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1、2022年关于培训计划模板八篇关于培训安排模板八篇时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我收集整理的培训安排8篇，希望能够帮助到大家。培训安排 篇1为了深化贯彻党的十八届三中、四中全会XX县委十五届七次全会精神，进一步促进全局干部职工思想观念大转变，实力素养大提升，服务效能大优化，全面推动城管工作创新发展、和谐发展，为建设两富两美新武功服务。结合我局实际，制定20xx年全员培训工作安排。一、指导思想以群众路途教化活动为契机，深化贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实县委关于实施全员大培训规划要求，以提高依法行政实力、构
2、建和谐城管为重点，有针对性地开展政治理论、业务技能和依法行政主题培训教化，为提升城市品位，提升服务质量供应思想、实力和技能保证。二、基本原则坚持围绕中心，服务大局，仔细贯彻县委十五届七次全会精神，紧扣县委、县政府确定的年度城管工作任务，以提高全系统干部职工志向信念思想境界、依法行政实力、推动城管发展实力为目标，着力解决干部职工政策理论、法制意识与履行城管职责不相适应的问题；解决培训覆盖面不能满意干部职工日益增长的培训需求问题；解决培训渠道形式单一，学用脱节问题。三、培训对象培训对象为全局系统干部、职工和保洁员。四、培训内容1、中层以上干部培训内容：党的基本理论、方针政策、城管法规、群众路途、党
3、风廉政、县委政府重要文件、县两会和经济工作会议精神、城市社会管理和突发事务处置等方面学问。2、局系统一般干部职工和保洁员：主要是学习十八届四中全会精神、城市社会管理、市容环境管理条例、和谐城市构建、加强职业首先、反腐倡廉等。五、培训方法1、以会代训，利用各种会议实施培训。2、分类培训，依据市容执法、清扫清运、收费管理等工作，分类组织培训。3、专题培训，邀请授课老师或由局领导根据工作需求，举办专题讲座培训。六、培训时间1、坚持每周全局集体学习。2、依据城管中心工作，敏捷支配专题培训。3、全年全员培训学时不少于72小时，培训面达到100%。4、详细培训安排见附表。七、培训管理根据县上有关规定，局办
4、公室做好培训支配，财务室确保培训经费的落实，督查室督导培训教化活动落实。全局系统内各种培训必需做到，有安排、有支配、有组织、有记录、有效果，促进年度全员大培训任务圆满完成。八、培训领导成立“XX县城管局干部职工全员大培训工作领导小组，张青任组长，尚县省、李伟华、赵琪任副组长，张小卫、张文鑫、贺建敏、许文军、蔡军军、董海军、张勃涛、王卫斌任成员。领导小组下设办公室，尚县省兼办公室主任，张小卫兼办公室副主任，详细做好年度培训教化工作协调支配、组织实施工作，确保培训教化活动扎实开展。培训安排 篇2一、指导思想实行省、市有关中小学老师专业发展培训文件精神。依据“中心”的整体工作支配，结合我校教化教学实
5、际，以师资队伍建设为重点，创新培训方式，以“构建有效课堂，提高实践实力”为主题，聚焦课堂，关注常态，提高老师的专业实践实力。做到重点突出、培训有序、组织得当、学以致用。二、工作重点1、接着做好老师培训平台的选课及管理，切实提高参训率，刚好做好“教学评”的督促，争取老师顺当完成五年一周期360学时的培训任务。主动激励老师依据温州市星五小学老师自主选择外出培训实施方案，依据各自的不同成长须要，利用浙江省中小学老师培训管理平台，自主参与各种形式的培训活动，以促进青年老师更快成长。2、进一步发挥教研组长的引领作用，仔细组织、定期开展以“促进有效学习”为重点的专题探讨、教化沙龙，通过刚好总结和沟通教化教
6、学中的胜利阅历与做法，探讨教学实践中出现的新问题，探讨新对策，不断提高老师自身的教学实践与反思实力。3、进一步做好“为孩子的生命护跑”校本课程的编写、审核、打印工作，并在教学中试用教材。4、接着营造书香氛围，开展“爱阅读”活动。开学初，提倡全员读书，由教科室举荐教化书籍，每位老师潜心阅读，撰写一篇读后心得，并结合教学实际，开展一次读书沙龙活动，畅谈这本书带给大家的思索与教化上的点滴启发。5、接着坚持以骨干老师为教科研的主导力气，同时辐射带动更多的青年老师加入教科研队伍。以课堂为主阵地，以“促进有效教学”为重点，以教研组为载体，开展“师徒结对”活动，以磨课、听课、评课、沟通探讨等形式进行相互学习
