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1、2022学期教学计划学期教学安排范文合集10篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的学期教学安排10篇，希望对大家有所帮助。学期教学安排 篇1“幼儿园健康教化”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面进步幼儿对健康的熟识水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教化，将为幼儿的将来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将健康教化内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，进步自我保健意识和实力，并在此基础上加强体育熬炼，增加体质，增进幼儿身心健康发展
2、。一.发展目标：1.喜爱上幼儿园,并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定开心。2.学会正确运用小勺，独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。3.学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习运用自己的毛巾和手帕。4.情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、*服和鞋袜，并把他们放在固定的地方。5.知道一些表达心情的表情，乐意表达主动开心的心情。情愿参与各种身体体验身体活动愉悦。6.有初步的平安健康学问，知道关切和爱护自己。7.会玩滑梯、攀登架或其他大型体育活动器械。8.能听懂基本的口令和信号，能边念童谣边较合拍地做摹拟操。9.能姿式正确、自然调和的走和跑，能一个随着一个走，走成一个大圆。二、详细
3、措施：1.和家长多交换，多了解幼儿。2.进餐时，协作播放美丽、轻松的音乐，创设良好的氛围。3.在平常生活中老师留意提示幼儿饭前便后刚好洗手。学习运用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。4.在平常生活活动中，通过反复的练习操纵，让幼儿学习穿*服的技能。5.发觉幼儿心情不佳刚好劝慰，并帮助幼儿稳定心情，转移留意力，尽可能避开产生消极的心情。6.为幼儿创设平安、丰富、轻松、自主的活动环境。7.通过体育嬉戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及老师的语言提示玩、走、跑的嬉戏。8.供应数目足够的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，老师带领幼儿共同摆放、整理运动器械。9.从简洁的
4、“滚球”起先，渐渐教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟习圆球的属性。10.选编趣味性强、生活化的仿照操，配以轻松活泼的音乐和童谣。11.一日生活中养成良好的生活习惯，学会简洁的生活技能。12.主动参与各种好玩的体育活动。学期教学安排 篇2一、学生学情分析：本学期所带的班级为高二(1)文科一般班和高二(8)理科重点班。学生状况如下：二(1)班：1、学生的基础参差不齐，存在着肯定的差距;2、布置的作业还不能按时全部完成;3、课堂练习有一部分学生不能刚好动手，自觉性较差。二(8)班：1、学生的基础较好，相对整齐些;2、自觉性较好，能按时完成练习;3、自习课能宁静地做自己的作业。二、教材分析：必修三第一章
5、算法初步，本章内容为新课标课程增加内容，现作为教学高考内容放在课本中，首先有耳目上新的感觉，其次也是对老师的一个考验。老师对本章内容应 仔细探讨，吃透教材，教学上才能保证做到游刃有余。其次、三章内容为老教材，内容无大的变更，这部分内容将在期中考前结束。选修二、三也有三章内容，分别是计数原理，随机变量及其分布，统计案例。这三章内容是由老教材中必修内容改为选修内容。总体上这部分内容将在18-19周内完成。三、本学期教学目标：教学目的主要在教学中体现、渗透，故期望有：在 必修三中第一章，让学生学会分析算法案例，体现算法在解决问题中的重要作用，培育算法基本思想，提高逻辑思维实力，发展有条理思索与教学表
6、达的实力，体会 算法在科学技术和社会发展中的重要作用，了解以算法为基础的中国古代数学的辉煌成就。其次章在初中阶段的统计与概率学问基础上，本章通过实际问题，进 一步介绍随机抽样、样本估计总体、线性回来的基本方法。第三章应让学生驾驭概率的某些基本性质，理解古典概型，初步体会几何概型;学会通过试验、计算器或 计算机模拟估计简洁随机事务发生的概率。在选修2-3的 第一章中学生应驾驭计数基本原理、排列组合、二项式定理及其应用，了解计数与现实生活的联系，会解决简洁的计数问题;其次章中让学生理解取有限值的离散型 随机变量及其分布列、均值、方差的概念。理解超几何分布和二次分布的模型;第三章要学生学会进一步介绍
7、回来分析的基本思想、方法及其初步应用，领悟独立性 格检验的基本思想、方法及初步应用。四、教学中的措施及应留意的问题：1、仔细、充分备好每一节课，打算好每一节课，充分提高上课的效率。2、作业、练习刚好批改，第一时间驾驭学生学问驾驭的程度，以利于查漏补差。3、加强课外辅导，多利用晚自习，课余时间下班辅导，为学生解决疑难问题。4、课后多与学生沟通，了解学生学习状况，刚好做好调整，使教学达到更好的效学期教学安排 篇3依据美术系本学期工作要求，结合教化部有关文件精神，以评估工作为主导统筹系日常教学工作，以评估标准为准绳确立本学期的教学工作重点，以评估内涵要求为标准，大力推动教学工作深化教学改革，切实提高
