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1、2022年学校教学计划5篇学校教学安排5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将起先支配今后的教学工作了，是时候抽出时间写写教学安排了。想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧，以下是我为大家整理的学校教学安排5篇，欢迎阅读与保藏。学校教学安排 篇1一、学情分析：度过两年半欢乐的校内生活，初中的学生们已经了解了最基础的健康卫生学问，并养成了肯定的健康卫生习惯。 “ 六大行为习惯 ” 培育活动和健康教化课、讲座、手抄报竞赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特殊渴望成为 “ 卫生小卫士 ” 及 “ 体育小健将 ” 。但学生良好的健康卫生习惯和身心素养还需不断培育。二、教学目标：1、倾听生命的声音
2、，感受生命的奇妙，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美妙。2、让每位学生拥有健康的身心 , 能说出自己的心里话，充溢自信，演绎平凡而又精彩的人生。3、了解生活中平安保健学问 , 如爱护自己的眼睛、预防流感、平安用电、文明坐车等，学习爱护自己。培育学生良好的生活、卫生习惯。4、感受劳动的乐趣，学习用双手创建美妙生活。三、提高质量的措施：1、开展讲座、手抄报竞赛、学问抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在欢乐的活动中培育学生的身心素养。2、每月开展 “ 卫生小卫士 ” 和 “ 体育小健将 ” 等评比活动，树立学习的榜样，激发学生的爱好。3、教学中运用多种教学手段，如 CAI 课件、幻灯、挂图、模型、
3、表演等激发学生的学习爱好，巩固教学效果，促进实力的培育。4、利用校内网、黑板板等窗口进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。5 .与家长紧密联系，创设良好的教化大环境，共同培育学生的健康习惯。6、开展 “ 我想对你说 ” 等活动，激励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培育学生的自信念。四、教学活动进度： （略）。学校教学安排 篇2为更好地完成本年度教化教学任务，特制定此安排：一、工作的指导思想：加强和谐建设，充分调动全体师生的主动和创建性，树立大教化思想，将我校建设成具有独特文化特征和发展模式的现代化学校。实行目标化管
4、理，提高办学的社会效益。树立主动稳妥、戒骄戒躁的工作思想。二、工作目标：管理上要做到科学化，程序化，规范化，建立健全学校各项工作的评价体系；教化上通过各项工作，来促进学校的和谐发展；在教学上，大面积提高教学成果。总体目标是形成较好的办学效益，包括社会效益与经济效益。三、总体工作纲要（一）学校的管理。1、加强领导班子建设，进一步明确工作职责。做好所分管工作的安排、总结，做好本系统的工作规划，并付诸实施，在工作中，既要追求创新，又要追求科学化管理，在工作中要注意调研，要找寻核心性的关键问题，做到纲举目张。加强干部队伍的作风建设，干部同志工作要遵守公允、公开、公正的原则，擅长调动广阔师生员工的主动性
5、，在工作中要留意协调性和原则性，并能充分发挥民主决策的作用。做好各级干部的考核工作，对全校干部进行定性和定量考评。做好各项工作的评价细则制订工作，进一步完善学校的评价体系。2、制度建设鉴于学校规章制度已成系统化，在政策和制度上不会有太大的改变，本年度的制度建设应侧重于两点：一是对旧有制度进行整理。并依据不同的状况做出局部性修改，二是过程性制度进行制定，如老师上课规范，学生一日常规，班主任工作条例等。各部门要仔细落实制度，学校要对各部门进行检查和评估。学校要做好三年规划工作，并制定出实施步骤。学校要在学校管理体制方面做好调研与论证工作，如分年级部管理的工作。3、老师队伍建设第一，鉴于学校青年老师
6、多这一特别状况，全面提高老师业务素养，是学校工作的重中之重，也是近三年来学校的主要工作，教务系统的领导要拿出一各切实有效的工作方案。学校要花大力气探讨实施这项工作，且加大投资力度。其次，接着推动学案导学工作，深化学案导学的针对性和实效性，加强校本的开发工作。第三，提倡探讨性教学工作，提高老师的学术水平，加强老师的素养培训工作；在全校范围内开展“名师名课”活动，并进一步扩大我校老师在全县的品牌效应。第四，接着开展师徒结对子的帮带制度，要求老师们要有全局观念，老老师是要对新老师实行跟踪式指导。新老师要以公开课的方式汇报学习成果。第五，学校接着实施老师考试制度。4、教学工作。常规性教学是学校教化的主
7、要渠道，也是学校实施素养教化的主阵地。常规管理目标就是课堂素养化，通过课堂素养化达到学生素养化的老师素养化。首先，教学工作要有安排性、规划性。各组、各个老师都要仔细探讨制订出相应的工作安排。安排要有目的，主要任务，安排要有目的、主要任务、工作措施及方法。要详尽的分析和工作程序，要列出时辰表。其次，要做好集体备课工作，要做到实至名归，教务处的要抓好典型加以指导，并总结阅历加以推广。要有肯定的评价方法。第三、抓好上课环节，优化课堂教学结构，对教学内容要重组编排。学校要规范上课程序及教学核心内容。并科学制订课堂教学的评价方案。教务处要合理支配调研性听课、评比性听课和师范性听课的工作。抓住存在的典型性
