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1、2022年幼儿园中班的班务计划(通用15篇)幼儿园中班的班务安排(通用15篇)日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家收集的幼儿园中班的班务安排，欢迎大家共享。幼儿园中班的班务安排1新学期起先了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期
2、，作为老师完全能够先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。一、本学期的工作重点：1、中班了我们将接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2、本学期我们将重点培育幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲解
3、并描述潜力。帮忙幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲解并描述故事的潜力，利用空余时间开展故事竞赛活动。3、接着培育幼儿动手操作潜力，建立本班特色。我班特色定为手工。透过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。4、接着开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动务必创设能激励幼儿自由选取，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置五大区域：(1)阅读区，(
4、2)主题区，(3)蒙氏操作区(感官和数学区)。(4)、美工区。(5)建构区，(6)社会区(理发店)。其中蒙氏操作区将是本学期重点区域，老师要更关注和投入。5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。专心邀请家长参加我们的活动。特性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。6、专心有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病潜力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨
5、，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。7、努力提高老师自身素养，做好家长工作。本学期我们将接着利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它绽开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;班级区域活动的设置;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，期望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改善。8、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生
6、保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。二、老师详细工作和支配1、保教结合，保育老师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位老师要团结互助搞好班级工作。2、完成班级区域活动的设置并依据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。3、仔细学习钻研感官区和数学区教学工作并仔细书写展示页，确保将正确科学的学问传递给幼儿。4、本学期我们的语言领域活动从弟子规到清华汉语老师要尽快熟识教材并发掘其精华，找到适合本班幼儿的学习方法。5、做好班级环境创设，特性是楼道环境的布置。6、本学期我班老师有变动，老师就应尽快的熟识和了解本班幼
7、儿，同时帮忙幼儿尽快的适应老师和新的环境。幼儿园中班上学期班务安排一、班级状况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识潜力有所发展。但是因家教环境影响，特性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施安排以及中班组教研工作安排和本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下安排：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的资料，设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3
8、、提高幼儿生活自理潜力，特性是自我服务潜力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白遵守规则，构成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的须要增设优质服务资料如：和坐车的幼儿家长持续电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务潜力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。4、每周周五三位老师一齐进行一次班务会，分析本
9、周工作状况，调整、改善工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周安排、家教小学问等外，还依据教学须要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教化目标，同时让幼儿有温馨感和主子翁感。五、教化教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着2、
10、培育幼儿自我服务潜力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿平安教化，明白远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育专心参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通，能大方的在群众中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。5、学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好。(三)科学领域1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析确定潜
11、力。4、正确认读数字110，感知5以内数的构成，比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词资料进行歌表演。2、专心参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。六、家长工作1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学
12、学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、定期召开家长会、应对面的与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。七、措施1、专心参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确职责，保质保量的完成每一天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、专心参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长持续电话联系。6、每周做一次班内状况分析，调整、改善工作方法，具体
13、填写班务日志。幼儿园中班上学期班务安排一、班级状况分析：本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间视察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：1、身体发展方面：自理潜力：由于本班幼儿有很多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理整理玩具整理自己的东西。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜爱用多种方法玩球。小肌肉动作：初步学会正确握笔姿态，正确运用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是
