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1、2022年关于学校教学计划汇总十篇关于学校教学安排汇总十篇光阴如水，我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，这也意味着，又要打算起先写教学安排了。为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，下面是我收集整理的学校教学安排10篇，希望能够帮助到大家。学校教学安排 篇1一、指导思想以全面提高育人质量为宗旨，以创建和建设高职校为和人事制度改革契机，以加强常规管理、狠抓制度落实为主线，以深化教学改革和加强教科研工作为动力,以推行ISo9000族质量管理体系为保证，不断创新人才培育模式和教学方法，进一步提高教学质量。二、工作目标1、教学常规管理规范化程度达到我市同类学校领先水平。2、专业建设水平进一步
2、提高，省级汽车实训基地创建胜利。3、教学管理制度进一步健全和完善，教学和教科研管理体制和机制进一步健全。4、教学改革取得明显效果，“三以一化”专业课程体系基本形成，人才培育模式全面创新，项目教学全面推行，学生学业成果考核评价体系进一步创新，学生专业实力和社会适应实力切实提高。5、老师队伍整体水平不断提高，学历结构、双师结构更加合理。6、校内实训中心建设和管理进一步满意教学要求。三、主要工作1、教学常规管理。（1）修订和制定学籍管理制度、教学档案管理制度、老师教学工作考核评价制度等，使制度进一步健全和完善。（2）进一步健全教学质量评估和监控体系，实行学校、专业部、督导室三线监控和学生评教、老师评
3、学、老师互评、社会评价四评监控。（3）进一步完善教学例会制度。（4）实行老师教学日志制度。（5）建立现代化教务管理和学籍管理系统。2、教科研工作。（1）成立学校教学科研管理机构，各专业部建立专业探讨所，形成学校教学科研工作网络和机制。（2）制定学校教科研管理制度和教科研成果嘉奖方法。（3）加强学校苏霍姆林斯基探讨会工作。（4）确定一批校级科研课题，组织老师开展探讨。3、教学改革工作。（1）各专业三以一化专业课程体系基本形成，制定、修订各专业教学安排，制定项目课程的课程表准。（2）项目教学进一步推广。（3）部分（50）专业课实现考教分别。（4）全面实行校企合作、工学交替的人才培育模式，各专业都要
4、建立一批稳定的校企合作实习实训基地。校级领导分别负责一个专业部，帮助推行校企合作、工学交替工作。（5）争取12个专业成为省级课改试验专业。做好省级课改试验点的申报工作。4、老师队伍建设。（1）制定并落实老师接着教化制度，对老师参与学历进修、技能培训、企业实践、业务竞赛获奖作出明确规定。（2）完成首批青年老师业务达标考核工作。（3）开展老师技能大赛活动，评比老师技能标兵，实行技能标兵津贴制，并给于表彰。（4）主动引进并通过校企合作聘请高水平专业老师。5、专业建设。（1）依据地方经济结构改变，科学合理地设置专业，使主干专业、支撑专业、特色专业结构合理，长线专业、短线专业、高职专业和中职专业层次分明
5、。（2）制定各专业建设和发展规划。（3）学校成立学校发展专家询问委员会，各专业部成立专业教学指导委员会。（4）依据实际状况，条件成熟的专业申请设立技能鉴定考核站点。（5）各专业充分利用师资和设备优势，主动开展社会短期培训，学校将规定培训任务。（6）汽车专业建成省级示范专业。加大对汽车专业的设备投入，主动打算迎接验收。6、主动开展丰富多彩的其次课堂活动。（1）举办学生技能大赛，评比学生技能标兵，优先举荐学生技能标兵就业。（2）制定安排，搞好“校内大讲堂活动”。7、加强对口单招班的教学管理和教学探讨，考试工作，加强探讨。（1）从组织管理形式和运行机制上加强对对口单招班的管理。（2）加强教学探讨，加
6、强集体备课，同一年级要统一进度，统一教学内容，统一教学目标，统一作业，统一考核。（3）坚持月考制度，做好成果分析工作。8、加强实践教学。（1）根据与生产现场同步的要求，制定校内各实训中心的建设规划和投入安排，力争实训中心逐步满意专业技能训练、技能鉴定与考核及理实一体化教学的要求，形成具有显明专业和企业特点的氛围。（2）加强对实训中心的管理，进一步健全和完善管理制度，形成符合上级要求的管理和运行机制。（3）结合项目教学的实施，各专业均要制定专业实践教学安排和实训大纲，明的确践课的达标要求和考核方法。9、招生工作，确保完成1600人招生安排。（1）确定招生专业。（2）制定招生简章和各种宣扬材料。（
7、3）制定招生工作方案。（4）组织各种招生活动。学校教学安排 篇2指导思想：针对我校剑桥一班的学生来件，普遍英语底子相对较好，基础较扎实的实际，坚持“夯实基础，提高实力，从严要求，主动挑战”的指导思想，争取本期全班英语雅思索试成果优异。教学内容：Senior English的12单元内容。详细支配：1、对于Senior English内容中的12单元，每一单元用17课时，新授6课时，练习6课时，阅读2课时，早读2课时，周末测试1课时，共用4个月的时间。2、为了使学生打牢基础不至于出现学问断层，本学期要有安排的把学生初中学过的但驾驭不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分驾驭不好的
8、词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。3、为了提高学生的语感，每个单元的阅读文章必需背诵，对基础相对差点的学生可以只要求背诵文章的也许内容（老师会给出本文章的缩写，但肯定会含盖本单元的重点句型和单词）。4、单词始终是学生的难点、薄弱点，干脆影响学生综合实力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的驾驭。使学生驾驭科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。每天进行一次单词听写，同时听写蕴涵该单词的句子，当天解决所以单词的问题，作到相识，会写，会用该单词。5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能刚好进行讲评。激励学生写英文日记，对个别英语特差的学
