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1、2022学校校长竞聘演讲稿学校校长竞聘演讲稿10篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在日常生活和工作中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的学校校长竞聘演讲稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、各位评委：大家好。我叫*，本科，中级会计师职称，9月参与工作，现任柜台部主管。依据我个人工作条件，我参加后勤副校长岗位职务的竞聘。我今日竞聘演讲的内容主要分两部分：一是我竞聘该职务的个人优势;二是谈谈竞聘胜利后的工作的思路。一、我竞聘岗位职务的个人优势我参与工作以来，先后在出纳、记帐、联行等业务岗位工作，我在联社
2、营业部任岗位。在多年的金融工作中，我认为我在竞聘该岗位职务中拥有以下优势：1、我本人拥有较好的政治素养和较强的工作业务实力。工作多年来，我严格遵守国家的法律法规、各项金融规章制度，在业务处理中，严格按业务操作规程办理，从未出现过违规违纪现象;在工作中，我不断加强金融理论和业务的学习，努力提高自己的业务素养，通过不断的培训和学习，我已经熟识和驾驭了信用社的各项会计规章制度，能够娴熟办理各类业务，这些都为我今后做好会计经理的工作打下良好的基矗参与工作以来，我均能全面完成本职工作和领导交给的任务。我先后获得过称号(荣誉)。2、我本人拥有较好的工作看法和敬业精神。在工作中，我能做到爱岗敬业，克尽职守，
3、埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨，仔细负责，同时，处理好与同事的关系，做到团结同志。在对外服务工作中，做到礼貌待客，热忱大方。3、拥有较强的组织协调实力和自律实力。我在工作中能坚持原则、诚恳正直、廉洁奉公，努力防范和限制好业务中的各类风险，做好存贷款营销服务工作。二、谈谈竞聘胜利后的工作的思路：1、参谋到位，做好社主任的“内当家”。我将主动帮助社主任，仔细抓好内部管理，加强财务核算，协调好各方面关系，做到内部管理与会计核算管理并重。2、主动服务，抓好职工业务培训和检查。我将针对白邑信用社在内部管理方面存在的问题和不足，仔细抓好职工的业务培训，组织全体职工仔细学习省联社下发的各项规章制度、业务操作流
4、程，同时，仔细抓好各项制度的落实，加强业务的监督检查，杜绝各类违规违纪现象的发生，严防各类案件的发生。3、开拓思路，转变观念，抓好对外服务。主动帮助社主任仔细抓好柜台服务工作，加强好柜台宣扬和服务工作，使全体职工做到热忱优质服务，树立信用社良好的服务形象，促进白邑信用社各项业务的稳步健康发展。4、正视自己，摆正位置，虚心谨慎，自觉接受领导及同志们的监督。我将团结全体职工，听从社主任的工作支配，做到廉洁自律，大胆开展工作，不辜负领导厚望。我虽然从未担当过信用社的中层管理干部，缺乏肯定的阅历，但正因为如此，我才会珍惜机会，奋勉进取，勇于开拓，不辜负领导及同志们的期望。敬重的领导、各位评委，恳切待人
5、，为人正派是我为人看法!勤奋务实，开拓创新是我的工作看法!假如组织上赐予我此重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪慧才智，以昂扬的工作热忱和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在内部管理和财务核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。作为这次竞聘的主动参加者，我希望在竞争中获得领导及同志们得认可，取得胜利，但是，我也绝不回避失败，无论竞聘结果如何，我都将堂堂正正做人，踏踏实实做事，一如既往地做好自己的本职工作。感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢大家给了我这次展示自我，挑战自我，超越自我的机会；感谢各位领导和评委多年来对我的关
6、切与帮助。感谢大家！当前，地区有八个汽车驾驶培训学校，拥有教练车276辆，有5个培训学校把车卖给了教练员，3个学校把车承包给个人。今年学习驾驶的人有所下降，再加上当前培训市场混乱，这给我校的发展面临严峻压力，总公司想也把我们的教练车卖给教练员挂靠公司经营，实行风险同担，利益共享，的经营模式进行经营。我认为，在当前激烈的市场竞争下，运用这种经营模式是顺应市场发展的须要，这必将提高教练员的工作主动性，实现公司经济效益的新跨越。假如承蒙领导厚爱，让我走上校长的工作岗位，我将切实履行职责，创新工作方法，努力打开我校工作的新局面：第一，合理规划，科学管理。假如竞聘胜利，我将本这实事求是的原则，依据当前培
7、训市场实际，对现有的学校管理规定和发展规划，进行重新谛视，广泛征求大家看法，力求制定更加科学的发展规划和管理规定。同时，严格各项考核制度的落实状况，在人性化管理的基础上实施制度管理，做到管理的艺术性与科学性的完备结合。其次，创新思维，开拓市场。创新是灵魂，创新是动力，没有创新学校将会停滞不前，在驾校市场开拓方面尤其要留意创新工作。为此，我将创新工作方法，将科学的营销制度落实到实处，并广泛开展“套餐营销”、“*”、“*”等营销方式，加大宣扬力度，同各主要媒体建立长期的合作关系，将我们的品牌推销出去。第三，提高质量，做好服务。对于企业来说，质量是根本，我们驾校也一样，培训效果的好坏干脆影响到我校的
8、信誉和经营效益。在这方面我相识比较深刻，我将在提高教练技术水平上下工夫，开展各种培训和练兵活动提高他们的专业技能。同时还要提高服务人员的服务水平，让顾客真正体验到微笑服务、满足服务的效果。第四，加强学习，提高自身素养。打铁先要自身硬。假如我能够竞聘胜利，我将努力加强自身修养，接着加强管理学问和专业学问的学习，增加自身综合素养。并紧跟当前培训市场的发展步伐，加强信息收集，提高我校的培训水平。假如校长竞聘演说，我将以此为新的起点，仔细兑现我的上述诺言；培训学校校长个职业因为我们的存在而更加神圣，让这个世界因为我们静默无闻的奉献，鲜花更加明丽，掌声更加洪亮，事业更加辉煌！感谢大家！学校校长竞聘演讲稿
9、 篇3各位领导、老师们：大家好!首先要感谢大家不辞辛苦，顶着滚滚热浪来参与今日的大会;其次要感谢学校为我们供应了一个呈现自己、熬炼自己的大好机会，使自己能有幸走上台来，参与今日的竞聘演讲。我竞聘的是学校校长职位。置身学校，为人师表，良心最珍贵。说良心话，办良心事，做良心人。只有时时到处都能体会师生同仁的辛酸甘苦，只有时时到处都能知冷知热，只有时时到处都能站在第一线、冲锋陷阵;惟其如此，做人方才称职;也只有做人称职，做事才会称心;只有做人称职，做事称心，校长才能名“副”其实，名至实归。我x某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都打算燃烧自己，奉献自我;与学校同进退，与广阔同仁共进退;和大家一起坚守阵地，
