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1、2022年幼儿园园长工作计划范文汇编九篇幼儿园园长工作安排范文汇编九篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也不断更新迭代，先做一份工作安排，开个好头吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我为大家整理的幼儿园园长工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。幼儿园园长工作安排 篇1学校的教研工作是教化理论转化为教化实际的桥梁，是提高老师自身素养、促进老师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把老师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。1、校本教研管
2、理规范化：(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组犬牙交错的培训网络，保证校本培训工作的畅通。(2)重新制定和建立了有利于老师主体性发展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺当开展的保证。合并后，我们在汲取两个幼儿园优势的基础上，以老师为本，重新制定了校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：老师校本教研工作制度。)2、校本教研管理质量化：(1)结合幼
3、儿园的实际，制定切实可行的校本培训安排，加强对校本教研工作安排的质量管理，遵循“加强针对性、强调互动性、注意实效性”的原则。在活动中不断反思、刚好调整，提高校本培训的质量。(2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设，注意良好组风建设。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一相识。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决老师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的实力，使教研组、年
4、级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解老师的想法与困惑，找寻问题、为下一步更好的开展校本教研工作供应了依据。(3)引进竞争机制，调动老师参加教研活动的主动性。我们为激励老师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年结束时依据老师参与活动状况与成果，评比园优秀教研组(年级组)，教研组主动分子，赐予肯定的嘉奖，并在教研活动中开展提高老师教化技能的竞赛活动，如老师建构技能竞赛、演讲竞赛、青年老师基本功比武等，老师主动性高，参加踊跃，充分发挥了老师的主体性和创新性。二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研氛围。1、校本教研活动内容专题化：每学期初，我们依据本学期
5、教学探讨重点和当前教化探讨热点问题，为每位老师供应若干专题，引导老师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立探讨专题，激励老师大胆进行实践和探究，并注意学、做、写相结合。学，学理论、学阅历。做，重操作、重实践。写，学心得、写相识。这样形成对教化理念的“收支的平衡”，使每位老师的实力和理论素养呈螺旋式的上升态势，不断提高教化教学水平。2、校本教研活动创新化：(1)理论学习方式创新化：为调动老师参加教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注意实行多种激励的学习方式，让每位老师参加到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位老师手中，并提出若干思索问题，
6、然后集体学习、沟通、讲座并在教研园地中展示老师学习心得，对有独到见解的老师赐予表扬和激励，并通过有效的形式，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书沟通会、骨干老师讲座互动等形式培育老师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研氛围。(2)活动内容、过程的创新：在改革传统学习方法的同时，我们还非常注意校本教研活动内容与过程的创新，做到了四个结合，即：专家讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教化实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度提高老师的理论水平，帮助老师驾驭先进的教化理念。同时充分利用各种教化资源，如每次外出学习的老师都有任务，须要