9、生尽量多批改、多指导。6、阅读理解实力的培育是重点，也是雅思索试的重头戏。在单元教学中特地抽出2节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有安排的指导学生驾驭科学的阅读方法。7每周一次英文电影的赏析，提高学生的听力，进一步了解外国文化。8、坚持教学探讨和相互听课，向老老师学习如何把握重点、难点和考点，包括对本部熟识本教材的李林娟老师及中学部的老师请教阅历，主好听课，取长补短。学校教学安排 篇3指导思想：本学期，我联区将接着借助新课程改革的东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教化精神的教化观念。以学生发展为本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性
10、、独立性、能动性和创建性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、探讨、提高相识、强化责任，以更新教化观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教化教学质量，努力争创一流的教化教学成果。主要工作：一、加强学习培训，努力构建学习型组织。学习，是学问吸取与更新的先决，是一个人不断完善、充溢自我的须要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推动基础教化课程改革为契机，加强老师理论和业务的学习与指导，组织老师参与各级各类的培训和校本培训，在学习中不断驾驭先进的教化教学理念、驾驭最前沿的教改信息、关注教化改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论
11、水平、管理水平及教科研实力，树立新的课程观、教化观、教学观、老师观、学生观，着力提高老师实施素养教化的实力和水平。1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校老师学;二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学;三是自学，要求领导和老师每周应有不少于2小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝合着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还主动组织老师参与各级各类学习培训和学历进修活动，为老师的学习创建条件和供应机会。2、充溢内容：(1)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供沟通学习;(2)开展学刊用刊活动。学校每年
12、为老师们订阅几种教化教学理论书刊，每位老师最少订阅一种教化杂志，要求老师们要充分发挥教化报刊的作用，时时研读，刚好获得教化科研信息。每学期至少学好一本理论书籍，用以指导自己的教化思想和教学实践。(3)学校在加强校内建设的同时，加强现代化教化硬件的配置，力争使45岁以下老师会运用计算机。老师们要充分利用网络资源，使之成为我们进行教化教学活动，了解最新教化教学动态、科研成果，不断更新学问，用新的理念和新的学问充溢自己、武装自己的不行缺少的工具。3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建敏捷、科学的培训方法，实行“互动参加、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教化理
13、论、学新课标、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会，谈师生改变;上试验课、上探讨课、上观摩课;评教化思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。4、落实检查。学校为每位老师配备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。二、以课改为契机，深化教化教学改革。1、实现老师角色的转变。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教化的价值观，现代人才观、教化质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必需变更习以为常的教学方式，为学生的学习和发展供应良好的环境和条件。结合现在教化的形势，我们要醒悟地相识到不能墨守成规，要成为
14、一个探讨型的老师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推动新课程中，老师要真正成为学生学习的促进者，必需做好八个转变：(1)教学目标：由以学问传授为中心向以学生发展为中心转变树立课程目标意识;(2)教学观念：由统一规格教化向差异性教化转变树立特性教化意识;(3)教学关系：由以教论学向以学论教转变树立主体意识;(4)教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变树立发展意识;(5)师生关系：由不民主、不和谐向同等融洽转变树立情感意识;(6)教学结构：由程式化、模式化向教学特性化转变树立创建意识;(7)信息沟通：由单向信息沟通向综合信息沟通转变树立反馈意识;(8)教学评价：由以选拔为主向促进特性化发
15、展转变树立多元化评价意识。要求老师们把新课改精神渗透于当前的教化教学之中。2、促进学生学习方式的转变。针对基础教化过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参加、乐于探究、合作沟通”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践实力的培育有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着特性化的，因为每个学生都有着不同于他人的视