10、共谋学校的发展大计，共同托起辉煌的明天。为此，我站在了今日的演讲台上，接受大家的选择和指正;更给自己一个新的起点和高度。有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。今日，我想借用一下：当老师一辈子，当校长一阵子。所以我能如愿竞聘上校长：首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名一般的老师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上，凛然不行侵扰，就可以随意发号施令，而意味着要担当更大的责任，肩负起更大的使命。当一名一般老师，可以只对所任教的班级负责;当中层干部可以只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就应当对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内，事事都重于泰山，麻痹不得，
11、大意不得。所以，本着一颗平常心，一以贯之的平常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路，更应当甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思索，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从老师中来到老师中去。唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会不负众望、不辱使命。中国有句古话：天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”，一直是国人追求的人生范式。我在此引用这句话，不论当选与否，都将恪守“自强不息”“厚德载物”的
12、人生信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松;就像冯校长曾经在会议上所提倡的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难，都会义无返顾，从头起先;而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切;满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天。“敬业奉献，身先士卒”，不论新的一天是阳光绚丽还是风雨满墙，我都将以此警戒自己，砥砺自己。专心多一点，用力勤一点，用思深一点。凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。于微小处见行动，于细微环节处见凹凸。信任我
13、们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。“天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一起努力，一起昂首高歌，高歌猛进，奏响一曲独属于我们高淳职业教化中心校的恢弘雄壮的交响乐。今日我是胜利的参加者，明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕，感谢大家。学校校长竞聘演讲稿 篇4敬重的校长及各位领导：大家上午好！首先，我要感谢学校赐予我这次公允、公正、公开的竞选机会，我会好好地把握，站在这里，我的内心无比的激烈，希望借助今日的发挥能够实现我的志向。我要竞聘的职位是学校副校长一职，希望我能够达到我的志向。19xx年8月我参与工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。
14、XX年来，我始终工作在教化教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教化教学理论，主动探究新的教化教学方法，工作业务水平过硬，文化专业学问扎实、全面，同时也积累了很多管理工作的阅历。XX年来，我尽忠职守，静默地为自己深爱着的教化事业奉献着自己的青春与热血。特殊是在任副校长期间，更是付出了艰苦卓绝的努力。我是XX年12月12日下午与宋校长同时调任庄里寨小学，时值教化现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说全部工作千头万绪，一切从零起先。我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校长之所想，急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣
15、辱为己任，创建性的开展工作，圆满而精彩的完成了学校的各项工作，受到学校老师及小学中心校领导的一样好评，并被铜山县人们政府评为先进教化工作者，成为校长名副其实的左膀右臂。拿破仑说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。所以，我也常常对自己说：不想当领导的老师不是好老师！我始终认为：世上没有做不好的事，只有不专心的人。我信任，只要我专心去做，肯定能胜任副校长一职。假如这次能竞聘胜利，我将从以下几方面努力：一、做合格的副校长！有句话是这样说的：主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染全部
16、师生，形成一个和谐、团结、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。树立校荣我荣，校耻我耻的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，帮助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。三、以人为本，民主管理，全面推动素养教化。学校的全部工作都得靠人去做，一切事务必需靠人去完成，离开了人这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因此，在工作中我会团结一切人，敬重全部人，更要敬重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的看法或建议，做好老师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让老师充分参加学校管理，同心同德，同心同德，