7、、相互帮助、共同探讨、共同探讨，做到每次活动有主题、有过程、有记录。提高老师学科专业素养，促进老师向学习型、探讨型转变。我们校本研修的理念是基于学校，为了学校；基于教学，提高教学；基于老师，发展老师。在城西学区的组织引领下，共享优秀资源，促进共同发展，信任老师们会得到更多培训机会，收获更大。校级培训一共四次。初步设想为“新秀之我说”骨干老师阅历沟通会、主题队会展示活动、“师徒pk”之课堂教学展示活动、读书沙龙活动。1）“新秀之我说”骨干老师阅历沟通会教学质量是学校的生命线，如何探究教学艺术的奇妙，提高教学质量，是学校永恒追求的主题。我校近几年接连有三位青年老师获得区“教坛新秀”称号。她们是如何
8、成长为学校骨干老师的？又有哪些优秀阅历与大家共享呢？3月底，我们将开展“新秀之我说”骨干老师阅历沟通会，希望会带给老师们一些收获。2）主题队会展示活动前年起先，每个学期，我们都会围绕一个主题，由校五年级的一个班来展示一堂主题中队活动，全校老师参加观摩互动。这学期，轮到五（1）班祝艳丹老师来组织开展。活动后，各个中队要接连开展同一个主题的队会活动，在实践中学习，在学习中改进，将主题队会落到实处。3）青年老师课堂教学展示活动扎实开展校本培训，激励青年老师大胆尝试课堂教学改革，提高老师专业化水平和业务实力，使老师队伍进一步优化。我们以课堂为主阵地，以“促进有效教学”为重点，以教研组为载体，进一步开展
9、“师徒结对”活动。并于5月份开展一次青年老师课堂教学成果展示活动。4）读书沙龙活动开学初，学校教科室主动提倡每位老师多读书，读好书，并给每位老师举荐教化书籍，由老师自由选择一本，潜心阅读，摘录读书笔记并结合教学实际撰写读书心得，为读书沙龙活动做打算。6月份，再组织老师进行全校性的读书沙龙沟通会。结合教学生活实际，畅谈这本书带给大家的思索与教化上的点滴启发。三、详细支配xxxx学年其次学期星五小学校本培训支配表周次 日期 工作内容1 3.23.8 行政会议，老师报到，学生注册，始业教化3月4日（周三，正月十四），正式上课2 3.93.15制定校本研修安排3 3.163.22鹿城区小学各学科备课会
10、、各教研组制定工作安排4 3.233.29校本培训：“新秀之我说”骨干老师阅历沟通会5 3.304.5清明节（4月46日，放假）6 4.64.12教研组活动（师徒结对）7 4.134.19城西学区校本培训：做有文化修养，懂生活情趣的老师8 4.204.26校本培训：主题队会展示活动9 4.275.3劳动节（5月13日，放假）10 5.45.10教研组活动（师徒结对）11 5.115.17自主学习12 5.185.24校本培训：青年老师课堂教学展示活动13 5.255.31自主学习14 6.16.7教研组活动15 6.86.14读书沙龙活动16 6.156.21教研组整理总结，端午节（6月202
11、2日，放假）17 6.226.28xxxx年温州市小学六年级教化质量综合测评18 6.297.5期末考试，学期结束工作19 7.67.127月6日暑假起先培训安排 篇3（1）确立培训目标-通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训安排的总结及分析培训的特别须要，可以确立须要通过培训而改善现状的特殊目标，成为本年度培训的重点项目。（2）探讨企业发展动态-企业培训部会同有关的主要管理人员探讨企业的生产营销安排，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员
12、工是否正确地完成任务；而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的学问、技能和看法。通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同探讨企业的生产经营状况，找到须要改进的不足之处，寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特殊目标。（3）依据培训的目标分类-围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案；围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此，培训方案的制订是针对培训目标，详细设计各项培训活动的支配过程。企业的业务培训活动可分为素养训练、语言训练及特地业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训，内容包括系统的督导管理训练及培