7、填写学习反馈单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体老师进行传达、汇报最新的教化信息，另外我们还充分利用现代化的教化手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息、找资料、找寻探讨的合作伙伴。(3)活动方式的创新：以嬉戏为载体，促进老师欢乐学习。开展参加式培训，促进老师主动学习主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方式。三、多方位开展校本培训活动，促促进老师自我成长。1、立足实际，主动开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有安排、每学期有重点;同时注意面对每一位老师，分层培训，促进每一位老师的不断提高;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的老师参与
8、外出培训学习，不断给老师们输入新信息;重视老师的实践性学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格探讨、案例分析等形式把老师在教化实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织老师探讨幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导老师去思索一些问题，干脆面对一些冲突，不断建构自己的新相识。2、教科研与师训相结合。科研要走可持续性发展的路，必需让每个老师提高独立的、主体的科研实力。我们坚持“以自我探求为主、专家辅导为辅”的科研指导形式。通过指导者与老师之间、老师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题;通过指导者与老师之间、老师同伴之间的“问”，提升了自我的探讨水平;通过课题与课题新
9、建构理念的互“借”，努力形成探讨群体的坚毅坚固的合力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与发展，从继承发展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可持续性发展。3、建立双向互动的带教模式。从幼儿园的实际动身，转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个分明、三个要求”。“一个明确”即带教目的明确。“二个分明”即师徒职责分明、奖惩分明。“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定安排，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注意反思和积累，写好总结;要求在思想上，师傅要为徒弟做出榜样，做到言传身教;要求在业务上，师徒定期相互听课，探讨与保教业务有关的
10、问题，并进行小结和汇报活动，以此来促进老师业务素养的真正提高。同时，仔细分析每位老师的教化教学特点，制定不同的培育目标，有效地发挥和提高不同层次老师的潜能。4、进一步完善老师个人成长档案。在老师个人收集、整理、编辑的基础上，努力呈现老师个人的特色，充分体现了老师的创建性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并通过研讨、沟通进一步思索了老师成长档案的实践性和应用性。我们认为老师成长档案不应当停留在简洁的资料叠加，而是应当通过档案去促进老师专业化的发展，从而使档案真正为老师所用。四、深化开展校本教研活动，以研促教。1、充分调动老师主动性，使老师主动参“研”。为了调动老师参加教研活动的主动性，
11、我园领导坚持树立正确的老师观，敬重、了解并激励每位老师，营造同等、民主的学习氛围。在活动中，园领导始终以参加者的身份与老师共同研讨，虚心听取老师看法，刚好激励和确定老师的创见，为老师提出建设性的建议和看法，指导老师开展研讨，使老师在轻松的氛围中主动主动地参加教研活动，增加了对“研”的爱好。2、立足老师实际，注意解决老师实际问题，努力以“研”促教。观念的更新须要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的立足点放在老师的教化教学实践上，注意结合本园实际及当前幼教改革动态与纲要精神，从老师教化、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手，主动开展研讨，找寻最佳教化策略。3、以幼儿园探究性主题活动为突破口，以
12、科研为契机，使老师勤于钻“研”，擅长钻“研”。随着教化改革的深化，教化渐渐从“学习学问”向“学会学习”转移，我们也把目光从探讨教材转向探讨幼儿，我们主动找寻契机，与华东师范高校心理系吴庆麟教授联系，进行合作探讨。同时作为区纲要试点园。我们结合纲要实施中的困惑，把幼儿园探究性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新纲要精神与老师现有观念之间的落差，关注幼儿发展的全体性、全面性、差异性和可持续性，努力改革教化学的方式，促进幼儿主动、生动地学习。在课程结构上，探究和探讨生成性和预成性的关系;在指导策略上，探讨和探究顺应与推动的关系;在组织形式上，探讨和探究集体与小组、个别的关系，使老师在教化观念转化为教
