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1、2022年个人计划幼儿园大班汇总8篇个人安排幼儿园大班汇总8篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的个人安排幼儿园大班8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。个人安排幼儿园大班 篇1随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，我对自己的新学期详细要求有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化
2、为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向
3、有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识。为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细
4、抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。个人安排幼儿园大班 篇2一、指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行“安溪县学前教化工作会议”精神为导向，以实施幼儿园教化纲要和学前教化课程指南为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教化，稳步提升办园质量。二、工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教化质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。三、主要工作设想及要点（一）保育和教化工作目标：不断健
5、全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员主动执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。措施：1、接着组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导看法”，并主动予以实行，注意教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特殊是大班“幼小连接”的园本探讨）2、立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案3、制定听课制度，有安排有目的的参加教学实践探讨与指导。4、依据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息支配表，科学支配一日活动，保证户外活动、嬉戏和自由活动等时间。5、定期开展老师教化行为案例的剖析，提炼有效的教化策略，提升教化教学实力。6、从老师
6、的实际需求动身，开展特性化园本培训，引导老师在探讨中实践，在实践中探讨，走探讨性园本培训之路。（二）卫生保健、平安工作目标：不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康教化手段；解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。措施：1、卫生保健工作安排的制定凸显可测性，以进一步体现安排的导向性。2、确立平安第一的意识，加强教保人员、幼儿平安学问教化，强化各项平安检查，刚好消退平安隐患，把事故率降到最低点。3、确立健康新概念：注意幼儿的心理探讨，加强对特别孩子的个案跟踪，特殊是肥胖宝宝、养分不良宝宝的矫治，做好资料的积累。4、进一步做好各类传染病
7、的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，常常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教化，教化幼儿讲究个人卫生，多参与体育熬炼，做好疾病监测工作，确保师生平安。5、定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。6、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，实行有效措施，削减奢侈；进一步完善和细化后勤管理规章制度。个人安排幼儿园大班 篇3新学期来了，劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢乐，他们虽然
8、跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班，我将结合本班的实际状况，从以下几个方面开展工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的主动性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的新奇心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察
9、，使幼儿加深对日常事物的相识。充分地调动学生的学习主动性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。二 保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题刚好处理。接着加强常规教化，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间
10、的友爱精神。三、主动做好家长工作热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长!个人安排幼儿园大班 篇420xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的
11、孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下安排：一、班级状况分析1、老师状况介绍：本学期照旧由我、Alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。我们的联系方式：2、本班现有幼儿27名，男孩10名，
12、女孩17名。之前转校天津的老学员Summer也回到了我们班。我们班的小挚友都很聪慧活泼，特别讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿！二、教化教学方面1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提
13、前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，多向同年级老师学习，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚分明的班务制度，激励表现好的小挚友，带动表现不好的。6、依据孩子即将升
14、入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予巩固指导。7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都会仔细为孩子们批改，全对的小挚友我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。三、环境布置围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置
15、；5月，收集各大城市闻名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图；6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。四、保教方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算。3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教化。5、回家、外出之前，刚好检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香”。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，
16、让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。五、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！六、幼小连接实施方案：1、学前思想打算：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢
17、呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。这学期，我们会为大班小挚友们供应2次以上的户外教学实践活动，希望到时家长主动协作。2、身体方面的打算：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加
18、幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。为平安起见，我会请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危