17、创建真正和谐的校内。我会帮助校长努力提高学校办学质量。以减负增效为着眼点，力争多为老师创建外出学习的机会，并为老师搭建展示自我、实现自我的平台；同时还要承认学生间的差异，并且敬重差异，敬重基础较差班级任课老师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，赐予激励，不仅要看结果，更重要的是老师的努力程度和努力过程。另外，注意发展学生特性特长，丰富学生的学习生活，让学生的特性特长全面和谐发展，从而提高教化教学质量，全面推动素养教化，实现教化现代化，保持学校的可持续性发展。敬重的领导、各位评委，恳切待人、忠实正派是我的为人看法；勤奋务实、开拓创新是我的工作看法！我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪慧才智，以昂扬
18、的工作热忱和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使制丝线的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。感谢大家！学校校长竞聘演讲稿 篇5各位领导、各位评委：大家上午好！我的基本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不打算对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。我志向中的管理应当是制度管理、人本管理的完备结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于
19、法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必定选择。一所学校要办好，必需有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教化法规，这是制度管理的题中应有之义。其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我志向的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队
20、长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行实力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。第三是通过制度传递教化思想与办学理念。在我看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教化思想的领导，然后才是行政的领导”，教化思想的领导不能只停留在相识层面，更不能只成为口号。而应当将它们转化为可操作的制度和规范，制度应当成为教化思想、办学理念的载体，老师在遵守制度的同时就是在实践教化理念。例如
21、，素养教化要求转变学生观、人才观，与其语重心长地要求老师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，变更评优规则、实现人人胜利。值得留意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。除了设计人性化的管理制度外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分敬重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主子，尤其是老师是一个充溢了创建力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理，削减管理层次、压缩管理机构，削减老师的“婆婆”，可以成立教学处
22、，综合教务、教研、政教的职能；成立服务处，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化管理的专业取向。要让老师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有老师有特性，学校才会有特色。其次是充分敬重。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的敬重。老师充分参加学校管理，不仅是以人为本的
23、体现，也是遏制一言堂、防止*的良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工能同心同德，真正视校为家，视己为主子。每位老师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的.建议能快速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的最佳境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要相识到，老师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动撤职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部
24、可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工看法为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、老师共同参加的决策、执行、监督机制，对重大改革的推动、老师评价奖惩、聘用老师等事务行使充分的民主权利。有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以信任学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人同等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避开理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、老师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，老师更有特性，学校更有持色。接下来，我以