8、教学质量和办学水平。一、仔细学习有关教学工作的文件精神组织老师仔细学习教化部印发的关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干看法和周济部长在其次次全国一般高校本科教学工作会议上的讲话大力加强教学工作切实提高教学质量，领悟其精神，接着更新教化观点，树立大众教化阶段的教化理念，不断深化教学改革，为保证教学质量做到思想先行。二、建立健全教学管理和监限制度、体系，深化教学管理改革。建立和完善日常教学管理制度，制定教学日常管理内容和流程分解工作表，修订完善毕业设计（论文）管理工作细则；建立美术系规范化的学生成果评定、审核与存档制度建设，建立教化实习管理制度和工作流程、专业实习管理制度和流程、外出教学实践管
9、理制度与工作流程，建立教学档案管理制度，建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。三、加强美术系网站建设，主动利用网络媒体和资源，打造现代教学管理与监控模式。以网站建设为切入口，探究教学管理方式方法，努力使网站成为教学管理与师生互动沟通的信息共享平台，成为信息发布执行的重要传播窗口，成为政务公开和民主管理的有效工具，不断提高管理效率，实现有效资源的利用。同时，在今后尝试利用网络资源进行教学和教学改革试验的探究，建立教学探讨网。并建立论坛性质的学生沟通和专业探讨的空间平台，促进学风和学生管理工作建设。四、加强教研室的建设，
10、建立有效的教研室管理与运行体制，制定日常工作管理程序和要求，充分发挥教研室在管理质量、提高质量方面的作用。本学期教研室建设重点在日常教学管理制度的建立，理顺工作环节和程序，落实岗位责任，要求教研室定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，探讨、解决教学工作中出现的问题。五、做好日常教学管理工作，全面完成教学任务1严格执行教学安排，依据教学大纲要求实施教学过程，仔细组织各专业各年级本学期所开各课程的教学活动，并根据教务处的要求，按时落实下学期的教学任务支配。2完成01美术学教化实习各项工作和任务，落实03设计，04美术、设计专业外出教学实践各项工作。并制定规范化的管理监限制度。3
11、协作学院及教务处，加强日常教学管理和质量监控，包括期初、期中、期末教学检查，确保教学活动有序进行和正常运作。4、根据毕业论文工作安排和规范，切实抓好05届（01级）学生毕业设计（创作）创作和毕业论文撰写的指导工作，把好指导的各个环节，有质有量的完成学生的毕业论文指导、评审、答辩和总结工作。5根据毕业实习工作安排和规范，做好01级学生毕业实习工作的总结。6结合成人教化的实际，做好成人教化美术学专升本毕业论文指导和评阅答辩工作，做好毕业生离校相关工作。7完成微格教学训练和师范生技能测试，提高学生的老师职业技能。8激励老师在课内外对学生的辅导。指导学生以学风建设为先导的其次课堂活动，开展有针对性的科
12、研探讨和参与各类专业竞赛。六、以“迎评促建”为抓手，提升教学质量1加快教学档案管理制度的建立，并对历史资料进行彻底清查整理，在学习历史系、中文系相关系科管理阅历同时，走访兄弟院校艺术专业学习先进管理方法和阅历，基本完成教学资料基础管理建设。2加快推动“迎评促建”工作，在去年完成学院下发的教化部一般高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）中的指标体系分解工作的基础上，要求教研室、各职能单位和老师进一步落实相关指标建设的细化任务、阶段目标和以及详细措施，并进行自查。3根据学院围绕“迎评促建”这一主题深化开展教化思想探讨，组织全系教职员工进行这方面研讨活动，与时俱进，加快观念转变，树立与高等教化大众
13、化相适应的教化观和质量观。4进一步推动人才培育模式、课程体系与教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教学质量监控体系，仔细执行教学质量评价制度，不断提高教学质量。5主动推动设计专业老师理论课程采纳多媒体教学，激励有条件的美术学专业老师逐步实行多媒体教学形式，激励制作课程教学课件，充分利用现代化教学手段组织教学。6组织老师主动参与教学改革项目立项，不断深化教学改革，提高教学水平。7在每两周一次的系例会，刚好探讨教学工作，发觉问题刚好订正，对出席状况进行考勤。8对教学工作各个环节实行可操作和可限制的量化考核标准。增加老师的责随意识，引导老师努力提高教学效果，切实做好教书育人工作。9加
14、强教学监控，严格考勤，完善巡察检查制度。10用多种形式进行评教活动（学生评价、教研室评价、老师评价、督导评价），建立有效公正的评估监限制度，将评价看法刚好反馈，真正做到促进教学，提高教学质量的作用。学期教学安排 篇4一、学生状况分析八年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在歌颂方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。这个班学生相对来说只有少部分学生上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，八年级学生经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从百卉含英、梨园颉英、管弦和鸣、神州大地（4）茂密的森林、环球之旅（
15、4）大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。三、学期教学目标依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌颂的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。2、能够主动参加音乐实践活动，喜爱西
