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1、2022学期工作计划学期工作安排15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们一起来学习写安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的学期工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学期工作安排1一、指导思想接着坚持以课程改革为契机，以“师表杯”课堂教学评比活动为抓手，聚焦课堂，围绕“信息技术环境下数学课堂教学有效性”和“校内数学文化建设”绽开校本教研，通过课堂教学视察、专题讲座、专题研讨和专题活动等一系列途径，主动探究与新课程相适应的教学方法改革，关注教学效益，关注学生发展，加大教科研力度，提升我组老师的教学实力和科研水平，提高教化教学质量。二
2、、主要工作（一）组织理论学习，构建学习共同体。学习是充溢思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增加底蕴。实施课程改革，重要的是对新课程理念的相识和实践。为提升老师教科研理论水平和教化教学实力，本学期，数学教研组将接着组织老师仔细研读数学学科课程标准，围绕校本教研的专题，把学习的重点放在对校内数学文化建设和课堂教学有效性的专题研讨上。激励每位老师学习教化教学理论书籍，结合自己的教学体会撰写读书笔记，在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果，主动撰写教科研论文。（二）“聚焦课堂，课例探讨”，追求教学有效性1、本学期，我们以“师表杯”评比活动为抓手，参与上
3、课、听课、评课专项活动。落实课堂主渠道，追求教学有效性。2、在已有的专题探讨基础上，从校本教研的可行性和持续性考虑，结合数学教学详细内容和高、中、低年级段教学进度支配，本学期数学教研组将按安排组织了一、三、五年级老师担当“同课连构”教学研讨活动，使老师在“教学实践发觉问题教学探讨解决问题”这个教科研过程中不断提升课堂教学和教科研水平，提高教化教学质量。（三）以课改促科研，实现专业水平的提升教化科研是探究教化教学规律，使教化教学工作不断向规律靠拢的过程。因而在实施新课程的过程中，教化科研起着保驾护航的作用。“用课题探讨解决课程改革中的问题，让课程改革促进课题探讨的深化”是我校教科研一贯坚持的原则
4、。1、主动协作学校课题组探讨，整理收集各项成果、资料，老师刚好更新博客，撰写论文，提升老师自身的专业素养。2、发挥年级组同伴互助作用，开展电子备课、课前研讨、课后反思等活动，提高老师的信息技术水平。3、加强特色教化，开展校内数学文化建设。通过开展讲数学故事、办数学小报、写数学日记、珠心算等一系列数学活动提高学生的数学素养，营造深厚的校内数学文化氛围。学期工作安排2一、学校工作的指导思路以“发展足球特色，夯实校内文化，创建全国名校”为办学目标，以“抓特色，善宣扬，树品牌；抓研训，强素养，提质量；抓管理，重平安，促发展”为行动指南，以体寓德，健康成长；以体育智，全面发展，桂校长制定的本学期工作安排
5、。以读书和体育为龙头，努力培育学生良好的读书习惯和情趣，主动开展曙光体育运动大课间活动，以生为本，关注学生全面发展，加强师资培训，进一步提高老师素养和教学质量。严格管理制度，加大管理力度，促进全体老师转变观念，认清形势，同心协力，开拓创新，在新的学期取得更加优异的成果。在管理实践中要贯彻“以人为本”的思想，着眼于为人的发展创建条件，供应服务，管理重心在于对人的激活，建立一种使每个人的实力都得到充分发展，每个人的作用都得到充分发挥的体制和氛围。不断加强老师师德教化，要在全体老师中大力提倡转变一种观念（以人为本、以学定教），树立两种意识（责随意识和危机意识），发扬三种精神（创新实践、爱岗敬业、无私
6、奉献精神），树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感，把握机遇，迎接挑战。坚决不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念，实行以人为本的管理方略，树立文明校风，创建和谐学校。（和谐：硬件建设、管理机制、校内文化、师生关系、教学探讨、科研水平、教学质量、师资队伍等方面）。在重视师德教化的基础上，不断实行有效形式提高老师的综合素养及业务实力。通过管理来促进校本教研、校本培训工作的深化开展，逐一实现学校教化教学质量的回升，使学校真正成为学生们的求知乐园、成才摇篮。二、工作重点1、进一步完善制度，加强管理，提高工作实效。2、深化抓好校本研训和教化科研工作。3、抓好学生管理，培育学生良
7、好品质及行为习惯。4、抓好学校平安工作。5、接着抓好党建工作，增加党组织的凝合力、战斗力和创建力。6、抓好学校综合治理工作，构建和谐校内。三、详细工作措施1、加强教学管理，提高教学质量。在教学方面要争取有所创新，有所突破，力求通过以下几个方面得以实现：（1）加强常规管理。抓好备课、上课、作业批改、辅导等环节；加大检查力度，坚持实行严格管理、制度化和科学化管理。（2）深化课堂教学。领导要常常深化班级听课、评课，促使老师观念更新及教学方式的转变；学校集体业务学习不仅要渗透教学新理念，更要开展一些干脆促进老师业务素养提高的培训活动；仔细组织教学竞赛，发觉并主动培育学科骨干老师和青年老师；（3）推动课