16、察、思索和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参加，重视干脆阅历。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、学问积累和发展的逻辑力气，是生长新思想、新方法、新学问的种子，问题意识是学生进行学习特殊是创建性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必需从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。3、开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学探讨为重点，主动提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推动教学改革。对于上教研课，必需强调结合课题，体现探讨的成果，评议时也要围绕课题进行，课后激励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，
17、组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习爱好，能引导学生主动参加学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习策略，能培育学生主动、健康的情感看法，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：(1)开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与举荐优秀老师，参与联区组织的公开课。(2)联区教探讨站支配联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。(3)开展教学基本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时间进行备课、一般话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。通过开展竞赛活动促老师基本功的提
18、高。(4)举办家长开放日。(5)期末上复习研讨课，各科组推选2节优质课。(6)改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今日读了没有?今日想了没有?今日写了没有?刚好积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。(7)走出去，请进来。联区将主动创建条件，组织老师外出沟通、听课，吸取先进阅历;邀请专家、教授或有阅历的老师来校讲座和指导课题试验。(8)接着开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，刚好评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。(结对子老师同上学期，一帮一落实状况与期末绩效挂钩)(9
19、)联区本学期要组织支配12次学科活动或竞赛。三、常规教学管 理常抓不懈，确保教学质量。学校要求老师坚固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。1、严格执行课程安排，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程安排细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，随意拖堂，随意换课的老师要从考核分数中扣除相应的分值。2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺当开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等
20、环节按宝井联区常规教学细则的要求严格管理。3、强化质量管理。(1)实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学习困难生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关切爱护，要花大力气提高合格率与优秀率。(2)加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深化教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。巡堂制度：值日老师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行状况，刚好发觉订正不良行为，刚好解决问题;听课、评课制度：联区和学校采纳打招呼或不打招呼的形式进行听各科老师的课，并刚好进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。联区工作人员和
21、各校领导要坚持参与本联区和本校的教研活动，指 导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改状况，刚好发觉、解决存在问题，推广好的做法;质量监限制度：小学语、数、英三科任课老师和初中各主要学科任课老师，每单元测试后，要刚好进行质量分析，填写质量分析表，并刚好反馈信息给有关人员。联区对各校的常规质量检查每学期至少实行一次，各校要对本校的教学常规进行常常的检查。4、规范教研活动。教研是青年老师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干老师要不断提高
22、业务素养，担负起培育老师的神圣职责，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动支配为理论学习，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必需遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则;二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以干脆教益的原则。每位老师应主动参与每次的教研活动，不迟到，不早退，的确不能参与教研活动的，要请假，否则当旷课处理。四、仔细抓好课题探讨，扎实推动教化
