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1、逻辑思维规律的价值归属 逻辑思维规律的价值归属 -学习逻辑学心得体会 第一次接触逻辑学是在大一刚入学领到新教材的时候，刚看到逻辑学这个书名的时候，我被镇住了，好严密的一个名字。忽然对它产生了好感，于是爱不释手，还没起先上新课就看完好几节了，后来才知道大二才开这门课的。时间过得真快啊，不知不觉间，学习逻辑学就要结束课程了。在那伴随着生活环境和学习环境的改变，使我们对自己的人生道路充溢了迷茫，显现出一种无所适从的状态，成天都不知道干什么的时间里面，就在我们处在迷茫的时候，丁椿荣老师把它带到了我们的身旁，更让它走进了我们的心里。那么，在我心中逻辑思维规律的价值归属原委在哪呢！ 逻辑学是探讨思维、思维
2、的规定和规律的科学。大约在公元前6世纪左右，古代中国、古代印度和古希腊的学者，就各自独立地建立了自己的逻辑学说。逻辑学发展到今日，已经称为一个浩大的科学领域。它主要包括传统逻辑、数理逻辑、现代归纳逻辑、辨证逻辑、自然语言逻辑、科学逻辑、非形式逻辑等。逻辑学的有用与否，取决于它对学习的人能赐予多少训练以达到别的目的。学习的人通过逻辑学所获得的教养，在于训练思维，使人在头脑中得到真正纯粹的思想，因为这门科学乃是思维的思维。平常的学习和生活中，学习逻辑学对我还有很大的帮助学习逻辑学使我懂得更多，使我有了深深的体会心得。它就像我们的父母一样的疼爱我们；像老师一样的关切我们；像挚友一样的帮助我们。在它那
3、盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向华蜜的阳光大道。 逻辑，作为一个整体，是个宽广、深邃、精彩纷呈的领域。其实逻辑就是思维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。有时逻辑和逻辑学两个概念通用。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又有冲突逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。对称逻辑以对称规律为基本的思维规律，是天与人、思维与存在、思维内容与思维形式、思维主体与思维客体、思维层次与思维对象、科学本质与客观本质对称的逻辑。对称逻辑就是对称的思维方式，对称的思维方式就是和谐的思维方
4、式，和谐的思维方式是与和谐社会对称的思维方式。对称逻辑学的产生，既是人类思维、理论与实践发展的必定结果，也是“悖论”“逼”出来的产物。“悖论”，是对称逻辑学产生的催化剂。“悖论”的出现说明原有的逻辑和逻辑学的不完善，说明对称逻辑学的产生是逻辑与逻辑学发展的自然历史过程。 学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维实力。任何一个正常的人都具有进行逻辑思维的实力，但水平有很大差异。一个人的逻辑思维实力越强，对学问的理解越透，驾驭的越坚固，运用得越敏捷。因此，培育和提高人们的逻辑思维实力，是提高我们整个民族科学文化水平的一个重要方百。学习逻辑学可以使人们由自发地上升为自觉地运用逻辑形式进行思维活动，这对防止
5、和订正错误具有很重要的意义；学习逻辑学有助于人们获得新学问。学习逻辑学，可以帮助人们依据来源于实践并经过实践检验过的真实学问，经过正确的推理，推出新学问，这是相识世界所不行缺乏的逻辑环节，是获得正确学问的必要条件；学习逻辑学有助于人们正确地表达思想。思维是表达的前提和基础。只有思维合乎逻辑，表达才能清晰正确和显明生动。“文章和文件都应当具有这样三种性质：精确性、显明性、生动性。精确性属于概念、推断和推理问题，这些都是逻辑问题；学习逻辑学有助于人们在较短的时间内综合分析大量材料，处理众多信息，提高工作效率和学习效率。当前社会的各种考试都有思维实力素养的内容，主要就是逻辑学的内容。而国家公务员申论
6、考试也须要逻辑思维的分析概括实力。假如缺乏逻辑思维实力，就有可能答得风马牛不相及。因此，系统学习逻辑以及做一些逻辑思维训练题，也有助于提高应对社会思维实力素养考试的实力。 作为新时代的高校生，连接社会的桥梁。我们应当追求远大的志向，坚决崇高的志向信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而志向属于意识范畴，科学的志向信念是当代高校生披荆斩棘，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，胜利就业和开创将来的精神支柱。科学的志向信念引导高校生做什么样的人做什么样的人，指引高校生什么样的道路，激发高校生为什么而学。高校生追求崇高的志向信念，在为实现社会志向的过程中实现个人志向，是自身成才的须要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族宏大复兴的客观要求。 这就是我理解的逻辑思维规律的价值归属。 逻辑思维规律的价值归属 逻辑思维. 逻辑思维书单 逻辑思维培育 逻辑思维训练 逻辑思维心得 数学逻辑思维 逻辑思维跨年演讲 浅谈数学中的逻辑思维 逻辑思维实力的培育 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页