8、程改革，学期工作安排桂校长制定的本学期工作安排。做好三级课程管理，接着深化探究校本课程开发工作；进行学生评价探究尝试，建立发展性、激励性的评价体系，达到评价主体多元，评价立足过程。（4）抓好校本研训。以促进学生发展和老师专业成长为宗旨，以提高教化教学质量为目的，利用多种形式抓好校本研训工作；（5）落实奖惩考核。不断完善学校教学管理量化考核方案，力求更具操作性、实效性和激励性。严格管理，仔细实施，不断激发老师工作主动性和创建力。2、党、团、工会组织依据自身的状况并结合学校的实际主动开展丰富多彩的活动，为全体教职员工创建和谐的工作环境，切实帮助老师做好事、办实事、解难事。并通过此活动建立健全和丰富
9、健康的校内文化。接着抓好党建工作，仔细落实女工工作。3、重视德育工作。加强对学生进行思想品德、文明礼貌、养成习惯及爱国主义教化。充分发挥班队会、品德、社会课的主渠道作用对学生进行思想教化，并把德育教化渗透到各学科的课堂教学中。在此基础上对学生进行礼仪规范和养成习惯教化，主动带领学生走出课堂、走出校内参与社会实践活动，从点点滴滴的小事中实行有效方法，培育学生关切他人、关切集体、关切社会的道德品质。结合我市当前的创建全国文明城市活动，学校提出“从小事做起，从自我做起，人人争做文明师生”的口号，组织学生通过有效的活动让学生告辞不文明行为，培育他们思想文明、语言文明、行为文明的好习惯，号召大家人人争做
10、文明小市民。4、抓好师资队伍建设，引导广阔老师转变观念，主动投身于教学改革及教化科研、新课标的探讨与实践之中，提高课堂效率。教育处抓好课堂教学检查工作，开展研讨课竞赛活动及老师基本功竞赛，刚好检查评比优秀教案。接着加强教学科学理论探讨，激励老师撰写论文，参与各级教化部门组织的学术论文研讨会，争取在国家、省、市获得价值较高的奖项。5、提高总务工作质量，服务于教学工作。要依据实际状况因地制宜，严格加强财物管理，正确运用修理费用。搞好学校各方面的基础设施建设，有安排地改善办学条件。6、美化校内，抓好体卫工作，创建美丽的育人环境。今年学校将进一步加强文明单位建设，争取申报省级文明单位。制定出可行性方案
11、，在校内绿化、美化、净化上下功夫，尤其是处理好卫生死角，要力争学校向花园化发展，为学生供应一个干净舒适、高雅的学习环境。同时要不遗余力地加强体育、卫生工作，仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例，落实好曙光体育运动大课间活动，搞好体卫教学工作。接着加强卫生教化和卫生保健工作，使学生视力完好率、防龋率有大幅度提高。7、树立新形象，做好通讯宣扬报道工作。学校必将树立新形象，以事实为依据，刚好抓好宣扬工作，铸造学校品牌，树立学校良好形象，通过努力不断提高学校知名度，促进学校整体工作再上台阶。新学期，新面貌，新希望。我们坚信：新一届领导班子肯定会精诚团结，同心协力，以身作则，开拓创新，不负领导
12、信任，不负师生敬意，不负家长期盼，把老师带好，把学生教好，把学校办好！在局领导的大力关切与支持下，通过全体师生的共同努力，不久的将来，学校肯定会实现“发展足球特色，创建全国名校”的办学目标，肯定会成为一所令学生宠爱、老师倾心、家长满足、社会认可的一流学校。学期工作安排3一、指导思想依据市教化局和市名师工作室（小学）工作专班的关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探究、共同发展为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教化教学中坚力气；充分发挥
13、名师的专业辐射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心，师生对话的平台”，使其成为优秀老师培育的发源地、优秀青年老师的集聚地、将来名师的孵化地，使工作室成为一支具有创新精神、科研意识和较强的教化实践实力的老师团队，促进我市基础教化的均衡发展。二、工作目标：1、使本室成员具有较深厚的教化理论素养和学术功底，驾驭现代教学方法和现代教化技术，具有独立担当教化科研的实力，能独立开展教化教学探讨，能娴熟撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型老师。2、使本室成员能独立处理教化教学中出现的问题、能胜任学科教学，能娴熟地运用现代
14、教化技术，能有效地利用各种教化资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干老师。3、使本室成员具备指导和示范本地区其他老师进行本学科教学及探讨的实力，充分发挥自己的辐射作用。三、工作任务：1、提高理论素养先进的理论是教学和科研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的须要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高工作室成员的理论修养，始终占据理论“制高点”。XX年下学期，本工作室将接着仔细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教化教学理论书籍，
