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1、2022年小班周教学计划范文3篇小班周教学安排范文3篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的教学工作又将翻开新的一页，写好教学安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，下面是我收集整理的小班周教学安排范文，欢迎大家共享。小班周教学安排范文1生活活动：1、引导幼儿按正确方法、依次穿脱衣服。2、培育幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。3、学习自己洗袜子洗手绢。教化活动支配：1、折纸：双船2、生活活动：洗手绢(分组)3、生活活动：洗手绢(分组)4、儿歌：自己走活动区材料与指导：1、美工区：1)培育幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。2)重点指导幼儿画滚珠画、
2、纸团印花。3)引导幼儿正确运用印章，把自己名字印正。4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。2、娃娃家：请家长协作在家有目的的引导幼儿视察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的阅历，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。户外体育嬉戏：1、依据天气状况刚好为幼儿增减衣服。2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，实力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，实力弱的幼儿教他双手排球等。家长工作：1、请家长协作将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起共享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家沟通共享。2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。3、回家后协
3、作指导幼儿拍皮球。小班周教学安排范文2主题名称：生活体验：1、知道自己是个独立的人，能知道并说出自己的名字、性别和属相。2、有良好的倾听习惯，会仔细倾听老师的讲话和同伴的发言。3、会保管好自己的玩具和书，用完之后能放到自己的柜子里。运动体验：1、能跟着音乐学做新操，动作整齐、有力。2、练习单脚连续向前跳2米左右，发展腿部肌肉及平衡实力。3、平安教化：饭后晒太阳拿玩具时能谦让不拥挤。区域体验：娃娃家：客人来了打算：（新增）手工面条，馄饨、接着供应餐具。亲亲吧：帮帮忙材料：（新增）：护发素瓶、洗面奶瓶，小面盆等巧手吧：美味佳肴打算：剪刀、长纸条、小饭碗等。小医院：给娃娃看病材料：医院医疗玩具。建构
4、吧：我的家打算：各类建构玩具环境创设：1.主题墙：创设“这就是我”一栏，用照片、绘画的方式制作自己的名片。2.心理环境：在日常活动中和宝宝谈谈自己的五官特征，如我有大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的耳朵等。家长工作：1、请家长在家和宝宝一起用镜子照照自己的脸部，说说孩子的五官特点，更喜爱自己。2、请家长在家指导宝宝尝试画画自己，并把作品带来展览。集体嬉戏：老狼老狼几点了分散嬉戏：大型玩具、滑板集体嬉戏：老鼠笼分散嬉戏：塑料圈、小皮球集体嬉戏：熊和石头人分散嬉戏：平衡步道、彩虹伞集体嬉戏：变戏法分散嬉戏：跷跷板、隧道集体嬉戏：红绿灯分散嬉戏：脚踏车、大型玩具音乐活动：我是人户外活动：金鸡独立区域体验
5、嬉戏特色活动：围棋（三）户外活动：练习下午操区域体验嬉戏数学活动：比高矮音乐活动：歌曲我是人分组活动1.杰立卡活动2.区域体验嬉戏户外活动：练习上午操区域体验嬉戏美术活动：这是我户外活动：大型玩具小班周教学安排范文3教学安排（课程安排）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的依次及课时安排，并对学期、学年、假期进行划分。一、状况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特殊是在常规习惯
6、方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理实力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上状况，我班确定从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯与生活自理实力。特制定班级教化工作安排：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同担当小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将仔细贯彻执行纲要与规程的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教化。三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，削减幼儿疾病与杜绝传染病的发生。2、对体弱
7、多病与行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。4、仔细做好幼儿的晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生四、教化教学工作：目标：（一）、身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。2、学习一套徒手操与仿照操。3、会运用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。4、知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。5、在成人的指导下，不到危急
8、场所玩耍，不跟生疏人走。（二）、认知发展：1、相识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好挚友，教化幼儿爱惜动物。2、熟识四周环境，知道自己与同伴的名字，幼儿园的名字。3、相识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。4、喜爱唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的颜色与形态，学做一些仿照动作，5、初步相识几种美术材料与工具，相识红、黄、蓝基本色调。6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。7、区分“1”与很多，比较大小、高矮、区分前后、里外。8、能倾听与听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。（三）、社会性发展：1、培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱与小伙伴一起玩耍，喜爱感受节
9、日的快乐气氛。2、初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规则。3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的.东西。4、培育幼儿情愿与别人对话，乐意参与集体活动。5、培育幼儿能听懂并学说一般话。措施：1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿相识自己的标记，并督促幼儿正确运用标记。2、通过体育嬉戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增加幼儿体质。3、在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐与宁静午睡习惯。4、通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手指引画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿
10、情愿在集风光前表演与良好的作业常规。5、通过组织幼儿进行各类有益的嬉戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日快乐气氛。6、创设与教化相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡与小鸭子、动中取球等，培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。7、通过角色嬉戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作与语言表现角色。8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识与合作意识，知道与同伴、老师在一起。9、开展蒙氏数学的教化活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形态、大小、长短等相识，对数学活动有爱好。五、教研工作本学期我与胡燕老师分别担当了幼儿园区角活动的材料供应与
11、老师指导及环保教化的探讨工作，同时我还担当了省十一五课题幼儿园家园良性互动的探讨工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项探讨工作，为幼儿的全面发展供应具有实效性的理论及实践依据。六、环保教化目标：1、相识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好挚友，激发幼儿酷爱动物的情感。2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。措施：1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教化活动，让幼儿了解动物是人类的好挚友，激发幼儿爱惜动物的情感。2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动3、每月开展两次环保教化活动七、家
12、长工作：家长工作是幼儿园教化工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教化目标一样，对幼儿园充分放心与信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的支配，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣扬教化内容、方法、反映孩子在园状况，以取得教化的一样性，共同帮助孩子提高。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页