13、化行为方面有新的突破。五、几年来的成果几年来，我园主动担当区公开课任务，全园老师同心协力，团结协作，仔细打算，向区里开的课质量高，受到同行的好评，我们还仔细参与区里组织的各项教研活动、各项竞赛。每次研讨踊跃，发言主动，多次被评为区优秀教研组。曾两次向区里展示校本教研活动，受到同行的好评，在江东区校本教研探究上起了很好的示范和引领作用!老师的教化教学业务实力提高快，近两年有6人次在市、区教学基本功竞赛、多媒体课件教学活动评比等活动中获一、二等奖。新增市、区教坛新秀三名，现在幼儿园已经形成优质师资梯队，有市教坛中坚1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区学科带头人2名、区骨干老师3名;并培育了5名
14、园骨干老师。全园老师还能主动撰写教科研论文，爱的教化工程与运行探讨报告分别在省、市获奖，整套活动目标、内容、评估方案等编辑成册，并汇编了探讨产生的教案、阅历论文。另外有4篇教学论文获全国一等奖，3篇获全国二等奖;有2篇全国报刊杂志上公开发表，2篇在省级刊物上发表，2篇案例在省级获奖;有5篇在市级沟通或获奖;有三十余篇在区里获奖、沟通。我们坚信，老师素养的提高是提升全园教化质量的关键。只有高素养的老师才能培育出高素养的人才，而高素养的老师队伍培育须要我们立足于幼儿园的校本教研，面对将来我们充溢信念，我们将接着立足幼儿园实际，大胆改革，锐意创新，努力走出一条有特色的校本教研新路!幼儿园园长工作安排
15、 篇2一、指导思想：以深化学习和仔细落实幼儿园教化指导纲要为指南，全面贯彻教化方针，全面推动素养教化、建立以促进幼儿全面发展和老师专业成长为宗旨的现代幼儿园制度、深化幼儿园教化教学改革，全面提高幼儿园教化教学质量，办人民满足的幼儿教化。二、工作思路：（一）坚持解放思想，实事求是的原则：一切从我园实际状况动身，解放思想，锐意改革。（二）坚持立足当前，着眼长远的原则：把提高教化质量作为当前和今后一个时期幼儿园发展的重中之重，结合我园实际状况既要考虑当前，又要注意将来，确保我园教化教学各项工作全面、协调、可持续发展。（三）坚持以人为本，遵循规律原则：要遵循幼儿身心发展和幼儿教化的规律，树立幼教改革的
16、新理念，切实落实幼儿的主体地位，全面落实“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的发展原则。（四）优质服务，示范引领，努力做好卫生保健工作、食品卫生工作、平安工作等，保质保量完成20xx年各项工作任务。三、主要工作及措施：（一）加强党务工作和思想政治工作，不断提高全员政治素养全面推动党的思想、组织、作风和制度建设，为促进幼儿园健康持续发展，办人民满足教化，供应有力的政治和组织保障。仔细履行政治理论学习制度：坚持每月一次的政治理论学习日活动，实行敏捷多样的学习方法，加强党员的理论信念教化和思想道德教化，增加用科学理论指导实践的实力。充分利用党员民主生活会时间，加强对党员的教化和管理，不断增
17、加党员意识和党性观念。加强组织发展工作：制定发展党员安排，加大对入党主动分子的教化、培育和考察工作，全面关切入党主动分子的思想、工作和生活，刚好与他们沟通沟通，健全培育考察资料。建立健全工会、团支部的组织工作：要关切教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的学习、文体、参观等活动，增加教职工队伍的凝合力。（二）加强老师队伍建设，提升老师整体素养深化幼儿园课程改革，全面提高幼儿园教化教学质量，促进幼儿全面发展，强化师资队伍建设，锻造高素养的幼儿园领导班子及老师队伍。优化教化资源，丰富办园内涵，提高办园效益，努力打造让社会满足、让家长放心的名优幼儿园而努力。强化专业学习，进一步提升老师队伍的精神风貌，切
18、实做好园本培训工作，促进老师专业成长，随着教化日益激烈的竞争，我们在老师队伍中要树立终身学习思想，结合我园实际：一是接着将园本培训与业务学习相结合，各教研组每周要开展多种形式的业务学习活动，扎实有效地提高老师的教学业务水平，并主动提倡老师阅读专业刊物，勤摘读书笔记，每月定期检查。二是将园本培训与教研活动相结合。培训以教研组为单位，培训形成包括理论学习、阅历推介、集体备课、公开课、说评课、课题探讨、个案学习、探讨命题、网络学习等多种形式。三是将园本培训与业务考核相结合，通过专业学问的考试，促进老师进行自身素养的提高。要充分发挥骨干老师的专业引领作用。进一步加大对青年骨干老师的培育力度，完善培育安
19、排，对骨干老师实行动态管理、不断优化的方法，通过在工作上压担子、分任务，真正落实骨干老师的引领和示范作用，并要主动构建骨干老师的激励机制，以充分调动骨干老师的工作主动性，充分发挥其潜能，起到领头雁的作用。同时主动组织老师参与各级各类教研活动，实行走出去，请进来的原则，向省内先进园所学习，分别请各级幼教专家定期来园讲座并做详细指导，以提高我园老师队伍整体素养的提高。强化职业道德，增加老师的责随意识，锻造高素养的幼儿园领导班子及老师队伍。我们要接着利用师德师风探讨会的活动，把立师志、修师德、炼师功、树师表作为提高老师职业道德水平的主要内容。要求全体保教人员必需坚固树立酷爱幼儿教化事业；树立对幼儿负
