《人教部编四年级语文下册期末期中模拟测试卷（五）含答案共二套.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编四年级语文下册期末期中模拟测试卷（五）含答案共二套.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编四年级语文下册期末模拟测试卷（五）时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。（8分） chn shu shn w yn m w yu w l （ ） （ ） （ ） （ ） ru l mn ln fn shu kn kn r y （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（14分）1.下列词语中加点字的读音全对的一项是（）（2分）A.慰藉（j）渗透（shn）凋零（dio）B.考虑（l） 安徽（wi） 呼啸（xio）C.奢侈（ch） 供养（n） 沮丧（sn）D.哺育（b） 俊俏（jn） 泰山（ti）2.下列词语中加点字的读音和“率领”的“率”读音不同的一项是（）（2分）A.坦率B.
2、率性C.效率D.轻率3.下列理解错误的一项是（）（2分）A.“湖光秋月两相和”中的“和”是和谐的意思。B.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”中，“徜徉”的意思是彷徨、心神不宁。C.“麦花雪白菜花稀”中的“稀”是稀少、稀稀落落的意思。D.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”是顽皮、淘气的意思。4.在横线处选择正确的诗句填空。（填序号）（4分）幸福是“_ _”的童趣；幸福是“_ _”的收获；幸福是“_ _”的思念；幸福是“ _”的坚贞与谦逊。A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻B.举头望明月，低头思故乡C.春种一粒粟，秋收万颗子D.俏也不争春，只把春来报5.读对话，在横线处选填相应的人物性格特点。（填序号）（
3、4分）教室的门被踢坏了，破了一个篮球大的窟窿。（）的班主任刘老师来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”（）的董小天斜着眼，否认道：“反正不是我！”（）的张小勇偷偷做了个鬼脸：“哈开了窗，好通风。”（）的班长王晶晶走上前来，直接说明了原因：“刘老师，门是董小天踢坏的。他进教室时，刚好来了一阵风把门吹关上了，他就用力一踢，把门给踢破了。”A.玩世不恭 B.认真负责 C.严厉 D.调皮三、句子练习。（6分）1.用修改符号修改病句。（2分）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。2.仿写句子。（2分）例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。春天来了，各
4、种各样的花都开了。_ _ _3.照例子，展开想象，将句子补充完整。（2分）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。_ _，_ _，_ _，构成了一幅和谐、自然的草原风景图。四、日积月累。（12分）1.白马西风塞上，_ _。2. _ _，近水远山皆有情。3.芙蓉楼送辛渐的作者是_ _代诗人_ _，从诗句“_ _”中我了解到当时的天气是下雨，从诗句“_ _”中我了解到当时的时间是天刚亮，地点是楚山。4.“茅檐低小，_ 。醉里_ ，_ 翁媪”出自_ _代词人_ _的词作_ _。五、综合实践。（5分）1.说说图片的内容。（2分）_ _ _ _ _ _2.图片向我们传递了什么信息
5、？说说你的看法。（3分）_ _ _ _ _六、阅读课文海上日出选段，完成练习。（9分）为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。1.“_ _”点明了“我”早起的原因，从“常常”一词可以看出_ _ _ 。（2分）2.选段第2自然段主要写（）（2分）A.天空中的红霞。B.日出时天空中光线的变化。C.日出前天空颜色的变化。3.“转眼间”写出了_ _；“不转眼”写出了“我”观察时_。（2分）4.作者写“船上只有机器的响声”和“清静”
6、矛盾吗？为什么？（3分）_ _ _七、课外阅读。（16分）昆虫的“鼻子”触角古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qn）集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了这六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角！我们知道，许多昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形
7、态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_ _；蝴蝶的触角像两个_ _；白蚁的触角像一串_ _；苍蝇的触角像多芒的_ _；而蛾子的触角则像一片_ _。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁麇集、苍蝇逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵
