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1、老师对学生作文的评语 老师评语：文章紧紧围绕“书香相伴、幻想同行”的主题，写作者从对“志向的迷茫到坚决不移”的改变过程，突诞生活中阅读的好处。作者视察之微小、情感之丰富，颇令人赞许。有两点很值得推崇：一是文章生活气息浓郁，母亲、邻居、女儿之间的言谈举止仿佛就在眼前, 假如不是作者在生活中到处留心、单凭编造是写不出来的；二是“我”的情感改变，层层铺展，心情起伏，前后呼应，这一改变过程也恰恰反映了阅读之效果。题目更是画龙点睛，耐人寻味。全文语言朴实，清爽，笔触之细腻，避开了华而不实的辞藻堆砌，字里行间流露的是一种真情实感之美。 老师评语：文章的构思特别简洁，从一起先对书的如饥似渴，转变到因为繁重的
2、学习压力而想要放弃坚持对书的那一份酷爱，最终，经不住内心剧烈的渴望，便又起先了书的探究旅程，最终对书无法释怀。整篇文章通过在不同的阶段对书的不同看法，以及对书的不同感情，表达了对书恒久无法变更的酷爱和对与书相伴的剧烈渴望。 老师评语：从容飘逸的开头，从容飘逸的结尾，一切的一切都让我感受到：你在专心，仔细的写作。你用你独特的感受，用古典诠释着一切的景、情。你的文章就像是时间机一样，带领每一个读者，在幽幽的历史中凭吊沧桑，在浓浓的诗情中感悟人世冷暖，品尝世事无常。然后笔锋一转，让我们的视线回到了史铁生，冰心，刘易斯身边。让我们触及到大师的风骨，感悟大师的作品。 文章通篇写了你的阅读感受，情感真挚。
3、但缺少了一个典型的事务，这是今后须要留意的地方。 老师评语：情真意切是本文的一大亮点，本文以“丑小鸭”为线索，讲解并描述了小读者由一个害羞、胆小的孩子，在童话丑小鸭的潜移默化下，蜕变成天鹅的成长经验，同时文章的思路很清楚，过渡也较为自然。自我的经验让人有话可写，有话想写，避开了写作的空洞。只是在某些词句上还可稍加斟酌，写作角度也不够新奇，文章最终一部分缺少细微环节，变成天鹅后的心理活动描写不够细腻，这是还需努力的方向。 老师评语：本文体现了小作者有书相伴的成长心迹和成长里程。正是在书香的陪伴和熏陶下，小作者从纯稚一路走来，观赏了书中漂亮的故事、领会了书中蕴含的道理，感悟了人生的真谛。 作品切合
4、主题，行文照应着题目，真情实感流注笔端。文章谋篇圆润，思路清楚，层次感强，足见构思之奇妙。 老师评语：读完华蜜的味道，细细品尝，字里行间流露出小作者对书特有的情感，华蜜之花静静绽放，于静默处感受作者“春日里宁静而简洁的华蜜”。该文有三个亮点。最大的亮点是语言生动形象，清爽流畅，融进了小作者细腻而丰满的心灵情感，在书中感悟到了人生的美妙，书籍成为作者努力进取的力气源泉，具有主动的意义。其次，本文结构清楚条理，行文严谨，首尾照应，使文章形成一个有机的整体。另外，拟题也不错，很能吸引读者。 在文章中，假如再和生活贴近一点，生活韵味会更浓。 实力与较好的文化积淀。由于作者对读书的体验和感受至深至迷，所
5、以文章发自内心，娓娓道来，独到深化，把读书的切身之感写得生动传神，细腻感人，令人感觉仿佛有一股浓烈的书香扑面而来。文章感情真挚、健康、充足，读之好像能够感受到作者沉醉在读书生活中的怡情满意之状，很能感染读者。 老师评语：文章形散而神不散。文章以“整理书本”为线，把自己读书生活中的一些片断、感想连接起来。作者以诗意的结构，诗意的语言，营造出一种诗意的韵味。以独特的视角把自己爱书的追求比作“爱似大海似的海子”。大海，意味着一种活力，一种自由，一种生生不息的追求。本文的魅力就是在这种一挥而就，收放自如的诗意中呈现出来。诗意，总是让文章散发着魅力。 老师评语：读完文章，我仿佛看到了一个在阳光下捧着书痴
6、痴地读着的书香女孩！我很欣慰，在我们的教化下，有这样痴迷于读书的孩子！我也顿悟，平常读到的她的那些充溢灵性的文字的源泉！作者选取人生的三个阶段，与书相伴，品尝着书的不同的味道，娓娓道来，毫无矫揉造作，唯有真情流露。文字不华丽，不煽情，却如那淡淡的书香，沁人心脾。不足处在于，书的味道的命名，略显不自然；书的味道的内涵解读，不够到位。 老师点评：本文的亮点：读鲁宾逊漂流记人们往往着眼于鲁宾逊的坚毅品行，而从他坚持出海的行为本身其实也是一种精神的自由选择。从而联想到青少年一代的成长自主性问题，小作者的立意着实新奇、深刻。 主动意义：对于青少年成长的困惑又普遍意义的揭示。自由意志与父母意志的冲突中青少
7、年的选择从鲁宾逊身上找到了一丝启迪。人的成长道路是必需自己完成，自己负责的。为了负起这个责任，不能不参考长辈的看法，但不是盲从。 今后努力方向：今后可多阅读有关教化和哲学一类的书籍，深化对于此问题的理解。 本文紧扣征文主题“书香相伴，幻想同行”，极写书香对小作者影响的方方面面。依我看来，本文亮点主要体现在： 一、有高洁的文意。所谓“文以意为主”，本文立意于阅读的感受与思索，对自我人生的启迪与教化，体现出一种兼容并包的胸襟，结尾更升华为一种对社会与人生的担当。 二、有清楚的文思。叶老有云“作者思有路，遵路识斯真”，本文于纷繁困难的阅读体验中，提炼出一条清楚的线索：由精神、心灵、视野，而思想，而灵
