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1、2022年读书计划范文合集8篇读书安排范文合集8篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我收集整理的读书安排8篇，希望对大家有所帮助。读书安排 篇1正如闻名儿童文学作家祁智老师说的，读书的价值就是种树的价值。不仅仅是一个人获益，是更多的人获益。书是人类进步的阶梯，学生仅仅靠手中教材摄取学问那是远远不够的，那只是学问海洋中的一滴水。要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍涤荡学生的情感，丰满学生的生命，增加生命的底色，从而形成正确的价值观，定好人生的精确坐标。为了更好地开展读书节活动，现依据本班实际制定此
2、课外读书安排。一、学生状况分析：六年级现有学生62人，其中男生38人，女生24人。经过五年多的小学学习生活，学生已经有了肯定的阅读阅历和阅读积累，他们对文章的理解实力比较强，能够阅读一些具有肯定思想内涵的文章；而且因为年龄的关系，他们渴望通过书籍了解外部世界和自己内心改变的愿望也很剧烈。与此相对应的，他们的书面表达实力也具有了肯定的基础。班上现呈现出较多孩子在课余时间手捧课外书的喜人情景。二、指导思想：为了营造主动向上、健康文明的班级文化氛围，加强班级文化建设，激发学生读书的爱好，让课外书为同学们打开一扇扇窗学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们
3、体验到：好书伴我欢乐成长！依据学校工作支配，四月接着开展以“书香伴我行”为主题的欢乐读书活动。三、读书目标：1让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。2激发起学生阅读的爱好，扩高校生的阅读面，增加阅读量，让学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。提高学生的阅读实力和理解实力，促进课内与课外阅读的结合。3使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。4让学生在积累学问的同时，提高写作实力。四、读书主题：让书香溢满我们的教室。五、读书名言：志向的书籍，是才智的钥匙。（列夫托尔斯泰）六、读书活动支配与构想：1 老师以身作
4、则，从自身做起，坚持在四月阅读至少四本书籍，坚持每天早上及中午饭后做到和学生一起看书，坚持每周五指导集体读书活动，确保读书的质与量。2每位学生制定个人的读书安排，充分合理地利用课余时间来读书，如支配午读、晚上完成家庭作业后读、双休日读等，每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案，装入读书心得，读书安排等。3营造读书氛围。在班里张贴一些读书的名言，如，长成需读五车书；读书变更人生；酷爱书吧，这是学问的源泉等。还可以挂上激励学生读书的话，如：敬爱的孩子，老师在书里等着你们。4丰富班级图书角。进一步丰富班级图书角的藏书，力争人均2本，每个孩子都有自己的宠爱的书，大家可以交换着看。5利用学校图书资源
5、。以班委名义，由学习委员负责，向学校图书室借阅相关图书，增加学生阅读面。6每周每日活动明确读书内容：开展好“每日半小时必读”，周一制订一周读书内容并阅读，周二为“名言汇萃”，周三为“经典诵读”，周四为“故事集锦”，周五为“同读一本书”。7通过孩子把这个活动告知他们的家长，争取家长的支持，进而主动参加到这次活动中来，亲子共读。8每人打算一个“采蜜本”，把好词好句积攒下来，月末评比。9读书委员会：设立读书委员会成员10名，学生可以在委员那儿背文章或古诗，假如满十篇就可去老师那里领取一枚图标，作为“阅读之星”评比标记。10举办形式多样的读书沟通，如，写读书卡、写一篇读后感、谈谈自己读书的欢乐、说说读
6、书给自己带来的收获等、好书举荐、我最喜爱的?、动手制作读书小报等。11总体思路：启“欢乐阅读”主题读书活动启动。荐“举荐一本好书。读读一本好书。记摘抄书本中的好词好句或登记阅读感受。展办“读书乐”摄影、读书小报、书画展览等。读书安排 篇2活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。一、指导思想：以端正教化思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素养，享受
7、阅读、享受教化。二、读书目标：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教化实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新。2、通过读书学习，提升自己的理论与实践水平，更好地为教化事业贡献力气。3、通过读书学习，培育自己的读书人格，提升自己的人文素养与文化底蕴。三、读书内容：1必读书目：表现与存在、阅读教学艺术、走进新课程教化探讨、名师课例 、教化新理念、赏识您的学生、教化才智从哪里来第56号教室。2选读书目：给老师的建议、静静静的革命、班主任工作漫谈教化的55个细微环节家庭教化、读者。3每月至少研读一本教化教学杂志：中学物理、中学物理教学、教学月刊、班主任 。四、主要措施：
8、1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。主动参加读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、读书指导教化教学实践工作，实践与所学学问相互印证，形成自己的成果。3、主动进行老师间的相互沟通，相互启发，共同发展。4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断沟通体会，改进教学方法。5、充分利用身边的教化教学刊物湖北教化、中小学教化进行探讨，在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思与随笔，记录自己的收获和体会。每月至少撰写12篇，把它记载教化博客里。对自身的教化实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发
