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1、2022年园长工作计划汇编八篇园长工作安排汇编八篇光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，马上行动起来写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我收集整理的园长工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。园长工作安排 篇1一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教化的基础，结合本园实际，接着以我能行，我努力，我真棒！为精神动力，抓好常规工作的同时，接着建设本园特色，使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词坚持；反思；感恩；三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以责任为主题，以责任为根基，提倡老师多读书，
2、组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高华蜜指数。2、每周例会才智共享，行政和组长把一些事实性反馈给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家（侧重于业务上的学问）。从而把主动、上进、健康的思想带给大家。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，激励保育员在每周例会中和大家共享我在班级管理中学到了什么？进一步提升教的实力！（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高品质。1、教研活动：老师研讨课严格根据我们流程进行，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节好课。2、年级组工作：常规性的幼儿活动
3、以年级组为单位绽开，本学期组长帮助每位老师可以胜利开展一次半日活动展示。关注组内老师探讨资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期接着提高保育员教的实力，在以往的竞赛活动中放进去一个班级常规工作比如：保育员组织幼儿点心环节等。（三）、依据本园实际状况，实行多种途径，提高教学质量。1、依据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展赐予一个科学的评估。2、全心服务班接着推广，坚持上学期服务班中两大主题英语和瑜珈。（四）、家园共育，充分调动家长的主动性是分部工作的主题。园长工
4、作安排 篇2一、主题活动的举办五月份最重要的两个节日就是劳动节和母亲节，结合这两个节日来做好主题活动的支配，引导幼儿喜爱劳动，向母亲表达爱意。在劳动节时，组织我们的小小劳动者们一起观看图片，了解劳动有什么好处，而我们现在能够做的劳动又是什么，让同学们养成爱劳动的好习惯。五月的其次个星期天是母亲节，让我们的幼儿明白在家庭中母亲对我们的重要意义，以及将我们心中的爱意通过一张小小的贺卡，或者是一段短短的歌舞让家长知道，去了解爱是什么，怎么去维护爱。而在我们中国的传统文化中母亲节的意义就是孝顺，通过简短的小故事让孩子们明白我们为什么要孝顺，怎么样就是孝顺。二、爱护学生们的健康五月处于春夏交叉之时，疾病
5、多发，而我们能做的就是提前做好预防，让孩子们免受病痛之苦。在平常就告知同学们我们要留意自己的卫生，养成良好的习惯，比如说在饭前便后勤洗手，以及在做完活动之后也要洗手等等，让病菌远离我们的身体。三、六一儿童节的打算工作六月一日的儿童节近在眼前，要想在当天胜利举办一个完备的活动，每个人的表演都能够尽善尽美，只能依靠长时间的联系才能达成。所以在五月份我们要做好六一节目的排练工作，将每天的时间截留一部分用来练习，让每一个小挚友都能够在六一汇演上拥有精彩的表现。在其他细微环节方面的工作接着保持，让幼儿每天开快乐心的上学，快欢乐乐的放学，在这期间和家长有一个简短的沟通，让家长也能了解学生的状况，同时假如家
6、长有什么看法要仔细细致地考虑。园长工作安排 篇3一个好园长就是一所好幼儿园。作为幼儿园的领头羊，园长的战略和规划往往会影响到整个儿园所的发展。新学年将至，各位敬爱的园长们，您的新学年工作规划已经成型了么？今日，我们共享一位资深园长具体的学年安排，希望大家能够借此丰富自己的思路，找到工作的灵感。队伍建设园长工作中重量很重的一份工作便是“人的管理”，我们常说，管好了人，用好了人，那工作也便胜利了一半，所以高品质团队的锻造，应当贯穿于一年安排的始终。如下，是队伍建设的安排详情。严格落实工作管理制度，提高执行力，不断加强队伍建设，提高团队凝合力。管理方式：作为管理者，应起到示范、引领的作用，而对于教职
