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1、班主任教育实习总结报告 中学班主任教化实习总结报告 一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，静默的祝愿。惊慌而欢乐的教化实习结束啦。想想那天，我们捧着一颗颗年轻热忱而充溢期盼的心来到包头服务管理职业中学，激烈担心之情油然而升。都说“老师是天底下最阳光的职业”，我能给实习学校，给老师学生带来阳光吗？9位成员的队伍，我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。如今，一个多月的实习工作结束了，我们9位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起共享。 一、辛酸教学路 包头服务管理职业中学是一所国家级重点职业中学，生源一般，由于要搬新校区
2、，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，常常死机，极差的配置影响了学生上课质量。学生学习爱好不高。仔细听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标：肯定要让学生对我的电脑课感爱好，学会用电脑学习。依据新课标的要求，我认仔细真写了第一个教案：五笔字型输入法。指导老师对我的教案特别满足，队员们也赞扬我很熟识教材。第一关就这样顺当通过啦！激烈而惊慌地期盼第一节课的到来，想着学生肯定会很喜爱我的课，肯定会有所收获，我就甜滋滋的暗暗开怀。我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问：同学们，以前知道五笔吗？“知道！”全班学生异口同声地回答，我先是一愣
3、，怎 么讲下去？怎么办？下面的学生起先发难啦！要给实习老师一个下马威。有的起先大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的尽然打起篮球来学生在摸索我的实力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，“五笔没听说过吗？请一个同学来说说。” 下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，只冒出一句，“老师，你讲得比原来的老师好！”接着都无语了。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对
4、于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？ 由于指导老师把4个班都给我带，给了我熬炼的机会了，上课前我主动和各班的科任老师沟通，了解学生的爱好爱好，然后依据学生的爱好爱好，设计课程。在这短短的一个多月中，我设计了十份教案，不同的班用不同的教案，重复课多了，对教材内容也越来越熟识，讲起来也越顺，每节课每个班的形式也不完全相同，我尽量在讲课中，涉及多一点学生感爱好的学问，同时，每节课下课，我都会问一些学生，对我的课是否满足，再依据学生的看法再做调整。这样一来，学生的学习爱好提高了不少，还常常问了许多课外的学问，科组
5、内的老 师见到我就问：“今日又用了什么新方式上课啊？”，老师和学生的认同，让我感动了良久，课前的努力，熬的几个通宵，十多节课后声音的嘶哑，都化在快乐一笑，我快乐，因为学生认为我是一个好老师，我很骄傲，因为老师说我有创意。 教化实习令我感受颇多。学问学问浩如烟海，我不得不昼夜苦读补充学问，同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异，只有发扬共享精神，相互学习，师生共同进步，才能学到学问。在这段实习过程中，我充分应用了许多现代技术，如探讨，课后QQ闲聊探讨学习方法等，通过多种途径和学生沟通，相互学习，共同进步。 二、付出真心，收获真情 班主任工作和教学工作一样，须要付出真心实意。如何
6、形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不简单。实习前，我在图书馆借了许多书补充养分，深化了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了10动漫班，为了给学生留下深刻的印象，我通过一个小嬉戏作自我介绍，于是消退了师生的生疏感，接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记居处有学生，并把名字和人联系起来，同时通过和科任老师多方面接触，特殊是原班主任王老师的介绍，我初步驾驭了班里学生的特点：新集体还不够团结，集体凝合力不够，打扫卫生斤斤计较。基于这些特点，我拟定了一份班主任工作安排和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好
7、打算。每天早 晚到教室，看学生打扫卫生，不摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我中学的基础学问扎实，学生的问题我都能赐予解答，这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心挚友，许多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍下学生快乐一刻，然后做成flash动画，上课的时候，播给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学生球赛成功加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生活中。下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内的卫生安排，和舍友间相处
8、出现的摩擦，专心和学生沟通，专心为学生着想。 基于新班集体凝合力不够这种事实，我设计了一个主题班会我是班里的一分子，把学生带出课堂，到学生大堂实行，师生一起玩嬉戏一个也不能少看看谁的脚最少，通过嬉戏，从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很新奇，参加主动，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是不行缺少的，要团结，一起努力。原班主任王老师还拍摄了许多照片，对这次主题班会很满足。作为班主任，还有一项工作就是倾听学生的心声，帮助学生解决生活和学习上的困难。包头服务管理职业中学有个别学生是高价生，这些学生成果比较差，自卑，不敢和其他同学沟通。基于这一点，我常常主动和这些学生谈心，激励学生参与我
9、们实习队和校团委组织的“主持人大赛”，激励重在参加，在赛前还给学生做了简洁的培训。通过主持人 大赛，原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说：“老师，我再也不胆怯在大家面前说话了。”我很兴慰，老师不就是要教书又育人吗？我做到了！ 班主任教化实习总结报告 中学班主任教化实习总结报告 小学英语班主任教化实习总结报告 班主任教化实习总结 中学班主任教化实习总结 实习班主任总结报告 实习班主任总结报告 班主任教化总结 班主任教学实习报告 中学班主任教化实习心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页