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1、高职院校各岗位职责 岗位职责 一、教学岗位岗位职责 1、教授岗位职责 (1) 主讲两门以上主干课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀； (2) 主持本学科科学技术探讨或在国内外核心期刊上发表学术论文； (3) 指导教学改革，领导本学科建设，主持指导试验室建设； (4) 指导讲师及其以上岗位老师、硕士探讨生教学与探讨工作； (5) 主持或指导课程建设和试验室建设，编审教材； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 2、副教授（高级讲师）岗位职责 (1) 主讲两门课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效
2、果优秀； (2) 主持本学科科学技术探讨或在国内外核心期刊上发表学术论文； (3) 主持或参加教化教学改革及编审教材，参加本学科建设； (4) 指导讲师及其以下岗位老师教学与探讨工作； (5) 主持或指导课程建设和试验室建设； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3、讲师岗位职责 (1) 主讲一门以上主干课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀； (2) 接受学院规定的培训； (3) 参加课程建设和试验室建设； (4) 参与本学科科学技术探讨或在国内外期刊上发表学术论文； (5) 参加教化教学改革及编审教材，参加本学科建设； (6) 指
3、导助教岗位老师教化教学工作； (7) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 4、助教（助理讲师）岗位职责 (1) 主讲一门以上课程，指导试验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好； (2) 接受学院规定的培训； (3) 参加课程建设和试验室建设； (4) 参加本学科科学技术探讨； (5) 参加教化教学改革及本学科建设； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 5、教员岗位职责 (1) 驾驭本学科基础理论学问； (2) 具有肯定的组织教学实力，达到课堂教学基本要求； (3) 具备运用现代化教学手段的实力； (4) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 二、教辅、科研岗
4、位岗位职责 试验系列岗位职责 、高级试验师岗位职责 (1) 每年担当规定的试验课教学任务，保证教学效果； (2) 驾驭本学科国内外试验技术现状和发展趋势，指导试验技术工作，解决试验工作中出现的关键性技术问题； (3) 主持试验探讨工作，在国内外核心期刊上发表学术论文； (4) 负责试验项目及仪器设备的技术改造、更新及试验装置的设计、制作工作，提高试验效益； (5) 指导和培育中、初级试验技术人员； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 2、试验师岗位职责 (1) 每年担当规定的试验课教学任务或试验课辅导任务，保证教学、辅导效果； (2) 参与试验探讨工作，在省级以上刊物上发表学术论文
5、； (3) 驾驭与本试验室有关的专业学问和技术，改善试验 技术条件，改进有关仪器设备的性能指标； (4) 担当仪器、设备的调试、维护、检修和故障的解除； (5) 指导和培育初级试验技术人员； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3、助理试验师岗位职责 (1) 基本驾驭与本试验室有关的试验原理和试验技术，较娴熟地驾驭本试验室各种仪器设备，较好地完成试验任务； (2) 担当仪器设备的技术管理，能对一般仪器设备的故障进行诊断和修理； (3) 担当试验室某些方面的管理工作； (4) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 4、试验员岗位职责 (1) 了解试验室有关的试验原理和试验技术，在有
6、关人员的指导下，完成科学探讨试验、教学试验的打算工作和协助工作； (2) 基本驾驭常规的试验工作方法和步骤，担当本试验室的部分仪器设备的管理工作； (3) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 图书系列岗位职责 （一）图书系列岗位职责 、副探讨馆员岗位职责 (1) 驾驭并运用本专业新理论、新学问、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题； (2) 运用本专业基础理论和专业学问，从事科学探讨，在国家级上发表学术论文； (3) 驾驭计算机基本原理及操作学问，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作； (4) 指导和培育中、初级图书专业技术人员，提高其