13、训员特地训练等。（4）确定培训课程-课程是培训的主题，要求参与培训的员工，经过对某些主题的探讨探讨后，达到对该训练项目的内容的驾驭与运用。年度培训安排中，要对各类培训活动的课程进行支配，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。留意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟识该训练项目所必需的课程为限。培训课程确定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列依次编写教材：教材题目、教材大纲刚好间安
14、排、主要内容及实施方式和方法，探讨题及复习的方法和运用的资料。（5）培训预算规划-培训预算是企业培训部在制订年度培训安排时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是依据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。培训安排 篇4为了实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，提中学小学班主任队伍的整体素养和实力，依据教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法的要求制定本安排，全国中小学班主任培训安排。一、宗旨和意义中小学班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生
15、健康成长的引领者，是中小学思想道德教化的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教化方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切须要，是全面实施素养教化，全面提高教化质量的必定要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施本安排旨在将中小学班主任培训纳入老师全员培训安排，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的实力。实施全国中小学班主任培训安排，对于从整体上提中学小学班主任队伍的素养和班主任工作水平，促进基础教化的改革发展具有重要意义。二、目标与任务1.从20xx年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担当中小学班主任的老师，
16、在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。2.20xx年12月底之前己担当班主任工作，但未参与过班主任专题培训的老师，需在近年内实行多种方式进行补修。三、培训原则1.针对性原则针对小学、初中和中学不同阶段学生身心发展规律，依据不同学段班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训内容，老师资格证全国中小学班主任培训安排。培训工作实行短期集中培训与在职校本培训相结合，远程培训与面授辅导相结合等敏捷多样的方式进行。2.实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际须要动身，面对中小学班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。3.创新
