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1、福田完小两项督导评估自查报告 福田完小两项督导评估自查报告 我校全面贯彻党和国家的教化方针，全面实施素养教化，努力深化教化改革，努力提高教化教学质量。近三年来，从学校的硬件建设到软件配置都有了较大改观，办学水平提高较快，教学质量稳步上升，赢得了当地广阔群众的好评。我校高度重视此次评估工作，成立了以校长张有萍为组长，分管教化的雷根云为副组长的领导小组和自评小组，根据湖南省关于开展中小学督导评估工作的看法的详细要求以及县乡级人民政府教化工作督导评估标准，全面开展自查工作，自评分93分。现将我校详细自评状况报告如下： 一、基本状况 我校位于邮亭圩镇福田乡雷家亭村。全校面积 平方公里，辖 个行政村。全
2、校6个教学班，老师18人，学生146人，入学率达 %，老师学历100%达标。 二、自评工作状况 1.根据自评工作程序，仔细拟订了福田完小督导评估自评工作安排，安排中指导思想明确，目标原则详细，评估措施有力，时间支配基本合理。 2.根据自评工作程序，建立健全校督导评估工作领导小组，并详细分工，明确职责。详细成员及分工状况如下： 组长：张有萍，负责教化督导评估中的全面工作，重点抓好教化督导评估中的管理、德育、经费、协调等工作。 副组长：雷根云，重点负责抓好教化督导评估中的详细工作。 成员：何伯啸、王洲林、何选生、何江波、唐峰。主要是帮助组长、副组长抓好教化督导评估中各自担当的各项工作和临时支配的有
3、关工作。 3.根据自评工作程序，仔细召开教化督导评估工作领导小组会议，做到统一思想相识，明确目标任务，制定工作措施。 4.根据自评工作程序，仔细召开全校职工大会，主动做好宣扬动员工作，提高我校工作人员对教化督导评估工作重要意义的相识，让全体教职工明确教化督导评估的重要性和必要性。 5.根据自评工作程序，仔细组织学习，让全体职工全面了解教化督导评估的标准和细则。 6.根据自评工作程序，主动稳妥地组织全校对近三年来的相关资料进行收集、整理和归档，基本完善了督导评估应有的备查资料。 7.根据自评工作程序比照“标准”和“细则”，肃穆仔细地组织了自评自查。 8.根据自评工作程序，主动撰写汇报材料交上级相
4、关部门，敬请上级督导评估领导小组赐予复核验收。 三、主要工作成果 1.健全组织、明确职责。依据湖南省学校督导评估的看法、规程、方案和区县教化局的要求，我校仔细建立健全了教化督导评估自评工作领导小组，仔细拟订了教化督导自评安排，坚持德育为首、平安第 一、教学为中心的原则，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量。 2.注意学习、宣扬到位。加大教化督导评估工作的宣扬力度，做到人人皆晓，并仔细领悟其目的和意义，做到目标明确、任务详细、措施到位。 3.以德为首、以法治校。近三年来，我校切实加强了德育工作和法制宣扬教化工作，把师德师风建设列为学校工作的首位，仔细实行了区教化局关于切实加强
5、师德师风建设的看法，组织全校老师学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范等教化法律法规，开展了“做一名光荣合格的人民老师”等师德师风教化活动，活动有组织、有安排、有措施，领导亲自抓，做到人人有学习笔记、心得体会，自检自查整改材料。 4.平安第 一、落实到位。在平安工作上，我校从来不敢麻痹松懈，长期以来都始终实行校长负责制，层层包干责任制和刚好报告制度，建立健全了平安工作领导小组，设立了护校队，组织开展了“创建平安校内、构建和谐社会”的活动，仔细进行法制宣扬、禁毒防艾、道德纪律、交通平安、森林消防等专题教化活动。 5.强化“普九”、措施得力。近三年来，我校的“普九”工作稳步发展，成效显著
6、。首先是区政府高度重视，出台了有关“普九”巩固提高的相关文件，对“普九”的目标和措施作出了详细支配和要求。其次是主动宣扬动员，以教化法和义务教化法为依据，努力做好群众的思想工作。第三，建立了“普九”入学巩固提高工作的长效机制，注意抓好三会工作。并做到中小学老师分片包干、责任到人，坚持找访流失生制度和救助贫困生制度，且纳入过程和效益考核，与经济干脆挂钩。三年来，学校入学率、巩固率和小升初入学率逐年提高。 6.机构健全、制度完善。自从推行教化改革以来，我校始终重视各种规章制度的建立和完善，坚持以规章和制度来管理学校、管理老师、管理学生。目前，我校教化管理制度已基本形成体系，学校教化教学秩序井然，各
7、项工作有章可循、健康发展。 8.办学条件、逐步完善。在乡级党委政府重视下，在学校班子和全体老师的努力下，通过各种渠道作汇报、写申请、提议案、报项目，经过努力，学校校貌面貌一新。现在我校各种教学设备基本达到要求，舒适的校内环境逐步形成，办学条件改观较大。 四、存在问题及整改措施 我校教化工作虽然取得了肯定成果，但我们也醒悟地看到，我校教化改革和发展还面临不少困难和问题。 一是教化事业发展还不能很好适应经济社会的须要，特殊是基础教化均衡发展的任务很重，优质教化资源相对不足，还不能满意人民群众日益增长的需求。 二是教化经费投入还不能完全满意教化发展的须要，农村学校建设和发展经费比较短缺。 三是老师队
8、伍还不能很好适应全面推动素养教化、实施课程改革的须要，中小学师资力气相对薄弱，学科配套程度不高，特殊是外语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。 四是建筑面积严峻不足，学生宿舍紧缺，缺乏语言、多媒体教学、音乐、美术、劳动等活动室;校舍建设不尽志向，导致老师住宿拥挤，办公条件差;由于占地面积有限，导致运动场地不足。 五、下一步工作准备 一是接着仔细实行国务院关于进一步加强农村教化工作的确定把“两项督导评估”巩固与提高作为全面建设小康社会的系统工程，优先发展教化事业，并作为落实科学发展观，实现跨越式发展的详细的行动，仔细落实区、镇两级领导班子教化工作目标责任制。 二是切实加强老师队伍建设，
9、全面提高老师素养，进一步深化学校内部人事制度改革，建立激励机制。 三是想方设法筹措资金，进一步加大对我校基础建设的投入。 总之，我们将以这次教化评估为契机，本着办好教化为人民的高度责任感，加大整改力度，着实提高我校的教化水平，为我校教化的持续、健康、协调发展供应有力的支持。 福田完小两项督导评估自查报告 两项督导评估自查报告 两项教化督导评估自查报告 潘桥乡两项督导评估自查报告 娄底三中“两项督导评估”自查报告 三堂街完小两项督导评估自查材料2 两项法规自查报告 两项评议自查报告 两项工作自查报告 ”两项考核”自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页