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1、2022学期自我总结学期自我总结(15篇)总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的学期自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。学期自我总结1時光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学時的画面好像还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入中学的時候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充溢自己。现将我上一学年的总结如
2、下：一、在学习。学习是学生的基本，除了有特性有特长外，最至少的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余時间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业学问。二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全
3、寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。三、在实践中：（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。（2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充溢自我增加了自己的人际交往实力与工作协调实力。（3）主动参加学校组织的各项活动。在本学期先后参与了“中学生职业生涯规划大赛”“读书演讲竞赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚决了自己向前闯的信念，铸就了我勇往直前
4、的决心和“在竞赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。四、利用剩余時间在校外做义工，通过兼职义工我知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过社会实践，我相识到了在与生疏人相处時，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是敬重别人。展望新的学期，我将扬长避短，仔细总结高一的阅历，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！学期自我总结2一学期教化、教学工作也结束了，为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教化、教学工作做如下总结：用爱的教化去拨动孩子的心弦。一年级的下学期虽然是个短学期，但对于初为人师的我却
5、是一段充溢挑战的时间。如何“严”与“爱”之间找到两者的切合点，成了让我很困惑的问题。望见身边有阅历的班主任很有威历的把自己的班级、自己的学生管理得那么优秀，我在想，是不是可以把她们全部教化教学的阅历都照搬过来，我的学生们就可以一样优秀了呢？面对51个天真活泼的“珍宝儿”，有时候真是狠不下心让自己严厉起来，他们从幼儿园到小学的这个转换，我要怎样做才能帮他们平安的度过呢？总结上学期，我发觉：这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观相识。为此，下学期我依旧用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接受学问。孩子们把我当成一位良师益友对待时，他们的思维就像草野上的野马天马行空，
6、于是，沟通的火花拼出了特性的思想；当学生的沟通成了断线的风筝时，我也刚好遏制，这时我的权威也是不容置疑。学生有着自己的特性思想，如何让他们有个表现的机会呢？在试验教学中，我适当的组织了小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人都渴望着别人用赞许的眼光来对待自己，当我说一句“嗯，同学读得特别流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”或同学们的一片热情的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。评价机制的建立和敏捷运用，充分调动学生的主动性和学习热忱，这个学期我试着去活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。“爱好是最好的老师”，只有学
7、生想学爱学主动学了，那么，我的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。一学年的工作结束了，我发觉：其实，“微笑”的力气才是无穷的。教化家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”这个学期我做到每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教化手段微笑。我们班有个学生，刚起先每天
8、的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行吧！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去门卫处把水给叫来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微
9、笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。学期自我总结320xx年的9月我来到了福永中学，面对着新环境，我心理产生了新奇与期盼，没来福永中学之前都是以学生的身份去做事，到了福永中学后要以老师的身份去做事，要教育学生，更重要的是要为人师表，角色的转变，令我对这份工作产生了期盼。在新学期起先之前，我仔细备好每一节课，努力向有阅历的老师学习教学阅历，虚心去听课和进行沟通，这对我来说是一个进步的过程，我每次上完课后就留出时间出来进行反思，反思我这节课存在的问题，如何进行有效的改正。
10、课改向我们体育老师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。使学生主动主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育老师的职责和追求目标，也是课改的今日要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要老师努力去关爱学生，这个目标是肯定能够实现的。传统的体育教学是以老师、教材、课堂为中心，学生跟着老师转，老师跟着教材转，老师教无爱好，学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念，要求老师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主子，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。如，首
11、先，依据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、支配教学内容，让全体学生都有同等参加体育活动的机会。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和爱好，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。在这个学期以来，我担当初一的体育老师，制定了初一本学期的教学安排，第一是学期广播操，其次是学习短跑学问和技能，第三是学习篮球和仰卧起坐，第四是开展丰富的课余活动。一、学习广播操以来，我都注意以动作练习为主，以讲解为辅的教学方法，每次课都严格要求学生做好每一个动作，把手、脚的动作做到规范，在教学过程中明确纪律要求，做到敬重学生和严格要求学生相结合的原则来进行教
12、学。二、短跑是一项激烈，强度很大的运动，七年级的学生正处于长身体的关键期，要合理的支配课的练习密度，要考虑到学生的身心发展的特点，不同的学生存在着不同的差异，要合理进行支配跑的内容和方法进行教学。三、学习篮球和仰卧起坐是初中体育考试的一个选项，占有肯定的分值，所以也要引起学生的重视。我在教学中一边指导男同学打篮球，一边指导女同学练习仰卧起坐，合理安排时间支配，做到照看全体学生的练习时间，让每位学生都能感受到老师的关切。下面是我上课之前的打算：一、课的构思：培育学生自主学练实力是当前体育教学过程中实施新课标的须要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康