8、问题并加以解决，擅长总结阅历并加以推广。第四、课后的辅导工作要抓实，我们提倡有效辅导和个别辅导，教务处同志要仔细检查，各备课组及老师要合理支配辅导内容。在辅导中要针对不同层次的学生赐予针对性的辅导。第五、教务处及各备课组要仔细探讨考试，探讨考试的项目考试的方向，考试的内容，充分发挥考试的评价作用及反馈作用，考试程序要规范化。端正考风，肃穆考试纪律。第六，学校要做好教学的情报及分析工作，尤其是高考信息的收集。要擅长总结阅历，找寻工作中的不足。学校要进上步加大教学科研的工作力度，以研带教，以研促教，教研结合。学校提倡老师从事草根式探讨，不行贪大求洋，只求解决实际问题。第七，学校要做好高考的备考工作
9、。学校要对高考备考工作进行特地性领导，首先要确定高考目标：学校要死保二本以上人数为350人，力图突破400人。教务系统的同志要组织备考指导老师立刻做好工作安排，学校的总体要求是第三个阶段：（一）系统复习阶段要以纲为纲，以本为本，巩固基础学问；（二）专题复习阶段要理清每一类型题的解题思路，要做好单项验收，要稳扎稳打，步步步为营；（三）综合训练阶段要贴近高考，对整体试卷结构进深化分析，训练考试技法，提高考试实力。第八，学校要进一步加强电化教学的开展力度，充分利用网络资源的优势，加大教学容量，学校已经为上课老师配置了笔记本电脑，教室多媒体设施也即将安装，电化教学的资源应当得到很好的利用，负责电教的老
10、师要做好培训工作，青年老师要帮助老老师快速驾驭电化教学的手段，使我们今年用多媒体上课率要达到50%，为下一年的电化教学的普及打下基础。5、德育工作。学校德育工作是学校工作的重要方面，德育工作开展的如何，干脆关系到学校的办学方向。第一，学校要加强德育工作的队伍建设，尤其是是班主任队伍建设，班主任既担负着班级的管理工作，同时也担负着教化任务。学校要制订班主任工作条例，要定期召开班主任工作会议，尤其是是班主任的工作阅历沟通工作要做得富有成效。班主任应当以个别谈话、主题班会、家长会及重大节日等方式，因地制宜地开展学校的思想教化工作。学校要加强骨干班主任的选拔与培育工作，争取我校县级以上的骨干班主任达到
11、三分之一。其次，我们认为，习惯养成教化，仍是德育工作的主要内容，良好的生活习惯、文明习惯及学习习惯，对一个学生一生的成长都是至关重要的。因此，政教处和班主任要以此为工作目标，从日常性的工作抓起，积小善为大善，在工作方法上要留意强行约束和耐性劝服相结合。科任老师也要深化挖掘课程中的德育资源，在课堂教学中渗透习惯养成教化。政教处和团委要合理支配相应的活动，并以此为载体开展德育工作，学校要做到时时有德育，事事有德育。第三，平安教化也是学校德育工作的一个重要范畴。因为平安建设以预防为主，这就要求全体师生要坚固树立平安意识，尤其是主动预防青少年犯罪，预防校内暴力事务的发生。因此，学校政教处及班主任老师要
12、做好平安建设工作，要做到常抓不懈，不留死角。第四，学校要加强学生的干部队伍建设，要以青年党校为主要阵地对学生干部进行培训，要有我们学校的校本课程和教材。各班主任在班团干部的任命时要严格把关，不许出现以恶抑恶的做法。学校要做好校团委与学生会的组建工作，使其能真正地发挥工作作用。学校还要做好学生党员的培育工作，做好党员培育安排，在工作中要恪守原则，规范学生党员的培育过程，把好人情关。6、学校的文化建设。学校是培育学生的场所，它既有教化形式，活动本身内蕴着隐性的影响，又有非课程化的环境影响，富有高雅创意和价值志向的校内文化建设，能形成一种无形的精神力气，激励和鞭策学生执着追求高品位的人生价值与审美价
13、值，促使学生健康成长。第一，加强文化环境建设，做好园林化校内的规划工作在现有的基础上进一步完善校内文化设施建设，追求高品位的环境建设，包括基础设施建设、网络建设。在硬件投资方面要做好设计，投资要一次到位。其次，学校要进一步加强窗口建设，学校通过校内广播站、校刊，宣扬橱窗等媒体建设，来加强学校的文化辐射作用。媒体建设要充分发挥学生的主体作用，要安排周密，措施得当，不要半途而废。第三，学校的文化社团工作要广泛开展起来，学生体育队、学科单科爱好小组、文学及写作小组等学生小社团等要抓住时机建立起来，学校要托付老师进行专业指导。学校要赐予人、财、物的大力支持。第四，学校要合理支配时间，开展有益于学生身心
14、健康的文体活动，丰富全校师生的文化生活，它既能弥补学封闭管理所带来的单调的不足，同时也有利于学校开展各种教化，构成学校美育工作的重要内容。第五，学校要进一步加强办公室及教室的环境建设，美化香化教室学校要拿出一个教室文化建设的评比方案。7，后勤工作。学校后勤工作人员要坚固树立服务意识，要充分发挥后勤各职能部门的作用。第一学校食堂及超市面上要仔细做好成本核算工作，要做到帐目清晰，要货品上要把好质量关，全力保障饮食平安。其次，学校后勤要做好物品选购与保管工作，出入库要做好登记，校产维护要刚好。第三，学校要做好增收节支工作，广开收入渠道并做统一管理，缩减不必要的开支。目前学校的经济尚不富有，因此厉行节
15、约反对铺张奢侈是我们的重要方针。第四，主管后勤的领导要做好工作安排，对一年的工作要有大体支配，做好财务预算工作和结算工作，财务工作要公开透亮。8、舍务管理工作。舍务工作要做到扎实细致，学校实行责任追查制度，纪律检查和卫生检查要做到制度化、常常化，并把它纳入到班级考核成果和班主任考核成果范畴之中。此安排是学校整体工作的总纲，各职能部门依此制订本年度工作安排要做好每项工作的实施方案，并上交学校备案，学校依此检查督促实施。学校教学安排 篇3作为中等职业技术教化的学生，都应当了解计算机，驾驭计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教