20、责、对家长负责、对集体负责、对社会负责的职业责任；树立乐于吃苦、乐于奉献、淡薄名利的职业看法；树立即苦钻研业务，懂得教化规律的职业技能；树立实事求是，坚持真理、工作主动、仔细负责、忠诚坦白、同等待人、发扬民主、团结互助的职业作风。我们将运用敏捷多样的形式吸引老师参与师德教化活动，接着开展师德师风自查自纠与反思活动，培育老师的敬业精神，增加责随意识，强化育人理念，使保教队伍既有广博的学问，又始终保持良好的道德修养和崇高的精神境界，从而以完备的人格力气来影响和教化幼儿。建立师德师风看法箱，广泛听取社会、家长的看法和建议，充分利用监督作用，刚好了解我园师德师风中存在的问题，增加保教人员自我约束实力，
21、强化老师的责随意识。关切老师文化生活，营造优雅、活泼、健康、向上的生活环境和工作环境，坚持以人为本，以关切老师的身心健康为准则，开展对老师身心发展有着主动意义的丰富多彩的各项活动，从而使老师始终能以饱满的热忱去努力工作。（三）抓教化教学质量提高，不断提升幼儿园影响力和服务实力建立有效的幼儿园园本教研和培训体系，依据不同试验课题设立试验教学组和负责人，使各项试验不断持续深化地开展下去，使试验教学和常规教学有机结合，通过多元实力主题教化补充和完善幼儿园五大领域的教学，将丰富多彩的教化活动内容渗透于幼儿一日生活的各个环节，在坚持常规教学的同时接着充分发挥教科研的引领作用，使我园的各项试验教学、常规教
22、学齐头并进，再创辉煌。（四）改善后勤保障工作，确立服务意识后勤工作总体目标：确保园内基础设施建设及教化教学，办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应刚好到位；确保幼儿园财务管理规范，确保园内水电畅通、饮食平安工作，杜绝事故的发生。力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。加强后勤工作人员思想建设，树立“管理育人、服务育人”的思想，全面优化后勤管理。（1）坚持每月召开一次后勤工作会议，总结支配工作。强化自我管理意识。（2）仔细组织业务学习，不断提高全体后勤人员的政治素养和职业道德水准。落实后勤管理和岗位责任制，不断完善后勤的各项管理制度。加强幼儿园的财务财产管理，
23、勤俭办园。切实加强食堂管理，为老师和幼儿供应优质的饮食和就餐环境：（1）加强伙食的检查与监督力度，并与卫生防疫部门保持联系，严把进货、加工关，发觉问题刚好处理，禁止食物中毒事务发生。（2）加强对食堂工作人员的监管力度，创新监管方法。一方面加强对工作人员的服务意识、卫生意识、责随意识的教化，不断增加服务人员职业道德素养；另一方面，不断探究新的监管方法，并不断总结阅历。把平安防范工作放在首位。统一思想、提高相识，坚决贯彻市教化局、镇党委政府关于平安防范工作会议精神，贯彻“平安第一、预防为主”的原则，把平安教化、平安管理的各项措施落到实处。加大平安工作检查力度，对重要部位严防死守，时刻绷紧平安防范这
24、根弦，把隐患歼灭在萌芽之中，确保师生工作、生活的平安。同时要与教化部门亲密协作做好平安防范的宣扬、检查和整改工作。每学期组织12次防火、防震等逃命自救演习，增加师生自我防范与自我爱护意识和实力。（五）强化卫生保健、膳食养分管理，为幼儿健康成长创设良好环境仔细贯彻预防为主的方针，做好卫生消毒工作，做好秋季传染病的预防工作，提示督促家长按时为幼儿做好安排免疫接种工作。每季度为幼儿测量体重、身高，并进行评估，4岁以上的幼儿测查视力。做好各种检查的统计工作、填好各种簿册。科学合理地制定每周幼儿的养分食谱、增加新的花样品种、提高膳食质量。为中幼新发展做前瞻打算：有安排地进行新园的筹备工作，为幼儿创设良好
25、的学习、生活条件。四、各月工作支配：八月份：1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作。2、开学初，各班依据多元实力探究课程第一个主题细心设计和布置班级主题墙饰、家长园地。3、做好开学收费的打算工作。4、做好新生暑假的熟识幼儿园环境工作，帮助新生尽快适应幼儿园生活，培育新生的在园活动的初步常规。5、制定好幼儿园的工作安排。6、做好一年一度的教职工和幼儿的体检工作。九月份：1、组织全体教职工学习中小学老师职业道德规范和幼儿园教职工行为规范及有关的幼儿园规章制度。2、组织好教职工的业务学习：组织老师学习探讨幼儿园教化指导纲要等。3、稳定幼儿来园心情，严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练。4、做好
26、开学收费工作。5、各年级老师制定班级周安排、教养安排。6、各部门制定部门安排（教研安排、教研组安排、后勤安排、卫生保健安排、财务安排、家长学校安排等）。7、大、中、小班编排新早操，并进行培训。8、中班教研组制定本学期“一课三研”活动安排。9、组织老师参与市教化学会组织的“小班化教化论文、教学案例”评比活动。10、组织大班幼儿参与“迎国庆、推新人”全市少儿书画大赛。11、做好秋季传染病预防工作。十月份：1、组织各班开展庆祝“十、一”祖国妈妈主题活动。2、组织小班幼儿出操，进行队列训练。3、实行小班、小小班家长会。4、开展教化教学业务的学习和研讨。5、加强对青年老师的指导、随堂听课，并提出改进看法