8、魂；由心情的烦俗烦躁而安静怡悦而思有所作为；由静坐而行走。体现的不仅是阅读的心路与姿态的改变，更是阅读的必由之路：由读而悟，因悟而动。 但我也不无缺憾的看到，本文作者由于来自初一，在阅读中过于高蹈于安静与干净，对于人生与社会的严酷一面并无感受，对于现实联系稍少。我想这是作者今后要努力的方向。篇2：老师对小学生评语大全 1、你正直,诚恳的品质,仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你立刻就成为一名中学生了,老师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。 2、我很观赏你最近写的一篇作文欢乐的时刻,文章表达了你参与长笛考
9、级时自信而又惊慌的心情,很兴奋能同你共享胜利的欢乐,这也使我相识到你的内心世界是特别丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。 3、学习如同大海行舟,一个人只有坚韧拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能英勇地面对学习中的任何困准,要信任自己的实力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就肯定能酿出鲜美纯正的蜜来。 4、你的诚恳和善像暖和的阳光照射着我们,你的热忱,勤劳像温柔的雨点,滋润着我们的心田,希望你能以更仔细执着的看法对待学习,像你的品行那样给大家留下深刻的印象。 5、你文雅、懂事,淳朴之中显示着一股仔细,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到
10、困难也毫不气馁,弥静默地向着你的目标攀登着,我信任,有一天,你会登上顶峰,观赏到无限的风光。 6、鸟无翅膀不能飞,人无学问无所为,你是位乖巧,文雅的孩子,为人谦逊,心地和善,假如能勤奋努力,以仔细执着的看法对特学习,肯定会学有所成,像你的品行那样给大家留下深刻的印象。 7、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热忱,却从 未启齿表明。你的作业整齐,成果总是保持优良,若能放开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的欢乐。 8、你的欢乐像一支歌,你的热忱像一团火,你对待工作仔细负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你接着努力,争取成为得才兼备的好学生。 9、你是一特性格内向的女孩
11、,你害羞的微笑中总含有一丝羞怯,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我信任你肯定会有更多的好挚友。 10、常听同学说:与你相遇是幸运的,与你相处是美妙的,我想,这是你重情义的原因吧,你是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,假如能更严格要求自己,信任你肯定会更优秀。 11、真正聪慧的人,学习的时候比一般人更要用劲,你是个聪慧的孩子,上课能主动发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多惋惜啊!希望能尽快改正。 12、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是非常珍贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 13、你是
12、一个听话、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却经常无法取得志向的成果,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在接着干好工作的同时,更加严格要求自己,老师等待着你在中学的好消息! 14、你是一位热忱、大方、诚恳的好孩子,对集体和他人的事特别 关切,在学习上是个有学习实力的学生,但学习不是件轻松简洁的事,要有战胜困难的信念及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。 15、你是一个缄默,文雅的孩子,老师布置的任务肯定会仔细完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发觉了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,胜利将属于你。 16、你是个开
