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1、2022年有关高考的励志高三作文精选5篇 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们就是要有这种主动进取的精神，让胜利和我们同行。下面是我为大家带来的有关高考的励志高三作文精选5篇，希望能帮到大家! 篇一：高三那些日子 中学那些事儿。虽然还没有到大彻大悟的年纪但现在想想那时候还真不是一般的快乐呢。 高三意味着学、学、学我们却有一部分人偷偷地学着享受。 那时候从来不知道还有宅这个字的存在，只要有空都会约三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。 那时候懒觉虽然是奢侈品，但对于玩心特重的我们貌似没有多大的诱惑力 周末了我们会出去吃同一碗炒饭、我们会跑到乌
2、兰上上磕着瓜子呆一个下午、我们会到一个很古老的水车边上享受随身携带的饭食、我们会找个有水的地方背靠背依着、我们会找个地方一块看碟、我们会一起爬到楼顶看星星、我们会我们会好多好多 有空了我们还会跑到黄河边踩着黄河水喝着啤酒，有时候也不怕雨水打湿身体在雨中畅谈，站在黄河边看着雨水滴滴的融入浑浊的水中、有时候也不怕刚下完雨的泥地会弄脏鞋子没命的奔跑、路过树底的时候还会淘气的抖搂一下。上面的水珠立马打湿树下还未跑开的人儿。就一个下午的时间我们会偷着跑出去看早就听说的法泉寺，在里面虔诚的拜神、仔细的听着老大的讲解、没命的咔嚓咔嚓拍些东东、走时还不忘挑几本佛经递给老大， 间或吃过晚饭会跑到只有我们几个知道
3、的小渠边以看书的名义瞎混，间或会偷偷地侃老大的梦中情人呵呵。间或会私下调笑某个兄弟、间或会私下拿哪个美女来开玩笑 那时候的我们眼里只会有大家而不是某个人，那时候的我们总是会聚居、那时候的我们过生日也是大家一起呼呼哈哈而不是现在的既定模式：吃饭k歌。 那时候一个人的时候可以骑着单车在那大道上走一圈，那个时候真好 怀念曾经美食城的凉皮、曾经美食城的灰豆饭、曾经那儿的天津麻花、干拌牛肉面、杂酱面、曾经住过的大院、曾经住过的私人院子、曾经漫无目的的走然后原路返回地方、曾经 晚饭后会拿本书走在密密麻麻的操场上貌似在着书其实只有自己知道是书在探讨自己、遇到死党级的熟人会拿胳膊有意碰他一下、会穿过黑压压的人
4、群找到自己想吃的包子、会拿书垫着坐在操场上围个圈吃早餐、还会约好一起去那个地方(呵呵都知道的) 多么美妙的回忆、或许会不记得曾经一起的人的样子、但中学那些事儿会牢记于心 以此文祭祀我曾经毫无城府的自己、并将此献给高三挚友们 篇二：上帝留下的省略号 生命是一次华美的日落，盛大却悲伤，平凡而又震撼人心。有人认为它是轰轰烈烈的，因为它是上帝细心雕琢的杰作;也有人认为它是平平淡淡的，因为它周而复始，是一次又一次无法说明的轮回。 有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候;有时，我们会觉得生命是一种宏大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显出牺牲的悲壮的时候。绝大多数时
5、间，我们有一种珍惜生命的本能，终归生命只属于这一个人而且仅仅只有一次。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为当心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错的，它们是那样慎重和仔细地迎接着唯一的一次春天。在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严峻亵渎了神圣生命的时候，那时死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而持续，因毁灭而永生。 生命属于我们只有一次，不要因为无所作为而羞愧，不要因为虚度年华而懊悔。 任何超越实质是一种对抗。 印证生命实质是生命与自我的对抗。 罗曼罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在相识生命真相之后，还依旧酷爱生命。” 活着，就必需承受苦难，只为在解
6、救苦难的那一刻获得重生。为了这一刻，我们起先苦难地浪迹天际。 不断的苦难曾使约伯的信念动摇，他质问上帝：作为一个虔诚的信徒，他为什么要遭遇如此深重的苦难?但上帝仍旧没有给他福音的承诺。上帝把他宏大的创建指给约伯看，意思是说：这就是你要接受的全部，威力无比的现实，这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界!约伯于是醒悟。 为了流浪的潇洒，我们只有背负一路的坎坷，前进;为了冬日的晨曦，我们只有承受一夜的寒冷，坚毅;为了破茧而出的漂亮，我们只有忍受破茧的挣扎，无悔。 沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是第九交响乐的起先。 上帝留下的省略号，让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹。上帝开的一
7、个玩笑，而我们都把它当成神圣的旨意，我们忘却了自己，而信仰仍在。 什么成功可和这场成功相比?波那帕脱的哪一场斗争，奥斯丹列兹哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人，贫困、残疾、孤独、由苦痛构造的人，世界不给他快乐，他却创建了快乐赐予世界!他用他的苦难铸成快乐成为一切心灵箴言用苦痛换来的快乐。 生命的追求是为了更好的生存，生存的终结是为了无悔。 生命终有阖上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前照旧酷爱生命，照旧憧憬将来，照旧心怀期盼，生命追求的巅峰便不再遥远。 真正意义上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而变得沉甸。 篇三：戴着镣铐的希望之
8、舞 春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞;夏晨，碧波涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞;秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞;冬夜，雪花飘飘，回旋再回旋，那是白雪在用灵魂起舞。 高三就是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞。 走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃幻想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。 18岁，不再埋怨镣铐的沉重。父母的期盼，老师的吩咐，明天的美妙，群星一般在高三的夜空中闪烁。我们情愿担当这份重量，因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。 18岁，不再埋怨镣铐的束缚。起先留意父亲的白发，起先心疼母亲