25、老师发展为例详细说明制度管理与人本管理的运用。老师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，包含老师专业素养发展、个人素养提升、教学水平进步、科研实力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。师资培训我们不行谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致很多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段老师制”，将老师的各方面素养要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满足率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作站；教化理信纸学习，一段要求每年读一本教化专著并
26、作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教化观，以论文体现；科水平，一段要求能参加校内课题探讨，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清楚。这样就会使老师明确自己所处的位置和努力的方向。老师自主申报段位，学校依据老师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为体现特性，避开全面平均、全面平凡的现象，对有特长或符合学校引导发展方向的老师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学希望非英语学科老师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在高校英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。学校校长竞聘演讲稿 篇6敬重的各位专家和领导
27、：你们好！站在你们面前向大家行礼致意的，是来自初中的。我给我今日的演讲起了一个题目，叫做“真心谢真爱，信念换信任”。由于各位同人和各级领导的真情厚爱，我从一个一般的老师不断的走上成长、成熟和成名的道路，在我的内心深处，充溢了难以言表的感谢之情。今日，我站在这个竞聘初中校长的擂台上演讲，心中有着无限的感慨。而我首先想说的是，我特殊兴奋，也特别庆幸，自己能有今日这样一个难得的机会，向各位敬重的领导，汇报思想和工作，博取各位的认同；展示才华和成果，赢得大家的喝彩！假如说老师是学生的表率，那么校长就应当是老师的楷模。我觉得一个精彩的校长，首先必需是一个精彩的老师。在这一点上，我显得特殊的自信。我自19
28、xx年参与工作以来，始终刻苦钻研教化教学基本功，不断提升自己作为一个精彩老师的基本素养。我通过函授获得了南京师范高校数学系的本科毕业文凭，并一举获得学士学位。我深化教化教学第一线，用踏实的努力换来了累累的硕果。让我感到特殊欣慰，也特殊感到傲慢的是，在我用汗水换取这些成果和荣誉的过程中，我赢得了同事们的真诚的友情和真心的呵护，这使我在从事领导工作的过程中因为有了大家的理解和支持而显得得心应手，游刃有余。在学校，我先后担当教研组长，团总支书记，教育处副主任、主任，党支部委员，副校长，主持全面工作。多年的教化教学实践使我拥有了丰富的阅历，使我作为一校之长在带领大家狠抓素养教化、全面提高教化教学质量的
29、时候能够保持十足的底蕴和百倍的信念，显得义正词严，心中有数。在我担当初中主要负责人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风建设，取得了明显的成效。抓集体备课，统一进度，统一检测；抓教学六仔细，夯实基础，堵塞漏洞；抓学科平衡，齐头并进，均衡发展；完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发主动性为学校教化教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。有人说，校长就得有校长的架子。在这个问题上，不同的人有不同的看法。我觉得，假如这句话的意思是说，作为一个校长必需拥有与这一身份相匹配的思想素养和业务素养，也就是说他必需是一个德才兼备、得才兼备的人，我觉得这话是对的。但是假如
30、说作为一个校长肯定要有一个特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人刚做校长，就喜爱装装样子，摆摆架子；师生面前板着个脸儿，领导面前眯着个眼儿；名为学校之魂，校内见不到人；一天到晚捧电话，朝思暮想搞浮夸。这样的人把校长当作官儿来当，是一种自我定位的错误，可想而知是不受欢迎的。在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分驾驭了校长工作的主动权和发言权。来过我校的挚友肯定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，15平方米，两张办公桌。在很多学校的校长室一个比一个美丽、一个比一个现代化的今日，人们对地处南通的xx初中不能拥有豪
31、华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简洁，一方面是便于更加深化和更加亲密的联系群众，校长随时驾驭学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。出于同样的考虑，我作为校长还做了很多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样一来，老师学生们欢迎我，可是老婆孩子有看法。我的心里充溢了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，干脆影响到教化教学的秩序和大局的稳定，我又
32、坚决了自己的想法和做法。好几个挚友问我：“每天吃食堂，不厌烦吗？受得了吗？”我说，假如我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必需马上改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特殊的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨指责，心里却有着说不出的难过。这一学年里，我们克服了种种困难，依靠群众的力气，自己办起了食堂。让我感到特殊欣慰的是，通过我们一班人的同心同德，科学管理，食堂办得绘声绘色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，慢慢的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。凭良心说，由于管理的科学，