9、展筹谋划策，对当前的教化改革发展提出自己的思索等等。6、每学期撰写12篇高质量的论文，对自己的教化教学实践与宏观教化教学改革进行深化的思索、探究和总结，并主动参与各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研实力。“思想导致行为，读书变更命运”。在教学中，读书能变更我们的教学理念。在工作中，我们应当把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养与自身修养，满意学校建设学习型组织的须要。读书安排 篇3一、指导思想老师发展是老师人生价值实现过程，是老师在充分相识教化意义基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平过程
10、。新课程理念、新教材、新课程评价观，剧烈冲击着现有老师教化体系，对教化工作者提出了新更高要求。为切实提高教学质量，促进专业教化向更高层次发展；为了学校和老师持续发展，实现老师职业专业化，从我自己实际动身特制定本人两年发展规划。二、 专业发呈现状分析优势分析：（一）教学方面1、经过高校四年学习，不仅在理论学问方面有了很大收获和提高，而且理论联系实际实力也增加了不少，动手实力也有很大提高。能因材施教，以学生为主体，培育学生对体育课爱好并主动参加。2、主动参加各类教化教学学术活动，开阔视野。擅长思索，注意反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学实力。3、主动提升自
11、学实力。空闲时会阅读学校购置和举荐教化名著、案例和反思等等；以培育学生创新实力为前提，能在课中尝试运用新型教化方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面1、职业心态平和，严于律己，擅长和他人合作，能正确处理与领导、同事和学生关系。2、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。3、爱岗敬业，遵守中小学老师行为规范。乐于了解学生们身心特点和已有学问、阅历。不足剖析：1、有待提高见机行事实力。对初中各阶段学生身心特点了解度还不够，如何能精确并刚好处理课堂突发事务，并将事务带来影响降低到最小，对课堂整体性把握有待提高。2、个人教学风格不明显，需培育全新教学理念，以拥有较强、独立教学实力。在继承优
12、良传统基础下，在学科教学中还需抛弃仿照和惰性，发扬自身特长，找寻体育教学中创新。3、对于教科研方面缺乏探讨、探讨主动性，教科研实力不是很好。专业理论学问学习还需不断积累，与实践相结合教学实力也有待加强。三、 个人专业发展两年总体目标努力使自己成为一名学习型老师1、接着继承优良体育教化教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教化实践中不断积累阅历，渐渐形成独特个人教学风格，向业务水平高青年老师看齐。2、接着体育专业理论结合专业技能学习。熟知教化学学校体育学等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期教学目标，并与单元
13、安排相配套；在骨干老师、优秀老师展示实践课中，开发教化资源，从而寻求自身教化教学方法、手段、教学设计上有所突破。3、坚持每天12小时阅读，除教化教学类书籍，增加案例、课例阅读参考，寻求在理论探讨上有建树，不断提高自身理论探讨实力，使自己成为一名学习型老师。四、 个人专业发展年度目标1、第一年度目标1）接着自己专业学习，主动提高自身专业水平。不断探究和实践，努力营造适合学生学习轻松、愉悦课堂氛围。2）继承优良教化教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3）深识教材，因材施教。逐步提升自己课堂掌控性，完成几节高质量优质课，并
14、写下教学感想。4）阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面书籍，教学方法和理论方面等著作，尝试每学期能自读23本；写下教化教学感想，每个月写下教化一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量文章。5）主动参加各教化教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施方式和途径1）熟识中学体育教材，根据要求，配套单元安排来设计教案。从学生角度来呈现，学生能喜爱上体育课，情愿上体育课，认为上体育课是一件快乐事。学生能与老师关系融洽。2）主动参与各类教科研活动。参与观课、评课活动后，注意自身实践、反思和总结；积累阅历，拓宽自己教学思路。3）多问，常常请教优秀老师，学习其成熟教学理念、对待事物见机
15、行事实力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新、便于自己限制教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己教学日志。2。其次年度目标1）在体育课教学设计、语言、手段、方法等有肯定教学特色和教学阅历，初步形成自己教学风格。2）在教化科研方面有突破，主动参加体育教研组课题探讨，进行相关资料收集和整理。并拟定一个学术探讨方向。3）接着专业理论学习，探究学生体育课创新实力，总结阅历，促成更有效课堂教学。4）通过自学或学校培训，拓展12项专业技能。5）关注学生自身认知，从爱好、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教化教学反思和总结。6）随着教
16、学阅历不断积累，进一步完善自身教学风格，有一套完整教学阅历集。7）进一步培育自身专业素养，以高水准阅历型青年老师为目标。实施方式和途径1）终身学习目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂掌控性有质提高，熟识程度加深，力争做到和谐、宽松、开心教学氛围。2）运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素养不断提高，活动实力加强。3）堂见机行事实力提高，能刚好有效处理好突发状况。对于课堂上一些隐患有及早应对打算。4）过各级层面观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教化教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。5）循课改精神，注意学生
