我们都是一样的--教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上品德与社会我们都是一样的教学设计 竹园小学 邬荣晓教学目标:1、 意识到人与人之间是平等的,人与人之间要互相尊重;2、 通过活动,认识到每个人都有自己独特的经历和感受,各有所长,要互相沟通、宽容、理解。教学过程一、 谈话导入1、 同学们,如果你有心事不能对大家说,你会选择怎么做?2、 有些同学喜欢写日记,把心事记录下来,有些同学会选择把心事告诉一个可信赖的人,你们知道吗?有这么一些人,可以倾听同学们的心里话,安慰同学们,为同学们解决疑惑,提出建议,这样的人,大家贴心地叫他们“知心哥哥”、“知心姐姐”。3、 你愿意成为这样的人吗?今天老师邀请大家来参加一场面试。二、 活

2、动:“知心哥哥姐姐”招募1、 欢迎大家来到“知心电台主持人”招募现场,想成为一名知心哥哥或知心姐姐,需要参加一场面试,面试成功才能够加入这个团队。2、 这场面试先考一考大家的同理心,知心哥哥和知心姐姐之所以深受大家的喜爱,就是因为他们能够体会到求助者的心情,不管是快乐还是悲伤,这就是同理心,看看大家是不是能够顺利通过。3、 根据图片,谈谈被嘲笑、被嘲讽时的心情。4、 看来大家都很有同理心,不过想成为知心哥哥和姐姐,仅仅有同理心还是不够的,需要心理学方面的学识,接下来的面试要考验大家的团队合作精神和心理学。5、 请同学们以小组讨论的形式,选定一个事件来分析,透过现象看本质,合理分析这些同学的行为

3、,并请代表来回答。三、 活动:电台主持人1、 欢迎大家加入“知心电台主持人”团队,我们的工作主要是讲述故事,收信件,分析情况,必要的时候写一封回信。我们一定要用心去倾听,用心去思考,用心去回应。能做到吗?2、 有了这么多能人异士,我们这个节目如虎添翼,我们来分一下工,这次以两个小组为单位,抽签决定分工内容,每个团队都有台前和幕后,请小组决定一个同学来作代表,展现整个小组的智慧和风采。3、 汇报顺序:讲故事、读信件、分析情况、读回信。4、知心电台节目深受听众们的喜爱!电视台特地表彰了我们这个“知心团队”。在表彰大会上,除了感谢大家,如果让你对听众们说一句正能量的话,你会说什么?四、 总结1、 尊重别人就是尊重自己。我们生活在同一片蓝天,只有互相理解,学会尊重,我们的生活才会洋溢浓浓的情意。孩子们,你们已经知道了,不论是贫穷还是富有,不论是身残还是健全,我们都是一样的!2、 最后,老师要送一首歌给大家,这首歌的名字叫和你一样,并且有很多团队都学会了手语舞,让我们这个团队也来学习一下。专心-专注-专业

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