8、敏亿万倍啊！触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的“嘤嘤”声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！1.本文说明的对象是_ _。（1分）2.题目中“鼻子”加了引号，其作用是（）。（2分）A.表示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓 D.突出强调3.在第段的横线
9、上依次选填恰当的词语。（填序号）（5分）A.小麦穗B.小鼓槌C.小胡子D.小小的羽毛E.念珠4.第段主要运用了_ _、_ _的说明方法，说明了_ _。（3分）5.第段中的加点词“有的”能不能去掉？为什么？（2分）_ _ _6.第段段尾的省略号省略的内容是： _ _ _。（1分）7.第段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么？“启迪”的具体表现是什么？（2分）_ _ _八、习作园地。（30分）请你以自己虚构的人物、动物或熟悉的卡通人物为主人公，编写一篇童话或寓言故事，也可以根据你最喜欢的故事来进行改编或续写。题目自拟，内容自定，不少于400字。期末模拟测试卷（五）参考答案一、冲刷晌午淹没
10、无忧无虑锐利朦胧丰硕 空空如也二、1.D2.C3.B4.ACBD5.CADB三、1.把“而是”改为“而且”。2.春天迈着轻盈的脚步悄悄来临，各种各样的花争先恐后地开放，追逐着春天的脚步。3.奔驰的骏马肥壮的牛羊一望无垠的草地四、1.杏花烟雨江南2.清风明月本无价3.唐王昌龄寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤4.溪上青青草吴音相媚好白发谁家宋辛弃疾清平乐村居五、1.图中有三个人奶奶、妈妈和孩子。妈妈在为奶奶捶背，给孩子做了好榜样，而孩子也学着妈妈的样子为妈妈捶背。2.从这幅图中我们可以看出这是有爱的一家人，她们之间有着浓浓情意。同时，父母是孩子最好的老师，妈妈的所作所为为孩子做了榜样，让孩子也成了一个
11、孝敬长辈的好孩子。（言之有理即可）六、1.为了看日出作者曾多次观察过日出2.C3.红霞出现的速度很快很认真、专注4.不矛盾。因为作者写机器的响声是为了衬托周围非常清静。七、1.昆虫的触角2.B3.CBEAD4.举例子列数字昆虫触角上的嗅觉器多，嗅觉灵敏5.不能。“有的”表明并非所有昆虫的触角都具有这些功能，这样表述更准确、严谨，所以不能去掉。6.昆虫触角的其他功能7.“此”指的是昆虫的触角具有各种功能。“启迪”具体表现在：仿生学家们模拟昆虫触角的特点，制造出现代化的精密仪器。人教部编四年级语文下册期中综合检测时间：90分钟满分：100分一、读句子，根据拼音写词语。（8分）夜深了，天空中fn x
12、n shn shu（ ）。孩子们听着cu min q（ ），早已进入tin m（ ）的梦乡。j jn（ ）的树林中掠过几道hi yn（ ），我想也许是bin f（ ）和mo tu yn（ ）正在寻找mi cn（ ）吧。二、选择题。（12分）1.下列加点字的读音，完全正确的一项是（）（2分）A.剥削（b） 倘若（tn） 窥伺（s） 渗透（shn）B.迟钝（dn） 繁衍（yn） 开辟（p） 崭新（zn）C.譬如（p） 癌症（zhn） 春晖（hu） 啼叫（d）D.徜徉（shn） 仲夏（zhn） 干涉（sh） 叫嚣（xio）2.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一项是（）（2分）A.率领概率频率统率
13、B.可恶憎恶罪恶厌恶C.和美和谐温和唱和 D.解闷愁闷郁闷沉闷3.下列各组词语类型不完全相同的一项是（）（2分）A.鼠目寸光守株待兔狐假虎威指鹿为马B.聚精会神全神贯注目不转睛屏息凝视C.苍翠欲滴绿草如茵一碧千里郁郁葱葱D.山明水秀炊烟袅袅高楼林立鸡犬相闻4.“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”这句话中的“胜”应解释为（）（2分）A.优美的。 B.超过。C.能担任，能承受。 D.赢，胜利，跟“负、败”相对。5.下列句子中加点的关联词使用不当的一项是（）（2分）A.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。B.如果癌细胞发现得早，死亡率就
14、会大大降低。C.猫若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它就一声不出。D.即使遭受了无数失败，科学家们也没有放弃飞离地球的努力。6.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。”这句话中破折号的作用是（）（2分）A.表示意思的递进。 B.表示解释、说明。C.表示意思的转折。 D.表示声音的延长。三、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）1.“篱落疏疏一径深”中“径”的意思是小路。 （）2.“有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了分类别的说明方法。 （）3.绿是诗人艾青写的一首现代诗。 （）4.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个拟人句。 （
15、）5.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗出自宋代杨万里的四时田园杂兴（其二十五）。 （）四、按要求完成句子练习。（8分）1.我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）（2分）_2.医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）（2分）_3.仿写句子。（4分）（1）北风在林子里四处吼叫。_（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_五、根据课文内容填空。（9分）1.黄师塔前江水东，_ _。桃花一簇开无主，_ _？2.白鹅一课细致刻画了鹅_ _、_ _和_ _ _ _，表现了白鹅高傲的性格。3.风雨送春归，飞雪迎春到。_ _，_ 。4. _ _，天连水尾水连天。5.四面荷