27、。6、开展共享阅读教学研讨、观摩活动。7、做好秋季传染病预防工作。十一月份：1、开展相关的教化教学探讨；组织老师相互看课、听课、评课、说课活动，提高老师业务水平。2、期中检查教学案例反思评比活动。3、组织全园广播体操竞赛活动。4、幼儿教化教学优秀论文评比活动。5、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。6、组织大班幼儿讲故事竞赛活动、小班幼儿诗歌朗诵竞赛活动。7、组织幼儿参与“20xx年全国幼儿创意书画大赛”活动。8、做好秋季传染病预防工作。十二月份：1、组织中、大班家长半日开放活动。2、切实做好冬季的保健、保育工作。3、幼儿全面发展水平评估工作。4、期末开展教学案例反思评比活动。5、实行“我
28、长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工新年庆祝活动。6、组织大班幼儿跳绳竞赛、中班幼儿拍球竞赛活动。7、迎接全市幼儿园保教工作年终量化考核评估。元月份：1、期末各班的汇报活动。2、做好学期结束工作：评优工作；幼儿发展评估，并填写与发放幼儿发展报告单。3、做好幼儿园工作总结及各项工作总结，并在此基础上，做好下一年的幼儿园工作安排及各项工作安排。4、收集整理各种档案材料并存档。幼儿园园长工作安排 篇3一、指导思想坚持“用爱哺育，专心教化”的办园理念，加强理论学习，树立新的教化理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提高教化教学质量。使我园各项工作不断上新水平
29、，求再发展。二、园况分析教职工：本园新加入老师2名，保育员1名。全园共有园长1名，老师5名，其中4名都有工作阅历，1名为新转岗老师。保育员3名，其中2名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员1名。幼儿：依据县教化局东教基13号关于进一步规范中小学幼儿园办学行为的看法文件精神，我园小班人数超过30人，故分成2个班级。依据年龄及幼儿实力分为：小一班17人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任务和内容：（一）培训工作：1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，
30、不断提高老师的业务素养、教研实力。3、激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。（二）保教工作：1、保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。2、教化教学：（1）进一步学习领悟36岁儿童发展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质
31、量不断提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。依据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教化方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大发展。（3）通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动规范进行。（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良
32、好倾听习惯的培育。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细
33、视察四周环境的实力。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。（5）保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。3、卫生保健：（1）把好晨检关，做好全日视察及记录。（2）严格执行卫生消毒保保健制度，加强检查、指导。（3）做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。（4）定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。（5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。（三）教化科研工作目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法
34、、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行探讨。其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。第三、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发
35、展的教化教学方式方法。第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。第五、本学年园教研重点将是：绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质量提高。第六、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。（四）家长工作：1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的
