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1、2022小学五年级语文下册期中测试卷篇一：人教版五年级语文下册期中测试卷(附答案) ? 元坝区清水小学2022年春季期中考试五年级 语 文 试 卷 （考试时间：90分钟满分：101分） 一、读拼音，写词语。（10分） xun rn wr zho di xio yn _ _ _?_ _? _? _? _ _线 _?名? 姓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 订 号? 考? ? ? ? ? ? ? ? ?级? 班? ? ? ? 装 ? ? ? 校? 学? yn di jju? fm zhn nnnjlaya hn hun yt二、比一比，再组词。（5分） 绍（） 险（） 偏（） 谎（） 助
2、（）招（） 陷（） 编（） 慌（） 锄（）三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语进行造句。（10分） （）水（）薪 （）色（）流美（）美（）（）飘带（ ）（）计（）数 （）（ ）改色 一（）千（） 理直（ ）（） 袖（）旁（） _ _ 四、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。 瞅 凝视盯 瞥 1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。 2、中尉（）了泊诺德夫人一眼，很不满。 3、泊诺德夫人（）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（）着远方，想了很久很久。 五、修改句子。（6分） 1楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) _ 2内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) _ 3老板一下子
3、钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句：_ 4看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_ 5王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 修改病句：_ 六、根据对课文内容和理解，按要求作答。（10分） 1“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂着金色的光芒！这句话的含义是： （ ） A这个鱼钩不是一般的鱼钩，是金子做成的。 B这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。 C指的是老班长崇高的品质和伟大的精神。 D指的是老班长的伟大精神。 2下列句中，与“我们应该相信他”意思不同的一句是（ ） A我们难道该相信他吗？ B我们难到不应该相信他吗？ C我们
4、不能不相信他。D我们怎能不相信他！ 3怪生无雨都张伞，_。(舟过安仁) 4相声是一种_的语言表演艺术，深受人们的喜爱。 5东阳童年骆驼队的作者是：_,本文选自她的自传体小说_。 6.梦想的力量这一课文的主人公是：_ 7.在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，_是绿的，_也是绿的。（草原） 七、小法官判案。(下列各题对的打“”，错的打“”)。(6分) 1草原的作者是老舍。( ) 2“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。( ) 3再见了，亲人选自我国著名作家魏巍的城南旧事。( ) 4“噩”字的第三笔是“竖”。( ) 5古诗词三首前两首向我们展示了童年生活
5、的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。( ) 6“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。( ) 八、默写出一首关于童年的诗歌.(5分) _ 作者是()代诗人( ) _ _ _ _ _ _ _ _ 九、阅读短文，回答问题。（19分） （一）课内阅读（9分） 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是
6、您带着全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？ 1在选文中填上合适的词语。(3分) 2“雪中送炭”的意思是_。在文中，“雪”指的是_，炭指的是_。(3分) 3在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大娘要说的话
7、写下来。(3分) _ (二)课外阅读(10分) 一双旧军鞋 这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行?严打?任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋
8、不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚” “啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(2分) 2、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分) 注视-（ ） 犹豫-（ ） 3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那
9、双已修好的旧军鞋。”照应的句子是_ (2分) 4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？(2分) _ 5、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?请写下来。(2分) _ ?装?订?线? 十、作文。（25分） 材料一：2022年4月20日8:02四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震。截至4月22日8时，地震遇难人数升至188人，失踪25人，11460人受伤，累计造成150余万人受灾。震区共发生余震2044次余震。 材料二：2022年冰冻雨雪灾害，5.12汶川8.0级大地震，以及2022年青海玉树