16、花三面柳，_ _。六、观察漫画，回答问题。（6分）1.从漫画中你看到了什么？（2分）_ _2.结合已有知识，你认为类似图中人物的做法会造成什么后果？（2分）_3.面对这种情况，我们今后该怎么做？（2分）_ _ 七、阅读课文天窗选段，完成练习。（10分）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看
17、出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.读选文第1自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的？（）（2分）A.一粒星B.一条黑影C.会唱歌的夜莺D.一朵云2.仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。（2分）我会从那小玻璃上_ _，想象到_ _。3.作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？（3分）_4.用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。（3分）_ 八、阅读短文，完成练习。（12分）奋战到底的猫鼬（yu）黄淑芬在非洲南部草原上，生活着一种小型的哺乳动物猫鼬。猫鼬头尾长仅50厘米左右，体重2千克左右，它是一种群居
18、的社会性动物，擅长挖洞。非洲大草原上，生活着各种各样的食肉动物。两只饥饿的狮子正躺在草丛中“守株待兔”，等待即将出现的猎物。当一只猫鼬出现在它们的视线中，狮子全神贯注，做好了捕食的准备。这时，旁边的一只狮子也发现了猫鼬，慢慢向猫鼬围拢。看时机成熟，其中一只狮子迅速向猫鼬扑去，并将它一口咬住。尽管落入“虎口”，但猫鼬却心存希望，它在狮口中拼命扭动身体，寻找逃跑的机会。趁狮子的一个疏忽，猫鼬终于成功地从狮口中逃脱，向附近的土堆跑去。到嘴的食物却逃脱，恼羞成怒的狮子又邀来一只，它们迅速向土堆围拢。但是，任凭狮子又抠又刨，还是找不到猫鼬的踪影。猫鼬钻进地下的洞穴逃跑了。猫鼬是非洲大草原上的一种小动物，
19、它的天敌很多，天空中的老鹰，地上的狼、鬣（li）狗、狐狸等都是它的天敌，有时候狮子也想拿猫鼬打打牙祭。面对强大的有“草原之王”称号的非洲狮子，即使身处险境，猫鼬也丝毫不惧，顽强战斗，最终成为为数不多的狮口脱险者。生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。那些我们眼中的成功人士，并不是有着过人的本领，而是他们在面对困难时不抛弃、不放弃，以坚持不懈的毅力与困难“死磕到底”。（选自意林绘阅读，有删改）1.题目“奋战到底的猫鼬”在短文中有_ _的作用。（2分）2.以下对猫鼬的描述错误的一项是（）（2分）A.猫鼬属于哺乳类动物。B.猫鼬是独居性动物，擅长挖洞。C.猫鼬的天敌很多。D.猫鼬体长50厘米左右。3
20、.猫鼬能从狮口脱险主要得益于它（）（2分）A.体型小巧，行动敏捷。B.擅长挖洞隐藏。C.面对困难丝毫不惧，顽强战斗的精神。D.反应灵敏，逃跑速度快。4.简单概括猫鼬从狮口脱险的经过。（3分）_ _ _ 5.“生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。”结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）_ _ 九、习作园地。（30分）科学家们的很多发明都来自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请以“我发明了_”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，把你想发明的物品的样子、构造、用途等介绍清楚。期中综合检测参考答案一、繁星闪烁催眠曲甜蜜寂静黑影蝙蝠猫头鹰美餐二、1.A2.D3.
21、D4.C5.C6.B三、1.2.3.4.5.四、1.我们怎能因为学习任务重就不参加体育活动呢？ 2.医生说，他们必须尽快给我的父亲进行手术。 3.（1）大雪在空中飘舞着，寻找它落脚的地方。 （2）山脚下的高粱地，像一片红色的海洋。五、1.春光懒困倚微风可爱深红爱浅红 2.郑重严肃的音调大模大样的步态三眼一板、一丝不苟的吃相 3.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 4.雾锁山头山锁雾 5.一城山色半城湖六、1.树木被伐木工人大量砍伐，用来制作纸张，树木露出了惊恐的表情。2.树木被大量砍伐后会造成水土流失、土地荒漠化等环境问题，甚至影响到人类的生存。 3.我们应该节约资源，减少对纸张、一次性筷子等的使用，多植树造林。七、1.C2.透过的月光月亮上的嫦娥和玉兔3.因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明，还给孩子们带来了慰藉，带来了欢乐，更开发了孩子们的想象力。4.示例：孩子们从小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。八、1.概括文章内容（中心）2.B3.C4.示例：猫鼬在狮子口中拼命扭动身体，寻找逃跑的机会，趁狮子的一个疏忽，成功地从狮口中逃脱，跑向附近的土堆，钻进地下的洞穴逃走。5.提示：结合自己的经历，围绕“面对困难时不抛弃、不放弃，以坚持不懈的毅力与困难死磕到底”展开叙述。