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1、2022年最新教学工作计划精选大全5篇 积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会,留意积累教学工作中的得与失,为以后的工作积累阅历。一起来看看最新教学工作安排精选大全5篇,欢迎查阅! 教学工作安排1 一、学生基本状况分析: 化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热忱较高,老师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成果。本期担当初三的化学教学任务,三个班共有学生 人。这些学生来自于城市与农村,基础凹凸参差不齐,有的基础较牢,成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析
2、: 1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教化学生。从生产和生活的实际动身,适当拓宽学问面,以开阔学生的眼界,培育学生面对将来的适应实力,体现义务教化的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。 2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学习元素和化合物学问,同时有安排地穿插支配部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力,还可以分散学习基本
3、概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。 3、从我国的实际动身,留意减轻学生过重的课业负担,使学生学得主动主动。依据一个合格公民的须要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理支配。根据教学大纲中规定的须要“驾驭”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区分对待。 4、为了调动学生学习的主动性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的学问,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的,有的表现我国古代和现代工业成就的,有的协作化学科学发展的历史,
4、刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的主动性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科亲密联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有爱好。 5、教材除普遍重视演示试验和学生试验外,还留意适当增加了能引起学生爱好和有利于学生理解概念的试验。针对学生的差异还编了9个选做试验及一些家庭小试验。加强化学试验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学学问,培育技能,实力以及科学看法和方法。 三、教学目的和要求: 1.理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生
5、的科学看法和科学的学习方法,培育学生的实力和创新精神,使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2.重视基础学问和基本技能,留意启发学生的智力,培育学生的实力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问,学习一些化学试验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。 3.培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行平安教化和爱国主义教化。 四、详细措施: 1.重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要留意概念的科学性,又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特殊留意遵循按
6、部就班,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并留意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。 2.加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学,通过生动