13、第一的指导思想。课以运动技能社会适应运动参加心理健康为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践实力。在教学的过程中，老师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己找寻解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新实力。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让学生自主选择协助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种授之以鱼的被动教学模式，更好地贯彻授之以渔的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身嬉戏和素
14、养练习嬉戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。二、教学过程：打算：在课的起先部分，选用了创新集体性嬉戏，但是变更了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑思索，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参加精神。培育高尚的思想品德。基本内容：在技巧学习的过程中，应用多中教学手段，采纳直观的图片示范、老师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采纳了启发式教学，让学生在平安的基础上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。老师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主创建，自我管理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。
15、在嬉戏教学中，老师只提出目的和要求，小组探讨练习的方案，通过竞赛，供应了自我表现的机会，启发学生对体育学习的爱好，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，通过一些奔跑和跳动练习和来提高学生的综合素养。3、结束：让学生对小组和个人进行自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束。组织教学的方式在初一体育教学中，老师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，驾驭体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，老师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教化。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态
16、、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教化。在教学中，老师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进行。抓好体育各阶段组织教学。体育教化过程是由起先、打算、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生心情各不相同。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习主动性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好打算；上课起先时的组织教学特殊重要，因为体育课前，学生大部分在操场上进行各种活动，他所留意视察的对象目标较多，思维比较活跃，留意力比较分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班学生的留意
17、力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：基本部分是体育中的重点部分，老师应力求做精讲多练，语言生动，并不断变更练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生爱好。结束部分，学生心情极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽视，后采纳一些调解心情和复原体力的放松性练习，保持学生爱好，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结。中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的其次高峰期，即青春发育期。第一、由于体内新陈代谢旺盛、精力充足，充溢朝气，活泼好动，宠爱体育运动及竞赛以表现自己。其次，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调整实力差，所以动作笨拙、别扭、不敏捷，而且简单头晕和疲
18、惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能起先成熟，性意识觉醒，起先留意异性，产生新奇心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并渐渐对身体形态产生意识，起先评价别人和进行自我评价，所以应以正面教化引导为主，不行打击其自尊挫伤其人格。通过这个学期的教学，使我由一个不成熟的老师渐渐过渡到渐渐成熟的发展，虽然还存在很多的不足，但在以后的学习中渐渐进步，渐渐早日加入优秀老师的行列。学期自我总结4高校三年了，大三留给我的是漂亮的记忆，告辞了大一大二的懵懂劳碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，干脆与我们将来的工作挂钩。因为是专业课
19、所以有点难啃，须要花许多的精力去充溢，温习，而且有些课与课之间是融会贯穿的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的学问点，所以大三的学习是苦涩而充溢的。虽然理论课成果不是很志向，值得自责，但自己的确是学得比较踏实，也没什么好说的。大三第一学期，跟过老师做过试验，是跟自己专业挂钩的拍木材切片图。对自己所取得的劳动成果的确定，又是欣慰的。与此同时，我还学到了一些很好用的实践阅历。其次学期，学校支配给我们一次专业实习机会。去过江山、德清、南浔、安吉的木材加工厂。让我们对我们所学的专业以及以后的就业环境有了初步的了解。老师对我们如数家珍地训诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得
20、我不是孤军奋战。大三的暑假，有人说是高校里的最终的一个暑假，所以应当好好珍惜。在大三其次学期，我就打算要考研了，所以空余时间就在图书馆看书复习。暑假也打算留在学校，顺便申请了公寓助管员。公寓助管员，其实就是在寝室楼下值班室值班。虽然不是什么重要的岗位，但却是非常光荣而艰难的职位。说它光荣，因为助管员管的是整幢寝室楼，关系到全部寝室的平安，以及学生珍贵物品的平安问题。所以从这方面讲，这个岗位也是特别艰难的，要时刻保持警惕，关注每个进出寝室楼的人员。通过这一个月的工作，我收获许多。不但提升了我做事情的实力以及与人交往实力，更重要的是让我学会了如何独处。之后，我回家利用剩余的时间把驾照考出了。所以，
21、我的最终一个暑假过的也挺充溢的。学期自我总结5时间荏苒中，一学期工作已经结束。一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好自己工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现：平常主动参与校内活动，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。尽我所能地为学校为学生贡献自己的微薄之力。二、教化教学状况：在教学工作中，我留意做到：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及
22、教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三、遵守学校的规章制度方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、
23、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作！学期自我总结6从一起先，我就告知自己“在高校里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,高校不只是学习的地方，还是熬炼自己素养的地方，大一学期的自我总结。无论我的高校怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!”时