17、性原则主动创新中小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对中小学老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教化手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。四、培训内容依据中小学班主任工作的实际须要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教化指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教化、相关教化政策法规等相关专题。五、培训管理凡中小学老师参与县级以上教化行政部门认可的班主任工作专题培训，且培训成果合格，记入老师接着教化学分，纳入中小学老师接着教化学分管理档案。六、培训组织1.教化部负责对全国中小学班主任培训工作进行宏观指导、协调和质量监控，组织班主任骨干培训者国家级培
18、训，指导并依托全国老师网联相关网络平台开展中小学班主任远程培训。成立“全国中小学班主任培训工作专家指导委员会”，促进班主任培训课程资源建设。2.省级教化行政部门组织并托付有关老师培训机构依据教化部有关文件要求，结合本地实际探讨制定详细实施安排，组织骨干班主任省级培训，指导督促本省市（地）、县、校开展班主任培训。3.各市（地）教化行政部门组织并托付有关老师培训机构，负责本区域内骨干班主任培训，指导县（区）、校开展班主任培训工作。4.县级教化行政部门要制订本区域中小学班主任培训规划，并托付有关老师培训机构组织实施本区域内中小学班主任全员培训工作，进行本区域中小学班主任培训工作管理，建立班主任培训学
19、分登记档案。5.中小学校要制定本校班主任培训安排，主动组织本校班主任参与各层次的培训活动，组织班主任开展校本研修，进行班主任培训学分登记等。七、培训经费要坚持以各级财政投入为主，多渠道筹措中小学班主任培训经费。设立中小学班主任培训专项经费。不得向老师个人收取培训经费。培训安排 篇5北京师范高校，是我国闻名的重点高校。其教化管理学科和学前教化专业，综合实力雄厚，位居全国前列，拥有科学的人才培育模式和优良的育人传统。北京师范高校接着教化与老师培训学院，依托学校雄厚的学术力气，整合学校优质的教化资源，特面对社会举办“幼儿园中层干部高级培训研修班”。一、培育目标针对目前我国幼儿园中层干部的工作状况，细
20、心制定幼儿园中层干部好用培训课程,帮助幼儿园中层干部明确工作定位，驾驭幼儿园日常管理和教学的一些基本技能技巧。作好园长的左膀右臂！二、招生对象： 各级各类幼儿园副园长、保教主任、后勤主任和从事学前教化教学科研及管理人士。三、培训时间 20xx年4月22-25日北京师范高校四、课程设置及拟请讲师1、中层干部的角色定位与工作策略主讲人：李萍女士职业培训师，MBA，山西太原煤气化第一幼儿园园长。2、促进幼儿老师专业化成长的有效策略主讲人：毛允燕女士北京师范高校学前教化专业硕士探讨生，北京知名园长。3、幼儿常见意外损害事故预防与突发事务应急处理主讲人：张传霞女士北京师范高校访问学者，曾任郑州幼师学前教
21、化教研室主任i4、幼儿园大型活动的策划与组织技巧主讲人：高伟玲女士河南漯河试验幼儿园园长。5、幼儿园家长工作沟通技巧主讲人：朱继文女士北京丰台第一幼儿园园长。6、幼儿园教职工管理与执行力提升主讲人：高晓红女士职业培训指导师，曾认青岛黄岛幼儿园园长。7、幼儿园创办亲子园的运营策略主讲人：李利老师15年亲子教化教学阅历，国际育婴师，资深亲子教化培训师。五、阅历沟通与共享1、招生宣扬策略与招生技巧2、家长工作的方法与策略3、人才的保留与教职工队伍的稳定4、老师教科研工作的管理5、特色课程的运营。六、参观考察 参观考察观摩北京市市级示范园。七、学习费用 学费、资料费980元。帮助支配住宿（标准：60-
22、120元/天/人），费用自理。八、颁发证书 成果合格者，颁发北京师范高校接着教化与老师培训学院培训结业证书。报名电话：010-51290949培训安排 篇620xx年我校师培及教化教学探讨工作的指导思想是：仔细学习实践科学发展观，仔细实行涪城区教化文化体育局20xx年工作支配,围绕我校的中心工作，全面抓好老师队伍建设和学校教化教学探讨，努力实现教化教学质量提升。一、扎实抓好老师培训工作，促进老师业务水平提高1主动开展第三轮老师聘任工作。实行关于进一步加强老师队伍建设的看法，接着推行我校教职员工的全员聘任制，20xx年上期完成第三轮老师聘任工作。建立优秀人才引进机制，抓好老师队伍梯队化建设，逐步