7、好玩的学习活动和有安排的练习,使学生逐步驾驭这些学习化学的重要工具。 3.重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问,在教学中要留意紧密联系实际,加强直观教学,试验教学和电化教学,让学生多接触实物,多做些试验,以增加感性学问。要实行各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步驾驭了肯定的元素化合物学问以后,老师要重视引导学生理解元素化合物学问间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质,制法和用途间的联系,并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。 4.加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科
8、。试验教学可以激发学生学习化学的爱好,帮助学生形成概念,获得学问和技能,培育视察和试验实力,还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此,加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中,要留意平安教化,要教化学生爱惜仪,节约药品。 5.主动开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的爱好,开阔学问视野,培育和发展实力,发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应,敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小
9、试验、实行学问讲座,化学竞赛和专题探讨,或组织学生制作教具,进行参观访问等。在组织课外活动时,应留意充分发挥学生的特长,培育他们的创新精神。 教学工作安排2 一、工作目标: 1、接着深化教化科研,强化学科研讨,提高教学质量。 2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。 二、工作重点及主要措施 1、规范实施学生体质健康标准 严格执行课程安排,按表上足、上好体育课,仔细落实“两操三活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生室内广播操的训练,实行广播操和眼保健操竞赛,仔细实施学生体质健康标准,确保成果合格率达市规定指标。 2、主动开展教科研活动 依据教育
10、处工作安排和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。学习体育理论学问和体育教学方法,留意工作阅历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课,普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法,以促进体育教学水平不断提高。 3、抓好学校运动队的训练 我校是篮球传统项目学校,建立健
11、全完善的校级运动队框架,是长远的事。根据体育竞赛安排表,仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色而主动努力。 教学工作安排3 随着新教期的开端,任重而讲远的讲解义务也随之承继,本教期我承继担当九年级的政治讲解责任,为更好地睁开教化讲解义务,特制定以下讲解准备: 首先正正在讲解引诱思维上,宽格遵照新课程理念,突出出现义务教化阶段政治课程的根蒂性、进步性战发展性,把“以师长老师的发展为本”放正正在尾位,从“促进师长老师的发展”那一底子目的启航,强调布局“师长老师主动的学习历程”,为师长老师
12、带给“根究战互换的发展空间”。 其次,看重对师长老师学习方式的窜改。把义务的着力面放正正在激发师长老师的外延需供上,使师长老师的学习由自动酿成主动;突出闭注师长老师正正在学习实行中的亲身体验战经验,为师长老师带给体验的光阴、空间战方法引诱;为师长老师创设适当的结果情境,使师长老师带着结果学习,激励师长老师独立学习,尊崇每个师长老师的协作天性战协作的思想方式,尊崇好同,促进师长老师合营发展。 第三,勤恳学习新课程标准,改善政治讲解。正正在讲解历程中要跨越“政治是传授学问”的那一狭小的熟习,而应以师长老师的健全发展为本,把政治学问的学习历程变成师长老师成长战发展的落实历程;仔细结构政治实行,透过科