16、南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。4、能够用主动的看法参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。6、能够背唱35首歌曲。7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。四、教学措施1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受，
17、尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。五、教材支配1、课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作3、附课时支配：周次 单元课题 课时 备注 24第一单元 百卉含英 3 57其次单元 梨园撷英 3 89第三单元 管弦和鸣 2 1013第四单元 神州大地（4） 2 中期 假日 1415第五单元 环球之旅（4） 2 1617第六单元 夏日泛舟 2 1820 复习总结测试 3学期
18、教学安排 篇5教学对象的基本状况：本学期我接着带四年级（1）、（3）班，两班人数共85人，班上学生对学问的驾驭仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合实力较差，对于概念理论学问理解过于肤浅，对学问运用也欠敏捷，有一部分学生学习看法比较浮躁，计算实力较差，还需进一步提高，应用题分析实力还可以，个别学生仍需接着辅导。从学生习惯方面看，有的学生的学习习惯差，上课常常走神，学生的自我约束的实力很差，作业不够规范，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信念。另一方面，班级部分家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为
19、的教化力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好沟通和沟通工作。教学目标：这一册教材的教学目标是，使学生能够：1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，驾驭小数点位置移动引起小数大小改变的规律，驾驭小数的加法和减法。2、理解四则运算的意义，驾驭四则运算中每种运算各部分间的关系，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算实力。3、相识三角形的特性，会依据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。4、能分辨从不同方位看到的物体或几何体的形态图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将
20、一个简洁图形沿水平方向或垂直方向平移。5、了解平均数的意义，会求简洁数据的平均数（结果是整数）；相识不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的实力。7、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。9、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。本学期重点、难点：教学重点：小数的意义与性质、小数
21、的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。提高教学质量的方法与措施：针对以上状况，打算实行以下措施：（1）接着进行“成长存折”活动及适当嘉奖兑换制度，通过自主记录自己的课堂表现、作业状况，培育学生的自我管理实力和自信念。（2）严抓书写，作业不整齐，不工整的一律重写，并进行数学手抄报的制作与评比。（3）课堂教学中，每一节课以学困生能正确回答问题为全班同学的目标，实行“一帮一、一教一”的措施，帮助他们共同进步，共同发展。课堂练习中，优先辅导及批改学困生作业，表扬主动仔细完成的状况，激励遇到不明白的地方要大胆问。（4）每一节新课充分赐予学生
22、视察、尝试、实践、探讨的机会，设置“运用探究”环节，从课本到奥数，拓展学生视野，培育用数学思想与方法解决问题的思维方式，给学优生一个更广袤的天空。（5）每一节练习课上多种形式多种层次的大量练习，培育学生不怕困难、仔细与坚韧的思想品质。（6）充分利用网络与多媒体教学，每周五、六、日通过“速算总动员”软件让全体同学练口算，并实时反馈教学的实效和问题，进行有效的查漏补缺。（7）抓好四次测试的机会，进行针对性复习，编写针对性练习，做到基础题型、重点量型一一过关。学期教学安排 篇61、 结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用（O层、A层、B层均要驾驭）2、 介绍中外闻名作曲家：郑律成、瓦格纳、肖邦、老约翰
23、施特劳斯、莫扎特等。知道相关的国籍、生卒年及其主要作品。3、 介绍少数民族音乐、外国音乐、进行曲等风格。4、 了解西洋歌曲，阅读世界歌国的音乐风格和特点，对音乐中描述的内容理解5、 接触大型的音乐体裁与音乐作品，了解管弦乐曲刻画的音乐艺术形象，感受调式、和声及其他要素在音乐中的表现作用。熟记音乐作品主题。6、 了解音乐与其他姐妹艺术的关系。7、 结合观赏，介绍乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成、感受各乐器的音色和相关的学问。实力培育O层：在老师的引导和启发下，培育学生独立思索问题的实力。A层：培育学生对音乐观赏实力，从而提高分析问题的实力。B层：培育学生透过音乐现象看本质，正确的相识音乐的实力。