16、学任务，特将教学安排支配如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是驾驭计算机基础学问，具有娴熟的汉字输入实力，驾驭Windows操作系统，重点驾驭Word文字处理软件，具有肯定的文字排版实力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简洁的网络应用。教学目标：1.培育学生的计算机基础操作实力;2.能满意基本打字要求;3.了解计算机计算机基础理论学问，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践、任务驱动法;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总
17、结并布置上机综合实训操作练习。三、教材分析教材特点：1、教材内容。这套计算机应用基础教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础学问，WindowsXP的基本操作，计算机网络基础,并简洁的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。2、教材重点突出。本教材以基本学问，基本操作和基本应用为主，重点介绍WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注意于学生的实力培育，这是本教材的最大特色。3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作
18、中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。4、坚持以实力为本位，依据计算机专业的须要，确定学生应具备的实力结核与学问结构，在保证学生必备专业基础学问的同时，加强实践性操作内容。四、教学支配及教学考核方法：本学期教学安排支配18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35学时，实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平常作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成果=期末成果+平常成果。五、教学内容和要求第一章计算机基础学问教学内容：1、了解计算机2、相识微型计算机3、微型计算机的输入/输出设备4、计算机软件及其运用5、数制
19、与编码教学要求：1.了解计算机的发展、应用和特点。2.驾驭数制及其转换，驾驭计算机的数据单位，了解计算机的编码。3.驾驭计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。其次章WindowsXP操作系统教学内容：1、WindowsXP入门2、管理文件3、管理与应用WindowsXP4、维护系统与运用常用工具软件5、中文输入教学要求：1、驾驭Windows基本操作;2、娴熟驾驭文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序4、驾驭Windows系统中的屏幕显示设置、日期
20、和时间的设置、打印机的设置第三章因特网(Internet)应用1、连接Internet2、获得网络信息3、收发电子邮件教学要求：1、驾驭因特网的常用接入方式及相关设备2、IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数3、会配置阅读器的常用参数及运用搜寻引擎4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件第四章文字处理软件应用教学内容：1、Word入门2、格式化文档3、设置页面与输出打印4、制作Word表格5、图文表混合排版教学要求：1、了解Word基础学问;2、娴熟驾驭Word文档基本操作、编辑、格式化。3、能娴熟地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。4、能娴熟地应用W
21、ord图形功能，进行图形的插入和绘制，能娴熟地插入艺术字。5、能驾驭Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、运用公式编辑器第五章电子表格处理软件应用教学内容：1、Excel入门2、电子表格基本操作3、格式化电子表格4、计算与数据处理5、制作数据图表6、打印工作表教学要求：1、娴熟驾驭Excel的基本操作。2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。3、能对工作表进行简洁编辑、格式化。4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。5、了解数据库管理方法。6、学会创建和编辑表格。第六章多媒体软件应用1、获得多媒体素材2、处理图像3、处理音频与视频教学要求：1、驾驭获得多媒体素材的基本方法2