23、使我校老师资源配置更加优化。2强化师德师风建设。以“教化行风整顿”为抓手，大力宣扬我校老师职工中的先进典型，弘扬新三中老师的崇高师德；主动贯彻实施新的中小学老师职业道德规范，切实加强老师队伍思想政治和职业道德建设；仔细践行绵阳三中老师行为十不准，形成一支师德师风优良的老师队伍。3围绕绵阳三中老师专业发展的“三大安排”，完善老师队伍专业化发展长效机制。组织开展我校老师全员培训和教化技术培训工作，学科骨干老师培训、班主任培训、做好老师接着教化学时登记工作，提高老师队伍的整体素养。抓好新一轮优秀骨干老师、学科带头老师的评比工作，充分发挥名优老师的骨干、示范和辐射作用，建立骨干、学带老师的结对活动；以
24、“三新一德”（新理念、新课程、新技术、师德教化）为重点，主动转变老师的教化教学观念。4抓好义务教化学校绩效工资制度改革组织实施工作。我校将根据“按劳取酬，优劳优酬”的原则，建立老师绩效考核方法。二、提升教化教学质量探讨，推动学校全面工作1强化德育工作探讨。进一步加强和改进未成年人思想道德建设的方法探讨，以庆祝新中国成立60周年为主题，把立德树人作为教化的根本任务，加强德育的针对性、实效性的探讨。思索如何降低德育重心，以活动为载体，狠抓养成教化，把爱国主义、社会公德和传统美德融入到丰富多彩的主题活动，为持续推动优良的校风和班风出谋划策。2细化教学管理探讨。思索如何树立全面全员质量观，建立“校年级
25、组、教研组班”全程教学质量管理网络，层层落实责任，明确目标任务，年级组、教研组要加强对老师常规管理力度，对新形势下的“六仔细”落实状况，新课程下老师、学生教与学方式的变更，学校教学工作反思评价机制等方面的检查；探讨我校教学常规管理制度、跟踪落实状况和落实效果。建立检查信息通报制，并将检查状况纳入对老师教学的过程考核。今年，迎接区组织的一次全区学校常规管理工作现场会。3提升教学探讨。大力开展有效的校本研修，切实解决教化教学中不断发觉的问题，优化教学设计方案和流程，通过打造“魅力课堂”，提升每一堂课的效益。加大课堂教学改革力度，从根本上变更现行的以老师讲解为主，将学生活动作为点缀的课堂教学模式，把
26、学习的主动权真正交给学生，实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习。今年，组织老师参与各学科全区性的课堂教学大比武活动。4深化教学评价探讨。依据“看起点，比进步，促提高”的原则，仔细落实涪城区学校工作目标管理考核方法。我校将依据区教文体局下达的目标，制定我校的目标管理考核方法，并刚好上交上级备案。开展学校优秀年级组长、优秀教研组长、教学质量先进个人，加大表彰力度。5加强毕业班工作探讨。探讨我校制定的毕业班工作安排，组织年级组、教研组的老师学习，要求老师明确初、中学毕业班工作的管理、毕业班质量的监控、教学进度的支配、毕业班现状的把握、问题的分析、提高质量的措施、学生学习状态等方面工作，促进每个
27、老师主动参加学校的各项毕业班工作之中。6加强合作与沟通。加入片区研修协作体，主动参与研修体内开展丰富多彩的研修对接活动，通过片区发展协作体，搭建平台，参加最大限度的资源共享。参加片区学校之间教化教学管理的探讨和沟通，在互动沟通中，实现我校教化教学和老师培训管理的规范化和优质化，从而整体提高我校教化教学管理水平。7.主动进行学校的宣扬工作,营造良好的外部环境。充分利用涪城教化信息网、A61教化网等媒体，主动主动培训安排 篇7为进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部中小学心理健康教化指导纲要（20xx修订）指示精神，的确加快我校心理健康教化工作的开展和不
28、断深化，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我校心理健康教化工作水平，依据20xx年安溪县学校心理健康教化工作安排（安心育1号）和安溪八中20xx年春季德育工作安排的重要精神，结合我校实际，以学校工作安排、政教处工作安排为参照，深化开展各类活动，使得心理健康教化、青春健康教化特色办学成为学校素养教化、德育工作的重要组成部分。一、明确中小学心理健康教化的目标、任务和要求（一）总体目标：通过各种有效途径，全面提高学生的心理素养，培育乐观向上的精神风貌，促进人格健全发展。（二）主要任务：一是以发展性教化和预防教化为主，面对全体学生，注意潜能的开发和主动心理品质的培育；二是面对部分学生，开展心理评