13、学引诱下的师长老师根究等实行,使师长老师获得政治学问;教员要从“学问传授者”那一传统主角中约束进来,使自己成为“师长老师学习战发展的促进者”,教员要激发师长老师的学习爱好战供知盼望,想象战支配贴开师长老师认知规律并能使师长老师专心参预其中的政治实行,领先生正正在根究中出现疑问或偏偏向时,教员刚好劝导并引向深化,对学习有脆苦的师长老师赐予得当的辅佐,以使每个师长老师皆成为胜利者。 总之,透过政治讲解实行不只使师长老师的政治学问有一个较大年夜的提高,而且使他们的意志、品德也得到很好的熬炼,使他们慢慢成为适应两十一世纪发展须要的合格师长老师。 教学工作安排4 一 、指导思想 依据学校的总体要求与东仪
14、路的详细状况,我们的宗旨是:为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切,为了学校的一切,让每位学生学的满足,生活的顺心,让每一个员工工作的顺心,让每一位师生把学校当做自己的家园。 二、工作原则 爱岗敬业,忠于职守,做到:一心为学校着想,一心为家长着想,一心为学生着想,一心为提高教学质量着想。坚持原则,秉公办事,以身作则,领先垂范,努力做到四个有利于:即一切工作要有利于学校的发展,一切动身点要有利于学校的管理,老师的一切工作要有利于提高教学质量,学校全部老师的所作所为都要有利于团结协作。坚持“一切标准从高,一切要求从严,一切操作从细,一切为提高教学质量”。高标准,严要求,细操作,突出工作重点,狠
15、抓关键环节。管理人员要做到以下几点: 1)坚持原则,秉公办事,以身作则,领先垂范。 2)坚持要忠于职守,不遗余力,尽职尽责,认仔细真,扎扎实实,兢兢业业,一丝不苟的精彩的完成每一项工作。 3)要敢抓敢管,善抓善管,要勇于找问题,要擅长视察并刚好解决问题。管理人员要有危机意识,竞争意识,要时刻牢记:“逆水行舟,不进则退”。工作既要大刀阔斧,勇于创新,主动进取,又要如履薄冰,周密细致,稳扎稳打。 4)要时刻警示自己与同志,“今日工作不努力,明日努力找工作”,要精诚团结,同心同德,共同努力,亲密协作,集思广益,博采众长,为振兴仁民教化,发展仁民教化,创新仁民教化作出自己的贡献。 三、部门设置与管理任
16、务 东仪路校区设置有中补部、中学部、高补部、艺术部,校区部门较多,管理模式各有不同。针对这种形式,东仪路校区从管理上分头治理,采纳部门自治,权力下放,各自负责责任制。从学校的整体上,本校区安排设置教务处与学生处,分头管理教学与学生日常行为的管理与检查,加大管理力度。在班级设置上,中补安排开设10个班级,高一开设6个班级,高二开设2个班级,高补开设6个班级,艺术开设14个班级,各班级的班主任必需进行严格的培训,进行管理每日常规的学习,使全部的老师都能尽职尽责的搞好自己的管理与教化教学工作。 四、抓好常规管理,促进教学工作,提高教学质量 1)建立和谐、有力的管理老师队伍是学校发展既必要而且重要的措
17、施。全体教职员工必需拥有一种忧患意识、责随意识、质量意识和服务意识,克难奋进,精诚合作。培育老师的集体意识与合作精神,全力以赴的做好自己的本职工作,加强老师与老师、学生与老师、学生与学生、家长与老师之间的沟通与沟通。 2)创建和谐有力的班级管理,形成以班主任为核心,科任老师共同参加的班级管理模式,班主任主动协调好各科之间关系,让每一位老师都有管理的责任。在班级管理中,班主任应当做好师生之间的桥梁作用,协作老师搞好管理,杜绝老师只教不管,与任课老师刚好处理班内问题,杜绝班主任与任课老师两张皮。 3)营造和谐的师生关系, 形成老师勤教,学生勤学;学生敢问、善问,老师善诱、善导的真情流淌的师生关系。
18、 强化教学管理,促进教学质量的提高 1)抓好教学日常管理,向备课要质量,向课堂要效果、向训练要成果。针对学生的特点,要求科任老师从学生进校起先规范学生的答题行为,帮助他们培育良好学习习惯和科学的学习方法,对学生有问必答,有错必纠。 2)强化班主任职责,班主任工作要做细,要有温度,有爱心,要帮助学生放下包袱,树立信念,确定目标,激发他们的学习热忱,对他们有难必帮,有求必应,让失利学生感受到暖和,班主任工作要做实,要有力度。开学后,班主任要快速摸清每位同学的家庭环境,并通过视察、谈话等方式了解学生的性格,依据每次月考成果,进行仔细的质量分析,刚好反馈到科任老师,刚好解决问题,高补班级快速确定临界生
19、,让老师力促临界生,确保尖子生。针对学生的短腿科目,与家长刚好联系抓好一对一的补救工作。另外,老师应当对学生的平常表现仔细视察,刚好处理问题,特殊是思想问题。 3)强化任课老师的备课职责,各学科要有具体教学安排与复习方法策略。把握教学目标,分阶段制定教学要求,刚好调整自己的教学方法,合理调整进度和难度,定期检查落实状况。各学科要留意限时训练、阶段训练、随堂测验,在夯实基础的同时也重视实力的提高。 4)坚持老师教学状况记载、反馈制度。学校主管领导应对学生的看法刚好反馈予任课老师,督促老师刚好调整自己的教学方法,与学生进行沟通,解决问题。对存在问题较大的老师,学校应刚好进行调整,避开给学校造成不良