23、科研。教化科研是推动教化教学改革、提高教化质量的动力，是培育高素养老师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教化科研的力度，以教化科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从阅历型向科研型转变。1、学校领导要高度重视教化科研，带头主持学校教化科研课题探讨，要为课题探讨创设良好的条件。宝井联区科研领导小组：组长： 张万锁副组长：李继忠 武丰义 张新民成员：牛春固 郭力玲 潘国珍 郭小黑 王伟民 李英信2、抓好教化科研学问的普及工作，重视科研骨干老师的培育，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对老师进行教化科研理论学问和教化科研方法的指导，使老师相识教化科
24、研的重要意义，驾驭科研的基本方法，提高教化科研的实力。每位老师都要有成为科研型老师的志向，树立“老师即探讨者”的观念，逐步建立起一支学习型、科研型的老师队伍。3、规范教化科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织老师学习，使科研课题负责人、组长和探讨人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与老师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到探讨有安排，活动有记录、总结，并刚好做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作(围绕课题)：(1)每
25、学期每人写一篇个案;(2)每学期 每人写一个课堂教学设计;(3)每学期每人上一堂探讨课;(4)每学期 每人写一篇探讨论文;(5)每学期每个课题组写一份阶段性探讨报告。学校教学安排 篇4本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出如下安排：一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与每周五的政治学习，并做好笔记。坚持每月写两篇业务笔记，一篇教学反思。二、教化教学方面：1、课前细心备好每节课。2、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料
26、，怎样才能教好。3、仔细批改作业：布置作业做到精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。4虚心向有阅历的老师请教。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求他们的看法，学习他们的方法，不断提高自己的教学水平。5协作政教处做好学校的各项活动，对学生进行感恩教化。6、主动推动素养教化。我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。7、在
27、师德建设上下功夫加强中学生思想道德教化，老师家长必需做到言传身教，而且身教重于言教。孔子说：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，虽令不行。”教化者本身的道德形象如何，不仅影响学生，而且对教化起着强化或弱化作用，表现在严以律己，给学生作出榜样。老师在平常必需留意自我修养，完善自我的人格，加强“身教”意识，言谈举止做到文明健康、真诚和谐、亲切得体，并在爱校爱班，关切集体、遵纪遵守法律、遵守秩序、爱惜公物等方面严格要求自己做好表率。这样，老师的身教就可以在学生心目中得到确立和认可，最终达到示范教化的目的。老师要有针对性地组织学生进行德育实践活动，在活动中养成良好的道德行为和习惯。学校是学生常常活
28、动与生活的地方，学校的环境对学生的思想道德有着潜移默化的影响。如良好的校风、校纪对学生具有激励和约束作用。通过开展多彩的班集体活动，培育学生的集体观念和自我管理、自我教化的实力三、工作考勤方面：我坚持不迟到，不早退，有事提前请假。总之，我会再接再厉，争取取得更好的成果。学校教学安排 篇5健康教化是以传授健康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教化。我校将全面贯彻党的教化方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，主动提高学生的自我保健实力。主动推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。一、加强学校健康教化工作的领导管理学校要成立“学校健康教化领导小组”；严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校
29、健康评价方案的要求，做好学校健康教化和卫生工作。健康老师要有学年度教学安排及总结。二、加强教学管理，充分发挥课堂教化的主渠道作用健康教化作为学校教化的重要组成部分应当得到重视并加强，学校要将健康教化列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教化课，做到健康教化老师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康学问知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教化是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。
30、要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要求，提高健康教化课的效果。4、对学生进行生理卫生教化，低年级从睡眠卫生教化入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。7、主动开展预防和远离毒品教化。三、关注学生身体健康坚持每天
31、进行晨、午检，刚好发觉和驾驭学生身体状况，做好记载，刚好处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格限制学生不喝生水，杜绝零食进入校内，不吃生冷食物。四、关注学生心理健康加强学生的心理健康教化，接受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心健康，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。学校教学安排 篇6本学期，我们要全面实行学校健康工作条例、学校卫生工作条例、学生体质健康标准。围绕健康第一 这个中心，主动开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用