7、工的管理，我们拟结合“有情领导、无情管理、绝情制度”的原则，采纳“三放”的方法“放“即放开、放平、放低”，开展园所工作。放开对老师的束缚，给老师自主的空间。激励老师自己发觉自身问题，并能主动解决问题，找方法。放平管理者的心态，给老师调整的时间。尽量避开对老师的高要求和急看法，以平和的心态来看待老师的成长过程，给老师自我诊断和自我调整的时间。放低管理者的姿态，给老师主动的服务。以服务者的身份加入老师们中间，以接纳的看法来理解老师存在的发展中的问题，努力营造同等民主的园所氛围。当详细到不同人群的工作安排，那就肯定要在客观、详实分析自己园所状况的基础上做出推断与规划，例如队伍现状如何，存在什么问题，
8、应当如何解决等等，以下举例说明。No.1班子建设现状分析：幼儿园的班子成员已经健全，但是阅历不足，管理水平有限，在心态的打造和实力的提高上均需下功夫。措施：园务会成员将以胜利人士的“八大心态”为目标，本着不断学习，主动沟通；擅长思索，勇于创新；乐于总结，勤于反思的看法，严于要求自己，不断提升自身素养和水平，让幼儿园工作稳中求发展。No.2师资队伍培育现状分析：年龄及专业都存在肯定层次差异，既有阅历丰富的老老师，也有更多相对年轻的新老师，老师专业化程度还不够。措施：加强竞争激励机制，进行分层分级梯队培育，对于有辐射价值、干脆价值的老师，最大限度发挥其作用，带领新老师不断学习；同时努力让老师向专家
9、型、探讨型人才发展。No.3家长工作现状分析：面临家长工作，我们深切地体会到，解决家长的问题比解决孩子的问题更重要，要像帮助孩子一样帮助家长，让他们成为实施教化手段的重要帮手。措施：除了我们常规性的开展家园共育的工作外，本学期将开展家庭教化讲座，充分利用家长资源，做到“家长教化家长”。No.4党团工作现状分析：党团活动的引领对于传播正能量和队伍的打造有着举足轻重的作用，但在实际工作中，这部分工作尚有欠缺。措施：主动协作党支部、团支部，主动激励本园团支部开展系列党团活动，积聚团队力气，让老师更有激情和动力投入到工作中去，要关注将党团活动与老师团队打造、日常活动有机结合。No.5财务管理主动协作幼
10、儿园发呈现状，最大限度的节能降耗；合理添置幼儿园所需设备、物品。评价：1、通过老师、家长等问卷或民意测评等形式，来评价幼儿园或班子成员的管理是否得到了家长和老师的认可，哪些是可行的，哪些是有待于改进的！2、各部门深化一线，从老师的实际工作中视察或在与老师的沟通中了解在队伍建设中，所实行的方法是否得当，各类活动是否有效。3、幼儿园的财务报表是幼儿园经济效益最有力的评价标准和方式。平安管理幼儿园工作，有个不成文的共识：平安是1，其余的工作是0，可以说平安工作是否思虑详实、支配到位，干脆关系到整个幼儿园的良性、可持续发展。如下是学年平安工作的安排支配模板。严格落实平安工作，层层问责，确保幼儿平安、欢
11、乐发展。做好各项平安工作。落实精致化平安管理，健全机制，强化防范，把平安工作做到位。落实平安工作制度，定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化，确保幼儿、老师、幼儿园财产的平安。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和限制传染病工作。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强平安保卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，根据卫生要求规范操作，严防食物中毒。评价1、定
12、期进行平安学问测评。2、幼儿出勤率、传染病发生率、事故发生率等的关注。3、各项工作流程的观摩。4、进行刚好的抽查、检查，严格落实考核制度。5、幼儿动态测量表的曲线图。教化教学老师对于职业的倦怠、锐意进取动机的疲软对于幼儿园来说也是让人头疼的难题。如何使老师从外在的敬业转变为发自内心的乐业，从谋生的职业转变为感情依托的事业，从主观上来讲，加快老师的专业化成长是一条内涵发展的必经之路。如下是专业探讨与发展的安排模板。加强教学常规培育，提高老师团队学习力和教研深度，以专业的视角、看法和探讨精神，提高老师专业化水平，从而提高教化质量，维护家长口碑，提高满足度。01强化课程常规工作管理，切实提高教化教学
13、的质量；强化师资队伍的建设，促进老师专业成长。1、提高老师的综合业务素养。通过园本培训，集体备课、课例分析、同伴互助、教学反思等形式，组织老师广泛开展教改试验探讨，提升老师的业务水平。开展“拜师学艺”，书写“拜师信“等活动，对新老师加强培训，接着采纳师徒帮带的方式，了解常规工作，使其尽快熟识业务，从而自定发展目标。2、激励每个老师向探讨型老师靠拢，提升老师的反思实力，以更好地完善自己的教化教学工作。3、本学期将接着开展教研活动，要求各位老师在园本教研活动之前，人人有打算，预设好活动的内容和形式，做到探讨过程中大家要主动参加，在同等对话的平台上会说、敢说、情愿说，最大限度地发挥团队效益，进行合作
14、探讨。活动结束后刚好对幼儿的活动和教研活动过程进行深刻的反思，调整策略，确定下一步的教研内容，不断深化教学探讨主题，逐步达成预期的探讨目的。02聚焦现场，加强执行力；聚焦团队，对标促成长。1、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和老师参研水平，聚焦团队。如组长轮番值班，同课异构，专家仿照秀，小妙招大锦囊等活动。2、充分发挥老师的主观能动性，提高老师教化实践实力，对标促成长。如依据老师不同教学风格及其特点，选出各学科领域带头人，树标杆，做榜样。评价：1、通过孩子的常规习惯培育，自理实力的表现、幼儿的出勤状况考评老师的教化效果。2、各类常规工作的考核评价工作。3、通过各类观摩活动对老师的教化技能进