15、学习新课程理论专著，学习全国名优老师的教化教学阅历和风格，不断提高成员的理论修养。2、加强教学探讨教学是老师的第一要务，课堂教学实力是一个老师教学水平的最直观的表现。立足课堂、探讨课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学实力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的动身点和归宿点。XX下学期，工作室将接着深化到成员所在的每一所学校和教研组，带领工作室成员不断深化课堂，通过听课、评课等途径，为教化教学探讨取得第一手资料；通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平；帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教化教学艺术，能够
16、根据教化规律和学生的心理规律，才智地、艺术地教化学生，敏捷地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。本工作室将在创新、创优的基础上，加大对“课堂教学的有效性”的学习与研讨，深化细致地做好各个环节的教学与探讨。学期工作安排4新的学年又起先了，时间过的很快，转瞬间，已经大二上学期了。下面是本学期工作安排：一、工作目标：1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。4、严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成果。二、工作方向：带领全班同学搞好第一学
17、期的各项工作和学习。一心一意为同学们服务！三、工作思想：沟通专心 换位思索。四、详细工作安排：一、高校里，学习都是基础，无论何时，都应当放在第一位。所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的沟通沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于主动参加，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。二、班委要以身作则，带头做好领导同学仔细学习的工作。协作班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。三 主动开展
18、文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。 增加班级的凝合力！开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。例如，在天气温煦的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增加同学们之间的友情！对于班费的管理，使各项收入和出纳透亮化，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出状况。以上就是我作为班长在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加
19、优秀。学期工作安排5一、指导思想严格执行项城市文化路小学“新青年名师工作室”章程，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在视察体验、学习思索、参加探讨、实践总结的反复过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。二、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业学问与学术水平，教学实力与科研实力等方面的综合素养有显著提高，成为高素养、高水平，具有终身
20、学习和创新实力的特色老师、名牌老师。2、工作要求（1）学习有关教化学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教化观念，树立适应现代化建设的教化观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教化理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创建性、艺术性。形成自己独特的教学风格，（2）开展教化、教学探讨。为全校老师供应高质量的观摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。（3）开展教化科研活动，把握基础教化改革的动态，特殊是小学语文学科探讨动态，擅长把教学实践阅历升华
21、为理论，能独立主持或独立开展科学探讨，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教化科研实力。（4）学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。三、学习探讨内容1、仔细学习古今中外优秀的教化理论以及“人民教化”等教化教学刊物，正确把握新课程所提倡的理念、目标及学习方式等，为打造我校名牌老师供应精神食粮，加速名师的成长。2、通研当前运用的全套教材，探讨其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工作室成员的课改水平。3、调查探讨当前我市教化现状，找出小学教化教学中的阅历和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的供应高质量、高效率