22、、了解并运用ACDSee10版本对图像进行加工处理3、熟识会声会影的操作界面、常用功能及特点4、编辑整合不同素材，添加效果，完成方案第七章演示文稿软件应用教学内容：1、PowerPoint入门2、修扮演示文稿3、编辑演示文稿对象4、播放演示文稿教学要求：1、驾驭PowerPoint编辑区的组成，各窗格的功能2、会对PowerPoint背景进行修饰3、驾驭在幻灯片中插入各种对象的操作4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片依据以上教材分析，除仔细完成教学大纲所要求的基本学问和技能外，同时也要结合本校学生的实际状况，学校硬件建设，努力让学生实践机会相对多一些，学生理论学问的驾驭，不但要
23、在课堂完成，同时，也要在上机操作中刚好贯彻，基本技能和实践操作实力须要在任务的驱动下得到提高。学校教学安排 篇4一、 指导思想文明礼仪是素养的重要内容，良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对二年级学生，更应当重视良好文明礼仪的培育。他们究竟应当怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就须要老师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。本教材以实行教化部中小学文明礼仪教化指导纲要为核心，以提高小学生文明素养，提高思想道德修养为目的，以中小学生守则小学生日常行为规范中相关内容为依据，共包含8课。二、 教学内容第一部分 个人礼仪1。站姿2。坐姿3。走姿4。蹲子5。嚼口香糖其次部分
24、。交往礼仪6。赞美别人7。保持宁静8。敲门第三部分。公共礼仪11。迟到的礼仪XX。课堂上的礼仪13。乘升降电梯14。成自动扶梯15。在理发店里三、教学措施1、学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。2、借助课本的插图，了解生活情景如何用。3、通过学生联想生活实际，创建性地模拟生活场景，学以致用。4、培育学生的文明意识，通过探讨明确不文明的行为。5、采纳学问问答的形式，记忆基本的礼仪。6、通过沟通体验卡，激发学生的文明表现欲望。四、教学方法：1、榜样示范培育学生良好习惯的最佳方式就是为学生供应榜样，让学生仿照。榜样主要是指老师和学生中的佼佼者。在日常工作中，老师一方面要规范自己的一言一行、一举一动，
25、作学生的表率。一方面要大量发觉学生中的佼佼者，树立榜样。发觉学生的优点，详细细致地指出他们的特长，使这些同学更加努力，保持自己的优势，促使其他同学更专心。2、实际演练儿童行为习惯的养成，必需要有实际表演练习，按常规训练内容的详细方法让学生去做一做，演练演练，行为习惯就在这演练过程中起先形成，教给他们行为准则，而不让他们去做，就难以形成言行一样的品质习惯。让学生做一做，演练演练，明确各项内容的详细要求，就在这演练的过程中学生就会记在心中，落在行动上，养成习惯了。平常，可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守状况，使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练
26、。“严格要求，耐性疏导，反复训练”是养成良好习惯的关键。五、课时支配36课时学校教学安排 篇5一、指导思想：依据市教委期初工作会议精神，有安排、有指导、有主题地开展幼教活动，注意教学常规，关注幼教养成教化教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。二、主要工作：1、落实教学常规，实行五市幼儿园常规管理方法，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教化小学化。2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、嬉戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求，刚好发觉问题刚好解决。3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的平安。4、立足习惯养成教化，养成良好的
27、学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充溢儿童情趣的嬉戏活动，让儿童在活动和嬉戏中增长学问，培育实力。6 、开展分层次、多角度的“才智小精灵”评比活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参加热忱，把养成教化落到实处。7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣扬和美化，为孩子们创设一个美丽的教学环境。8、加强幼儿的品德教化，以情感教化和培育良好习惯为主，注意潜移默化的影响。9、注意幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的嬉戏化、古书画的诵读。全文诵读三字经，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范;孝父母、敬师长、爱挚友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教化教学工作。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页