17、主体，以培育学生良好学习习惯和方法，激励学生创新；在教学中留意学法指导，关注学生学习过程，培育学生终身体育观念。6）提高课堂有效性，主动参加各种形式教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。常常阅读教化教学类书籍及科研著作，通过反思和总结阅历成果，加强自身教化科研实力，使制定学术论文有其可行性。7）更新自己专业学问和技能，在学校教化工作或重大活动中有所用途。五、预期目标效果：通过对两年规划逐步实施，应达到如下预期效果：1、学习专业化学问、提高专业化技能自觉性有明显提高。2、能够产生比较剧烈自我提高欲望。3、为终身学习与发展，创建良好开端。4、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教化
18、教学水平高老师。5、成为能够适应教化改革和学校发展学习型老师。六、 达成目标保障措施及自我检测措施1。主动、仔细对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行赞同。形成自身特有风格体育课教学，学生反响热情。2。依据个人专业发展两年规划制定，进行每学年、每学期实施内容细化，制定改进安排和实施措施，并在实践过程中总结和创新。5。利用周末和节假日参加专业技能提高培训，更新专业学问和水平。6。 学期、学年考核，接受校委会和同事们监督审查，以此来督促自己。读书安排 篇4英国文学家威廉莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。” 可见书籍对于人们
19、的重要。作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教化教学活动中要求不断改进方法和手段，提升教化教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满足，以满意幼儿园教化教学的须要，特制订本学期读书安排。一、本学期所读书目选择本学期在开学期初幼儿园发了一本朱永新说教化，朱永新说教化是教化思想和教化才智的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教化科研安排中有个读书沟通活动，活动沟通的内容是有关于幼儿园创建性课程下的，所以幼儿园创建性课程下还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中须要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有幼儿教化、早期教化等
20、教化类的杂志。二、合理调配时间老师的时间问题是与教化工作过程涉及的很多方面亲密相关的老师进行的劳动和创建还比一条大河，要靠很多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪恒久保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做老师每天白天在幼儿园打算活动、带领幼儿活动，进行嬉戏视察记录，晚上完成活动的预设和安排以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天，每周两天的休息，要用成天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有许多其他的事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教化有关的书籍。三、行动安排1.以幼儿园活动课程为主，每
21、天细致阅读老师指导用书的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。2.将朱永新说教化和幼儿园创建性课程下按章节选择休息时间阅读。先粗读朱永新说教化相关章节内容，再结合幼儿园的活动支配，选择在十二月以前将幼儿园创建性课程下读完，并主动反思，参与幼儿园读书沟通活动。3.幼儿教化和早期教化穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。“腹有诗书气自华”，通过读书不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力和欢乐。读书安排 篇5读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。 读书是漂亮的。书能给人启迪，让我们从懵懂走向聪慧，看到世界的漂亮；
22、书能给人启迪，让我们从茫然走向光明；书能充溢我们的心灵，让我们感到生活有着千姿百态；书能给人以进取之心，提升我们的思想，让我们的灵魂充溢活力和希望！一、读书目标：1、通过读书，转变学习观念，提高自主学习实力、创新实力和探究实力。2、通过读书，使自己酷爱读书，发觉其中的魅力，体会书中的潜在魅力。3、通过读书，树立正确的世界观、人生观和价值观，建立新型的人际关系，塑造良好的个人形象。4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、在我的读书安排中我将遵循以下思路：1、坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时刚好登记自己的读书体会
23、，将读书与反思相结合，不断促进自己的成长。2、参加网络与四周的读书沙龙沟通，主动发表自己的读书点滴体会。3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。4、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教化、享受人生，提高生命质量。三、开展读书安排的主要流程：1、要使读书安排不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。3、读书要与思索有机结合。古人云：“
24、学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教化教学实践，读出自己的思索与见解，提高相识，培育自己独特的.思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合实力。才智的人生从读书起先，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！读书安排 篇6由于*年我将由本科学习的经济管理系会计学专业转入较为生疏的人力资源，须要在最短时间对新岗位专业学问进行学习驾驭并娴熟运用，故今年学习安排以岗位相关法律法规、专业类书籍及管理类书籍为主，本专业接着学习、修身养性及爱好爱好为辅。一、学习考试类：1、人力资源管理师：基础学问
