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1、2022年关于班主任工作计划模板锦集6篇关于班主任工作安排模板锦集6篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又有了新的工作，肯定有不少可以安排的东西吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我收集整理的班主任工作安排6篇，欢迎阅读与保藏。班主任工作安排 篇1一、班级基本状况和目标：我班共有学生56人，其中男生30人。除7位本市走读学生以外，全部来自于油田各个学校。他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班
2、风。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、活动支配：第一周：学生报名，支配好学生的住宿和生活问题其次周：参与学校开学典礼。第三周：庆祝老
3、师节，第四周：选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教化。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第十四周：一二九庆祝活动。第十五周：开展学习党章活动。第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试班主任工作安排 篇2今年我担当的是高二（2）班的班主任，2班是我新接的一个文科班，班级人数不
4、算多，但高一学生来自高二多个班级，生性格各异，相互之间不了解，鉴于这么一种状况制定本学期的工作安排。首先，建立班级凝合力，让学生来得留得下。尽快熟识学生，做学生的知音。本班学生来自高一多个班级，对班级状况，因此双方加强沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。通过组织各种活动，加强同学老师之间的沟通与了解，尽快建立班级的凝合力以及向心力，让学生对班级有归属感。其次，选举班干部，组建班委会。通过自告奋勇、同学推举、干脆任命等方式确定本班的班干部，明确职责，使班级能够自行运转。本学期的基本目标是：以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事，道德上做个好人，学习上做个能
5、人，学习上要不断进取，培育学习实力和创新精神，并要持之以恒，为人处事要以诚信为准则，正值利益为标准，孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，让家长放心，为自己争光。本学期的工作重点是：一、学习工作关注各学科的发展平衡性，刚好对学生进行分析、探讨，做好工作。全身心地投入到教学中去，发觉问题采纳有效方法刚好解决处理。1、常常与任课老师联系，沟通学生行为规范、学习状况。重视由年级召集召开的教学质量分析、探讨会，并主动与任课老师探讨商讨，提出提高教学质量的详细措施。2、学习其他班主任的胜利阅历，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。3、做好“培优补缺”工作，特殊要重视做好“潜能生”工作。做好学生的思想工作。
6、4、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。二、德育工作：1、做好学生思想教化工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的.精神状态去迎接到三学习。2、不断激励，树立学习信念。我班是文科班，从高二成果看，数学成果尤为糟糕，因此必需以激励和激励不断激发学生的学习爱好，树立信念，调动学生
7、主动学习的主动性。3、加强学习方法指导。进入高二，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成果，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结阅历，谈谈自己的学习方法，并进行班内沟通，培育良好学习习惯，形成良好的学习风气。4、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制度。纪律约束是学习的保障。5、推行“挚友式”谈话，建立新型的师生关系，刚好把握学生思想动态。6、主动与家长联系，了解学生校外学习、生活的状况。深化挖掘、调动学生的非智力因素，主动投入到学习中。班主任工作任务艰难，工作艰辛，但任重而道远；为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生，在“团结奋进，求实创新、信任自我、立志成才”的班风，“自信、
8、合作、务实、奋进”的学风激励下，让学生都能做到学习要踏实，做人要诚恳，做事要真实；苦干加巧干，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人；胸怀大志，志向永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自我，激励他人。班主任工作安排 篇3一、抓班风带学风1、规范学生的仪表和言行，让能遵守学规定，班集体的稳定。2、加大平安教化 。 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将坚决学校制定的平安事故防范措施，常常性地学生间状况、问题，学生在诸 如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中的一切担心全因素。3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。课堂纪律不好会干脆学习成果的下降，要求各科任老师，我平常也多到
9、班上看一看，好班里的纪律状况。对一下违纪和，严峻的违纪将的惩罚。以班的课堂纪律。二、 辅导转化和学法这是全班成果的关键所在，学期要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中铺开，平常尽量多下班，中下生的学习，尽可地中下生的学习成果，从而全班总体成果。与各任课老师的，以对学习者联手帮助。各科的特点，我要常常性地与各任课老师各科的学习方法，并地向学生介绍，以其学习方法，“授之以渔”，教给其点石成金之术。， “一帮一” 活动，帮助学生对弱科学习的。三、注意培育学生的心理素养。今年是升学的关键，我活动课的学科趣 味竞赛或嬉戏，不但对学习有好处，而且可以同学们的学习爱好。，我还要多关于志向，前途教
10、化的主题班会，使能以最好的心理状态去迎接中考。四、学校工作今年的工作有：体育加试、理化操作考试、中考及填报志愿等，学生毕业的，更大的成果。班主任工作安排 篇4本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理实力较好，班干队伍的管理实力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理实力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班老师队伍：稳定、实力强，老老师阅历丰富，老师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：学生家庭背景困难，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不主动主动。一、德育工作目标：在以往两年的形成的素养基础之
11、上，通过常规的深化管理和规范，接着培育学生的责随意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教化活动，强化学生已有的道德水准和思想相识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。二、智育工作目标：以初三开学考试为契机，做好对学生成果的目标管理和跟踪，主动发挥每一位任课老师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足;提中学下层面学生的整体成果，力争做到扩大优秀
12、面，壮大中间面，缩小落后面。1、值周值日班长负责制 每周支配一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作;值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点;同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。2、作业缺交及一日常规违纪登记 由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及