14、有些马虎，习惯仍有待加强。2认知发展:智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。会初步区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序：能分辨5-7种图形。语言发展:能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。3、社会性发展方面：大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关切新来的小挚友。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的
15、自信念。养成初步的是非感、爱憎感等等。但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱惜公共物品。二、针对以上幼儿发展状况，本学期班级工作的主要目标如下：(一)幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。3、学习基本自理方法。4、养成四净习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。5、接着巩固幼儿良好睡眠习惯。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。6、正确区分左右鞋，会系鞋带。(二)身体发展目标1生长发展：身高、体重、血色素达标。2动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动。3、引导幼儿相识身体的主要器官及主要
16、功能;懂得预防接种的重要性;在成人帮忙下明白处理常见外伤的最简洁的方法;懂得欢乐有益于健康的道理。(三)认知发展目标：1、爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、视察、试验.2、语言：能集中留意力，耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;不打断别人的话;会围绕必需的话题用轮番的方式讲话，能较连贯的表达自己的意思，不跑题;乐意与同伴沟通，能大方在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示的事务依次;学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简洁和完整的合成词。能视察图画书中画面人物细微环节，增长预知故事情节发展和结局的潜力。3潜力：会运
17、用多种感官相识事物。驾驭日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简洁的文字阅读。(四)、社会性发展方面：1、引导幼儿进一步了解并关切四周的同伴及成人，初步了解他们的须要和情感，会怜悯、关切和帮忙他人。2、引导幼儿了解四周社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。3、激励幼儿大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务;激励幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会自我限制。3、学做小组长，能专心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作
18、。能完成老师布置的任务。三、家长工作：日常性的家长工作：2、针对状况能刚好主动地与家长沟通、联系沟通教化心得。3、透过家长园地、电话沟通、来园家访等方式，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。阶段性的家长工作：1、家访:有特别状况刚好家访，取得家长协作、刚好解决问题。2、家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，期望得到家长的接着支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，期望得到家长的专心协作，使班级工作得以顺当进行。3、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化资料及教化方法，干脆看到幼儿在园的
19、表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给条件。4、开展班级家委会活动。四、平安工作：1、创设平安的活动环境，解除平安隐患。2、进一步培育孩子的自我爱护意识，学习更多自我爱护的方法。月工作安排9月份：1、新生报名工作2、稳定幼儿心情，谨防以外发生3、各个班级特设的制定4、年级组活动：中秋赏月品月饼5、备课，沟通班级备课状况6、早操更新10月份:1、协商幼儿自理潜力竞赛事宜2、家长开放日3、班级特色活动的探讨及老师的指导11月份：1、幼儿自理潜力竞赛2、期中检查12月份1、案例分析，剖析相关教化问题2、幼儿涂色竞赛，绘画竞赛1月份1、年级组活动总结2、
20、整理材料，做好学期结束工作3、迎新活动。幼儿园中班的班务安排2这学期有2名新生插班，最大的4岁半，最小的3岁，平均年龄在3岁半左右，依旧存在着男女比例分布不均衡的状况。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，但仍有扬西妤、邵力扬等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强；开学初期幼儿因年龄差距表现出来实力差的状况到学期末有所改善，几名年龄偏小的幼儿在学习实力方面进步明显，尤其是杨浩宇、邵梦娜等在美术活动中起先正确握笔和匀称涂色，娄烨、傅得奇等幼儿能尝试用手指来点数5以内的数。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍旧有攻击性行为，在
21、集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。本班特点及主要表现优势表现（1）、幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱的衣服和鞋子，自己大小便。（2）、大部分幼儿情愿开口说话。（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。（4）、幼儿对音乐活动特殊感爱好，很情愿跟着老师一起唱唱跳跳。（5）、大部分幼儿有肯定的绘画基础，对色调有肯定的相识，能基本画出简洁物体形象。薄弱因素分析（1）、有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。（2）、过敏性体质的孩子较多，简单患感冒。（3）、幼儿常规较差，留意力
22、分散，习惯较差（行为、学习、卫生）。家长状况本班幼儿家长学历相差较悬殊，他们对孩子的要求也就不一样，不同的环境教化出来的孩子也就存在着差异。所以有些家长对我们的工作有些不理解，这就须要我们用不同的方式与家进步行多方面的沟通。二、本学期的工作重点1、活动室环境的创设做到软硬结合，以促进家园互动、发挥教化功能为主要目标。2、培育良好的生活、学习习惯。3、本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探究，发觉问题、分析问题、从而找到解决本文由网站不错哦.cn收集整理问题的方法。三、工作目标及详细措施（一）、班级管理1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行
23、协商、找寻解决本文由网站不错哦.cn收集整理方法，使我班的各项工作能达到最佳效果。2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的看法和建议.（二）、教化工作1.本学期加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。2.我们依据幼儿园新纲要的教化宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教化教学安排；以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教经典哦于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、