15、行评价。4、通过各类检查、评比活动，对老师的专业实力进行评价。5、通过各类家长观摩活动，看家长的满足度。节日活动有措施便要有评价，有教化便会有果实，相宜而科学的成果的展示不仅是交给家长的答卷，更是对社会的回馈，对幼儿园知名度、美誉度的建构。结合各类活动，各类节日，赢得家长信任，提高品牌效应，提高社会美誉度！以节日为抓手、以活动为主线，提高园所文化内涵。以本学期各节日活动，如老师节、中秋节、国庆节、元旦、腊八节、春节等系列活动，发挥老师主观能动性，带动幼儿及家长主动参加其中，感受节日氛围，了解活动本质和内涵。带动家长参加早操汇演、爸爸沙龙、家进步课堂及半日开放等活动，让家长亲身感受活动带给自己的
16、切身体会，从而提高家园互动，实现家园共育双赢。评价：1、半日开放活动的家长问卷状况。2、节日活动资料、总结反思的积累。3、推门听课记录、推门即看记录表。4、主题活动及开放活动效果反馈。好了，以上便是站在一位幼儿园管理者的视角，对一学年重点工作的思索，您get到了么？别走开，下一次，我们将为大家呈上详细到月的幼儿园学期活动支配，切莫错过！园长工作安排 篇4业务园长教化教学工作实施方案一、 指导思想以幼儿园教化指导纲要为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高老师的整体素养，进一步深化幼儿教化教学改革，全面实施素养教化，扎实做好我园的各项管理制度，仔细开展教化教学活动，提升我园
17、的知名度，做到生源稳中有升，打造优良的师资队伍建设，全面提升教化质量，创办优质名园、优秀示范园，为孩子的一生打好基础。二、 工作目标及措施仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化领悟纲要精神，主动转变教化观念，以市局、教化组工作目标为指导，高质量、高效率地完成上级的任务，如本学期的“双高双普”评估验收工作；老师专业技能提升等等；以董事长提出的“双保证、双提升”（生源、平安保证；以特色、质量提升）为工作重点；以“创新工作思路，提高社会声誉”为工作中心，全面提高工作效率。本学期分管的工作有：全园多媒体教学、家长学校活动的开展、档案资料的管理以及中班教化教学管理。详细目标及措施：（一） 触摸一体机让幼儿教化
18、丰富多彩本学期我园共开设13个多媒体教学班（大班6个班、中班4个班、小班3个班）每班平均幼儿人数33人，两教一保，老老师占90，已有丰富的多媒体操作、运用阅历，10的新年轻老师，对于多媒体机的操作、运用还需细化培训、指导。随着幼儿园课程改革的日益推动，我园本学期运用的是依据36岁幼儿发展指南由各教化专家撰写的亿童嬉戏学习包教材，内容全面、丰富，包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，优质的学习材料，将五大领域整合，相互渗透。为了更好的运用多媒体教学，使其在原有的基础上迈向更高的台阶。详细措施：1、开园初，对全园老师进行多媒体机操作的系统培训，使各老师正确运用和维护多媒体一体机。2、开通“网络
19、学习”资源，让老师通过园本培训、教学研讨、自学更快的熟识教材内容，了解其优势，驾驭基本的课程体系。通过教研活动的开展使老师深挖教材，总结优点，用科学的教学方法，嬉戏贯穿的方式设计开展每个活动，让幼儿在轻松欢乐的氛围中学习体验。3、充分发挥多媒体一体机的优势，运用现代网络资源，将其声、形、色、画等多手段运用到教学中，提高我们的教学质量，打造精品课堂。4、实行“以老带新”让新老师多向老老师虚心请教学习，通过老老师的示范课引领、领导推门听课等形式赐予指导及新老师自身学习和操作，使新老师（年轻老师）更快的成长和提高！5、以幼儿园开展各项活动为契机，充分发挥和展示多媒体教学的优势，向家长推广我们多媒体教
20、学的成果。6、制作精致ppt。通过培训，使每位老师学会制作ppt，并能充分合理运用多元素底板。通过观看、评析、大家互评的方式选出精致ppt作品。（二）档案资料明细化，科学管理规范化。幼儿园的档案是幼儿园办园历史和发展轨迹的见证，是评价幼儿园整体办学水平的“窗口”，是深化开展教化教学改革、全面实施素养教化活动不行缺少的资料。作为刚接受档案管理的我，坚持以服务全局的岗位意识，仔细细致的工作作风，进取钻研的敬业精神，使我园的档案管理工作层级分明、清楚、运作高效，使得上级领导检查一看就懂、一核就准、一查就实。详细措施：1、科学管理，建立档案书目、老师借阅登记表，在便利老师检索查阅的同时确保资料的保留完
21、整。2、依据幼儿园发展规划与重点工作及上级领导对档案资料的管理要求，对归档类目进行刚好补充和调整。3、督促各部门负责领导将形成的档案资料在规定时间内上交，要求资料齐全、内容全面、图文结合，有实施方案、有过程、有总结。4、保证档案资料的保密性，任何人不得将资料借阅他人，不得遗失。5、定期对归档材料按要求整理、装订成册、编号入档、分类存放。6、借阅资料要刚好归还，复印应将原件资料归还入档。（三）家园携手、共育幼苗随着教化改革的不断深化，人们越来越意识到学前教化必需和社会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成。为了促进我园与家长携手共育、为了加强老师与家长之间的情感沟通、为了让家长树立正确的教化
