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1、2022年有关感谢初一作文5篇 感谢那些讪笑我的人，让我了解了自己的不足，同样给了我一个努力拼搏的目标，给了我勇往直前的精神，给了我一颗英勇无畏的心。让我直视那些世间的丑陋，却照旧可以活得自由美妙。下面给大家共享一些有关感谢初一作文，希望对大家有帮助。 有关感谢初一作文1 在我的人生中我经验过很多挫折，但有一次挫折使我终身难忘，并让我明白了个道理。 记得在我八岁生日那天，奶奶送我了一辆自行车，在那天下午我就迫不及待地就想学自行车了。 我和爸爸到了泰山区广场上，我先上自行车之后，让爸爸扶着我，让我身体保持平衡。我试着蹬着脚蹬，感受一下骑自行车的感觉。爸爸推着我渐渐地向前走着，最终爸爸用劲一推，便
2、松开了手，而我则当心翼翼地蹬着脚蹬，两手驾驭着把手，来限制平衡。 我渐渐地向前骑着，但受还是不由自主地流出了汗，使我心中担惊受怕：万一摔下来怎么办?万一摔流血了怎么办?想着想着自行车晃了两下，吓得我抓紧保持平衡。这时，突然我的平衡心没有了，车子也往后倒去。就在这一触即发的时候，我抓紧跳下了车子，只听“啪”一声，自行车倒在了地上。我吓的呆诺木鸡傻傻的站在了地上。 这时，爸爸过来把车扶起来，说：“你没事吧?”我点了点头。爸爸说：“你可以这样嘛：在滑地旁边有一排楼梯，你可以借助它来帮助你。” 我把车推到了楼梯旁边，一只脚踩在脚蹬子上，一只脚踩在楼梯上，来保持平衡。之后用力一蹬楼梯，变借助这个力气让我
3、骑了起来，我起初骑得很慢，可后来驾驭了平衡，心里也不怕了，于是大胆的骑了起来。速度好快啊!风在我耳边呼呼的吹着，可一不当心被石头绊了一下，瞬间重重的摔在了地上，忽然我忍不住哭了起来，爸爸忙跑过来把我扶起来，我哭着说：“好难，我不想学了。”爸爸语重心长的对我说：“儿子，遇到什么挫折千万不要灰心，要坚持下去，俗话说失败是胜利之木母嘛!”我坚毅的点了一下头，又用心致志的学了起来。最终功夫不负有心人，我可以骑自行车在广场上自由穿梭了! 通过这件事，我要感谢挫折，因为是它让我明白了：不管遇到什么困难，都要英勇主动地去面对，才可以把它战胜! 有关感谢初一作文2 “铃”当早晨的闹钟唤醒你时，你应感谢新的一天
4、的来临;当你拉开窗帘时，你应感谢早晨的第一缕阳光对你的问候;当你坐在餐桌前享受丰富的早餐时，你应感谢你妈妈无私的爱;当你背着书包，坐在公交车上去学校时，你应当感谢司机叔叔殷勤周到的服务;当你来到学校，你应当感谢老师为你传授学问，感谢他们对你的谆谆教育 生活中到处都有值得感谢的事，只有怀着一颗感恩的心，才能发觉别人对你的关切。挚友们，打开你们的心扉，擦亮你的眼睛，和我一起向身边的一切事物说一声感谢的话吧! 感谢春天的朝气盎然，感谢夏天的翠色欲滴，感谢秋天的硕果累累，感谢冬天的银装素裹! 感谢早晨的清爽簇新，感谢正午的喧嚣劳碌，感谢午后的闲情逸致，感谢傍晚的静谧安详! 感谢孩提时代的纯真无邪，感谢
5、豆蔻年华的朝气蓬勃，感谢不惑之年的功成名就，感谢古稀之岁的天伦之乐。 感谢小草给草地以点缀，感谢树木为你遮阴避雨，感谢花儿散发出馨香，感谢昆虫唱着摇篮曲使你进入梦乡，感谢鸟儿们的好听歌声，感谢 感谢春雨“润物细无声”，感谢夏雨过后那绚丽的彩虹，感谢秋风吹黄了农田，感谢冬雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮丽。 感谢老师传授你学问，感谢医生为你解除病痛，感谢作家为你创建美妙的精神食粮，感谢音乐家为你献上奇妙的音乐，感谢环卫工人为城市清洁所作的奉献，感谢农夫们的辛勤劳作，感谢 “感谢”这个词对有些人来说很生疏，因为他们没有一颗感恩的心，去发觉生活中的爱。 生活中的爱隐藏在点滴间;别人的一句问候