22、的探讨课和实施策略。为本校教化、教学的发展、改进出谋划策。4、了解小学教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，自觉更新学问结构，改革课堂教学模式，敏捷教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。5、进行课题探讨，以课题带培训，提高科研意识和探讨实力，擅长发觉和驾驭教化、教学规律；擅长将理论和实践相结合；擅长反思性地总结，增加创新意识，培育创新实力。6、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题探讨安排，调查报告等文章，以提高探讨实力和写作水平。四、本学年工作支配1、常规活动（1）建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度；（2）进行教化理论的学习和教化前沿信息
23、的收集和处理工作，关注教化改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的实力； 实行课例分析、课题沟通、论文沟通、专题研讨等活动。（3）活动由工作室成员轮番主持；2、工作方法（1）实行集中与分散相结合，以分散为主；（2）实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主；（3）实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主；（4）实行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。3、时间内容支配备注20xx年3月筹备阶段。20xx年4月1、学习中小学名师工作室章程，探讨工作室活动安排，制定工作室管理制度；2、建立青年名师工作室帮扶小组；3、召开首次工作室全体学员会议，明确各自的
24、职责、任务、及近期、中期和远期目标；4、组织工作室成员相互听课、说课、评课，并写出反思感想；5、初步尝试在进行教学设计改革，写出改革方案修改稿；1、在学校实行一次教化教学专题讲座；2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导；3、供应让工作室成员开阔视野的“充电”机会；4、深化学校和成员一道共同实践新的教化思想和理念，找出优点和不足，再学习、再实践；20xx年6月1、检查科研课题探讨的落实状况；2、召开名师工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟；3、收集学员读书笔记，开展理论探讨；4、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。学期工作安排6一、工作指导思想：本学期，我镇在县
25、教研室的正确领导下，紧密结合我镇学校教化教学工作实际，变更科研方式，以促进老师的专业化发展为根本，以课题为引领，全面履行教研工作的“探讨、指导、管理、服务”的工作职责，提升科研品质，引领老师成长，塑造学校品牌，让教化科研成为老师专业成长的沃土，成为学校发展的支点，成为教化强校建设的“助推器”。二、工作目标：1.通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平常的教化教学中大胆实践，勇于探究。2.进一步抓实科研常规工作，借助平常“三备二磨”的教研模式，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的老师队伍。3.全面推广“三重五步”作文改革、阅读活动，提升学生语文素养。4.以推广教科研成果为重点，促
26、进老师的专业成长。5.优化青年老师队伍建设，接着推动“老师过关课考核”，完善青年专业成长考核机制，提升老师课堂教学水平。6.主动有效地开发实施校本课程，推动各类校本课程的开发与实施，培育学生的综合素养7.知道并促进学校教科研网页建设，切实为老师搭建沟通阅历、沟通思想、互通信息的平台。三、工作重点与措施：(一)常规活动，扎实推动1.思想引领，促进老师素养提升老师的专业成长，须要有精湛的教化理论学问的支撑。本学期将组织青年老师读名家专著，吸取名家教化的思想精华，并开展全镇小学教化工作者践行名家教化思想论坛活动。各校接着采纳集体读书与网络读书相结合的方式，激励青年老师建设教化博客，以博客为平台进行读
27、书心得沟通，将理论阅读与实践思索相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进老师素养的提升。2.分层培训，助推老师专业发展青年老师是学样发展的中坚力气，开展各项培训和理论讲座，以“新老师过关考核”为抓手，促进青年老师专业成长;通过名师带徒引领骨干老师向探讨型老师迈进;仔细组织好本学期的论文评比活动，读书评比、素养大赛等活动，让每一位老师明确努力的目标，获得科研的胜利感与华蜜感。3.发挥集体备课优势，有效推动教学反思本学期要加大集体备课的检查力度，将组织青年老师开展集体单元说课和教学反思、教学随笔评比活动，突出教学反思的针对性、主题性，强化老师的教学反思行为，促进老师专业发展。(二)