7、业务和工作实力； (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 、馆员岗位职责 (1) 熟识并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题； (2) 运用基础理论和专业学问，担当肯定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文； (3) 参加本专业领域内计算机应用工作； (4) 指导初级专业技术人员的工作和学习； (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 、助理馆员岗位职责 (1) 了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题； (2) 能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议； (3) 能够主动学习图
8、书馆业务学问，并接受业务上的指导和培训； (4) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 其他系列岗位职责及任职条件 （一）岗位职责 1、高级岗位 (1) 具有从事本专业工作的实力，精干完成聘任岗位的详细工作任务。 (2) 熟识驾驭与本专业有关的专业学问和技术，并较好地应用教学、管理、服务工作。 (3) 能够解决相关工作中出现的关键性问题。 (4) 具有指导和培育中级、初级技术人员的实力。 (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 2、中级岗位 (1) 完成聘任岗位的详细工作任务。 (2) 驾驭与本专业有关的专业学问和技术，并能应用于教学、管理、服务工作。 (3) 能够解决相关工作中出现
9、的一般问题。 (4) 具有指导和培育初级技术人员的实力。 (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3、初级岗位 (1) 完成聘任岗位的详细工作任务。 (2) 把本专业学问应用于教学、管理、服务等工作。 (3) 聘任的岗位与其他岗位能够相互协作。 (4) 主动学习业务学问，并接受对自己进行业务上的辅导和培训。 (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 三、管理岗位岗位职责 （一）岗位职责 1、副处调岗位 (1) 熟识党和国家的有关方针、政策及教化管理工作的现状与发展趋势。 (2) 能主持制定本部门的工作几刷、总结、报告、规章制度等。 (3) 能独立解决工作中的实际问题，当好参谋助手
10、。 (4) 担当对学院各部门或下级职务人员的业务知道、检查、监督任务。 (5) 现任工作实绩比较突出。 2、主任科员岗位 (1) 驾驭学院教化、管理的基本理论和方法。 (2) 具有肯定的文字。口头表达实力和组织实力。 (3) 能独立起草工作报告、总结等。 (4) 具有肯定领导实力并在本职工作中做出肯定成果。 (5) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 3、副主任科员岗位 (1) 熟识本职工作业务和有关方针、政策、规定。 (2) 有肯定工作阅历和业务水平，能够综合分析和独立处理问题。 (3) 能够制定一般性业务文件和工作总结。 (4) 在学院工作中能起骨干作用。 (5) 听从须要，担当学院的其他
11、工作任务。 4、科员岗位 (1) 熟识和了解与本职工作有关的政策及业务学问。 (2) 能够草拟一般性业务文件和工作总结，草拟一般性业务文件。 (3) 具备独立处理本部门一般性业务工作的实力。 (4) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 5、办事员岗位 (1) 熟识和了解本职工作有关的政策及业务学问。 (2) 具备完成一般性详细工作的实力。 (3) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 学生管理干事岗位职责 1、主动开展学生思想政治教化工作，了解每个学生的思想、学习、生活等基本状况和思想动态。 2、负责本系学生日常管理及考核，参加学生的奖惩工作。 3、参加新生入学教化，毕业安排及就业教化、社会时间
12、及有关教化款教学活动的组织工作。 四、工勤岗位职责 （一）工勤岗位岗位职责 1、技师岗位 (1) 全面驾驭本工种的业务学问和操作技能，能高质量完成本工种任务。 (2) 发挥技术特长，热心传授技艺，主动指导和帮助初、中、高级提高业务实力。 (3) 能够解决本工种岗位上关键性技术和工艺难题。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 2、高级工岗位 (1) 娴熟驾驭本工种的业务学问和操作技能，高质量完全年成本工种任务。 (2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。 (3) 指导和帮助初、中级工提高业务实力。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 3、中级工岗位 (1) 达到本岗位“应知
13、应会”要求，能独立完成本岗位任务。 (2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。 (3) 在技术革新和增收节支中发挥主动作用。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 4、初级工岗位 (1) 达到本岗位“应知应会”的要求。 (2) 能在高级工和中级工指导下，完成本岗位任务。 (3) 有肯定的独立解决问题的实力。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 高职院校各岗位职责 高职餐厅厨房各岗位职责 各岗位岗位职责 各岗位岗位职责 各岗位职责 各岗位职责 各岗位职责 各岗位职责 各岗位职责 各岗位职责 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页