6、，一声激励，一个善意的眼神都是爱的表现。感谢不肯定要说出来，日常生活中，对别人的一次帮助、一点激励都是表达感谢的方法。 让我们怀着一颗感恩的心，行走在天地间。只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美妙。 有关感谢初一作文3 悬崖是山的挫折，但它却诞生了漂亮的瀑布。 题记 远眺银河，每颗星都是一个挫折，横行东海，每滴水都是一个挫折，攀登玉龙，每粒雪都是一个挫折。人生路漫漫，坎坷何其多，但我坚信，只有经验地狱的炼造，才能成就天堂的美妙。 挫折是童年的石子路。青青的石子路最能勾起对曾经的怀念，怀念以前与妈妈一起漫步的情形，我时常会在小路上跌倒，然后无辜看着妈妈，哇哇大哭。但她从来都是那么不屑一顾，时而
7、抱着双臂，漠然地看看我说：“你能哭，就自己起来”;时而，干脆转身向前走，从不回头，只任余晖将她的影子拉得好长好长。 就在这盛满母亲不屑的石子路上，我曾摔得体无完肤，血肉模糊，但我最终学会忍着痛与泪，咬牙站起，跟上母亲的步伐。 感谢童年的石子路，感谢跌倒的挫折，它们告知我只要经验过跌倒的难受，站起的艰难，才能炼造自强不息的意志。 挫折是小学的数学题。曾几何时，也厌烦过那串串繁琐的公式;曾几何时，也鄙弃过那个个困难的符号;曾几何时，也胆怯过那题题写错的答案。夜半的孤灯，照亮的不仅是在草稿纸上写一个个公式的笔尖，也是一个孩子对数学的执着。或许，我曾可以翻开参考书，轻而易举地找出答案，但我没有，我一步
8、一步地写着过程，手会酸，头会痛，但我始终信任成果不能没有过程，所以我选择了一条更难走的山路，但黑暗的坎坷过后，是一马平川。 感谢小学的数学题，感谢解题的挫折，它们告知我，只有经验过困难的磨练，解答的困难，才能炼造擅长思索的品质。 挫折是中学的成果单。望着眼前安静得无一丝涟漪的未名湖，想起自己那如海浪一般跌宕起伏的成果，都会不禁把眉头皱紧。那时高时低的分数始终扎根在我的心里，似失败时的讪笑，笑自己不会用努力把路上的坑铲平。最终，我带着决心上路，用幻想做铲，争取一年又一年，早日走上一条平坦的路，一条用自己的汗水填平的路。感谢中学成果单，感谢铺路的挫折，它们教会我只有经验过波涛的彭湃，逆流的向上，才
9、能炼造永不言弃的精神。 铅笔感谢削刀，因为不经验刀削的难受，铅笔就写不出华美的篇章。 瀑布感谢悬崖，因为不经验悬崖的断绝，瀑布就没有一泻千里的潇洒。 我要感谢挫折，因为不经验挫折的磨砺，我就不会在人生路上留下那串串成长的痕迹。 挚友，人生路坎坷漫长，但只要感谢挫折，迎难而上，在挫折中成长，你的前方就是天堂。 有关感谢初一作文4 从小到大，我想感谢的人许多，但我最想感谢的是我的爸爸。 我的爸爸是快40岁的人了，他看上去精神焕发，爸爸有点胖，个子176厘米，一双眼睛看上去略带“杀气”，但他真的很温顺，一双大耳朵可厉害了，我在学校有哪一点表现不好，他都知道。 我的爸爸有点胖，但是干活很厉害，是家里的
10、顶梁柱，重活、累活都是他做，我看着都心疼。每次我望见爸爸这么累，都叫他休息一下，爸爸却说：“不累。”可晚上我都会听见他在屋里对妈妈说：“我的腰好疼，快过来帮我捶一下。”妈妈边捶边说：“你不要这么累。”可您却说：“小声点，别让孩子们听到，我死不了的，忍忍就过去了。”我好几次都听见您和妈妈的对话，我真想说：“爸爸，您辛苦了。”可我没说出口，只是泪水模糊了我的视线。 还有，我每年过生日，都是您亲自下厨，说要给我做一个蛋糕，每次我望见您在厨房烧菜，我都帮不上忙，记得有一次您为了给我过生日，特意从工地上请假回来，您烧菜，菜刚刚放下锅，油就溅了起来，把你的手烫伤了，烫得有点严峻，起了许多泡，但为了不让我们
11、担忧，您忍痛接着烧菜，此时我的视线又一次模糊了，但您却说：“一点小伤，没事。”直到现在那个伤还没有好，始终在手上，那只手常常会疼，可更疼的是我的心。 爸爸，您为我付出的太多太多了，感谢您，我肯定会好好学习，将来报答您，我恒久爱你。 有关感谢初一作文5 “让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天” 若干年前，汪老的这首诗，只是在少年时我的内心里留下过一丝暖暖的感觉。而现在，这晶莹的诗句，这真诚的诗情，这隽永的诗意，不经意间都让我在神圣的教化工作中找到了。 “谁说老师叫你到办公室来准是坏事!” 元旦休息期间，我的心里始终不踏实，因为28日那天班里发生了一件看似很小的