24、从而提高创新意识和实践实力。教学重点通过观赏中外优秀作品，熟记音乐主题，扩高校生的音乐视野。引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。在演唱方面：用有限制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字精确、吐字清楚。教学难点介绍七子、乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成的常识。对观赏的歌曲、乐曲背景的了解，艺术的描写的内容的理解，会分析乐曲（风格、特点、以及乐器在音乐中的作用、乐器音色的了解）指导学生运用所学的歌颂方法、音乐学问、能够对不同形式、不同民族风格的歌曲进行艺术处理。1、 重点讲授课本重难学问，当堂作习题，得以巩固。 当堂学习当堂巩固2、 合理利用课堂四非常钟，前五分钟提问复
25、习，巩固对前一节课内容的再认再现。课节末尽量延长有关音乐学问拓展学问积累3、 为熬炼学生的发散性思维、创新实力，让学生亲受音乐。进行爱国主义教化。观赏 演唱 课外歌曲学习学问 演唱 活动课学期教学安排 篇7一、教学目标：以成长中的学生为动身点，在学生逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教化主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教化主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公允和正义，做一个遵纪遵
26、守法律的讲文明讲礼貌的好公民。二、教学主要内容：在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、驾驭交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的接着，是进一步提高道德水平的须要，更是增加法律意识的须要，有利于进一步增加学生的公民意识。因此，根据课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教化主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置
27、了十课教学内容：国家的主子广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受爱护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公允、我们维护正义三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。2、知道法律爱护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，不得侵扰和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私
28、。关切和敬重他人，学会换位思索，能够与人为善。5、知道公民有受教化的权利和义务，学会运用法律维护自己受教化的权利，自觉履行受教化的义务。6、知道法律爱护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵扰，学会运用法律维护自己的经济权利。7、知道法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作须要公允，公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公允合作意识。9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行为，养成主动健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规
29、则和程序为荣,努力做有正义感的公民。四、教学难点：1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。2、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，能够与人为善。3、知道公民有受教化的权利和义务，学会运用法律维护自己受教化的权利，自觉履行受教化的义务。4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作须要公允，公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公允合作意识。五、教学方法：讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组探讨法、读书指导法、案例教学法、活动
30、教学法、师生谈话法、社会实践法等。六、学情分析：这届学生的基础不差，有肯定的学习主动性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。学期教学安排 篇8一、指导思想。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，以及分析问题和解决问题的实力。二、学情分析。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，干脆影响到将来
31、是否能升学。我所带的八年级（7）、（8）共有115人，其中7班两级分化较严峻，中间势力较差，有待于加强；8班相对比较匀称，中上游学生较多。整体上，学生单纯，有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得志向成果，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育实力。三、教学目标。1、学问与技能目标。学生通过探究实际问题，相识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，驾驭有关规律、概念、性质和定理，并能进行简洁的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用实力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。2、过程与方