36、进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。（1）与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。（2）每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。（1）常常家访，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。（2）每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。（3）节日实行“家园同”活动等，进一步亲密家园联系。各月工作支配8月份：2327日全体老师加
37、班园内大扫除，做好班级布置，迎接幼儿来园。2831日新生报名9月1日老生报名，依据班级人数分班，对老师及保育员进行培训。9月份：1、全园开展平安、常规教化。召开家长会。2、确定早操内容，训练幼儿早操。3、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。4、组织老师培训。10月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。2、开展全园老师公开课听课评课教化教研活动。3、培育良好的常规活动，抓紧班级绘画、音乐、语言教化活动的开展。4、组织老师业务学习。11月份：1、支配亲子运动会，增加幼儿体质，亲密家园联系。2、督促组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。12月份：1
38、、加强冬季平安教化。2、开展幼儿讲故事或诗歌朗诵竞赛，提高幼儿语言表达实力。3、完善本班各项活动。20xx年1月份：1、结合元旦开展“迎新年”大型亲子活动。2、展示本班特色成果。3、召开期末家长会。4、老师业务检查评价。幼儿园园长工作安排 篇4悠然的假期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期各班主任
39、将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教化理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁
40、、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。主动协作妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周
41、教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常
42、规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活
43、动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、
44、周教学安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿考勤登记表。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育育的效果。1、依据班级详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量
45、让家长感到满足、放心，以取得家长对各班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。总之，我园老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果!幼儿园园长工作安排 篇51、成果(1)3月底4月初，发放家长问卷调查表，当月其次周为家长会周，各班级依据本班家长问卷的实际反馈状况赐予家长答复，会上老师们班级及幼儿园学期工作和家长作沟通沟通，家长会得到了家长挚友们的一样好评。(2)4月19日幼儿园响应集团公司精神，中班、大班、学前班幼儿园共同开展“绿化大行动”活动。(3)5月开展其次届“家园杯”气排球赛，活
46、动得到了公司相关部门的支持，同时也得到了公司及家长挚友们的一样好评。(4)5月30日幼儿园到兴宾区福利院进行文艺汇演，并为那里的孤儿捐助了2341件衣物，此次活动得到了来宾电视台、来宾日报等相关媒体的关注，公司办公室、行政管理科等部门赐予了本次活动的大力支持。(5)6月1日，幼儿园实行“童心飞扬欢乐无限”的“六一”文艺汇演，各班的演出节目都有亮点，特殊是学前班的节目更是得到了家长们的高度好评。(6)6月7日，开展植物角活动，增加了孩子的酷爱大自然的情感，培育孩子探究自然科学的爱好，让孩子体会到劳动的欢乐。(7)6月17日起先了园服的订购工作，除学前班外其他班级幼儿都订购，这对于提升幼儿园的整体形象具有推动作用，放假前大部分幼儿的服装都得以发放。(8)7月1日，在公司体育馆实行“红歌向党，我为祖国歌颂”的红歌会，歌颂会结束为学前班送上了书包、字典等纪念品。(9)7月5日起先秋季学期预报名，使幼儿园能够刚好了解下学期的幼儿入园状况，并且对新入园的小小班幼儿发放