32、体育课教学主渠道，仔细落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的实力和水平，加强健康教化，提高学生健康意识。一、仔细贯彻体育与健康标准，做好教学工作。仔细贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各老师仔细学习，刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格根据课程标准的规定，制定健康好教化教学安排，做到仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力。努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。二、抓好两操工作在开学初学校重点抓
33、了广播操、眼保健操工作，因为学生经过一个暑假，对广播操和眼保健操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，学期初始我们用两个星期时间进行了分解动作训练，通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。第三，讲解要少而精。老师在广播操和眼保健操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动
34、作要刚好。第五，上课期间除特别状况外，每天坚持组织、播放、做好 两操 。三、仔细抓好活动课。学校在课外活动中，我们以围绕健康第一 这个中心为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各位体育老师和班主任的协作下，常常开展各种类型的单项竞赛和班级对抗赛，如:实行六年级踢毽子竞赛、仰卧起坐竞赛、跳绳竞赛等。四、重视学校健康教化工作。按要求开足、上齐健康教化课，上课老师重点围绕健康教化教材、口腔教化及个人卫生、防龋齿、艾滋病几青春期早期教化活动进行仔细备课和上课，期末对学生进行了健康教化考试，并对考试成果进行刚好的分析、总结并归类存档。五、抓好学校常见病和传染病的预防工作。学校充分相识到抓
35、学校卫生工作就是抓学校平安稳定工作。因此，在本学期工作中学校特别重视常见病和传染病的预防工作。在本学期的工作中，我们详细围绕一下几方面开展工作:贯彻 预防为主 的方针，做好常常性的疾病预防工作;常常利用健康学问讲座、板报、卫生宣扬栏、晨会、班队会等形式对学生进行卫生学问的宣扬和教化，结合季节的改变，常常开展有针对性的常见病、多发病的预防工作，增加了学生的自我爱护意识;进一步培育学生良好的卫生行为，促进学生养成健康、科学的生活习惯;坚持做好了每天的晨检、午检和课检常规工作，做到了有问题刚好发觉，刚好治疗;进一步完善卫生工作制度，建立健全我校卫生突发事务的应急预案，确保一旦有状况好刚好进行有效救援
36、;好预防接种工作，建立健全学生的健康卡;强体育熬炼，增加学生体质，提高对疾病的反抗实力。学校教学安排 篇7一、指导思想：以教化教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、详细化、规范化、网络化，全面提高教化教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素养评定工作，接着做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。二、工作思路：加强老师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高老师的教学探讨实力与业务水平；加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成果；以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与老师的考试应对实力。
37、真正做到向规范管理要质量，向提高业务实力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。三、工作目标：1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生肯定数比20xx年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成果有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。四、工作内容：1、教学管理：（1）搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干老师挂帮年轻老师，社会督导委员会监督教务处和老师工作，使教学工作上台阶。（2）抓好体、卫
38、、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成果。（3）切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成果。（4）拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。（5）各年级组长拟写年级组工作安排，年级组长统筹和协调好年级组工作，推动各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。3、试验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上，
39、仔细开展试验教学工作，确保试验开出率达标，接着完善各类资料，维护好试验室各类器材，巩固“两基”成果。进一步规范试验表、卡、册及仪器的管理；确保学生试验、演示试验开出率达标；坚持试验室开放和搞好科技活动；抓好任课老师试验教学技能培训；配齐各类试验器材，加强维护和管理工作。4、图书室的开发与管理：接着做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作；充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野；加大乡土教材的开发和利用；准时开放图书室、阅览室，为师生供应便利，提高学生的借阅率；规范管理，凭卡借阅，按时归还。5、档案管理：教学档案分类归档和完善老师个人业务档案。6、学科竞赛培训：主动组织学生参加各学科竞赛，力