22、观念，了解幼儿园；了解孩子；了解幼儿在园的生活、活动；了解家庭教化的意义，我园在每学期都会开展一系列丰富多彩的活动，从而形成家园共育、更好的教化孩子。详细措施：1、家长会。每学期初开展家长会，向家长介绍现代学前教化的发展趋势和培育目标及其我园的发展方向，对家长共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通。如小班开展“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”、中班开展“幼儿园三年教化承上启下阶段的教化要点”、大班开展“幼小连接”等专题会议，丰富家长的教化阅历。2、家园直通车。每班有特地的家园沟通栏，老师通过网络资源或相关学前教化书刊、杂志，为家长供应方方面面的指导，有儿童身体与心理发展学问、家庭养分学
23、问、家庭教化方法以及新的教化观念与实践等。每月初刚好更换。3、家长半日开放活动。学期中开展半日开放活动，（早8:3011:30）主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的；孩子的一日生活是怎样的；孩子在活动中的表现如何等等，并请家长对活动的看法和建议作以反馈。4、家长委员会。全园选出十名热心并有肯定文化素养的家长为幼儿园家委会人员。让他们参加探讨审定幼儿园的一些工作安排和一些大活动的方案制定，同时还监督幼儿园的卫生保健及幼儿膳食。5、开展丰富多彩的活动及以家园互动的形式，形成家园共育。如教化教学月效果汇报、每月一主题墙的展示、班级幼儿作品展板的出示等等多形式增进家园关系，一切为了孩子，携手共
24、育。园长工作安排 篇5一、以老师成长为本接着做好师徒结对工作，融合新老师和骨干老师的专业力气，打造有执行力，共同成长的老师队伍。1、新入职老师：新学期新聘老师4名，全部是有7年以上阅历的老师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程，课程设置特点，熟识同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作，给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上，依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位，供应施展
25、才华的舞台。2、现在职老师：结合园部学年考核和个人的自评，对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比，对优秀老师进行岗位工资调整，提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析，制定培训学习安排;对优势部分也要进行总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性预料，制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特殊是教研活动，要克服针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。二、以细心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服
26、务。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的评估。新学期幼儿实力
27、培育的重点安排，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南，做好班级幼儿实力培育安排，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通刚好的校内平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个面貌一新的幼儿园。2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼
28、儿参加为主，培育幼儿实力为主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。五、接着做好后勤服务：限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估打算，在资料档案管理上规范化。注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名
29、度，为更多的家庭供应优质的学前教化学位。园长工作安排 篇6一、班级状况本班共有41名幼儿，其中男孩个，女孩个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。幼儿的自理实力和卫生习惯有很大进步，语言实力和与人相处的实力也有了明显进步但动手实力和平安意识方面有待加强，幼儿在生活中独立性和自信念不足。在本学期我们主要在这几个不足点上对幼儿进行培育，让全部的孩子能顺当地进入小学。二、班级工作重点：（1）好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索解决问题的实力和主动为他人服务的意识。与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早