19、急品）应马上取出，并刚好对孩子进行教化。七、每月工作2月：做好各项安排，如：个人安排、班级安排、家长会安排；组织幼儿参加元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会打算工作。3月：组织幼儿和家长参与庆生会；主动打算家长开放日活动；组织幼儿参与户外教学活动；4月：做好招生工作。5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。6月：亲子运动会。7月：主动打算大班毕业典礼。以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。个人安排幼儿园大班 篇5新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项实力都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷
20、爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小挚友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理实力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺当开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作主动性，特制定如下保育工作安排：一、加强政治思想工作。努力加强政治思想和专业理论学问的学习，不断提高自身素养。酷爱幼教事业，爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。二、生活管理方面。1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。三、卫生保健方面。1、做好平安工作。2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生
21、命平安。3、做好对疾病的教化和预防工作。四、保育教化方面。1、协作老师组织好各种教化活动。2、培育幼儿的生活自理实力、自制力和创建力，以及各种爱好和实力。3、加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识。4、仔细做好家长的沟通工作。5、做好幼小连接工作。总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、平安、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、欢乐的成长。个人安排幼儿园大班 篇6一、指导思想：我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中常常运用权用的标准、法则或习惯，幼儿园大班常规管理安排。”而所谓幼儿园常规教化则是指老师依据社会的要求和幼儿发展的特点、须要，以这些标准、法则
22、或习惯为教化内容对幼儿施行教化的过程。幼儿对常规的理解和驾驭是习得性和生成性的统一。对大多数常规而言，它们往往以预成的方式存在于现成的社会关系或组织之中，是要求幼儿必需适应、内化和遵守的规则，这些规则通常须要由驾驭着权威和标准的成人(在幼儿园中主要是指保教人员)按幼儿的特点和发展须要，科学地、有阶段地来告知幼儿什么是好的或坏的，什么是正确的或错误的，什么是应当的或不应当的，什么是允许的或被禁止的。由此，逐步帮助那些处在他律规则时期的幼儿不断习得这些常规，这也是幼儿园常规教化的必要性所在。但有些常规不是预先就存在的，它们往往一起先就蕴涵在幼儿的交往和实践活动之中，在幼儿的交往和实践活动中生成，并
23、在类似的活动情境中通过反复运用巩固下来，具有自律的性质。而且，在一日生活中，教室常规的建立，是确保幼儿平安，发展幼儿的自我意识及自我管理实力的关键。二、详细措施：1、避开过多的限制和统一的管理。虽然整齐划一的组织管理方式已被否定，但在一日生活组织中，还是会常常出现类似的状况，如;吃饭时不准说话;幼儿在同一时间午睡、起床;先拿到食物的幼儿也必需等到老师一声令下后才可以起先吃饭等。因此，我们在向幼儿提出要求之前，必需先思索这种规则是真正须要，还是为了自己的便利;提出的要求是否符合幼儿的年龄特点;老师是否站在幼儿的角度来考虑问题等。2、让幼儿预知一日生活的支配。有安排的活动时间支配和作息时辰表，使幼
24、儿感到生活内容是可以预知和驾驭的，从而形成平安感和秩序感。3、让幼儿参加教室规则的制定。我们已经是大班的孩子了，可以通过探讨来自己制定各项活动的规则。在出现问题后，老师引导幼儿探讨，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。4、用环境指引幼儿的行为。通过环境的示意，可以避开由于幼儿拥挤而引起争吵和冲突，还可以提示、指引幼儿进行合适的行为。5、环节过渡紧凑、有序。环节过渡是较简单引起混乱的时段，老师如组织得当，就会削减幼儿无谓等待的时间。同时老师之间的合理分工也特别重要，这样可避开许多幼儿因为等待而引起的混乱了。个人安排幼儿园大班 篇7在不知不觉之中，我们又迎来了一
25、个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨创建性地开展本学期的工作。一、班级状况分析通过近段时间的视察，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中运用一般话，会关切帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比较内向，
26、不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。二、教化教学方面1、接着深化学习，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、爱好爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。本学期我们组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片
27、或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理实力与自制实力。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子。所以，自己在新的学期里要接着努力学习专业学问，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教化方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因
28、此。我们既要为孩子创建良好的物质环境也要为孩子创建珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算。3、合理支配幼
29、儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教化。5、回家、外出之前，刚好检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。六、家园共育方面1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、电话以及校讯通、家长会等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学
30、习、生活状况。3、了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！以上是我新学期的个人工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。个人安排幼儿园大班 篇8新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过上学期的共同学习和生活后，我们依据本班实际状况，经过探讨拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理实力和学习实力都有了不同的提高。但也有一部分孩子还是须要更多的照看。本学期工作目标给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体
31、验学习的欢乐。加强各方面的平安防范意识。力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。强调培育幼儿的环保意识。敬重孩子的心理，帮助幼儿释放心情;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的打算工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。学习方面依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性
32、，老师只是幼儿的支持者、合作者。对幼儿进行初步的环保教化，以多种方式培育幼儿的环保意识。利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常行为中培育幼儿的环境道德行为习惯。多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。家长工作1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教化协调一样。2、召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与
33、老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。3、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。4、激励家长写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，
34、培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页