20、的影响。 五、加强沟通与学习 1、建立健全有力的学习机制,加强校际之间、两校区之间的学习互助活动。在长期的沟通与学习之中取长补短,刚好调整与改正自己,使自己在各方面达到更加完善。 2、制定各项管理制度,做到有规可行 1)制定切实可行的管理制度,让目标任务有章可循。班级管理以班主任为主,对班级内的全部事务刚好处理,如有难度,刚好与学校各处室联系,不能搁置一边。确定周一全校例会制度,周五班主任例会制度,从学生与老师的思想工作上加强统一,统一相识,统一思想,统一管理。学校的各项例会必需有打算,有内容,有思想,有作用,不开无打算之会。班会必需有实效,有教案,班级问题处理必需有结果。 2)抓好老师的教学
21、工作,在老师供应教学安排的同时,必需抓好教学安排的落实工作。班主任与教学主管领导仔细听取任课老师的课堂教学,明确老师的进度,进行教学进度的对比。对课堂教学中出现与教学无关的事情时,刚好赐予指正,确保上课质量。 3)重视教学常规,加强教学管理,提高教学质量。主动抓好课堂教学与考练的工作,仔细进行教学质量的分析。特殊是每次月考或者统考之后,班主任应当刚好对班级学生的成果进行整体上的分析,找寻出上下幅度较高校生的问题所在,刚好调整学生的心态。另外,从班级整体动身,找寻治理班级的好方法。针对每次考试的成果,进行班级阅历沟通会。特殊对部分学生进行面对面的沟通,确保学生成果的提高。 4)抓好一对一的辅导与
22、晚补工作。对各班的弱科学生应刚好与其家长联系,征得家长同意,主动参与文化课的补习工作。各班主任必需对班级学生进行质量跟踪,帮助学生刚好解决学习上的任何问题。对成果提高较慢的学生,老师应做到有耐性,有爱心,有信念,让学生对学习充溢信念。 5)加强各种考核制度的落实,为学生做好服务工作。在后期的工作中,为了促进教学工作有效地进行,刚好进行各种表彰活动是对教学工作的有力促进。刚好进行期中、期末学生学习阅历沟通与优秀学生表彰大会,激励全部学生学优补差,形成学习上的比、学、赶、帮、超。 六、加强行为习惯管理,养成良好的生活与学习习惯 1、加强宿舍管理,完善管理措施。宿舍管理是确保教学效果的最好途径,学生
23、良好的休息保证了学生的成果的提高。宿舍管理以班主任管理为主,宿舍管理老师协助,管理必需形成一种制度,并常抓不懈。 老师做到一日几查,刚好督促学生休息与起床。 2、各班确定宿舍管理制度,确定宿舍舍长,形成值日制度,保证宿舍环境干净、卫生。 七、抓好招生工作 招生工作是我校的头等大事,招生工作一日不行停止,它是常年必需进行的一项任务。招生主要体现在学校的管理与质量上,招生就在平常,生源就在身边。学校的招生工作人人有责,在校的每一个老师都是招生人员,都必需把招生工作放在第一位。各班主任必需保证本班学生的在校数目,对有流失的学生进行相应的处理。禁止老师随意开除学生,每一位学生都是学校的.招生员,学生对
24、学校的口碑对招生影响很大。另外,招生办必需从整体上对招生工作进行统筹支配,从招生的要求与制度的制定上进行有安排性、有目标、有利、有效地从事好招生工作。从三月份后,学校的招生工作起先转向整体的、全方位的宣扬工作。招办全体人员必需做好外出宣扬工作的打算,以学校的利益为动身点,不做不说与工作不利的事与话。学校主管校长牵头,招办主任详细负责日常工作事务,并刚好做好校内文化的宣扬工作。 八、抓好后勤服务工作 学校的一切工作都为教学第一线服务。后勤工作是教学服务工作的主要方面,它对教学的影响很大。所以,后勤工作是不行忽视的一个重要方面。第一,抓好餐厅工作。餐厅的卫生与饭菜质量是工作重点,餐厅人员应留意自身
25、的卫生与操作间的卫生。其次,餐厅的进货必需把好质量关,杜绝有害身体健康的东西进入餐厅。第三,餐厅全体服务人员必需拥有主子翁的精神,对全体师生应做到微笑服务,杜绝与师生争吵。另外,做好后勤的修缮工作与门卫的平安保障工作。主动修复各个区域须要修缮的教学区与生活区用具,供应一流的服务,刚好并主动地上门服务。门卫处必需做好来访人员的登记工作,对来访人员不作任何的私情处理,外出校门的学生与家长,假如又需带出的物品,必需有相关的证明方可允许物品离校。后勤还需进行随时的检查工作,对各处室的节约用电及平安用电做到详细要求。刚好进行环境卫生的整理与清扫,还必需刚好修剪与浇灌校内内花木草坪,给师生供应一个美丽的学
26、习与生活环境。 九、加大财务管理制度 1、各班学生在进班时,必需持有缴费单据,班主任方可支配学生进班学习,遇有特别状况,必需有主管校长以上的条子,方可让学生上课。各班学生进班以后,必需确保生源,禁止学生流失,严格学生退学数目,退学的学生开学初一律不予办理退学手续。退学手续基本定于十月份。 2、各班级必需仔细填写学生报名花名册,必需给教务处、政教处、财务处及班主任各一份,以便刚好清理学生收缴费与欠费问题。对享受学校补助的学生必需进行缴费财务说明,并注明相应的数目。学生转账必需留下转账凭证,刚好到学校财务室进行签字认证,假如丢失凭据,学校不予负责。 总之,学校的指导思想就是要提高升学率,做好教书育