30、起的良好作息时间，做事有安排、有条理、不拖拉。（2）幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，解和幼儿自身生活阅历进行有目的的教化，提高和强化幼儿的自我爱护意识和实力。（3）语言、美术、音乐三方面对幼儿进行艺术教化的培育，帮助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作。（4）对本班幼儿的整体发展，开展特色丰富多彩的朗诵活动，发展幼儿的语言表现力，为入小学打好基础。（5）合上学期的家长问卷，有针对性地开展工作，利用联系栏、家访、亲子活动等等各项活动转变家长观念，让家长能在第一时间了解孩子的发展状况，与本班老师及其他家长沟通阅历、达成共识，以促进孩子更好的发展。三、班务工作1、班务管理（1）做好新学期
31、幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品。以便学期末更好清退。（2）每天刚好点名，仔细填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作。（3）在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高要求。要求幼儿宁静、有序、自觉的约束自己的行为。（4）合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境。2、教化行为（1）酷爱幼儿、敬重幼儿、细心视察幼儿，刚好了解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通。关切幼儿的身体健康状况，激励幼儿大胆探究思索、增加幼儿的自信念。（2）本班老师在带班时，严格执行一日生活安排，选择幼儿感爱好并且有利于幼儿发展的教化内容，做到活动有安排、有教具、丰富生动。（3）创建一个宽松、温馨的生活
32、学习环境，营造轻松、欢快的氛围，使每一位幼儿健康、活泼的成长。四、家园工作：1、布置创设家园联系栏希望园地开设（1）幼小连接专栏、让家长了解和驾驭孩子在入小学前应懂的学问和应具备的实力，做好入学前充分的打算。（2）消息树，刚好向家长发布幼儿园及班上的有关信息。（3）每月主页，按月定期公布教化内容及要求。（4）爱心倾诉屋，以书面形式和各位家长互通幼儿在园在家的表现，让孩子取得更好的发展。2、对于幼儿出现的问题进行有针对性地家访活动。3、每月两张幼儿状况的反馈表，逐月对孩子进行状况的分析，一张在园、一张在家的反馈表。4、每月两次的家园互动谜语墙饰和家园互动报刊的创办，分组以家长为主办人。5、本学期
33、开展一次有意义的亲子活动。6、每月最终一周为家长开放周，以便家长更好地了解孩子的整体发展。（每月12位家长）园长工作安排 篇71、帮助园长分管幼儿园的教化教学工作。2、站在全园角度仔细制定、实施全园业务工作安排、总结工作、组织教研组学习，做好全园日常教学工作的检查、评估，组织好全园的教学观摩活动，幼儿各种竞赛活动。3、指导制定并审查各教研组、班主任工作安排，专题探讨安排。督促教研组按时开展教研活动，并做好检查、评估工作。4、加强自身修养，事事先思于人，先说于人，帮助园长抓好骨干老师老师队伍的自身建设和精神文明建设。5、深化保教探讨每周进班一个半天，深化教研组参与活动，随堂听课每周12次，并刚好
34、做好评估反馈工作。6、有安排地培育青年老师，开展多种形式的培训工作、评比工作，使她们在原有基础上逐步提高。7、帮助园长开展全园的科研工作，同时带领各教研组成员开展教学科研工作。8、依据园务工作安排，做好家长、社会工作，组织好大型主题活动(半日活动、家长学校、主题活动等)取得幼儿园、家庭、社会教化的一样性。9、关切、了解老师的保教工作状况，依据规程、指南等文件精神有安排、有目的开展保教工作，保证幼儿在园平安、健康、开心、向上。10、负责老师的调休签单，班级代课支配，负责老师每月日常工作的考核及嘉奖安排。园长工作安排 篇8本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过
35、一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况分析如下：(一)健康：1、幼儿的自理实力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教化、谈话探讨和不断督促来帮助他们渐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小挚友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿*服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿*服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联系共同协作赐予更多熬炼自理的机会。2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的