13、朗的男孩,课堂上,你仔细思索;考场上,你镇静应试;赛场上,你表现精彩。刻苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新是你受到同学们宠爱的缘由,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,找到开启才智之门的金钥匙。 17、文雅、听话的你上进心强,老师最爱望见你上课时瞪大眼睛用心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习特别仔细,希望今后更大胆一些,争取在各方面打个美丽仗。 18、你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课常常举手发言,但学习成果总不太志向,你很热忱,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽搁了学习,假如能合理支配好学习与玩的时间,你将会成为一
14、个很了不得的男孩。 19、关切集体,自理实力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能英勇地站起来与贪玩、怕困难作斗争,这样你才会不断进步,信任你肯定会做到的。 20、知道吗?任何一种容器都装得满,唯有学问的容器大无边,假如春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你 多下功夫,在中学中大展身手。 21、想告知你-在我心中你是一个文雅灵秀的女孩,想感谢你-总是静默无闻地为班级做着贡献,想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗,执着地追求,指导自己造就成为得才兼备的学生。 22、 23、你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,假如你希望胜利,应以恒
15、心为良友,以阅历为参谋,以才智为兄弟,以希望为哨兵,信任你肯定能做得很好。 24、你性格温柔,言语不多,但待人恳切、礼貌,作风踏实,得才兼备,酷爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维灵敏,成果优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流! 25、你表面上是个文雅的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成果也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生! 26、你思想纯朴,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,酷爱集体,乐意助人是你的美德。爱好广泛、学问面较宽,对自然、人生的漂亮有一
16、份执着信念。学习仔细,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者、成功者! 27、你思想纯朴,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,酷爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。学问面较宽,学习仔细,上进心强、但功课起伏较大。信任你会不断总结,好好把握今日,早日腾飞! 28、你是一个内向、诚恳的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教化,仔细完成老师交给的任务,与同学团结友爱,酷爱集体,主动参与班级活动,在校艺术节活动中,与合作的相声获得了一样的好评,学习自觉,成果优良。愿你活泼可爱,全面进步! 29、你为人正直、真诚,集体荣誉感强,敬重师长,团结同学,行为举止文明,学习仔细,有充分的
17、自信念,有灵敏的思维,学习自主实力有较大的提高。假如在平常学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成果会更上一层楼。 30、你性情温柔,言语不多,但待人恳切、礼貌。作风踏实,办事仔细。严格遵守班级和宿舍纪律,酷爱集体,关爱同学。学习上有肯定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展! 1、你是个很仔细的学生,每一次的作业都做得很仔细而且细致。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师非常欣喜。但现在,你却交了个坏挚友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师信任你还能迎头赶上! 2、你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较仔细,每次
18、的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?篇3：老师对学生的评语 魏玉娇 秀气的外表，单纯的心灵，加上马马虎虎的行为，在老师心目中，你就是一个长不大的小女孩。但你为人正直恳切，敬重老师，关切班集体，待人有礼貌。学习努力，虚心好问，成果较稳定。希望你能留意学习方法，提高学习效率，培育思维实力，稳定心态，使成果提升，创建出属于自己的辉煌。 王昆 该生性格活泼，外向，团结友爱，擅长交往，主动上进，思维活跃，能严格遵守学校纪律。能主动参与各项体育熬炼和文娱活动，并能取得优异成果。有较强的集体荣誉感，是一名合格的毕业生。 董