29、估与询问以及学校、家庭的教化干预，针对学生的心理问题进行辅导和询问，消退学生的心理障碍；三是应对校内心理危机，预防和削减学生由于心理失衡而引发的过激行为和损害事故。（三）基本要求：面对全体，全员参加，全过程、全方位地开展心理健康教化。二、关注各个年龄学生特点，主动引导身心健康发展依据我校学生的各个年龄阶段的发展特点和规律，结合学生实际状况，做好教化重点。（一）学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。（二）建立对他人主动的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关
30、系等。（三）自我调适。要引导学生正确相识自我、评价自我、帮助其树立信念，获得主动的自我认同感。要让他们学会调整和限制自己的心情和意志。（四）青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。（五）生活和社会适应（包括职业指导）。要培育学生具有主动适应生活和社会的各种改变的实力，提高抗挫折的心态和实力，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应实力。三、加强心理科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强课题探讨工作，参加各级各类课题申请立项结题。一是做好福建省中小学德育建
31、设示范项目加强青春健康教化彰显学校德育特色的探讨工作，依据项目立项精神，项目探讨周期为一年。我校将仔细总结过去青春健康教化工作的优秀做法和阅历，围绕“立德树人”这一根本任务，突出社会主义核心价值观培育践行、学科渗透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育人、家校协作等方面创建青春健康教化进校内德育特色。二是胡银杉老师主持的泉州市教化科学“十二五”规划（20xx年度）立项小课题农村中学学生逆反心理的疏导与策略探讨依据泉州市教科所的相关文件精神，进行结题验收工作。四、开展心理健康教化，夯实常规教化（一）开展心理讲座与辅导。由心理专兼职老师不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座。同时，
32、各班主任利用班会课开展心理健康主题班会，为学生供应全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。（二）抓好心育队伍建设。要加大心理询问室的运用率，激励专兼职心理老师参与各级各类业务技能培训，有安排有组织地开展相关切理健康教化专题讲座和心理研讨活动，提高老师的心理健康教化实力。（三）注意“心育”。落实中小学心理健康教化指导纲要（20xx年修订），对不同年龄阶段的学生开展心理询问和心理帮助，促进学生人格的健康发展。心理询问要面对全体学生，关注个别差异。发挥“心灵港湾”的功能，落实好日常询问值班制度。心理询问室每周一周五的中午12：00-13：50和下午17：30-1
33、9：00均对学生开放，并有专业心理询问师接待学生来访询问，通过在线QQ、电子邮箱和询问热线（0595-23056125），全天候24小时预约，全方位满意学生询问须要，刚好帮助学生解决心理困惑；通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，培育学生阳光心态。（四）关爱留守儿童，相伴成长。建立健全农村留守儿童关爱机制，开展农村户籍留守儿童登记工作，做好留守儿童控辍保学，强化青春教化、法制教化和心理疏导，依法落实强制报告责任。五、强化心理健康教化活动形式，彰显办学特色（一）创新工作思路，深化青春健康教化。巩固并进一步开展青春健康教化活动，以创建泉州市特色办学试验校为契机，进一步探究特色办学、多样
34、化发展的新途径。本学期将适时实行一场“青春健康教化”主题活动和“青春健康教化进校内阅历沟通研讨会。（二）敬重生命，开展生命平安主题教化活动。我校至20xx年起，高度重视生命教化，主动开展生命健康教化相关工作，取得了显著成效。学校作为“福建省红十字体验式生命教化示范校”，本学期学校将严格根据泉州市红十字、泉州市教化局联合下发的泉红36号文的精神，通过开展同伴教化、青春阳光服务和红十字“体验式生命教化十个一基本动作”等活动，教化引导学生坚固树立平安防范意识，努力驾驭自我防范、自护自救学问，机灵处理遇到的各种异样状况和危急。培训安排 篇8青年老师培训工作是老师队伍建设的重要举措。青年老师是我校老师队