27、人的工作。这就要求我们全部员工做到: 1)工作有责任心,讲原则,讲制度; 2)各处室领导必需仔细管理,要有大胆的创建思维。 3)各管理人员必需提高工作实力,彼此之间互相学习,相互借鉴。 4)各部室的每次任务,必需严密组织,严格要求,保质保量的完成。 5)工作要讲求实效性与时间性,不能拖拉。 6)增加独立工作的实力,学校布置的任务不等靠,不拖拉,仔细刚好的完成工作任务。 7)各部门必需提高工作的执行力度,相互协作,主动推动全校工作的有效实施。 8)全部工作人员必需增加组织纪律性,主动听从学校的统一指挥与管理,无条件的接受学校布置的各项工作任务。 9)全部工作人员必需树立品牌意识,增加内力,提高工
28、作实力。 10)重实干,重实效,工作不打无打算之仗。 坚持就是成功,坚持就会胜利,只有坚持才会出现奇迹。只要全体员工以主子翁的看法去做好自己的本分工作,我们的目标就会实现。 教学工作安排5 一、指导思想 以物理课本为蓝本,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应当关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习,培育学生视察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的实力,把培育学生的探究实力及创新精神作为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得学问,完善学问,弥补不足,以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”的三维目标。 二、教学目标 1、提高学生的试验技能,使他们能独立进行
29、试验操作,力争中考试验操作考试合格率达90%以上。 2、进一步培育学生分析问题和解决问题的实力,对各种类型的习题,能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高学生运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力。 三、教学措施 1、重视基础:对物理现象、规律和基本的试验操作,要有全面细致的了解。因此,仔细探讨书本中出现的每个问题,是学习的第一步。在学习过程中,要注意对基础学问、基本技能的学习,尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习,提高学习效率。基础学问和基本技能的学习应敏捷多样、适当拓宽,促进有意义学习。 2、联系实际:留意视察生活中常常接触的物理现象(如家用电器等),能利用生活中最常见的
30、物品设计试验,会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段,切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析,是学好物理的必经之路。 3、关注探究:在中考的各类试题中,试验与探究题所占的比例既是最高的,也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习,应以考试说明所规定的基本要求为依据。试验实力作为进行科学探究所需的重要实力,在学习过程中也应得到足够的重视。试验学习应包括:试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化规范:规范是胜利学习的前提。因此,在学习过程中应
31、强化解题规范化训练,明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题: (1)严格试验的规范训练,强调过程与方法,留意问题的开放性; (2)作图应严禁随意性、强化精确与规范的训练; (3)留意书写格式的规范:简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式,按规范格式书写既有益于问题的顺当解决,又能削减不必要的失误,对自己形成严谨的科学看法也是有益的。 四、教学支配 1、八年级:上好新课,做好期末复习 2、九年级: 三月至四月底 完成第一轮章节复习 五月上、中旬 完成其次轮分块复习 五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考 五、 其它工作: 1、主动参与教科研的活动,向其他有阅历的老师讨教先进的教化教学方法,主动参与科研活动,提高自己在科研活动方面的实力。 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会,留意积累教学工作中的得与失,为以后的工作积累阅历。 最新教学工作安排精选大全5篇第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页