28、课题探讨，务实求效开展课题探讨，是学校教化科研最重要的内容。关注各级探讨策略与方法，注意实效，做好课题网络化管理，确保课题探讨在每个阶段都是扎扎实实，发挥教科室的引领服务作用，1.务实推动课题探讨，接着规范网络化管理本学期，要在仔细回顾探讨历程的基础上，进一步把握探讨方向，扎实开展好7个市级课题专项探讨活动，严格根据课题管理要求，规范相关探讨过程性资料的管理。2.多形式加强课题成果提炼与统筹管理关注主课题探讨成果的形成状况，借助各种平台，主动发布探讨成果。定期召开课题成员会议，主动听取各课题探讨进展状况及成果提炼中遇到的问题，一起研讨，统筹支配。时刻关注探讨进度，刚好总结推广优秀探讨成果。适当
29、的时候，邀请有关专家对课题组成员的成果进行指导，努力体现成果的价值性和推广意义。在成果形成中，要留意将过程性成果纳入其中，更好地体现课题探讨的真实性、过程性。3.指导各类课题的过程探讨与管理担当或参加市、县、校级课题探讨，也是我镇老师开展教化科研的重要渠道。大多数青年老师都主动担当或参加了相应级别的课题探讨，联合校教研室要对7项市级立项课题进行适当的指导，引导老师注意探讨课题过程资料的积累，主动组织开展课题研讨活动，以确保课题探讨实而有效。(三)校本教研，稳抓力推本学期接着在各校区扎实开展校区的校本研讨活动，注意成果积累，使我镇教研研讨更上一台阶。1.加强校区联合教研，浓郁教研氛围依据我镇“三
30、区15校”的办学格局，接着落实学区联合教研。主动拟定联合教研安排，每学期至少开展两至三次研讨活动，进一步优化、活化研讨方式，采纳一课再构的课例探讨、名师送教、主题讲座等形式，丰富研讨内容，推开研讨成效。联合校将组织开展好校区探讨性学习过程性资料的评比活动，学期末进行综合评比。2.开展赛课活动，突显活动实效本学期，将全面推动“三备二磨”教研模式，扩大“三重五步”作文改革、阅读活动专的试验范围，开展塞课和成果集评比活动。教研室加强引领培训，要定期进行下水指导，争取让老师在竞赛和展示中提高教研实力。(四)科研成果，推广荐优每学期，都须要组织老师做好教化科研成果的提炼总结与广泛发布。让优秀的科研成果在
31、不同层面上得到宣扬。有效提升科研论文等成果的质量层次，为扮亮我校教科工作而进行探究。1.激发科研自觉，做好科研成果的提炼除了教科室定期组织青年撰写科研论文外，还需借助肯定的激励手段与考核措施，进一步激发老师对科研成果提炼的自觉性。通过论文嘉奖、课题组引领、举荐优秀论文发表等方式，使老师获得主动撰文的动力，提升科研实力。本学期尤其要做好七个市级课题的探讨成果的提炼，加强成果之间的沟通，好的阅历在全镇推广。2.利用校内资源，加大科研成果的指导各校教研组要主动做好论文改、送、荐工作，为提升老师科研论文的质量做好服务工作，做好中介桥梁作用，定期举荐好相关的论文请进行当面指导修改，提升论文撰写质量。力争
32、完成或超额完成教研市规定的论文发表率。3.拓宽发布平台，推动优质成果的沟通。科研成果的形式多种多样，对于教化教学中提炼的探讨成果，教研室结合教研室各类征文组织镇级评比外，还要做好修改荐送工作。主动创设各种平台，将老师们的优秀教化教学成果举荐出去发表。除此之外，借助科研成果沟通会、举荐会等形式，让更多的科研优秀分子走到台前，与大家一起沟通阅历，共享胜利的喜悦。(五)课程建设，深化推动在素养教化的背景下，本学期要在各学校着力构建学生、老师、家长三个维度的课程。1.有序实施校本课程注意专课专用，并绽开特性化实施，丰富内容，积累课程活动的过程性资料。充分利用和几个乡镇联合校开发的校本教材，开展读书活动
33、、特长展示活动等。2.本学期校本课程开发内容本学期把校本课程开发作为一项常规工作，将重点做好以下工作：1.建立组织领导和组织开发工作，让一部分老师领先参加探讨和打算。2.动员对全校老师进行共同组织，让课程开发成为全部人的事业。3.形成课程规划对全校的课程结构、实施要求、相关管理制度进行设计，并使它在全校发挥法规的效力。4.培训使全部相关人员(包括老师、学生、家长等)理解课程框架，并驾驭基本的实施技能，做好课程实施的打算。5.总结评价对新课程的实施效果和阅历、困难形成推断。本学期接着加强校本课程建设，主动开发受学生感爱好的特长，挖掘老师自身的特长资源，激发老师课程探讨的自觉性，探求老师课程的开发
34、路径。各学校的特长课程建设，要通过老师自主申报、教育处协调统配相结合的形式的，接着开发适合学生年龄特点与需求的老师课程，丰富活动形式，提团体活动的趣味性和生长性，使老师课程真正成为受学生欢迎的课程，成为学校校本课程的重要组成部分。只有转变思路，实现科研转型，才能全面提升老师整体科研水平。我们将在县教研室的正确指导下，在全体老师的大力支持下，以引领、服务为理念，拓展科研思路，扎实行动探讨，为我校的长足发展做出应有的努力。学期工作安排7一、指导思想：坚持以幼儿园教化指导纲要为指导思想，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教化，发展幼儿，使他们健康欢乐的成长。二、幼儿发展状况分析1、生活