35、伍的战略后备，他们在以后的教化教学中将成为老师队伍主体。青年老师的状况关系着我校老师队伍的将来，关系着我校的将来。青年老师培训要着眼于提高青年老师的个体综合素养，优化老师队伍群体结构，以适应将来科学技术和社会发展的须要。为了使我校的青年老师培训工作进一步规范化、制度化，依据上级有关教化主管单位的精神，制定本安排。一、指导思想1、青年老师培训工作是老师队伍建设的基础，是优化、完善我校老师队伍结构的重大举措。青年老师培训工作在我校各项工作中具有重要的地位。各部门要充分重视，要赐予主动支持。2、青年老师培训工作要适应社会主义现代化建设的须要和学校总体发展的要求，贯彻“政治素养和业务水平并重，理论与实
36、践统一，按需培训，学用一样，注意实效”的方针和坚持“立足本校，在职自学为主，加强实践，多种形式并存”的原则。3、青年老师的思想政治素养的培训要坚持党的基本路途、教化方针、教化法规和老师职业道德教化。使青年老师酷爱学校，酷爱本职工作，敬业奉公，教书育人，为人师表。4、青年老师业务素养的培训要以提高老师教化、教学、管理水平和科学探讨实力，提高应用现代化教化技术的技能。5、培训对象以20xx年新进入我校的青年老师为主，使他们更好地履行岗位职责，早日成为优秀青年骨干老师。二、培训的组织与领导1、在学校党委的统一领导下，由主管校领导负责，各处室共同参加青年老师的培训。 教科室负责青年老师培训安排的制定和
37、培训事宜的落实。2、运用正确的政策导向，调动和提高受训青年老师的主动性，关切他们的思想、学习和生活，使其能主动协作接受培训，提高培训实效。3、各处室要高度重视青年老师培训工作。在青年老师培训期间，为确保障培训质量，应对其工作适当调整，使其能按安排参与校内外培训，实现培训和教学工作两不误。三、主要培训形式1、青年老师培训工作实行多种形式，主要有：（1）上级主管部门培训；（2）校本培训；（3）结对培训（青蓝工程）。四、培训内容1、培训主要包括教化法律法规和政策、有关教化学和心理学的基本理论、老师职业要求等内容。培育青年老师酷爱祖国、酷爱人民、酷爱共产党、酷爱学校、酷爱教化事业的优良思想政治品德。2
38、、培训中要切实加强青年老师的思想道德教化，用马列主义、思想和建设有中国特色社会主义理论武装青年老师头脑，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，在进行社会主义、集体主义、爱国主义教化的同时，要注意加强老师教书育人，以及师德和行为规范的教化，提倡爱岗敬业、勤奋奉献、团结协作、勇于创新，敢为人先的精神。3、培训还包括教化教学实践、教学科研基本学问、现代教化技术等内容。4、启动“青蓝工程”。充分发挥老老师的主动作用，特殊是在老师梯队建设中的重要作用。要指定思想政治素养好、教学科研阅历丰富的老老师作为青年老师的导师，对青年老师进行传、帮、带，提高青年老师的政治觉悟、思想水平和业务实力。老老师要根据老师
39、岗位职责要求，仔细加强教学实践环节的培育提高，使他们熟识教学、科研工作过程及其各个基本环节，特殊要熟识各个教学环节。导师在辅导新老师的同时，也要进一步提升自己，实现双向促进。5、青年老师还应主动参与一般话、外语、计算机技能、信息网络学问等培训，使自己具备适应二十一世纪激烈竞争形势须要的基本技能。6、培训中将本着提高青年老师的教学基本功为目的，实行青年老师教学基本功竞赛，内容包括教学观摩、教案、教化教学论文、课件评比等，以发掘教学新思想，提倡新教法为目标，引导青年老师在教学工作中推陈出新，提高教学水平与质量。7、培训结束后要进行考核，考核结果记入个人业务档案。五、考核、青年老师从入校起建立个人业
40、务档案，青年老师参与培训的有关状况和成果，要逐项记入个人业务档案。2、青年老师参与各级各类培训的考核结果要与评聘专业技术职务、晋升工资、评比先进等挂钩。3、在青年老师培训工作中无正值理由不完成培训任务，培训不合格或拒绝参与培训的老师，不发给培训合格证，并视状况赐予处分，严峻者可以解聘。青年老师培训是老师队伍建设的基础工程，是搞好学校建设的重要保证，全校各级领导和全体老师要高度重视，仔细作好青年老师培训工作，并以此推动老师梯队的全面建设。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页