9、的皱纹，起先谅解老师的苦心。18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的 我们情愿接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠;我们专心观赏那些束缚，因为那是生命中最华蜜的牵绊。 高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞! 我们不惮于担当责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞 留下昨日的彷徨，带走今日的坚决;留下昨日的悲伤，带走今日的激情。 我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间!我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来，拍拍裤腿，接着前进!我们无悔，因为有昨天的汗水，今
10、日的打拼，明天的幻想。我们将在这流金韶华中，舞诞生命中最美的轨迹! 只要有梦，便有希望;只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同找寻那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。 篇四：抬头是片蓝蓝的天 在一个贸易洽谈会上，我作为会务组的工作人员，把一个中年人和一个小伙子送进了他们的住房-本市一家高级酒店的38楼。小伙子俯看下面，觉得头有点眩晕，便抬起头来望着蓝天，站在他身边的中年人关切地问，你是不是有点恐高症? 小伙子回答说，是有点，可并不胆怯。接着他聊起来小时候的一桩事：“我是山里来的娃子，那里很穷，每到雨季，山洪爆发，一泻而下
11、的洪水淹上了我们放学回家必经的小石桥，老师就一个个送我们回家。走到桥上时，水已没过脚踝，下面是咆哮着的湍流，看着心慌，不敢挪步。这时老师说，你们手扶着栏杆，把头抬起来看着天往前走。这招真灵，心里没有了从前的恐怖，也从今记住了老师的这个方法，在我遇上险境时，只要昂起头，不愿屈服，就能穿越过去。” 中年人笑笑，问小伙子：“你看我像是寻过死的人吗?”小伙子看着面前这位刚毅果决、令他敬重的副总裁，一脸的惊异。中年人自个儿说了下去：“我原来是个坐机关的，后来弃职做生意，不知是运气不好还是不谙商海的水性，几桩生意都砸了，欠了一屁股的债，债主每天上门讨债，6万多元呵，这在那时可是一笔好大的数字，这辈子怎能还
12、得起。我便想到了死，我选择了深山里的悬崖。我刚要走出那一步的时候，耳边突然传来苍老的山歌，我转过身子，远远望见一个采药的老者，他凝视着我，我想他是以这种善意的方式打断我轻生的念头。我在边上找了片草地坐着，直到老者离去后，我再走到悬崖边，只见下面是一片乌黑的林涛，这时我倒有点后怕，退后两步，抬头看着天空，希望的亮光在我大脑里一闪，我重新选择了生。回到城市后，我从打工仔做起，一步步走到了现在。” 其实，在我们每个人的一生中，随时都会和他们两位一样碰上湍流与险境，假如我们低下头来，看到的只会是险恶与无望，在眩晕之中失去了生命的斗志，使自己坠入地狱里。而我们若能抬起头，看到的则是一片辽远的天空，那是一
13、个充溢了希望并让我们翱翔的天地，我们便有信念用双手去构筑出一个属于自己的天堂。 篇五：人生当立志 人生当立志。无志则人难做，事难成。 人生中的大多数人，都被生活的重负压在身上，犹如一块巨石压身，喘不过气来。的确，我们的生活太沉重了，身心常有乏累之感。但是又不能不为自己的前途静下心来，去找寻出路。或许会发出这样的感叹：“唉，我的出路何在呀?我都熬到这样的年龄了，怎么还是没有希望。”叹息是没有用的，惟有挺着腰杆找寻出路才可能有最大的希望，才是硬道理。 不管你是谁，都免不了在探究自己的人生出路中找寻到精确的人生目标。这是对自己也是对生命的负责! 人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的志向和为之奋斗
14、的明确目标。没有人生的目标，只会停留在原地。没有远大的志向，只会变得慵懒，只能听天由命，叹息茫然。想不让机会就这样溜走，不叫青春就这样逝去，只有靠志向和志向冲出迷茫的漩涡，崭新的人生之页将会为你从这里掀开。 人生立志，先从“志”说起。古人对“志”的说明，是认为“心之所指曰志”，也就是指人的思想发展趋向。当代汉语对“志向”一词是这样说明的：“将来的志向以及实现这一志向的决心。”理解了“志”的含义后，我们对“立志”的含义就很好理解了。所谓立志，就是立下将来的人生志向。 在人的一生中，除了年幼无知的童年时期外，其他每个不同的成长发展阶段都与立志有很大的关系。简而言之，青少年求学阶段，尤其是高校时期，
15、是人生志向的确立时期;中年工作阶段，是人生志向的实现时期;老年休息阶段，是对人生志向的回顾与检查时期。由此看来，立志不是人生各个时期中不行或缺的事，这是值得青年们深思的。 一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，恒久漂流不定，只会到达悲观、失败和丧气的海滩。胜利者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会驾临到那些无头苍蝇一样在人生之旅中四处碰壁的人头上。 聪慧的人，有志向、有追求、有上进心的人，肯定都有明确的奋斗目标，他懂得自己活着是为了什么。因而他的全部的努力，从整体上说都能围围着一个比较长远的目标进行，他知道自己怎样做是正确的、有用的。有了明确的奋斗目标，也就产生了前进的动力。因而目标不仅是奋斗
16、的方向，更是一种对自己的鞭策。有了目标，就有了热忱，有了主动性，有了使命感和成就感。有明确目标的人，会感到自己心里很踏实，生活得很充溢，留意力也会奇妙地集中起来，不再被很多繁杂的事所干扰，干什么事都显得成竹在胸。 琼.菲特说：“信念和志向乃是我们追求华蜜和进步的最强大推动力。” 渐渐人生路，让我们立下自己的志向，盖起自己胜利人生的辉煌大厦吧!有志者，事竟成! 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页