19、锦源 一分耕耘一分收获，你有踏踏实实的工作作风，认仔细真的学习精神，拔乎其萃的天赋。有较强的组织实力和较为突出的工作实力，极具艺术天赋。远大的志向是你前进的动力，信任你肯定能胜利，因为你志在胜利。是一名优秀的中学毕业生。 侯承续 经验艰苦的磨砺时不失奋斗的志气，享受荣誉时不沾沾自喜，你有优秀的思维素养和实力，学习踏实，刻苦勤奋，成果优良，为人朴实，性格沉稳，做人仔细，是一名合格的中学生。希望你再接再厉，再创佳绩。 高宇 该生做事仔细，成果优秀，为人诚恳，对待学习仔细刻苦，主动参与各项课外活动，有着远大的志向和理想。遵守学校的各项规章制度，团结同学，是一名合格的中学生。 葛恩铭 该生性格活泼开朗
20、，有较强的自信念和上进心，敬重老师，团结同学待人有礼，能虚心接受老师的教育，自觉遵守校规校纪，与人和善，和同学们相处融洽，表现出良好的团队精神，是一名合格的中学生。 赵雪男 该生有独立处事的实力，不随声附和，遇事有主见，你性格豁达，对工作严谨，仔细。努力，执着，是你步步攀登的力气；拼搏奋斗，是你学业胜利的阶梯。你学习刻苦，成果优异，是一名合格的中学毕业生。 岳广杰 你团结同学，敬重老师，关切别人，你本质淳朴，能虚心接受老师的指责和教化。你有剧烈的进取心，有端正的学习看法，勤奋刻苦，成果优异。你性格开朗，热忱大方，酷爱集体，对工作仔细负责，是一名合格的中学毕业生。 王磊 该生平日用功学习，遵守课
21、堂纪律。擅长和同学交往，人际关系很好。严于律己，为人勤劳，热忱待人，酷爱体育活动，遇到困难挫折从不退缩，失败时不气馁，时常以自己不懈的努力取得优异的成果，是一名合格的中学毕业生。 李慧 该生自信而不傲慢，虚心而不做作，若能坚持不懈的向着前方前进，定能到达远方。待人随和，关切集体，口碑始终很好，敢作敢当，勇于尝试，主动参与学校各项活动，是一名合格的中学毕业生。 朱庭谊 该生上进心强，能虚心接受他人看法，知错就改，敬重老师，常帮助老师同学处理日常事务。酷爱集体，关切爱惜集体荣誉，热心助人，坚毅英勇，主动参与劳动且动手实力强。学习效率高，成果优异，擅长思索分析，是一名优秀的中学毕业生。 李适宜 在老
22、师心中，你是一个团结友爱，乐观开朗。活泼热忱的孩子，在学习上，你仔细虚心，从不须要家长老师担忧，在生活上，你独立自主，有很强的自我约束力。在班级里，你主动参加各项活动，和同学关系融洽，是一名合格的中学毕业生。 孙悦 你是一个极具感染力的女孩。天资聪颖，思维灵敏，擅长学习，成果优异。豁达，潇洒的性格，自信而果敢。经验过失败的打击之后，能反躬自省，端正看法。脚踏实地，仔细肯学，是一个德智体全面发展且综合素养高的好学生，是一名合格的中学毕业生。 季树宇 该生酷爱班级，团结同学，有剧烈的集体荣誉感，能主动参与学校组织的各项活动，曾在开发区运动会上，为校争光，做为高三毕业生，很优秀。 丁梦瑶 该生学习努
23、力，做事仔细，团结同学，集体荣誉感强，主动参与各项业余活动。动手实力强，情愿表现自己。在唱歌，朗诵竞赛中都取得优异的成果。是一名合格的中学生。 刘意鸥 该生在校遵守纪律，酷爱同学，酷爱劳动，敬重师长，日常生活中主动参与学校组织的各项活动。经过三年的学习，在各方面都有了很大提高，是一名合格的中学生。 孙若桐 该生品德端正，性格开朗，在学习上勤奋刻苦、有特性，能团结同学。是一个自强懂事的学生，在思想上主动进步，有着很好的观念与价值取向，是一个合格的中学生。 高丙旭 你性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，你有较强的应变实力；你思维灵敏，思路开阔，想象丰富，爱好广泛，有较强的接受实力。你的适应实力很强和
24、同学们打得火热。是一名合格的中学生。 芦绍宇 有一种人，宁静中洋溢着热忱，平淡中透着坚毅，那就是你。知道你会成为优秀的学生，因为你的踏实稳重；知道你会深受他人宠爱，因为你的仔细负责；知道你会成为优秀的人，因为你宽广的胸怀。你是个优秀的中学毕业生。 吴慧媛 该生学习看法仔细，刻苦踏实，成果优异，学习潜力足，有创新意识，集体荣誉感强，主动参与各种集体活动，敬重师长，团结同学，是有志向，有理想，基础扎实的优秀毕业生。 王绍俊 该生自信乐观，活泼率真，思维敏捷，接受实力强。你要坚信，路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一的朝着既定的方向努力，才能达到成功的顶峰。你是一名合格的中学生。 解丰源 该生敢
25、想敢问敢说敢辩，学习刻苦仔细，擅长思索，勇于进取，懂得合理支配各门功课的学习时间，喜爱找寻各种有效的学习方法，对待生活中每一件事都一丝不苟，是一名合格的中学毕业生。 倪立钧 该生学习成果优异，敬重师长，关爱同学，乐于助人。有较强的组织实力，逻辑推理实力。口才较好，是一名合格的中学毕业生。 邢昊宇 该生是一特性格活泼开朗的女孩，酷爱学习，乐于助人。在中学三年德智体美均有大幅提升，你多次被评为优秀学生，你是老师的得力助手，是同学的好榜样，你尊师重道，礼貌待人，是一名优秀的中学毕业生。 徐晨 该生表现优良，乐于助人，团结同学，酷爱班集体，遵守学校规章制度，思想主动，宠爱读书及运动，学习努力进取，生活