12、事：当时正忙着复习，突然刘宇翔给我反映说曹云飞说脏话，我就想小事化了，顺口说了句“是不是你听错了?”便接着做练习。之后只见刘宇翔同学趴在桌子上哭了。铃声一响，我也便急匆忙地离开了教室。这件事就这样随意处理了，但我内心却惴惴担心。因为若这件事就这样放过去，对两位学生确定都会带来不同意义上的损害。所以1月4日一上班，我就准备慎重地来处理。 课间，我让刘宇翔同学去叫曹云飞到办公室来，可这小子却说“叫我去办公室，我才不去呢，准没好事!”于是我对刘宇翔说：“对他说，马老师叫他到楼道里来，老师在楼道等他。”不一会儿，正在我整理办公桌时，他站在了我的旁边，恰好我手中拿着一条艳丽的红领巾，便顺手往他的脖颈上戴
13、(他常常忘戴红领巾，我曾经将红领巾缝在他的衣领下)，边系边笑着对他说：“谁说老师叫你到办公室来准是坏事!”他不好意思地用手抠着鼻子，露出了羞怯的笑容。其实接下来，我是打算好了解完状况后狠狠地指责他一顿的。此时恰好上课了，于是又没时间做这件事。中午吃过饭，他俩兴冲冲地来到办公室，等待着老师的处理。可不巧，我又要去91小开会，便又往后推。等到下午两节课后，曹云飞和刘宇翔这两位同学又跑来了，真可谓“三顾茅庐”!他俩主动向我承认了错误，我也向孩子说了那天草率地处理的想法。之后，大家心中的那块压抑了很久的石头最终搬了下来，别提心情有多放松了。 教化太奇异了!一条老师亲自为学生系上的红领巾，让学生忐忑担心
14、的心最终安静了下来，一句亲切又带点嗔怒的话语，让学生不再对“办公室”充溢恐惊，一次一推再推的兴师问罪，无意间却让学生从内心里主动地相识到了错误，一次看似很小的事儿，却让我和学生走得很近很近。 这不是“无心插柳柳成荫”吗?然而教化赐予我的远不止这个 “给他一点时间” 接近期末，全校语数老师带领学生绽开了惊慌的复习。1月4日那天语文课上，学生借助课文复习了“陈述句变反问句”的句式转换学问后，个个摩拳擦掌，想一展身手。幻灯机刚投影出三个陈述句，眼前已小手林立。我欣喜地发觉常常游离在课堂外的赵鸿翔同学也激烈地举起了手，便请他来做。由于平常缺乏熬炼，所以他站起来后显得有些木讷，吞吞吐吐的。这可把其他学生
15、急坏了，都在那里给他提示“莫非不、莫非不”，提示声音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘捣桌子，还有的说“苯死了，这么简洁”。面对这种情势，他显得有些惊慌了，好像不知说什么好。我看着同学们，肃穆地说道：“给他一点时间，让他自己说。”教室里宁静了下来，只听赵鸿翔清晰地说道：“漂亮的桂林山水，怎么能不令人沉醉呢?”话音刚落，教室里响起了热情的掌声。我微笑着问同学们：“你们是在用掌声激励他吗?”“不是的老师，他想的和我们不一样。”“我们只知道用莫非不，却不知道用怎么能不，其实怎么能不表达的情感更剧烈。”听到学生的话语，我很欣慰，便对他们语重心长地说道：“孩子们，我们给了赵鸿翔一点时间，他却给了我们一
16、个惊喜，教给我们一种思索方式。试想，假如我们没有给他这短短的一分钟，状况又会怎样呢?” 我想：当学生犯错时，给学生一点说明的时间，或许事情的真相就会水落石出;当学生答题时，给学生一点时间，让他把话说完，或许就有课堂的生成契机;当学生心情低落时，给学生一点谈心的时间，或许一扇心门就会向你放开那一点时间里，谁敢说就不会孕育出教化的才智呢? 给自己，给学生，给同事，给身边的亲人一点时间，你收获的不仅仅是一屡春风，一簇浪花，一枚红叶因为这就是老师的工作，每天、每时、每刻，都充溢着挑战，蕴含着才智，感受着成长，品尝着喜悦。而这些，无一不是让生命历程充盈起来的不行或缺的元素。于你，于我，于大家，都是那样的重要。 让我怎么能不对你教化，充溢感谢呢? 有关感谢初一作文5篇第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页