36、实力相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，来提高动作的协调实力。3上期通过谈话、不断提示督促，幼儿在运动时的自我爱护实力有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小挚友离开了再往下滑。本学期我们将接着给幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。(二)社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与相识的师长打招呼。在日常生活中能运用一些简洁的礼貌用语进行交往，幼儿的交往实力提高了，情愿与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集风光前表达与表
37、现自己不够大胆，需进一步激励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控实力较弱，留意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。(三)艺术方面：1、幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，本学期美术教化中将赐予幼儿更多感知美的机会，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美实力。2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感爱好。(四)语言认知方
38、面：1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用实力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字试验，幼儿对书面语言的敏感性增加了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的协作。一、本学期教学总目标：1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本实力，增进其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱
39、劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。4、培育幼儿感受美和表现美的情趣和实力。二、班级管理目标1、依据新纲要，园务安排，教研安排，从本班幼儿的实际状况动身，结合幼儿的本身状况，制定切实可行的、富有弹性的班务安排，支配好一日活动，加强以往薄弱环节，满意多数幼儿的须要。2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活，丰富社会阅历，发展社会性。3、教化活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注意综合性、趣味性，在生活、嬉戏中充分体现。4、依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的喜
40、好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿特性的培育，注意个体差异。5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断沟通幼儿在园、在家状况，使家园工作顺当进行。6、重视体现“幼儿的主动性”，激励幼儿要独立思索，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教化和幼儿的常规教化。三、教学管理目标(一)健康1、学习限制、调整自己的心情。2、独立进餐、穿*、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解必要的平安常识，对生疏
41、人和危急的事物有警觉。5、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。(二)语言1、学习留意倾听，理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。(三)社会1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生
42、气等心情表现，并尝试作出相宜的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教化。(四)科学1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等感念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、心四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保
43、意识。(五)艺术1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页