13、不主动、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以嘉奖，主动激励和提倡学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。4、班规 由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本*”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的实力。5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明白道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。6、每月学习小结 以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同
14、时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质嘉奖，激励其再接再厉，不断超过他人;超越自己。三、工 作 安 排(按月份)九月1、开学报到，检查作业，收费，入学教化。指导学生制定学习安排以及书写考试分析、总结。2、“走好初三第一步”主题班会。3、开展“文明行为习惯评比”活动。4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理实力。5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣扬和主题教化开展尊师重教以及爱国主义等传统教化。十月1、迎国庆节，中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。(乾班主任工作安排 篇520xx-20xx学年的其次学
15、期，是09视觉传达艺术设计2班的同学们学生生涯的最终一个学期。这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担当毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺当从实习阶段过渡到工作，以及顺当从学校毕业，这是我面临的一个艰难的挑战。为顺当地带好这个毕业班，给下一届的学生做好榜样，特制定班主任工作安排如下：一、实习与工作指导方面实习工作是xx视觉传达艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是全部工作的一个起点，首先须要把握好这个关键环节。我确定从以下几点入手指导实习工作：1.保持和每一位外出实
16、习同学的定期联系，协作和实习指导老师的沟通，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时驾驭每一位学生的动态去向、实习落实状况以及最新改变等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习阅历经验的相互沟通，帮助每一个同学顺当完成实习任务，步入正式的工作阶段。2.针对实习、就业状况出现困难的同学，主动帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的同学详细问题详细分析，主动协作好实习指导老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺当就业，走上工作岗位。3.实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁困难的系统工作，特殊须要班主任仔细细
17、致的工作看法。最终一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐性，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。二、班级管理方面其次学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先须要做好信息沟通工作。在班级建立练习常见的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，驾驭每一位同学的手机号码更改状况。主动发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的实力，保证每一位同学刚好、精确获悉学校信息。在同学们离校期间，依旧保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最终一年的秩序维护工作。除实习外，针对即将来到的毕
18、业，做到对每一位同学的学习状况详细分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过状况，前两年各门课程的不及格状况以及补考通过状况，并给他们予以提示以及辅导，尽量保证可能出现毕业困难状况的学生能够顺当完成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。三、平安方面平安问题恒久不能松懈。毕业班的学生有一部分住在校内，也有一部分的同学离开宁波到外地实习、工作。最终一学期的平安管理，我将重点放在留宁波实习、工作的同学身上，协作学生处、保卫处做好住校学生的平安工作，定期到学生寝室检查，驾驭住校同学的出入状况，驾驭仍在宁波的学生的实习地点与住宿状况，并与学生家长保持联系。对于离校实习的同学，在离
19、校前做好平安教化工作，灌输必要的平安防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，刚好驾驭学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施，并刚好联系家长协作，切实保证每一位同学的平安状况。以上是我本学年担当09视觉传达艺术设计2班班主任的工作安排。在本班同学最终一年的在校期间，或许还会遇到未知的问题出现。总之，我会做好充分的打算，迎接这一年的班主任工作，做好以上各方面的细微环节工作，保证班上同学顺当完成学业。班主任工作安排 篇6一、抓常规、抓小事不放松。学校中的常规教化，就是小事教化，把常规化为各种小事赐予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家
20、的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就起先进行的小事教化活动，到现在已经起到了肯定的教化养成作用。二、抓班干部的培育，形成一支有实力的班级干部。班干部是班主任做好班级工作的小帮手，假如班干部实力强就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充溢活力。(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部必需由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评比工作并由大家推选班干部是必要的。(二)支配详细任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干详细的工作，在这个过程中班主任赐予工作方法的指导，在实际活动中培育孩子们的工作实力。(三)发扬民主，班
21、干部献计献策，活跃管理。让班干部在活动中主动主动的方法就是常听他们的看法，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成果，工作结果。三、自我教化与教化结合。进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深化，所以培育孩子们进行自我教化是必要的也是必需的。(一)利用晚点时间，让孩子们发觉自我，变更自我。晚点时间孩子们对今日的状况进行反映。指责与自我指责，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知实力，自我教化实力。(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培育孩子们的自我教化实力，自我认知实力。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页