32、法目标。驾驭提取实际问题中的数学信息的实力，并用有关的数学学问表达数量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培育学生的识图实力；通过探究一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式；通过对整式乘除和因式分解的探究，培育学生发觉规律和总结规律的实力，建立数学类比思想。3、情感与看法目标。通过对数学学问的探究，进一步相识数学与生活的亲密联系，明确学习数学的意义，并用数学学问去解决实际问题，获得胜利的体验，树立学好数学的信念。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。相识数学学习是一个充溢视察、实践、探究、归纳、类比、推理和创建性的过
33、程。养成独立思索和合作沟通相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献，增加民族的骄傲感，增加爱国主义。四、教材分析。第十一章：全等三角形。本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；驾驭综合法证明的格式。教学难点：领悟证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的判定。第十二章：轴对称。本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示
34、：突出分析问题的思维方式。第十三章：实数。本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质；有理数、无理数的区分。教学关键提示：从生活实际入手，让学生经验无理数的发觉过程，从而理解并驾驭实数的有关概念与性质。第十四章：一次函数。本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点动身再次相识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点：培育学生初步形成数形结合
35、的思维模式。教学关键提示：应用改变与对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型。第十五章：整式的乘除与因式分解。本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。五、教学措施。1、作好课前打算。仔细钻研教材教法，细致揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际状况，细心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具打算工作，写好教案。2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和打算好教具，创设良好的教
36、学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的主动性和求知欲望，为学生驾驭课堂学问打下坚实的基础。3、搞好阅卷分析。在条件许可的状况下，尽可能采纳当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的学问性错误。4、完成好课后练习。课后刚好做好作业、练习，对学生听课状况进行小结，总结胜利的阅历，找出失败的缘由，并作出分析和改进措施，对于严峻的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。5、加强课后辅导。优等生要扩展其学问面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的实力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习实力实行针对性的
37、补救措施。6、成立学习小组。依据班内实际状况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。7、组织单元测试。依据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。六、课时支配。第13周：全等三角形，18课时。第47周：轴对称、国庆放假，18课时。第89周：实数，12课时。第1011周：中期复习、考试、总结，12课时。第1214周：一次函数，18课时。第1518周：整式乘除与因式分解，24课时。第1920周：期末复习、考试、放假，12课时。学期教学安排 篇9指导思想：以课程
38、改革思想为指针，切实转变教化观念，强力推动新一轮课堂教学改革，努力打造高效课堂，不断提高教化教学质量，全面实施素养教化，让每一个学生得到发展。主要工作：1、充分相识高一教学的艰难性，降低教学难度，低起点慢速度，重点抓好基础学问教学，使高一年级学生知道中学学习任务、方法，逐步进入中学学习状态。2、针对高二年级的小高考，依据考试说明，加强基础学问和基本技能教学，努力提高C级过关率。3、切实抓好新一届高三复习迎考工作，不断提升学生解题实力，逐步适应高考的要求。4、进一步推动新一轮课堂教学改革，提升教学理念，变更教学方法，转变学生的学习方式。5、加强艺体工作，努力创建艺体特色学校。6、开展各种教化活动