24、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。4、利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，并将我们的教化资源向社会拓展、向社会开放。九月：主题我喜爱这一主题就是从“我”动身，针对“狂野而奇妙”的四岁幼儿，让他们从视察自己得外貌、身体、心情等和别人不同之处起先，进而获得各种不同表达喜好得方式，学习建立与他人得友情，并通过各种嬉戏，享受表达。本月活动重点：召开家长会；组织亲子活动得各项事物。十月：主题1我爱我的祖国知道中国是我们的祖国，北京是祖国得首都。初步相识中国的国歌、国旗、地图，了解祖国的大好河山，懂得敬重国旗；初步
25、萌发爱祖国的情感。主题2爸爸妈妈真好了解父母养孩子、做家务得辛苦；了解父母得职业及意义；产生关爱和感谢父母得情感。本越活动重点：开展“爱满世界”的一系列活动。十一月：主题1感管总动员引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿得感觉阅历与生活体验才能产生良性得互动；同时，我们还应引导幼儿学习如何爱护自己得感官，并尝试着理解感官有障碍得以及须要帮助的人的感受。主题2、伞的世界引导幼儿视察伞得外观、种类、花样，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。十二月：主题给你一封信带领幼儿参与、体验、探究和尝试进入沟通得世界，一方面帮助幼儿了解如何通过特定的方式传达信息、表达想法；另一方
26、面，也可以增加幼儿口语听说和前阅读和前书写得实力。一月：主题咚咚隆咚锵敲敲打打是幼儿最初探究四周世界的一种方式，再这单元中，从节奏和声音入手，与孩子一起探究有音乐得世界，同时与春节相结合。（三）、保育工作1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮助幼儿。2、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。3、幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。（四）、家长工作本学期的家长工作与上学期相比，希望能再上一个新台阶。从上学期的家长工作开展状况来看，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教化，对老师能赐予充分的信任，而
27、且在许多活动的开展中都实力主动主动地为孩子们供应教化资源，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期我们将接着做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作，还将针艺术活动的开展，加强对家长的宣扬力度，常常组织家长们进行探讨，了解他们的须要，向他们传送一些新的教化观念等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教化孩子的过程中遇到的各种问题。另外，还要结合整合课程的实施方案，依据活动开展的状况接着办好照片专栏，用来张贴孩子们开参加各项社会性活动的照片，同时激励家长接着做好“亲子活动单”的填写工作，争取家长的参加率达到百分之百。（五）、环境创设在环境创设中力求做到平安性、自主性、审美性、社会性
28、，充分发挥环境的三维立体功能，利用空间充分展示有关学习图片、照片、实物及各种记录成果和美工作品，并经过分析归纳，整理后引起幼儿的学习爱好和学习动机，使环境具有较强的好用性和欣赏性。合理划分区域场地，依据主题内容和幼儿爱好刚好添加操作材料并刚好进行适时的指导。我们还将创设美工区、益智区、娃娃乐园、语言区、表演区、娃娃食坊等区域。幼儿园中班的班务安排3新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。孩子们和家长们都带着不同的期盼和希望升入了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问；家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们会尽自己所能去做孩子们的好老师、家长们的好挚友
29、，为孩子供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，让他们获得全面和谐、富有特性的发展。一、班级状况分析：本学期我班有幼儿 名，其中男生 名，女生 名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的进步。但是也存在着很多须要改进的地方，如：有个别幼儿好动淘气，在集体活动中的坚持性较差；部分幼儿在探究过程中缺少克服困难的志气和创新的实力；数学实力有所提高，但个别差异较大；能主动参与各项活动，但不能很好的疼惜学习用品。二、工作总目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展。在一
30、日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；以成语教学为特色，在老师引导下，让幼儿接触成语、熟识成语，进而学会运用成语,；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。三、 实施措施：1嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合作者、倾听者、引导者，创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏安排，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿主动性、主动性、创建性，正确评价幼儿嬉戏，刚好写好视察记录，利用各环节指导幼儿相识生活、积累
31、生活阅历。2教化活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果分析，利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同敏捷运用，努力让幼儿获得胜利体验，注意个别差异。3日常活动：建立良好的常规，避开不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长视察，对身边的动植物的改变、生长产生爱好。发觉幼儿在偶发事务中所蕴涵的教化价值，有针对性地实施教化。4环境创设：创设与教化相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教化资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有安排逐
32、步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教化，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和精神环境的教化功能。5劳动：支配好劳动内容，组织好值日生劳动，和照料植物的劳动，初步学习种植简洁豆种，初步学会运用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。6家庭和社会：主动与家长联系，利用各种机会向家长宣扬育儿阅历、心得措施和有关环保等方面的学问，出好每一期家长园地，发挥家园联系册的作用，沟通教化信息，刚好反馈。充分运用网络各种沟通方式，帮助家长提高教化实力，定期进行家长开放日活动和专题探讨，实现家园共育。四、月工作安排九月份1稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好挚友。2抓好本班的活动、课间常规。
33、3开展“我爱老师”的专题活动，了解“中秋节”的来历。4学习中班体操。十月份1开展“国庆节”的专题活动。2召开家长会，建立家园平台。3接着抓好常规教化，培育孩子起床整理床被的习惯。4变废为宝，进行环境创设。十一月份1开展“漂亮的秋天”主题活动。2充溢自然角的物品。3做好成语课题的期中测查工作。十二月份1开展游园活动，欢庆“圣诞节”；2开展“寒冷的冬天”系列活动。3通过“我和我的挚友”主题活动，培育幼儿关爱他人的情感。一月份1开展冬季熬炼。2期终测查。3撰写幼儿素养报告书和各类总结。幼儿园中班的班务安排4新学期起先了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经起先有自我意识了，这个时
