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1、2022静女氓诗经两首练习题篇一：诗经两首同步练习题 诗经两首同步练习题 1下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是( ) A、愆期(qin)垝垣(hun)孔疚(ji)尔卜尔筮(sh) 熏陶渐染(jin) B、涉淇(q) 夙兴夜寐(s) 咎言(ji)自我徂尔(c) 匪夷所思(fi) C、不遑(hun) 象弭(m) 归聘(pn) 雨雪霏霏(y) 风靡一时(m) D、桑葚(shan) 棠棣(d)嗟叹(ji)咥其笑矣(di) 载歌载舞(zi) 2下面各句不含通假字的一项是( ) 曰归曰归，岁亦莫止 不见复关，泣涕涟涟淇则有岸，隰则有泮 彼尔维何，维常之华 匪来贸丝，来即我谋 昔我往矣，杨柳依依
2、于嗟鸠兮，无食桑葚 女之耽兮，不可说也 A BC D 3下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( ) A送子涉淇，至于顿丘B昔我往矣，杨柳依依 C不见复关，泣涕涟涟D今我来思，雨雪霏霏 4下列各句中不是宾语前置的句子是( ) A何以知之 B何陋之有 C彼路斯何？君子之车D将子无怒，秋以为期 5下列加点词的解释，错误的一项是( ) A忧心孔疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义 C匪来贸丝，来即我谋 即：就 D女也不爽，士贰其行 爽：过错 6下列句子中无活用现象的一句是( ) A士也罔极，二三其德 B今我来思，雨雪霏霏 C言既遂矣，至于暴矣 D岂不日戒，犭严狁
3、孔棘 7对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是( ) 尔卜尔筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨 彼尔维何，维常之华彼竭我盈，故克之 A两个“尔”相同，两个“彼”相同B两个“尔”不同，两个“彼”相同 C两个“尔”相同，两个“彼”不同D两个“尔”不同，两个“彼”不同 8比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是( ) 自我徂尔，三岁食贫士也罔极，二三其德 三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣 A与意思相同，与意思也相同。B与意思相同，与意思不同。 C与意思不同，与意思相同。 D与意思不同，与意思也不同。 9下列有关文学常识的叙述，错误的一项是( ) A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家
4、列为五部经典著作之首。 B诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是 劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是 现实主义的。 D诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 10下列句中加点成语，使用正确的一项是( ) A在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。 B大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙
5、熙攘攘，不绝如缕。 C多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。 D在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德。 11、默写： （1）,子无良媒。，体无咎言。 不见复关， 。（诗经?卫风?氓） （2）卫风?氓中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句, 。 （3）卫风?氓诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮 丽；, 。 比喻女子的憔悴和被弃；, 。 (4)昔我往矣，_。今我来思，_。 (5)_，载渴载饥。我心伤悲，_。 12、阅读下面这章节选的诗经，回答问题。（8分） 诗经卫风氓节选 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我
6、谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋 以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以 我贿迁。 解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义。（4分） 答： 在本章诗歌中，为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟”，一会儿又“载笑载言”？这样的刻画对全诗 来说有什么作用？（4分） 答： 阅读采薇，完成下面各题。 13下列关于文章内容的表述错误的一项是( ) A本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描写了当时征夫的生活。 B诗篇真实地描写了远征生活的苦难，征人久戍思归的凄楚心情。 C全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾心情。 D本诗
7、主旨是揭露和控诉了统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。 14全诗共六章，其中前三章都由“采薇采薇”引起，这是诗经中的什么手法？请概括前三章的内容。 _ _ 15第四、五两章的内容与前三章有何不同？请说明。 _ _ 16清人方玉润评此诗时说：“此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非言可喻。”请谈谈 你的理解。 _ _ 1【解析】 A项“垣”应读yun；B项“咎”应读ji，“徂”应读c；D项“咥”应读x。【答案】 C 2【解析】 “莫”通“暮”；“泮”通“畔”；“尔”通“ ”；“匪”通“非”；“于”通“吁”；“说”通“脱”。【答案】 B 3【解析】 A项古义：到，到达。今义，表示达
8、到某种程度；引出另一个话题。C项古义：眼泪；今义：鼻涕。D项今义：名词，雨和雪。古义：下雪，“雨”为动词。【答案】 B 4【解析】 C句属于正常语序，无宾语前置现象。【答案】 C 6【解析】 A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语。【答案】 C 7【解析】 两个“尔”都是代词，代指“你”。第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。【答案】 C 8【解析】 句的“三”是虚指，“三岁”是多年；句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专 一。两句的“靡”意思都是“无，没有”。【答案】 C 9【解析】 诗经以四言为主，兼有杂言。【答案