25、、企业人力资源管理人员(下册)、人力资源管理师考试指南2、职称英语3、统计证4、注册会计师 会计、经济法(选修项目)二、精读书目：劳动法、劳动合同法、物权法执行力保罗托马斯 大卫伯恩 白山译 中国长安出版社 20万字博弈嬉戏白波 哈尔滨出版社 20万字另人力资源管理类书目尚在选购中三、泛读书目：人性管理曾仕强 东方出版社 27万字跟我学减轻压力 吕叔春 海潮出版社22万字思想的声音：在北大听讲座中国城市出版社 22万字这样读史更好玩曾国藩智谋全书曾国藩 北京出版社 31万字品三国易中天 上海文艺出版社 23万字千年一叹余秋雨 作家出版社 35万字人间词话王国维 陕西师范高校出版社 10万字四、
26、学习方式：1、定期写读书心得2、共享举荐有意义文章3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更留意增压的方式方法4、年底论文：以学习到的书面学问为论据，以不断总结的实际工作阅历为论证，写一篇人力资源管理职工教化方向的论文。读书安排 篇7一、指导思想阅读现如今已成为了大家的须要，它可以丰富学问、发展智力、陶治情操、造就品行。因此我创设浓郁的读书氛围，引导学生与书为友，增加自我学习的实力，丰富学生的学习素养。此外还开展各种读书活动促进学生对书籍的酷爱。二、活动目标把课内的内容延长到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学实力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长
27、，为把我班建设成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动内容1、创设浓郁氛围，引导学生喜爱阅读。我提倡学生读书给大家听，这样做不仅可以持续学生的有意留意的时间，扩高校生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培育他们读书的爱好，从而使他们自觉自愿地去阅读。为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班丰富了班级书吧的书籍储量，让学生依据自己的阅读须要和课堂教学的须要，选择学生感爱好的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。2、举荐相宜读物，教会学生有的放矢。(1)以七彩语文中为引。举荐读沈石溪的系列作品(2)从时间上考虑。平常上课时间紧，早晨,中午富裕，
28、因此每天的这个时候学生都可以自由地畅游书海，并且我在每周五的夕会课上组织学生畅谈读书心得。3、传授有效方法，指导学生学会阅读。要真正达到读书的目的，就必需驾驭和运用正确的读书方法。阅读课上，注意在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行具体地讲解，引导学生依据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，我们先教给学生简洁的读书方法。列出自读提纲：比如望见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。4.依据片断练习内容做读书笔记.比如对话片断的描写.那么就让小挚友们摘抄课外书中的对话,并且在晨读时大声地诵读,老师巡察.(9月对话练习外貌片
29、段练习10月动作片段练习总-分段式练习11月视察物品水果12 景物描写)5、开展多彩的活动，激励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得沟通会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用竞赛”、“读书学问竞赛”、“佳作朗读竞赛”；“我爱读书演讲竞赛”等以激发爱好，巩固成果。各项活动的开展，有力地推动了读书活动深化进行。 “随风潜入夜，润物细无声”我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的学生精神面貌会发生静静的改变。而我们的学生也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人。读书安排 篇8读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得
30、到充溢，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，在教化局领导和校领导的指导下，特制订个人读书安排如下：一、指导思想:通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教化经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老
31、师。三、读书内容：本学期已名著给老师的一百条建议为重点，在上学期读过的基础出，细细探讨。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后接着学习教化新理念，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中老师行为的改变，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与探讨，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习多元化智能，指导教化教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素养的发展。学习老
32、师专业化的理论与实践，结合自己的专科教学的须要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教化刊物；每学期研读一本教化名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注意实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,
33、理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。刚好仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、坚持主动参与各种培训活动，如老师进修学校组织的接着教化活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，边总结自己的教化教学阅历，进行自我反思。做到每学期听课不少于20节。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页