35、卫生：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食状况有所改善。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能供应自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说；有的幼儿特别好动，不遵守纪律；3、智育方面：能用连贯语言讲解并描述，能相识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。四、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿态正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要整理并放回原处。五、平安及消防1、日常生活种平安常识与规则的了解及遵守，过公路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时
36、能留意平安。2、有关平安标记的相识，交通规则的遵守，自我爱护意识的初步形成。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。六、教学活动社会1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验以大带小的欢乐。3、能辨别是非，正确对己对人，与人争辩时能据理力争，坚持正确的看法。语言1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能依据不怜悯景，身份选择适当的语句进行沟通。2、坚持说一般话，发音精确。3、能清晰连贯的讲解并描述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。音乐1、主动主动的参加音乐作品，辨别音乐中明显的乐句
37、或乐段。2、观赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得欢乐和美感。3、情愿尝试运用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特别的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事务的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。美术1、情愿参与各种美术活动，在活动中有肯定创建性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出肯定的独特性。3、能比较娴熟的运用剪刀，剪贴比较困难的平面图案。六、嬉戏：（一）创建性嬉戏1、角色嬉戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1）孩子邀请参与其他活动区的好挚友来做客，“爸爸”、“妈妈”提示与孩子一同接待小客人。2）
38、激励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦。3）重点在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会，如自制部分食品。4）熟识全班小挚友的姓名文字，在老师的帮助下设立姓名卡，刚好填写每次存取款的详细数字，+表示存款，_表示取款。5）引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题，学习在空闲时间整理用具。2、建构嬉戏：建筑角（1）学习对称的方法，整齐地建立嬉戏。（2）用积木搭建楼房，协助材料合理运用。（3）学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。3、表演嬉戏：小舞台（1）能随音乐的节拍、伴奏表演，表现肯定的节奏感（2）能与同伴一起商议节目内容与角色，不争抢。（3）能依据物体、音乐的性质选择乐器，创建
39、编动作。（二）规则嬉戏1、扑克、棋牌、1）幼儿能与同伴友好合作，共同嬉戏。2）培育幼儿动手动脑，手脑结合活动的实力。3）遵守嬉戏规则，学习解决嬉戏中出现的问题。2、音乐嬉戏1）幼儿学会运用协助材料，如录音机等。2）知道如何运用空间因素进行创建性动作的表现。3）能与同伴合作嬉戏，运用表情动作与他人交往，体验合作欢乐。3、体育嬉戏1）满意幼儿运动、竞赛、表现等多种须要，培育幼儿对熬炼的爱好。2）训练幼儿动作的协调性，提高身体机能，学习技能，增加体质，体验克服困难，取得胜利的喜悦。4、语言嬉戏1）帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰，培育口头表达实力。2）精确把握指令，传递有微小区分的信息。3）
40、能视察到画面的细致改变，依据对画面的理解扩句和缩句。七、环境创设：1、墙饰：与主题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、观赏。3、自然角：增加自然角内容，设计不同主题系列，并让幼儿记录。七、家长工作：1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活状况和健康状况。2、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。3、细心组织和支配亲子活动、家长开放日、六一等家园活动。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。4、每月做好幼儿在园评价记录，对幼儿的优点赐予确定，对幼儿的弊端寄予希