10、7.1级地震。每当自然灾害发生时，万众一心，众志成城，共同抗击灾害。 材料三：我们看到在地震过后：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”；有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援；有人以疲惫的身躯徒步几十公里，把消息传递出去；有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀；有人在绝望中获得了新生? 我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水；子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限；义务献血车前长长的队伍；全国人民的慷慨解囊?根据材料分析，在灾害来临时，总会有很多让人感动的瞬间以及可歌可泣的人物。大爱无疆，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。 作文可以写自己在地震时深受感动的一件事，也可写让
11、你感动的一个人物，还可以写你所知道的关于在地震中自救的常识以及地震给我们带来的思考? 要求： 1、题目自拟（题目5分）。 2、确定中心，选择合适的材料，根据要求完成一篇不少于400字的习作。 3、语句要通顺，紧扣中心，表达真情实感。 4、书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。 学校班级考号 姓名_ 篇二：人教版小学五年级语文下册期中试卷及答案期中综合测试卷 一、看拼音写词语或给词语注音。(10分) ( ) （ ） 皮袄 天赋 ( ) （ ） 疆场 侮辱 ( ) 祭奠 二、普通话展示台(用“”划去括号里的错误读音)。(4分) 1盛夏已过，荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影，只剩 下一个个的
12、小莲蓬(pn pen)，我情不自禁(jn jn)地伸 手摘下一个剥(bo b)起来。 2为(w?i wai)设果，果有杨梅?儿应(yn yn)声答曰? 3骆驼咀嚼(jio ju?)的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。 4老汉清瘦(sh?u s?u)的脸上淌(tn tn)着雨水。他不说话， 盯着乱哄(hn hn)哄的人们。 三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。(4分) 时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板 下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在( ) 着。不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )， 中华民族将迈着更加( )的步伐前进。 四、积累
13、百花园(比一比看谁积累的知识多)。(25分) 1把下列词语补充完整。(6分) ()躬尽() ()汤()火 深()厚() ()不()待 ()心所() ()色()流 2按要求写成语或补充填空。(每空1分，共19分) (1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语，它反映的 是。 请你再写出四个这类的成语来： (2)第30届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦 备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语： (3)回忆课文内容，把下列内容补充完整。 山洪咆哮着， ，从山谷里狂奔而来。 吴音相媚好，？ 不管，不管 ，它总 是 ， 那么坚强，不软弱，也不动摇。 通过前四单元课文的学习，的边疆建设者， 的
14、晏子， 的乡村老汉， 的老班长?这些人 物都使我难以忘怀。 五、句子园地(按要求改写句子)。(6分) 1南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成 员实施抓捕。(缩句) 2楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) 3你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) 4内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) 5我们讨论并听取了校长的安全教育报告。 句子的病因是： 改后的句子是： 六、小小裁判员(下列各题对的打“”，错的打“”)。(6分) 1草原的作者是老舍。() 2“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到 了画龙点睛、揭示主题的作用。( ) 3再见了，亲人选自我国著名作家魏巍的
15、城南旧事。( ) 4“噩”字的第三笔是“竖”。() 5古诗词三首前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三 首向我们展示了农村田园生活的乐趣。( ) 6“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。( ) 七、根据下面的情境写话。(3分) 1请给一块草坪写一则广告语。 2东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对 “入木三分”一词 争论不休，你能替她们解释一下吗？ 八、阅读直通车。(12分) 云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。春风 真善解人意，她轻柔地吹拂着我的脸庞。 在校园的小路上我一步三跳地走着嘴里哼唱着走 在乡间的小路上搁把锄头在肩上不知从哪儿传来悦 耳的童声附和着我唱了