40、争让更多学生获奖。7、新课程实施：加强培训，让老师全面运用新课程理念进行教化教学。抓好两个生本教化课题试验班的试验工作，出成效，出特色。8、常规工作：（1）强化常规教学管理和督查力度，对老师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对老师常规工作实行周查制度，教务处每月最终一周对教研组、老师工作进行抽查并刚好汇总张榜公布，兑现奖惩。（2）充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查（教研组），抽查（行政）。（3）切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高老师教学水平和业务实力的作用。（4）实行老师随堂
41、听课和教研组支配听课制度：随堂听课后听课记录马上交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课老师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。（5）作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求刚好布置，批改要仔细细致，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。（6）搞好形式多样的检测，各学科老师每月进行一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课老师要刚好了解学生状况并实行补救措施。（7）协作相关部门开好五会，新老师培训会、班委会、科代表会，任课老师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。（8）开展好学科竞赛培训，建立学科
42、爱好小组，激发爱好，推尖展优。（9）加强试验室和图书室的建设和管理，提高“两室”的利用率，并纳入常规管理，每月最终一周由学校行政进行大检查，刚好兑现奖惩。（10）狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。每月召开一次班主任会议，加强班级管理；定期召开年级任课老师会和学生大会；制定毕业班工作方案，使年级、班级工作有安排有目标开展；定期抓好年级学生的成果检测和摸底工作，别于查缺补漏。（11）完善学生学籍管理，刚好办理新生学籍，做到表、卡、册、账目分明。（14）加强学风、考风考纪建设。（13）在校内内全面运用一般话。（14）加强体育及平安卫生工作、开办好男、*青春期教化讲座。（15）加强片区督查与辅导，开展
43、家访接待日，建立学校、社会、家庭“三位一体”的管理体制。（16）加强远程教化工作的管理力度，提高多媒体教室的利用率。9、“双控”工作作好流失学生的统计，组织老师分片下乡动员流失学生入学；对动员后仍未入学的学生，刚好上报部门；作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱，预防学生流失。五、新课程的实施：1、加强对老师的新课程培训，真正做到转变观念，优化过程，更新方法，主动主动地适应新教材，并在教学中加以运用。2、刚好选派各学科老师参与上级组织的各类培训。3、从课堂教学入手，狠抓老师课堂教学观念的转变，教学方式的改进，以促进学生学习方式的转变。学校教学安排 篇8一、指导思想以国家教化方针和省家庭教化试验工
44、作指导组规划为指导，以提高家长的教化水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教化规范为重点，全面提高家庭教化质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教化新体制，全面推动我社区家长素养教化工作，培育德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。二、教学任务1、指导帮助家长为国教子的观念和教化法制观念，增加教化子女的义务感，仔细执行家长教化行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人学问，并能指导家庭教化。3、搞好家校结合，增加家长参加学校工作的意识，主动主动协作学校搞好对子女的教化，对学校工作提出指责与建议。三、教学措施1、细心选择
45、家长学校的上课老师石坝社区将联合马家中学细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。2、加强教学管理，提高授课质量依据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课老师提前仔细写好教案备好课。授课老师必需严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，刚好收集学习反馈状况，搞好结业评比和优秀考核。3、落实家长学校的上课时间和地点授课地点统一支配在石坝社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课
46、后，均支配任课老师与家长沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。4、保证家长学校的学员的参加率每次上课前三天以内，由石坝社区发出书面通知，并刚好进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。5、开展多种活动，提高家长素养依据家长学校家庭教化工作安排，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素养。学校教学安排 篇9一、 指导思想。本学期数学中心教研组将以学校教学教研工作安排为指导，仔细学习数学课程标准，以构建良好的课堂生态为重心，把好课堂教学关，向教学方式转变要质量，提高课堂教学水平。二、 工作要点。1、仔细组织教研组成员重温课标，领悟课标的指导思想，明确各册相应的教学内容及详细目标，并依据详细状况确立应达到的标准，全面转变老师的教学方式，提高数学素养及业务实力。2、本学期各位老师将依据学段教学内容，自主设计和补充必要的口