41、望，并请家长也能协作填写有关栏目。5、每月更换家长园地内容，激励家长撰写家教阅历文章，并在班级家教园地中粘贴，沟通家教阅历。6、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问7、向家长定期发放家教及育儿学问宣扬资料。学期工作安排8转瞬又一学期，大三，有是一个全新的挑战阶段，机遇和压力并存的一年，也是劳碌的一年。这个学期，是我们在学校的最终一个周期，即将步入社会的我们，有着很多的未知。面对竞争激烈而又现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和仔细学习。让自己成为一个有真正实力的人！在此我订立了工作安排，以便自己在新的学期里又更大的进步和成果。首先，我应当更加深化了解*公司的产品学
42、问，熟识自己岗位的业务流程。然后仔细的学习课程，做到学问与实践的结合，更好的运用外贸学问外发展自己。当然，也要增加责任感、增加服务意识、增加团队意识。主动主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的实力减轻耿老师的压力。明确自己的工作职责，遇到问题时要刚好的去分析问题，解决问题，听从老师的支配。每天对找寻到的客户发邮件。在贸易部工作中，我要精确找寻目标市场，了解并联系目标市场知名度高销售网络浩大的进口商。基于上学期找寻的客户并没有多大的效率，因此本学期我准备了解的不同的途径来找寻客户，不在局限于阿里巴巴网站，也可以通过谷歌和百度等网络搜寻引擎找到相关网站网址。 仔细对待收到的每封询盘，刚好处
43、理并跟进客户。必要时做好相应笔记。对意向客户，多多保持联系，有安排有区分的发送邮件，并电话联系。 对意向不明确的客户，根据开发信模板，每两天发一封邮件。最终每周五做好工作总结 。以上是我针对本学期在贸易部的工作安排和发展方向，我会更加努力、仔细负责的去对待本岗位的工作，希望通过自己的努力和他人的帮助能够胜利的达成安排并突破，取得更好的成果并提高自己。希望老师更好的指导帮助我完成本学期的工作。学期工作安排9一、指导思想接着以规程和纲要为指南，进一步学习其精神，转变教化观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、平安教化，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树
44、立为家长服务的意识，努力做到让孩子快乐，让家长满足。二、本班状况分析这学期本班幼儿仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的爱好，能驾驭两至三种棋类嬉戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿供应更多的学习机会。幼儿能主动主动的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。家长大多数能协作班上的工作，并能常常与老师沟通幼儿在家在园状况，合作比较开心。三、本学期工作目标1、接着学习幼儿园教化指南和纲要，科学合理地组织幼儿的一日活动，注意保教并重的原则，接
45、着做好自身物品及学具整理的习惯培育，为幼儿入小学打好基础。2、接着开展项目活动和城市套材的试验工作，做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教化资源，为教化教学服务。3、注意幼儿动手实力的培育，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培育幼儿耐性、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作实力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。4、留意幼儿群体中发生的事情，激励幼儿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的实力。5、接着开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培育自制力。6、接着培育幼儿憧憬入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习看法。7
46、、进一步提高幼儿的学习实力，加强听、说、看、写的实力的培育。8、接着引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。9、接着开展“每天非常钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的爱好。10、接着开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。四、详细措施1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达实力。2、有安排的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游依次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。4、变更班级材料固定区域摆放运用的方法，供应半成品材料，让幼儿自由运用。5、组织幼儿参观小