16、下去我停下脚步，环顾四周，发现在 离校舍不远的地方，有两个小姑娘正轻轻地哼唱着，红领巾在她 俩胸前一飘一飘的，手中的铁锹上下不停地翻动着，她俩的脸上 挂着汗珠。啊！原来是两位小雷锋。 我发现她俩正在填烂泥坑，那个烂泥坑正好处于我们进出校 门的必经之路。这里往往是雨天一汪水，晴天一摊泥，同学们经 过这里，多不方便啊！今天，看见这两位小妹妹默默地为大家服 务，我的脸红了，连忙过去参加她们的“战斗”。我们拼命地挖 啊挖啊，汗水顺着脸颊不断地流下来。 一个小时的战斗结束了，我们三人都成了大花脸，大家你看 看我，我看看你，都笑了，笑声回荡在整个校园内。 她俩手拉手，和我道声：“再见！”一边唱着歌，一边蹦
17、跳 着走了。 她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子。 1在文中的“”处加上标点。(4分) 2用“ ”画出打比方的句子。(1分) 3想一想下列加点字在句中各是什么意思。(3分) (1)春风真善解人意。( ) (2)我停下脚步，环顾四周。( ) (3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。( ) 4为什么说“她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子”？ (4分) 九、习作乐园。(30分) 请根据要求完成一篇不少于400字的习作。要求：可以写童 年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印 象最深的一件事?语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写 错别字，正确运用标点符号。题目自拟。
18、十、附加题。(10分) 1“一门父子三词客，千古文章四大家。”这一诗句的“父子三 词客”指的是、 ；“四大家” 是 、 、 四大散文家。 2“四书” 指、；“五经” 指、 、。 篇三：人教版五年级下册语文期中测试卷 维科教育2022年春季五年级语文期中测试卷 姓名 分数考试时间：90分钟总分：120分 家长反馈 一、看拼音、写词语（8分） xun rn ( ) gn j( ) l mo () do zi () j m?() qng y() gng qing() shn yn () 二、划去加点字的错误读音（5分） 拘束（j j） 勾勒（l li） 朝鲜（xin xin） 勉强（qing qin
19、g） 矗立（ch zh） 胚胎 (bi pi) 倭瓜 (wi w) 樱桃 (ynyng) 逞凶 (chng chng) 狰狞 (zhng zhng) 三、辫子组词（5分） 梁（ ） 粱（ ） 陪（ ） 赔（ ） 慌（ ） 谎（ ） 淮（ ） 准（ ） 谣（ ） 遥（ ） 四、按要求补充成语，并选择适当的填空。（8分） 随( )所( ) 废( )忘( ) ( )尽脑( ) 素不( )( ) 始料( )( ) 严阵( )( ) 摩( )接( ) 杯( )车( ) 1. 我的身体是那样轻盈，可以 ，运转自如。 2. 她只是一个路人，却在关键时刻，救了的孩子一命，她叫“吴菊萍”。 3. 我们捐出的这点
20、财物对灾区人民来说虽然只是 ，但它表达了我们的一份心意。 4. 许多突发事故都不是我们所能控制，但必须 ，防范未然。 五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分） 1. 白杨树像哨兵。 （ ） 2. 微露高百尺，手可摘星辰。 （ ） 3. 死亡在洪水的狞笑中逼近。 （ ） 4. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追的上？ （ ） 六、按要求选择填空。（7分） （一）联系课文，给下列句子选择合适的感情。（3分）A. 无限崇敬 B.依依惜别 C.充满好奇 1. 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！（ ） 2. 楚国到底是个什么样的国家呢？（ ） 3. 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ （ ） （二
21、）下列都表示“看”的一些词语，选择合适的填空。（4分）A.瞅 B.盯 C.凝视D.瞥 1、楚王（）了晏子一眼，冷笑一下。 2、中尉（）了泊诺德夫人一眼，很不满。 3、泊诺德夫人（）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（）着远方，想了很久很久。 七、按要求改写句子。（5分） 1. 真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句） 2. 小草很柔弱，小草永远不会向暴风雨低头。（用恰当的关联词合并句子） 3. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。（修改病句） 4. 繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。（缩句） 5. 湖面上漂着雾。（扩句） 八、根据课文内容填空。（10分） 1. 白
22、杨一课的作者是 。这篇文章表面上写白杨，实际上写的是边疆建设者，这 种方法叫 。 2. 当我怀着雄心壮志，却又害怕困难，不愿付出努力时，妈妈常用 “， ， ， 。”这句名言鼓励我从眼前做起，从小事做起。 3. 杨氏之子选自南朝。 4. 牧童一诗中描绘了一副牧童晚归休憩图，“， ”一句描绘了一副满目碧草，笛声扬扬的场景。 九、课内阅读。（12分） 草原选段 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯
23、绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。 1、 根据课文内容，将短文补充完整。 2、 作者在片段中，概括了草原的特点是。 3、 简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。 4、写出下列词语的近义词 惊叹（ ） 柔美（） 奇丽（ ） 5、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是_，“白色的大花”指的是_，“中国画”指的是_，这样写，让人感觉到_。 十、课外阅读 (16分) 禹强读小学
24、的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯小学五年级语文下册期中测试卷出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页