33、食堂也给学校带来肯定的效益。我们为提高素养教化的质量，建立奖惩制度，提倡多劳多得，优绩优酬，须要我们靠着自己的力气筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违反原则的前提下尽可能的想法设法确保老师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一起先就正常有序的运作，学校在从根本上满意路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从今每年拥有一笔固定的收入。敬重的各位专家和领导，我说过，我今日演讲的题目是“真心谢真爱，信念换信任”。不管您将手中庄重的一票投给哪一位应聘者，您都是
34、对我们学校的巨大支持，都是对我们学校的真爱，因此，假如大家允许的话，我在这里不仅要以我个人的名义，还想代表初中的1500多名师生员工对您的真情厚爱表示由衷的谢意和真诚的敬意。与此同时，我对我自己充溢了信念，对初中美妙的明天充溢了信念。我在这里也期盼着各位专家和领导会赐予我信念和力气，信任和支持，犹如你们长期以来就始终信任我们、支持我们一样。说到这里，我贫乏的语言仓库里已经苍白得只剩下一个简洁的词汇我诚惶诚恐，只好将这一词语搬来，权且当作我今日演讲的结束语。这两个字就是感谢。学校校长竞聘演讲稿 篇7敬重的各位评委、各位老师：大家好！很荣幸今日有此机会站在竞职校长岗位的竞聘讲台上，把自己这几年的工
35、作所得与大家共享：自1991年参与工作以来，我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教化的全科教学，从1996年起先始终担当校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量始终在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校解除危房1000多平方米。各项工作顺当开展，素养教化不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不
36、断进行管理创新全面激活机制，使老师的工作热忱和主动性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三；20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以接着创新不断完善。一是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人擅长交往，自参与工作以来结交人员多数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己宠爱的工作中去。二是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦
37、辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经验使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我诞生在当地，成长在当地，对全乡的状况比较熟识。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信念，把此项工作搞好。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊教化发展改革的新形式要求，优秀的校长必需成为政治家、思想家、教化家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家
38、的教化方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教化事业，是懂教化会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理实力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，亲密联系群众，常常开展指责以自我指责，严以律己，宽以待人，时时到处成为老师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创建性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕获发展机遇的胆识，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，
39、要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的敬重和仰慕。常常深化基层调查探讨，捕获先进的教学和管理阅历，通过设立“看法箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的看法和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增加民主监督和民主管理。2、完善制度方案进一步优化管理抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必需牢牢把握管理的重点，一是教化教学常规运行管理，二是教化教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、好用的管理制
40、度，并依据时代发展的须要不断完善创新。制度必需有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行必需坚持公允、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师，真正把老师视为事业上的同志，人生中的知己。仔细搞好服务管理、情感管理和依法管理。3、构建和谐稳定共谋发展的老师队伍老师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地运用人才，结合新一轮教化体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风变更干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。通过管理创新激活机制，主动寻求资金，加大对骨干