24、间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高校的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高校生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会确定的优秀高校生,除了有特性有特长外,最至少的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高校生涯!在做
25、作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和相识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有肯定帮助的，终归在现代这个社会，驾驭肯定的经济学问是很必要的，会计对于各个行业都
26、是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的爱好!终归现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法!我以前对学习的看法不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我起先养成一种虚心、勤问的学习看法。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮助的!二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐
27、共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。高校里时间比中学足够多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过打工，我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是敬重别人。三、在消遣上，
28、我上学年主动参与各方组织的各项活动。比如:院系、班级组织的秋游、春游，还有相识山东古老建筑文化的巡游学习，班歌竞赛，班级内乒乓球竞赛;学校里征集赞美学校、高校、高校生活等文章活动;参与社会实践活动黄河浮桥车流量统计等等。通过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，相识到了很多东西;而有些，则使我更加了解、酷爱我们的学校、班级，加强了集体观念!四、在其他方面，上一学年，我主动参与相宜自己的社团英语协会、青协、交友协会。同时高校里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我相识到了很多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还主动参与学校里各个组织的竞选活动。在工作上，
29、我还主动完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素养。在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢高校里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在很多不足，其中不按作息行动、学习最为严峻，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要留意多熬炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时间干的事情，才能消退大一时的“心有余力而力不足”!总结回顾,我百感交集;面对我信念百倍;
30、展望明天,我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己驾驭自己的命运，那么我就肯定要并且也能驾驭好我的命运，我的高校将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!从一起先，我就告知自己“在高校里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,高校不只是学习的地方，还是熬炼自己素养的地方，大一学期的自我总结。无论我的高校怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!”时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高校的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智
31、,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高校生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会确定的优秀高校生,除了有特性有特长外,最至少的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高校生涯!在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作实力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，
32、拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和相识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有肯定帮助的，终归在现代这个社会，驾驭肯定的经济学问是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的爱好!终归现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用
33、处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习看法!我以前对学习的看法不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我起先养成一种虚心、勤问的学习看法。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮助的!二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环
34、境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。高校里时间比中学足够多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过打工，我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是敬重别人。三、在消遣上，我上学年主动参与各方组织的各项活动。比如:院系、班级组织的秋游、春游，还有相识山东古老建筑文化的巡游学习，班歌竞赛，班级内乒乓球竞赛;学校里征集赞美学校、高校、高校生活等文章活动;参与社会实践活动黄河浮桥车流量统计等等。通
35、过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，相识到了很多东西;而有些，则使我更加了解、酷爱我们的学校、班级，加强了集体观念!四、在其他方面，上一学年，我主动参与相宜自己的社团英语协会、青协、交友协会。同时高校里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我相识到了很多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还主动参与学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还主动完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素养。在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作
36、中所必需的。我感谢高校里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在很多不足，其中不按作息行动、学习最为严峻，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要留意多熬炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时间干的事情，才能消退大一时的“心有余力而力不足”!总结回顾,我百感交集;面对我信念百倍;展望明天,我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己驾驭自己的命运，那么我就肯定要并且也能驾驭好我的命运，我的高校将会因为我的.不断回顾和展望而更加无怨无悔!学期自我总结7本学期我园在教化局的干脆领导下，确立了“以创新为主
37、题，以幼儿语言发展和动手实力的培育为突破口”的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此绽开探讨，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长悲观，不能使孩子在他们各项实力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们