34、候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。一、班级状况分析本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规则意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理实力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。二、本学期的工作重点：1、开学初的环境创设在原有基础上进行更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中刚好将
35、幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。2、加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2、提高幼儿的阅读、讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，
36、在餐前活动时间开展故事竞赛活动。3、培育幼儿动手操作实力。通过一年小班的学习培育，幼儿的动手实力已有很大的提高，对美工等操作活动特别感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。4、接着开展区域和主题相结合的活动。(1)班本课程在幼儿园教化中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课程活动。(2)在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动必需创设能激励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本
37、学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的支配，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动激励家长参加我们的活动。6、结合主动开展种植活动。依据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自视察、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。7、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作
38、，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。三、家长工作本学期我们将接着利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据年级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。四、逐月支配九月份：1、创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来;2、制定教学安排、班务安排、主题实施路径表、完善集体备课形式等;3、依据中班幼儿的年龄特点，编排早操;4、和幼
39、儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏;5、做好班级常规管理工作;6、结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动;7、定期开展平安教化活动，引导幼儿学会爱护自己;8、跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题;9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角;10、刚好将幼儿活动剪影、视察记录等上传至班级网站;11、和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等;12、结合指南中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。十月份：1、开展“庆国庆”主题活动;2、开展平安教化活动;3、接着开展班本课程活动;4、开展“浪花节”园本特色活动;5、开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;6、开展“漂亮的秋天”亲
40、子秋游活动;7、比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进;8、刚好更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件;9、班级开展“读书漂流”活动;10、结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行视察、分析、评价。十一月份：1、开展“ 11、9”幼儿逃命演练及平安教化活动;2、向家长开放半日活动;3、结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩;4、结合班级状况，接着开展班本课程;5、为每位幼儿建立成长档案;6、结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行视察记录、分析、评价;7、开展“升国旗”主题活动。十二月份：1、接着为幼儿建立成长档案;2、主动参与幼儿园的课程
41、叙事展示活动;3、结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行视察、分析、评价;4、撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。一月份：1、开展“庆元旦”庆祝活动;2、撰写评语，填写幼儿素养报告书;3、对幼儿进行发展评价;4、对幼儿进行假期前平安教化工作;5、归还、清理班级物品;6、刚好进行反思、总结。幼儿园中班的班务安排5一、状况分析本学期幼儿40名，其中男孩25名，女孩15名，在经过在小班的磨练，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。班上的幼儿较活泼、好动，还是须要班级老师的耐性教育。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教化和常规教化为主，充分利用晨检及全日
42、视察，做好幼儿保育工作和平安工作。二、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中。班级老师仔细做好自己的岗位工作，共同创建班级环境。三、保育工作切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，做好消毒工作，在户外活动时刚好给幼儿换衣服、擦汗，以及每个幼儿的平安。四、家园工育刚好和家长沟通，仔细填写好家园联系手册，班级老师共同努力把班级带的更好！幼儿园中班的班务安排6一、状况分析本学期本班幼儿30名，其中男
43、18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教化和常规教化为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：接着深化实行幼儿园教化指导纲要精神，更新教化思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的发展。三、保育工作：严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、
44、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。本班老师与家长紧密联系协作、口径一样、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教化活动，真正做到家园同步教化。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题刚好处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想
45、教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教化幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动创建宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组探讨、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和实力。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意发展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和实力。