26、上注意全面发展，能坦诚待人，勤学好问，讲文明，懂礼貌，是一名合格的中学毕业生。 薛桂岩 该生酷爱班级，团结同学，孝敬父母，敬重师长，乐于助人，勤学努力，乐观开朗，主动向上，且体育较好，学习成果良好，是一名优秀的中学毕业生。 袁楠 该生遵纪遵守法律，思想上追求上进，敬重老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，坦诚待人，学习目的明确，勤学好问，是一名合格的中学毕业生。 官仁强 该生学习勤奋刻苦，敬重师长，思维灵敏，乐观开朗。具有主动向上的生活看法，良好的生活习惯。在处理问题时，能以冷静的头脑分析事态，并以合理的解决方式来处理问题，是一名优秀的中学毕业生。 陈俊岩 该生学习优异，头
27、脑敏捷，思维灵敏，课堂上踊跃发言，勤学好问，也乐于助人，在日常生活中，主动参与各项活动，作为班长，严于律己，工作实力强，在班级中主动工作，为同学做出榜样，是一名优秀的中学毕业生。 郭启琳 该生勤奋刻苦，学习上进，敬重师长，团结同学，乐观开朗，不轻易埋怨学习和生活，有自己的奋斗目标和生活追求。 朱晓蕊 该生学习成果中上，做事严谨仔细，有责任心，乐于助人，严格遵守学校各项规章制度，胜不骄，败不馁，思维活跃，集体荣誉感强，是一名合格的中学毕业生。 孙蕾 该生成果优异，平常乐于助人，与同学团结友爱，特性显明，思维灵敏，张扬而不张狂，胆大而不放纵，心思冷静镇静，主动进取，英勇坚决，是一名合格的中学毕业生
28、。 王宇 该生学习刻苦，脚踏实地，思维活跃，有创新意识，集体荣誉感强，并主动参与各项集体活动，敬重老师团结同学，待人坦诚，有志向和远大理想，是一名合格的中学毕业生。篇4：老师对小学生的评语 老师对小学生的评语 xx 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有剧烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热忱，我被深深地感动了，也更喜爱你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，酷爱劳动。知道你上课能坐端正了，主动举手发言，我很快乐。假如你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成果会更好；假如你能多看到别人的特长，与同学真诚交往，
29、那你这个体育委员会有更多人喜爱。 xx 你是一个聪慧、文雅的女孩，但你的爱好爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜爱。同学们可艳羡你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都仔细完成，每次作文都写得生动美丽，每次测试成果都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和坚决，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜爱！ xx 始终以来，你都敬重师长，酷爱劳动。在上进心的驱使下，你最终能“悬崖勒马”，仔细学习，成果有了进步。假如你能仔细书写，改正上课留意力不集中的坏习惯，做个诚恳的孩子，那么老师和 同学们会更加喜爱你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！ 轩 你是一个天
30、真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。酷爱学习、成果优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到兴奋。假如你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑 做家务劳动熬炼自己，那么你肯定能当“三好”学生。 xx 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一 年来，你尊师守纪，酷爱劳动，上课用心听讲，成果良好。还热心地为班集体和老师做事，惋惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。 坤 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到兴奋。假如能以打乒乓球的精神和看法来学习，你的成果肯
