想象中的房子成为现实。实习中，也看到设计者尽自己所能地让建筑向更好的方向发展，但同时，确定建筑发展方向的不仅只有设计者，还有建筑的最终消费者甲方。方案在不同阶段都必需经验和甲方的沟通修改后才能接着前进。天经地义，作为建筑师，设计是方法，而为人们创建舒适的工作，生活空间才是目的。在实习中，我也相识到只有酷爱生活的建筑师才能创建出舒适，志向的空间。
36、所以，技能当然重要，但是一颗酷爱生活，珍惜生活的心更是珍贵。在这次实习中，虽然还无法参加到真正的设计中去，但是六周实习中的所见所闻同样也是值得珍惜的收获，也正是因为这些所见所闻，才有了自己的所思所想，而这些所思所想也就是实习中最大的收益，是实践安排的目的所及。现在我还在学校学习，而学习的根本任务也就是为以后的工作作打算，实习是工作的前奏，是连接学校和社会的桥梁，实习中与社会的点滴接触对于学生来说，可能就是现有的社会阅历的全部，在我觉得，实习是对自身专业学问的完善，是对社会工作的热身。所以实习中所了解的专业学问，我将带入以后的学习中；实习中所接触的现实社会，我将保留到毕业后的工作中。正如累积一砖
37、一瓦，筑就雄伟建筑；不论学习，工作，生活中，拮取点滴才智，也能汇成无限空间。建筑暑期实习报告8在酷暑中我迎来了一次社会实践的机会。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这帮学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会
38、，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了山东方正房地产开发公司，起先了我这个假期的社会实践。在这里我是以技术员的身份实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其它学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突
39、出自已，表现自已。一、测量放线在工程开工前，建筑物位置的确定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位置首先应依据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位置。主要应留意以下几点：（一）以外轴线作为基本纵横线，以肯定标高作为0。00标高，分别将基本轴线标高引到接近建筑物上。（二）建筑物的垂直测量。a：建立协助轴线限制网。b：建立施工线限制网，依据协助轴线限制网画定墙边线、柱边线等施工线。（三）建筑物水平标高测量。建筑物的高程限制。采纳分层传递法，依据0。00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，并以此层向上传递测量。二、混凝土工程（一）模板设计
40、模板安装前的基本工作：1、放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧限制线，以便于模板安装和校正。2、用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求，干脆引测到模板安装位置。3、模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。4、工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，平安交底。5、模板应图刷脱模剂。（二）混凝土浇筑混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。1、
41、作业打算：浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。假如运用木模板时应浇水使模板潮湿。2、混凝土的养护从温度应力观点动身，保温应达到下述要求：（1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。（2）防止混凝土超冷，应当尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土运用期的稳定温度。（3）防止老混凝土过冷，以削减新老混凝土间的约束。混凝土早期养护，其目的在于保持相宜的温湿条件，以达到两个方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺当进行，以期达到设计的强度和抗裂实力。从理论上分析，新浇混
