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1、2022年有关学生顶岗实习计划三篇有关学生顶岗实习安排三篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我收集整理的学生顶岗实习安排3篇，希望对大家有所帮助。学生顶岗实习安排 篇1一、总结内容、形式和要求总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导老师工作小结、实习学校工作总结、项目县(市)工作总结四个层面。1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导老师和实习队成员参与，且要组织评课和评议，并拍
2、摄相关电子照片35张。实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。2、实习学校指导老师小结：每位实习指导老师(含班主任工作实习指导老师)均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导老师本人签名。主要内容包括实习指导基本过程、实习生素养与表现、典型与感人事例、指导工作阅历和体会、工作建议等。3、实习学校工作总结：实习学校要召开一次由校领导、指导老师和全部实习生参与的总结暨欢送座谈会，拍摄相关
3、电子照片5-10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的基本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、典型与感人事例、实习生素养与表现、实习生对本校教化教学工作的作用与意义、完善该项目工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。4、项目县(市)教化局总结：在实习学校工作总结的基础上，每项目县(市)教化局撰写一份全县(市)顶岗实习工作总结，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，内容包括基本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、实习学生素养及表现、典型个案、实习生对本县(市)教化教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等
4、。各项目县在实习生离开本县时，要举办由教化局领导、实习学校领导和部分指导老师代表以及本县全部实习生参与的总结暨欢送座谈会，收集、整理睬上全部发言材料，并拍摄10张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。二、总结材料报送时间和要求1、实习学校需报送的总结材料包括：(1)每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生35张;(2)实习学校总结暨欢送座谈会等相关工作电子照片510张，实习生离校时照片10张;(3)实习学校工作总结1份;(4)实习生个人小结每人1份;(5)实习学校实习指导老师工作小结每位指导老师1份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导老师工作小结、实习生个人
5、小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的依次请将总结材料汇总，装订成册。2、请各项目县(市)教化局于XX年1月15日前，将本县(市)教化局顶岗实习工作总结，及县(市)教化局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料。学生顶岗实习安排 篇2依据教学安排的规定，根据教学进程的详细支配，我系对会计电算化专业组织毕业顶岗实习，时间支配在xx年11月23日xx年6月30日。为了确保这次实习顺当进行,特制定本安排。一、顶岗实习领导小组实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导老师、班主任、辅导员共同组成。组长：李树强副组长：韩瑞功、李建刚张君、齐素红、苗翠萍二、顶岗实习目的顶岗
6、实习是落实党和国家高职教化政策、是实施“工学结合”的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和实现人才培育目标的重要举措，也是培育学生职业素养和提高职业实力的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生娴熟地驾驭公共技能和专业技能，进一步提高专业素养，强化岗位实力，为就业打下坚实的基础。通过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、巩固专业理论学问、提高实际操作技能，达到教化与实践相结合的目的;培育学生综合择业实力和工作实力;培育学生调查探讨实力，为撰写毕业论文打好基础。通过顶岗实习，培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精
7、神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。三、顶岗实习内容实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括：1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。2、娴熟驾驭各种会计方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。驾驭结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术
8、。3、娴熟驾驭各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的安排、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系状况等，务处理程序，驾驭常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。5、熟识财务软件，驾驭会计电算化操作业务。6、初步了解企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部限制制度的制定与审计工作的实施业务。详细实行按岗位轮岗实习的方法。会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、账务成本核算、资金核算、总账报表等，详细分为出纳的职责、明细
9、会计岗位职责、主管会计岗位职责等。四、顶岗实习组织方法顶岗实习单位的落实实行学生自己落实与系部帮助落实相结合。顶岗实习指导实行院内指导老师和生产单位指导老师联合指导的方法五、顶岗实习的基本要求1、实习过程中，要仔细执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假;要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业隐私;要留意自己的人身平安与财产平安;有重要的事情应刚好与辅导员、班主任联系;2、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础;3、实习起先后三个月内，实习学生必需将接收单位开出的聘用函寄给辅导员。4、指导老师负责与实习学生的定期联
10、系与理论指导;实习过程中，原则上实习学生不得随意变动实习岗位，因特别状况要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导老师提出申请，同时供应在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。5、实习过程中应留意积累资料，刚好填写实习周记、实习结束后写好实习报告和毕业论文。6、学生实习完成后必需提交：实习周记;实习单位鉴定表;实习报告。六、顶岗成果评定依据实习周记、实习鉴定、实习看法及实习报告等，由实习指导老师结合实习单位的评定，综合评定成果。实习成果评定:满分100分，其中纪律考核成果20%，劳动看法考核成果20%，技能考核成果30%，实习单位评定成果30%。学生顶岗实习安排 篇3顶
11、岗学习是指学生依据学校教学安排的要求，在规定的教学时限内，根据学校实习教学 安排的支配，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签 定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的.重要组成部分，是教学活动的接着， 是提高学生的实践技能和专业实力的重要教学方式。一、实习目的 顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走 向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专 业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践 动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培
12、育、熬炼学生沟通、沟通能 力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化 教学质量，培育合格人才积累阅历。 二、实习时间和班级时间： 班级：三、实习指导老师四、实习单位的确定实习单位由就业指导中心会同本分院选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范 围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必需报就业指导中心和本分院批准， 并接受学校、分院、实习指导老师的定期检查。 实习单位原则上要求到IT 行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。五、实习内容（一）调查了解计算机的种类、型号、功能
13、以及计算机的发展过程和今后的发展方向。（二）了解计算机局部网络有关状况（局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护）（三）了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并展望其前景。（四）各种管理信息系统的开发和维护工作。（五）了解多媒体技术的实际应用状况。（六）学习、驾驭平面设计的岗位实际技能。（七）学习、驾驭室内装潢设计的岗位实际技能。（八）了解影视动画实际岗位的技能需求。（九）驾驭好用网站的设计与开发技巧。实习生应依据实习单位供应的实习岗位，应对上述内容中的4、6、7、9 项进行重点实 习；可以从1、2、3、5、8 中选择部分项目（至少2 项），验证理论的科学性与好用性，并 - 2 - 提高自身的分析问题与解决问题的实力。六、实习要求实习期间学生必需遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任刚好 了解学生实习动态状况，学生应在实习小结中对遵守纪律状况进行自我鉴定。学生应刚好将 实习单位通讯地址供应给班主任。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页