31、定更好。希望以后做事仔细点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。 xx 一个人，无论他的多思维活跃，假如不是用在正确的学习 上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成果会更好。希望今后你能正视自己缺点， 不再傲慢，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。 旭 羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成果优良。假如你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。 xx 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和仔细的学习 看法。你为人文雅稳重，
32、尊师守纪，落落大方，做事仔细，成果优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正马虎的毛病，做老师的得力助手。 萍一年来，你总是文文雅静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助 人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成果优良。假如你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个精彩的小干部。 xx 你知错能改，上进心强是老师最为观赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成果优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人敬重的班长 。 xx 活泼好动的你有一颗上进
33、的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成果进步 不大。假如你上课用心听讲，仔细写作业，你肯定能取得很好的成果。 xx 这一学期，老师始终为你在作业书写上的进步感到傲慢。你尊师爱校，文明有礼，剧烈的上进心使你自觉学习，成果进步大。假如你能主动开动脑筋，大胆回答问题，熬炼自己的口头表达实力，那么你的成果将更上一层楼。 聪 明 好动的你在校运会上的精彩表现令人刮目相看。小男孩，假如你能上课用心听讲，按时完成作业，学习成果就不会一般般。希望你今后，听从教育遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。 xx 你就如你的名字，有聪慧才智，勇攀学习上的高峰，
34、剧烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。假如你上课能集中精神，你的成果会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参与体育、劳动熬炼自己的实力，使自己成为真正的男子汉。 志 你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够用心，成果一般，假如你用心听 课，接着发扬字体端正的优点，改正懒散的毛病，你的成果会更好。 xx 敬重老师，讲礼貌，酷爱劳动，做事仔细是你留给老师的最深印象。在学习上你用心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，假如你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成果肯定会有进步。 朗 你是一个尊师守纪，爱劳动的好
35、孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成果一般，假如你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。 xx 始终以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天望见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你敬重师长，听从教育，学习较自觉，成果良好。假如你能以跑步竞赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。 培 你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成果良好，假如你上课用心听讲，仔细做练习，那么你的进步会更大，努力啊！ xx 最忘不了的是你上课主动举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的一般话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成果良好。惋惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的
