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1、2022学校教务主任竞聘演讲稿学校教务主任竞聘演讲稿演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我帮大家整理的学校教务主任竞聘演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。学校教务主任竞聘演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢校领导为我们供应展示自我的平台和机会！感谢一路走来赐予我支持和帮助的同事们！今日站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级老师。自19xx年参与工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付
2、出就有回报，我多次获得校级优秀老师、县级优秀老师、省级优秀老师等光荣称号。先后担当了班主任、年级副主任、年级主任等职。今日、我参与教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的老师是一流的、一中的教化是大有可为的”。今日我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：首先，我认为自己思想上进、工作务实。自参与工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教化出让自己引以为豪的学生！23年来，我始终专心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教化工作者！其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领
3、导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和沟通，总结了珍贵的阅历，为今后有效开展工作奠定了基础。再次，我认为自己有较强的组织协调实力。多年的班主任工作、6年的年级管理、1年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。信任在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！倘如我能竞选胜利，我有以下几点准备：一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不论自己身处什么位置，自己首先是一名老师。我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力气！我会主动协助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实
4、。二是一心一意为全校老师服务。管理就是服务，而教务处就是为老师服务的！我会健全完善老师评价制度，努力为老师营造一个和谐公允的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。四是管理科学到位。我会以前几任教育主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有安排、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！敬重的各位领导，各位评委：不论今日的竞选结果如何，我都会一如既往的.干好自己的工作，务实
5、求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！感谢大家！学校教务主任竞聘演讲稿篇2敬重的各位领导：大家好！两鬓花白，人未老。我还有精力、实力和才智为老师们服务吗？在这里，先谈三点参与竞岗的感想吧！第一点是有梦才能有远方。我先后担当过校团委书记、电子科组长、计算机科组长、教务处副主任和副校长，无论在什么岗位，我都保持着对教化的热忱，坚守着对教化的一份信念。在人生的一个个始发站台，我都会为自己编织一个小小的幻想。因为有梦才能有远方。今日参与行政竞岗，也是想为老师们编织一个欢乐教书的梦。其次点是负重才不会倒下。与人为善、与世无争是我与大家共事的原则。参与行政竞聘，不是为了
6、名利，就是意味着要与大家一道为了学校的教化与发展负重前行。一个人，迈着稳重的脚步前进，就不会在风雨中摇曳，不会在岁月的消逝中倒下。第三点是熟识的地方有风景。工作的时间久了，难免会有熟识的地方没有风景的职业倦怠。但是，我经常反思，我们的工作是否还有不尽如人意的地方，我们的教化是否还有吃力不讨好的地方，我们的教学是否还有不符合规律的地方。这些都须要我们去谛视、去思索、去想方法解决。找寻熟识的地方的风景，哪怕日子过淡了也会浓起来，哪怕心冷了也会热起来。主任，顾名思义就是负主要责任。我参与竞聘的岗位是学校教务主任。下面谈一谈假如任职后的一些工作设想：一是正确处理好三个方面的角色。一要以身作则，当好教学
7、的排头兵；二要立足本职，做好教学副校长的助手；三要脚踏实地，当好服务老师的帮手。以领导为师，以同事为师，充溢自己的内存，丰富自己的内涵。二是理清教务处的工作。教务处的工作有事务性和过程监控性的，这些工作要注意质量与效率，学会多授权给教务员和科组长；教务处的工作还有建设性和发展性的，这些工作须要有开创性，如专业建设、教化科研和老师专业发展等。作为行政，应在管理与教学业务上相得益彰，在业务上进行引领与示范，老师们才会真心接受我们；作为行政，应在创新与守成上攻守平衡，针对问题作出改善创新，才能搅动一潭死水。三是改革专业课程的教学。专业课程的教学肯定要找寻校企合作的突破，提高学校服务与联合行业企业的实
8、力，实现学校专业建设与企业的产、学、研、销的一体化。依据行业企业典型工作岗位的工作任务，进行由工作领域向学习领域的转化，开发形成基于企业工作过程的项目化课程体系，实现学校教学过程与企业工作过程的对接。四是改革文化课程的教学。文化课程的教学要在提高学生的人文素养的同时，注意其人文性与工具性的统一，服务于学生的专业学习，服务于学生综合职业实力的形成，为学生日后的就业、创业与发展打下基础。在这里进行这样的演讲，我感慨多多，我已过不惑之年，内心自然是少了很多的狂放与忧虑，多了责任、自律与安详。不管竞岗是否胜利，我都将恪守自己的人生信条：做一个有追求的人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页