38、要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是华蜜和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。(一)主动开展课程改革。促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展以学习教化年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工仔细学习、领悟和探讨幼儿园的工作安排，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言发展和动手实力的培育为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的运用，起先了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的探讨和分析，并以主题的形式开展教化教学活动。老师们首
39、先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教化环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿依据教化主题布置墙饰、布置教化教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教化价值及隐藏肯定教化目标的的环境中，变以往被动的学问接受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家
40、长参加我们的教化教学活动。在开展主题教化活动时，老师们依据活动的须要及幼儿发展的须要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍，对一些须要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、视察。把孩子的相识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。激励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小挚友们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教化中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班
41、级界限，主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。为了激发小挚友参加体育活动的主动性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满意了不同年龄、不同实力以及不同爱好的小挚友开展活动的须要。晨间活动的改革，是我园老师学习贯彻幼儿园教化指导纲要的详细体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小挚友进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题教化教
42、学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满意了幼儿全面发展的须要，它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参加中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历，获得更好的发展。3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体老师到湛江第四幼儿园、其次幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习须要的资料，并主动尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，教化教学观念又进一步得到
43、了更新。三是接着围绕新教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组织教化教学活动的实力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、实力都发生了一些改变，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在运用教参书时老师发觉，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教化活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的干脆阅历。4、重视幼儿生活技能的教化，使幼儿的自理实力有
44、所提高。通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教化教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多嬉戏的机会、有更多欢乐的时间，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出肯定的特色。(二)主动开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展示的机会，又向社会宣扬了幼儿园一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、主动参加了教化局实行的主题教化活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。的确，在全县的幼儿创意画竞赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼
45、儿丰富多采的活动的同时，我们又主动同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。学期自我总结8光阴似箭，日月如梭。一转瞬，这个学期已过了两个月。快该期中考试了。今日，我就把以前的学习状况总结一下。语文：1、最近，我发言次数比以前多了。这一点要接着发扬。不仅是为了熬炼语言表达实力，也是为了让我们组早点挣够五颗星。一箭双雕，何乐而不为呢？而且，我发觉，数学老师的话真的很有道理，多发言的确能提高听课的效率，增加学习的爱好。2、这个学期读书有点少，还不是精读。以后，我要多抽点时间看书。假期里要精读几本书，积累好词好句，争取什么时候再写一个阅读存折（老师不让写了，也就搁
46、置了好久没写）。日久天长，说不定还真能成为“大富翁”呢！多读书的确有好处，能丰富措辞等等等等，不列举了。3、好吧，我承认我也“提笔即忘字”了。今日写作文时，我尽然差点连“兽”字都忘怎么写了。看来以后读书看报时要留意一下字的写法呀。4、虽然我发言多了，可阅读理解却并不令我满足。第一单元测试，我的分全砸在阅读理解上了。解决方法：1、2条。另外要总结阅读理解答题的技巧，比如往哪方面写，分层该怎么分，最重要的还是提高理解实力。5、我发觉写博能提高我的写作实力。现在，我的作文越写越长，越写越细，基本上没有个3页就停不住笔。老师常常在班上表扬我的文章，爸爸也说我的文章有了一点条理。我要接着学习小城老师的写
47、作方法，学习博友的思索角度。再接再厉，勇攀高峰。6、我的钢笔字还算不错，大字却写得“惨不忍睹”。我们练的是颜体字，我却常常写成“柳体”字太细了呗！没方法，我实在找不着写大字的感觉。多练？不现实，我抽不出多少时间。只能在写大字的时候，细致琢磨它的间架结构、横竖撇捺和用笔劲道。什么时候请教请教我们班的小书法家李骋宇。他可是中国书法协会的会员呢！数学：数学方面，主要靠细心。题我都会，错题全是马虎大意。比如忘带单位，抄错数字，看错条件等等。只是，我冷落了欢乐数学，那上面有很多经典例题。有一篇文章我记忆犹新一个标点符号的不同，就能导致应用题解法不同！我应当除了课堂学习之外，再补充些学问。英语：1、音标语
48、法方面，我有些欠缺。平常应当补充些学问，勤复习，多看书，找找语感。口语方面，我也要练。“像说汉语一样说英语”，是我的终极目标。2、写作，我没怎么练过。我应当结合着书虫，练写作，写完后，让妈妈和博友修正。我的表达实力也能有所提高。3、听力，我要结合课本，时时练，课课练。信任我肯定会有所提高的！总结完阅历教训，望将来再创辉煌！Ps：第一次写，请大家多多指导！学期自我总结9日月如梭，时间飞逝，一天一天得过去了，期末考试最终都结束了. 在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生得转变，适应了中学-这个新得环境。老师、同学们都给了我很大得帮助和无私得关怀。在初一得学习生活中，我学到了不少新得学问，例如：三角形、英语句式、新得散文与诗歌真是特别丰富。而最令我兴奋得是我最终学会了学习英语得方法，课堂上要做