36、缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。 梅 你是一位文雅稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成果优秀。假如你上课能主动开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。 xx 活泼好动，思维活跃是你最大优点。始终以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成果进步很大。惋惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。 陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外学问丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。假如你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。 xx 这一年里，最难忘的是你那
37、工整的书写和绢秀的字迹，不是吗？在艺术节中你获得了书法竞赛一等奖。你性格文雅稳重，尊师守纪，做事仔细，学习自觉主动，成果优秀。但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为老师的得力助手。 东 你的聪慧加上你的勤奋，就能取得很好的成果。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成果优秀假如你能仔细书写。不讲谎话。做个诚恳的好学生。那么老师、同学会更喜爱你，努力吧！ xx 敬重老师，酷爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成果有了很大的进步，还加入了少先队。假如你在书写上再下一番苦功，你的字肯定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，
38、主动举手以言，那么你的进步会更大。 健 一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候篇5：老师对学生的期末经典评语 老师对学生的期末经典评语 忠厚、朴实的小男子汉，进入新的集体一学期，你主动进取。语文的进步特殊大，老师信任你肯定会赶上，甚至超过他们。不过，小伙子，课堂上的表现还要接着，还要多一点耐性和恒心，课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?好的学习习惯会受用一生，信任将来的你会更棒。 你是一个不多言，不多语，文雅的女孩子.平常总是缄默寡言，但是在课上老师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜爱与你交挚友。可是老师近来发觉你学习上好像有所松懈，你文雅有
39、余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 班长，你是老师的得力助手，老师感谢你了，你是个懂事的好孩子，学习仔细的学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成果，老师由衷的兴奋，你的努力没有白费。只是，小男子汉，肯定要坚持，不能像波浪一样起伏不定呦。要培育良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更灵敏。 天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神;聪慧可爱的你，理解实力强，口头表达实力也很强，你对学习表现出非同一般的爱好;热心的你，常常主动为班级做事?特殊是数学进步特别大，
40、曾记得有两次连续拿第一，希望你能平衡各科成果，争取更大进步! 你那双黑亮的眼睛，透射出你的机智;你有不一般的才情，在主持人中托颖而出;你是老师的好帮手，班级一些活动的胜利，你功不行没;你有一个聪慧的头脑，课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师兴奋;你爱好广泛、学问丰富、好学好问，是个全面发展的好学生。真心希望你少一点浮躁，多一点踏实;少一点马虎，多一点仔细，你会拥有更绚丽的明天! 第一感觉，小伙子，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。踏实、稳重的你。做事也有始有终。学习上还要加把劲，体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱，另外多发面发展是好的，但是电脑不能沉迷啊。假如平常你再能