39、，变更学生学习、生活中的不良习惯，提高学生基本素养。7、切实调动老师的工作主动性，从而更大程度的激活老师的内在活力，促进老师专业发展。主要措施：1、加强高一年级教学，做好初中学教学的过度和连接，降低教学难度，低起点慢速度，由浅入深，按部就班，分散教学重点和难点，合理支配教学内容，让学生学会中学学习的方法，逐步适应中学的学习生活。2、高二年级分科目组分班后，在保证语、数、外的教学的前提下，重点抓好信息技术、物理、化学、生物、历史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作，夯实基础，强化落实是基本的要求，要强化必修科的日常教学，向课堂教学要过C率。3、高三复习是中学三年中最艰苦、最重要的时刻，抓住关键
40、环节，提高复习的质量是学校最重要的工作。高三工作的基本思路是：突出三科是根本，选修分层教学是关键。一方面，要保证选修的教学课时，同时要保证三科的自习和辅导时间。每周要留出一次规范的练习时间，进行单元测试或综合训练，让学生尽早的模拟高考环境、适应高考的氛围，向时间要效率，向课堂要效率则是全部高三老师的追求。努力打造高效课堂，学问的落实和实力的培育更要放在课堂上，抓课堂，抓效率就是抓住了关键，抓住根本。要提高自习课的利用效率。自习课必需要有目的，有安排，要打算好材料，解决肯定的问题，绝不能随意发讲义，造成更大的奢侈。年级部要对自习课的落实状况进行监控。要提高三科老师的工作效率。越来越大的劳动量使三
41、科老师疲于应付，探讨的时间，备课的质量，面批和全批的次数，边缘生辅导的时间等都受到很大的影响，年级部要指导老师利用集体备课解决备课质量问题，备课组分工协作解决材料的打算，边缘生辅导应当集体和个人相结合，大考全批，基础训练抽批，课堂训练面批等方法减轻负担，提高质量。抓住过程，强化监控。对全部打算运用的资料、学案、综合试卷、基础训练、自习课训练材料、边缘生辅导材料等，张校长和年级部要严格把关，审查完才能付印，不打无打算之仗，不打打算不充分之仗。要紧紧抓住高三的课堂，依据三科和选修科课堂的不同、专题复习课和试卷讲评课的不同提出指导性的看法，每周对课堂进行监控和研讨。要狠抓语、数、外三科的边缘生，提高
42、三科总分和1B1C的聚合度。把2B范围内线上5分，线下10分的学生作为重点，分工包干，跟踪辅导，强化落实，使1B1C范围内更多的学生达线。由张校长和田齐主任联合管理，通过检查记录、抽查、召开学生座谈会等形式对每周的辅导工作进行监控。要注意尖子生和高分段群体的培育，注意培育学生的实力，在解决开放性、探究性、应用性问题上下大功夫。4、仔细落实铜山区推动课堂教学改革构建高效课堂的实施看法，强力推动新一轮课堂教学改革，人人参加，人人过关。激励支持老师参与各级教学竞赛;支配好名师示范课，专题观摩课，教改试验课;组织好专家讲座，专题探讨，案例分析等活动。要求每位老师追求较高的专业水平、教学水平、科研水平，
43、业务和科研实力强、勇于改革、敢于创新、擅长总结，教化和教学成果突出。充分发挥省特级老师王刚的带头、示范、指导作用，带动一批青年老师主动向上，主动探究，尽快成为学科骨干老师。5、探讨学生学习习惯、自主学习习惯的培育途径，优化学生学习习惯和学习方法。努力培育学生自主管理、自主发展、自主学习的习惯。仔细组织学生学习铜山区中小学学生学习行为规范(试行)以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教学改进为重点，全力关注课堂教学质量，切实抓好教学工作的每一环节，改善学风，改良教风。6、要严把集体备课、学案(教案)设计、老师释疑、学生训练等重要环节的落实，切实把学问领悟和实力培育落到实处。将原来每周
44、一一次集体备课改为每周两次集体备课。一是集体备课的主要责任人是备课组长，要真正把备课组长的责、权、利结合起来，最大限度调动他们的主动性，这项工作才能真正落实。二是要严格杜绝老师备课抄课本和参考书的现象，要真正体现教学的设计、学法的指导和老师的思索，没有好的备课质量就决不会有好的上课质量。每两周一次的备课检查不要流于形式，要特地成立检查小组，专人负责。不只是以检查和应付检查为目的，重要的是要逐步规范教案的书写和提高教案的质量。三是课堂上肯定让老师明确讲什么，怎么讲;练什么，怎么练，主动探究科学的教学模式，把“培育自主学习实力，提高课堂训练质量”作为课堂教学模式改革的着眼点。加强教法的探讨创新和对
45、学生的学法指导，确立学生的主体地位，调动学生的学习主动性和主动性，努力培育学生的自主学习实力，注意课堂的当堂训练和落实。7、要加强青年老师培育。在新的教化形势下，师资队伍的建设特殊是青年老师的培育是确定成果的关键环节。加强校本培训，把提高老师的职业素养和业务水平放在同等重要的地位。要制定青年老师短期培训和长期培育规划，要考虑到老师的逐步提高和学校的长远发展。依据“以校为本教研制度建设实施安排”，主动开展不同形式的活动，营造良好的学术研讨和探讨氛围，为各种不同类型老师的成长供应条件和机会。切实避开只重视业务培训而忽视老师职业素养和思想品德的教化，以及有安排无落实，有形式无实质内容的培育和培训现象
46、。学校教学管理干部要坚持课堂效率第一的原则，深化课堂，切实落实行政领导推门听课，加强对课堂教学的探讨、指导和监控。8、行政领导听课制度的落实由教务处、教科室负责，每周支配好相关领导的听课任务，听课后刚好进行反馈，并与周末收缴、汇总由张校长集体进行点评。同时，每学期1-2次的学生评教工作不能只体现在报告上，要真正相识到这项工作对老师教学的监督和促进作用，同时作为老师教学考核的重要依据，对问题较突出的老师进行指导和帮扶。9、仔细做好探讨性学习、学生社会实践、社区服务等方面的工作。各年级综合考虑补缺培优的对象与整体长效安排，制定出科任老师补缺与培优目标，有效落实、措施到位。进一步落实导师制度，实行全员合作，形成育人合力，开创教书育人新格局。抓好校本选修课的开设，充分发挥课外活动的作用。为保证探讨性学习课程的正常开展，支配每周二下午二节课为探讨