9、】 D 10【解析】 A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致。D项二三其德：指三心二意。【答案】 C 13解析：此题考查对文章主题的把握。注意结合文章的具体内容来分析。D项，概括不准确，文中无“揭露和控诉了统治者穷兵黩武，不顾百姓安危的残暴统治”之意。 答案：D 15解析：此题考查对信息的筛选比较能力，可以通过文中的具体内容来比较。 答案：诗的前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。为了抵御外敌的侵扰，他长期远离家室，戎马倥偬，多么渴望边境早日安定而返回故乡！第四、五两章则写将帅和士兵的苦劳悬殊，通过
10、写将帅车马服饰之盛、战事之紧张来衬托戍卒之苦。 16解析：此题考查对诗评、诗论的理解能力，层级较高，要求既有把握课文的能力，又要有鉴赏评价能力。 答案：运用对比的手法，“今”与“昔”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”，情景交融。“莫知我哀”则表明此悲无人慰，此痛无人解的痛苦心情，情感达到高潮。 篇二：4诗经两首课后作业 诗经两首 一、积累运用 1.下边加点的字注音有误的一项是（ ） A.氓之蚩蚩（mn） 静女其姝（sh） 修我矛戟（q） B.静女其娈（lun） 乘彼垝垣（u） 与子同泽（z） C.夙兴夜寐（s） 隰则有泮（pn） 贻我彤管（y） D.洵美且异（xn） 无与士耽（dn）
11、 渐车帏裳（chn） 2.下列各组中没有错别字的一项是（） A.体无咎言 夙兴夜寐 嗜草 乘彼垝垣 B.糜室劳矣 矛戟 彤管 踟蹰 C.自我徂尔 有炜 洵美 于嗟鸠兮 D.泣涕涟涟 送子 涉骐 晏晏帏裳 3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ） A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C.“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦
12、为何没尽头。 4.选出运用了借代手法的一句（） A.桑之落矣，其黄而陨。 B.桑之未落，其叶沃若。 C.不见复关，泣涕涟涟。 D.彤管有炜，说怿女美。 5下列加点词语解释有误的一项是（ ） A采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。 B我戍未定，靡使归聘：问候 C行道迟迟：很晚 D戎马既驾，四牡业业：高大的样子 6下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ） A岁亦莫止/我戍未定 B忧心孔疚/我行不来 C彼尔维何/彼路斯何 D象弭鱼服/小人所腓 7下列有关诗经常误，表述有误的一项是（ ） A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
13、 B诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。 C诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六艺。 D雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。采薇是大雅中的一篇。 8.诗经原名_或_，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_首。它是我国第一部_。诗经“六义”是指_，_。 二、阅读理解 （一）阅读氓这首诗，回答后面的问题。 9.从氓中找出两个现在还常用的成语，
14、并作解释。 10.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前_的性格。 11.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。 12.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_的性格特点。 三、课文揣摩与拓展 13采薇一共分为六章，概括各部分的内容： 第1章 写 第2、3章 写 第4、5章 写 第6章 写 全诗体现 了 14阅读4、5两章，完成下列题目 （1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何。君子之车。”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。 内容： 艺术手法： （2）“牡
15、”在诗中指驾车的雄马，其本义是 ，其反义词 是 。请写出含“牡”或其反义词的成 语： 。 （3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面的特色： 。 15阅读下面诗经里的一首诗，完成诗后的题目。 秦风兼葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水 中央。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄，溯洄从之，道阻且跻；溯游从之， 宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯 游从之，宛在水中沚。 【注释】苍苍：茂盛的样子。下文“凄凄（同萋萋）”“采采”都与“苍苍”的意思相同。溯：在水中逆流而行
16、或在岸上向上行走。洄，曲折盘旋的水道。游：通“流”，直流的水道。晞（x）：晒干。湄（mi）：岸边，水与草交接的地方。跻（j）： 升高，意为地势越来越高，行走费力。坻（ch）：水中高地。未已：未干。已，止。涘（s）：水边。右：迂回弯曲。沚（zh）：水中高地。 （1）这首诗的主旨，历来说法不一。细读全诗后，选出比较合理可信的一项（ ） A讽刺秦国君主不用周礼，不能纳贤求士。 B描写追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。 C描写对朋友（“伊人”）的思念之情。 D描写热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。 （2）这首诗与诗经中其他许多诗篇一样，各章有的句子重复，有的只更换