42、凝土中所含水分完全可以满意水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等缘由常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最简单而且干脆受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事务，依据不怜悯况不同处理。这些问题都是在施工事要留意的，在施工时采纳何种水泥，用量都是要留意的，还有混泥土的早期保养。3、混凝土浇筑时应留意以下几点。（1）柱的混凝土浇筑柱浇筑前底部应先填510cm厚与混凝土协作比相同的减石子砂浆，柱混凝土应分层浇筑振捣，运用插入式振捣器时每层厚度不大于50cm，振捣棒不得触动钢筋和预埋件。柱高在2m之内，可在柱顶
43、干脆下灰浇筑，超过2m时，应实行措施（用串桶）或在模板侧面开洞口安装斜溜槽分段浇筑。每段高度不得超过2m，每段混凝土浇筑后将洞模板封闭严实，并用箍箍牢。柱子混凝土的分层厚度应当经过计算确定，并且应当计算每层混凝土的浇筑量，用专制料斗容器称量，保证混凝土的分层精确，并用混凝土标尺杆计量每层混凝土的浇筑高度，混凝土振捣人员必需配备足够的照明设备，保证振捣人员能够看清混凝土的振捣状况。柱子混凝土应一次浇筑完毕，如需留施工缝时应留在主梁下面。无梁楼板应留在柱帽下面。在与梁板整体浇筑时，应在柱浇筑完毕后停留11。5h，使其初步沉实，再接着浇筑。浇筑完后，应刚好将伸出的搭接钢筋整理到位。（2）梁、板混凝土
44、浇筑梁、板 同时浇筑，浇筑方法应由一端起先用“赶浆法”，既先浇筑梁，依据梁高分层浇筑成阶梯形，当达到板底位置时再与板的混凝土一起浇筑，随着阶梯形不断延长，梁板混凝土浇筑连续向前进行。和板连成整体高度大于1m的梁，允许单独浇筑，其施工缝应留在板底以下23mm处，浇捣时，浇筑与振捣必需紧密协作，第一层下料慢些，梁底充分振实后再下其次层料，用“赶浆法”保持水泥浆沿梁底包袱石子向前推动，每层均应振实后再下料，梁底及梁侧部位要留意振实，振捣时不得触动钢筋及预埋件。梁柱节点钢筋较密时，此处宜用小粒径石子同强度等级的混凝土浇筑，并用小直径振捣棒振捣。浇筑板混凝土的虚铺厚度应略大于板面，用平板振捣器垂直浇筑方
45、一直回振捣，厚板可用插入式振捣器顺浇筑方向托拉振捣，并用铁插尺检查混凝土厚度，振捣完毕后用长木抹子抹平。施工缝处或有预埋件及插筋处用木抹子找平。浇筑板混凝土时不允许用振捣棒铺摊混凝土。施工缝位置：宜沿次梁方向浇筑楼板，施工缝应留置在次梁跨度的中间1/3范围内。施工缝的表面应与梁轴线或板面垂直，不得留斜槎。施工缝宜用木板或钢丝网挡牢。施工缝处须待已浇筑混凝土的抗压强度不小于1。2mpa时，才允许浇筑。在接着浇筑混凝土前，施工缝混凝土表面应凿毛，剔除浮动石子和混凝土懦弱层，并用水冲洗干净后，先浇一层同配比减石子砂浆，然后接着浇筑混凝土，应细致操作振实，使新旧混凝土紧密结合。（3）剪力墙混凝土浇筑如
46、柱、墙的混凝土强度等级相同，可以同时浇筑，反之宜先浇筑柱混凝土，预埋剪力墙锚固筋，待拆柱模后，再绑剪力墙钢筋、支模、浇筑混凝土。剪力墙浇筑混凝土前，先在底部匀称浇筑510cm厚与墙体混凝土同配比减石子砂浆，并用铁锹入模，不应用料斗干脆灌入模内。（该部分砂浆的用量也应当经过计算，运用容器计量）浇筑墙体混凝土应连续进行，间隔时间不应超过2h，每层浇筑厚度根据规范的规定实施，因此必需预先支配好混凝土下料点位置和振捣器操作人员数量。振捣棒移动间距应小于40cm，每一振点的持续时间以表面泛浆为度，为使上下层混凝土结合成整体，振捣器应插入下层混凝土510cm。振捣时留意钢筋密集及洞口部位，为防止出现漏振，
47、须在洞口两侧同时振捣，下灰高度也要大体一样。大洞口的洞底模板应开口，并在次处浇筑振捣。墙体砼浇筑高度应高出板底2030mm。混凝土墙体浇筑完毕之后，将上口甩出的钢筋加以整理，用木抹子按标高线将墙上表面混凝土找平。（4）楼梯混凝土浇筑楼梯段混凝土自上而下浇筑，先振实底板混凝土，达到踏步位置时再与踏步混凝土一起浇筑，不断连续向上推动，并随时用木抹子（或塑料抹子）将踏步上表面抹平。施工缝位置：楼梯混凝土宜连续浇筑。多层楼梯的施工缝应留置在楼梯段1/3的部位。（5）全部浇筑的混凝土楼板面应当扫毛，扫毛时应当顺一个方向扫，严禁随意扫毛，影响混凝土表面的观感。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成了老板，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间的残酷竞争，无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关紧要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成果时会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的静默关切和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年