41、多问、多说，那你的成果会大有进步，总体会更优秀 聪慧的你，总是把完成作业当成“头等大事”;热心的你，别人有困难，你能热忱相帮;活泼的你，操场上常常可以看到你的身影。但你给我们的印象可以说是班里最调皮、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危急啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的指责，这多惋惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控实力差,始终没有实现自己的愿望。老师信任你自己能管好自己，不让大家为你操劳，对吗? 小男子汉，你挺聪慧的，要好好用，不能奢侈。像在乒乓球台边一样上一样，在学习了也拿出你的高招吧。信任你自己，你能行。灵活的你，要与同学们搞好团结，这样会有更多的挚友的。每次听见你
42、“今日作业又快又好”的消息，老师总是很兴奋。愿你坚持、坚持、再坚持，争取更棒。 聪慧可爱的你,爱读书,有很强的求知欲,课外常能望见你读书的身影。每次的周记，总给老师不一样的感觉，每一次批改你的作业，总会为你的写字进步而兴奋，点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成果还够突出，时间观念不够强，假如你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，改掉边写边玩的坏习惯，以你这样聪慧的头脑，将来肯定会有所作为。 你是一个可爱朴实的男孩，敬重老师，能帮助老师和班干部管理班级，作为课代表，工作仔细负责，是老师的得力助手，与同学们相处融洽，乐于助人，老师最记得是与一班进行足球赛时你那精彩的
43、铺球，给我们班级赢得了荣誉!爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步很大，已经有了肯定的自觉性，有时能独立思索问题。但是，在书写作业方面，好像不够工整美观，发言不够主动，老师希望以后要接着努力，学习上自己管理自己! 你是一个为人随和，诚恳正直的男孩。生活中的你总是落落大方，敬重师长，对老师提出的建议能够虚心接受，在过去的这一个学期里，你能够与同学和谐相处，主动参与集体活动，在学习方面，上课仔细听讲，学习成果逐步提高，这一点也是大家有目共睹的。 人生每时每刻都要面临着挑战，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有这样，当你首往事时，你才不会感到太多缺憾。 初次接触你，被你质朴、单纯的特点所折服，渐渐
44、地，随着时间的推移，老师还发觉原来你的内心是如此的困难，你的心思并不是单单用在学习上，有时的你也会挖空心思的想一些惊奇的事情，做一些稀里糊涂的事情，这一点很是让老师担忧。当然，一学期来，通过几次开诚布公的谈话之后，你有了很大的进步，尽管你的学习成果还不是很志向，但我知道，你正是努力，是吗? 记住，想只用一滴汗水就种成果树是不行能的。真心的希望你能记住你的豪言壮语，做一个真正的男子汉! 你是一个聪慧，有灵气的男孩。你的精湛球艺，为你赢得了观众的喝彩，令老师和同学感到佩服。生活中的你敬重师长，团结同学，能够仔细对待老师交给的每一项任务。学习上，你具有学习各门功课的实力，但却没能很好的发挥出来，课堂
45、上的你时有管不住自己的状况。 俗话说得好：“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。”只要你能充分相识学习的重要性，严格要求自己，仔细对待每一堂课，信任，在人生的赛场上，你一样会做得特别精彩。 你坦诚直爽，活泼开朗，男孩子的特点在你身上得到了很好的体现?在与你的接触中，我发觉你有灵敏的思维反应实力，有男孩子不愿服输的精神。我想：假如你把这种精神带到学习中来，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看的。当然，也会让爸爸、妈妈满足的，你说是吗? 人的大脑就犹如一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。真诚的希望，你能运用你敏捷的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创建明天的
46、辉煌。 你的质朴与单纯给老师留下了深刻的印象，生活中的你总是那么有礼貌，敬重师长，能够与同学和谐相处。在学习方面，学习看法端正，对某些学科也表现出了肯定的学习爱好，但这只是针对个别学科而言，尽管经过了多次谈话，你的相识有了肯定的提高，对大部分学科你还是缺少必要的重视。 人的大脑就犹如一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。老师真诚的希望你能时刻提示、约束自己，不断提高自身相识，希望在不久的将来能够看到你的进步。 你比较聪慧，这是你的优点。 老师对学生作文的评语 老师对学生的评语 老师对学生的评语 老师对学生的评语 老师对学生的评语 老师对学生的评语 老师对学生评语 老师对学生的操劳评语 老师对学生的综合评语 中学老师对学生的评语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页