17、一两个字。这种表达形式有什么好处？ 答： 。 参考答案 一、积累运用 1.答案：A（“氓”应读“mn”，“戟”应读“j”。） 2.答案：C（A.“嗜”应为“蓍”；B.“糜”应为“靡”；D.“骐”应为“淇”。） 3.答案：B（这一句用了“比”的手法，不是“赋”的手法。） 4.答案：C（A、B两项是“比”的手法，D项是双关的手法。） 5.答案：C 6.答案：C 7.答案：D 8.答案：诗 诗三百 305 诗歌总集 风、雅、颂 赋、比、兴 二、阅读理解 9.答案：（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。 10.答案：纯真热情 11.答案：男女是不平等的 悔恨多于哀伤 1
18、2.答案：清醒、刚烈 13第1章：戍卒为抗击外族的侵犯，背井离乡，久不得归而产生的悲伤。厌战和对外族的仇恨。 第2、3章：军旅生活之苦。 第4、5章：战争场面。 第6章：戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 全诗：普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争的不满和对故乡的思念。 14（1）内容：由驻防地盛开棠棣之花的环境，引出将帅所乘的高大兵车。 艺术手法：以环境的优美反衬战争的激烈；设问手法，自问自答，引出描写对象。 （2）雄性的鸟兽 牝 牝鸡司晨、牝牡骊黄 牡牝不分。 （3）本诗十分注重用具体生动的细节来展现战争生活的图景。诗人对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是
19、写战马“业业”，“骙骙”“翼翼”，写“象弭”“鱼服”，让人想象到战争的惨烈。 15（1）D （2）这种表达形式，环环相扣，层层递进，有助于强调事物的特征，突出人物的性格，渲染环境气氛，还能增强诗歌的音乐性和节奏感，形成一种回环往复的韵律美。 篇三：诗经两首练习题 诗经两首练习 1.下边加点的字注音有误的一项是（ ） A.氓之蚩蚩（mn）靡室劳矣（m）犹可说也（tu） B.匪来贸丝（fi） 乘彼垝垣（u） 自我徂尔（c） C.夙兴夜寐（s） 隰则有泮（pn） 无食桑葚（shan） D.载笑载言（zi） 无与士耽（dn） 渐车帏裳（chn） 2给下列划线字注音： 犭严狁之故（ ）（ ） 不遑启居（
20、 ） 我戍未定（ 王事不盬（ ） 小人所腓（ ） 靡使归聘（ ） 3.选出运用了借代手法的一句（ ） A.桑之落矣，其黄而陨。B.桑之未落，其叶沃若。 C.不见复关，泣涕涟涟。D.及尔偕老，老使我怨。 4下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是( ) A岁亦莫止/我戍未定 B忧心孔疚/我行不来 C匪来贸丝/于嗟鸠兮 D象弭鱼服/小人所腓 5下列加点的词意义和用法相同的一项是( ) A.?将子无怒，秋以 为期?乘彼垝垣，以望复关B.? 士也罔极，二三其 德?信誓旦旦，不思其反 C.?送子涉淇，至于 顿丘 D.? 我心伤悲，莫知我哀? ?言既遂矣，至于 暴矣 ?曰归曰归，岁亦莫 止 6下列加点字解
21、释不正确的一项是( ) A以尔车来，以我贿迁 贿：财物 B于嗟女兮，无与士耽 耽：耽搁 C女也不爽，士贰其行 爽：过错 D忧心孔疚，我行不来 疚：痛苦 7下列加点字属于名词活用作动词的一项是( ) A其黄而陨 B二三其德 C夙 兴夜寐 D雨 雪霏霏 8下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A望风披糜 忧心忡忡 即来之，则安之 世外桃园 B糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出 C兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张 D寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀 9下列加点词语解释有误的一项是（ ） A采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。 B我戍未定，靡使归聘：问候 C行道迟迟：很晚 D戎
22、马既驾，四牡业业：高大的样子 10下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ） A岁亦莫止/我戍未定 B忧心孔疚/我行不来 C彼尔维何/彼路斯何 D象弭鱼服/小人所腓 11.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ） A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C.“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。 12下列有关诗经常误，
23、表述有误的一项是（ ） A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。 C诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六艺。 D雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。采薇是大雅中的一篇。 13采薇一共分为六章，概括各部分的内容： 第1章写 第2、3章写
24、 第4、5章写 第6章写 全诗体现了 14阅读4、5两章，完成下列题目 （1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何。君子之车。”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。 内容 艺术手法： （2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是，其反义词是 。请写出含“牡”或其反义词的成语： 。（3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句， 说说本诗描写战争面的特色： （4）采薇所要表达的主要情感是什么 15.从氓中找出两个现在还常用的成语，并作解释。 （1）_ （2）_ 16.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前_的性格。 17.“于嗟女兮
25、，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。 18.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_的性格特点。19.翻译 将子无怒，秋以为期。 以尔车来，以我贿迁。 自我徂尔，三岁食贫。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。 静言思之，躬自悼矣。 信誓旦旦，不思其反。 ） 静女氓诗经两首练习题出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页