41、老师的嘉奖，做到待遇留人。提高老师的福利待遇，对外乡老师的工作生活加倍关切。学校校长竞聘演讲稿 篇8敬重的各位领导、各位老师，大家好！很兴奋与大家在这里沟通。首先，我自我介绍一下。我叫*，*岁，出身于农家。91年从师范专科汉语言专业毕业；94年我完成了哈师大本科进修学习。91年96年我*从事教化教学，同时兼任班主任工作。97年03年，我在教化局任*。04年09年我在教化局*任主任。20xx年以来，我在任校长。十九年来，我无论在教化一线、在教化局机关，还是重返教化一线，教化工作都是我的最爱。我努力工作，不断学习，本色做人，始终享受着教化工作的欢乐。我的人生也随着社会的发展和时代进步在成长，不断收
42、获着自己努力工作、主动生活的果实。在*工作时，我全身心投入到学校教化教学工作之中，多次被评为优秀老师和优秀班主任。在市教化局工作期间，我深化学习，开阔视野，从宏观上对教化有了更深刻的相识。撰写的文章也多次在黑龙江教化等期刊上发表。多次被政府记功嘉奖、被评为优秀党员。在工作期间，与最基层的学校、老师、学生、农夫和土地打交道，是我人生最充溢、最华蜜、收获最多的时间。童年、少年和这段纯静的农村生活，它形成了我生命中最本质的东西，我由衷地感谢他们。在我人生道路上，我在坚持努力工作，这是我回报国家和社会的责任；我在坚持常年晨练，这是我人生、事业和精神主动进取的保障；我在坚持诵记诗词、文章，让我的心灵纯真
43、、激扬；我在坚守为人、为父、为夫的责任，这是我华蜜欢乐的源泉。堂堂正正做人，踏踏实实做事是我的人生信条。作为教化人，像孔子一样活着，传道授业解惑是我的人生追求。我身体强健、思路开阔，不同的教化工作岗位让我对教化的本质有着宏观和微观上的深刻相识。薪火相传，国家和社会培育了我，我有责任为的教化发展贡献我的青春和力气。假如我有幸走上了校长的岗位，我将努力做到：1、顺应时代的发展、人才成长的须要，推动教化逐步从普及九年义务教化“粗放型”教化阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、特性化教化模式。深化教化改革，办出学校特色，避开千校一面和人才培育雷同化。实行敏捷多样、丰富多彩的教化教学方式，促进学生的特性化发
44、展。2、教化教学质量是学校的生命线。我将以教化教学为工作中心，将主要的精力和时间专注于此。打造有效课堂，向课堂45分钟要质量。课堂教学注意师生的情感呼应和学习效率，让学生在开心、专注、高效的氛围中学习。培育学生良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法。敏捷、生动地引导学生学习文化学问。3、加强民族传统文化教化。转变观念，修改我们的教化取向。转变我们小学、初等教化就以“分数”为核心追求的思维和行为定势。我将以弟子规为切入点，组织学生像每天唱歌一样每周诵记一首诗词，学生每日、老师每周一页钢笔字或毛笔字或者一幅画，常年积累，三年、五年、八年以后，可以提高我们师生的国学素养和对传统文化的理解，培育师生高雅情
45、趣。我们学校教化在加强传承学问的同时，强化文化滋养和民族印记。可以说，我们农村不缺学问，缺少的是文化。我将努力创建特色学校，条件成熟时，开设国学、书法、艺术特长教化班级和学校，夯实学校师生文化底蕴。4、我将尽最大努力保障老师有尊严的工作和生活，调动广阔老师的工作主动性。老师，不是现实社会中的强者，但是我们国家的中流砥柱。物质上我将创建条件，建设老师高品质的工作环境和生活环境。仔细主动地解决广阔老师生活、工作中出现的实际困难。精神上提倡老师多学习、多读书、读好书，阅读读者、论语等高品质、优秀期刊读物。读书的厚度确定人生的高度。我信任我们老师都会随着阅读书刊、阅读社会、阅读人生而成长。组织和引导我
46、们老师多熬炼，多参加文体活动。提倡和组织老师晨炼、课间熬炼，凝合老师工作、生活士气，缓解工作、生活压力，关注我们老师工作、生活过程中的身心状态。实行老师运动会或老师艺术节。每位老师将自己拿手绝活，学习心得展示出来，同喜同乐，学习提高。引导老师健康饮食、主动熬炼、欢乐生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受为人师表，从事教化的自尊与欢乐。学校校长竞聘演讲稿 篇9敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先要感谢各位领导，给我一个展示自己的机会！我叫xxx，来自东营市成功第一小学。今年37岁，中国共产党员，小学高级老师，20xx年安排到一小工作至今。从教19年，曾担当过班主任、大队辅导员、德
47、育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。下面我谈谈自己的优势：首先我为人正直、工作仔细，作风正派，在老师们心中有很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的确定。我个人也多次被评为管理局优秀老师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀共产党员。我认为自己的其次个优势是我的业务素养过硬，教化教学实力强。在工作中我能虚心学习，专心钻研、大胆创新、刚好反思。多年的管理工作使我渐渐摸索出了管理的要点和规律，在工作中注意细微环节管理，在注意全面发展的同时，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题少年儿童行为习惯与人格关系的探讨就是我校的德育亮点之一，我带
48、领老师们深化学生、探讨个案，主动探究，在培育学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探究。课题取得了丰硕的成果，学校德育又迈上一个新的台阶。我个人也在课题中成进步步。我撰写的课题报告获全国论文评比一等奖；捡纸背后的思索获全国论文评比三等奖。文章享受运动在少年儿童探讨杂志上发表。另外，我还担当了30多所课题学校的联系和指导任务。我工作的仔细、热忱的服务得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约探讨员。除了担当德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头老师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也多次在全国、省、市获奖。我的第三个优势是拥有16年的中层工作经验。